部编版二年级语文下册语文园地三第三课时教案

精选资料第三课时课时目标自主阅读《小柳树和小枣树》，能理解事物各有各的优点。教具准备多媒体课件。讲课过程一、赏识小柳树的美设计企图1.自由读课文，找出写柳树长得很漂亮的句子。本短文2.朗诵、沟通、感悟。经过小柳树（1）小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真漂亮。和小枣树对（2）春季小柳树萌芽儿了。过了几日，小柳树的芽儿变为小叶比来说明人子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！有所长也有（3）这时候小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在细风里得所短的道意地跳起舞来。理。因此首3.谁能把自己感觉到柳树的美经过朗诵来告诉大家？再读句子。先发问题找4.过渡：比较漂亮的柳树，枣树的确难看了，怪不得小柳树会—描绘柳树长—（嘲讽）小枣树。是啊，那你能找到她相关的句子读读吗？得漂亮的句5.出示：子，再找出（1）小柳树看看小枣树，树枝弯曲折曲的，一点儿也不漂亮。柳树说小枣小柳树说：“喂，小枣树你长得多灾看哪！你看我，多漂亮！”。树不漂亮的（2）她看看小枣树，小枣树仍是光溜溜的。小柳树说：“喂，地方，以此小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”为打破口，（3）又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。找出与小枣6.朗诵感悟小柳树嘲讽小枣树的叶子、树枝难看。树差别之二、研究担忧的原由。（课件出示1）处。1.自由读，找出小柳树担忧小枣树嘲讽自己的原由，划出句子读一读。找出担2.沟通出示心的原由，到了秋季，小枣树结出了好多又大又红的枣子。大家把枣让学生理解精选资料子打下来。坐在院子里高快乐兴地吃起来。出小柳树的小柳树看看自己，什么也没结。她想：以前我老是说枣树弊端。不漂亮，这回她该说我啦！但是过了一天又一天，小枣树什么也没说。3.朗诵感悟，意会小柳树的心情的变化。（愈来愈担忧）小枣树三、感悟小枣树的难得的精神难得过渡：小朋友此刻你们知道小柳树为何担忧了吧！那么之处正是这结出枣子的小枣树又是如何对待小柳树的呢？我们再去读读课篇短文情文的6、7自然段。感、态度和1.自由读，用～～～～划出小枣树与小柳树对话的句子.价值观所要2.朗诵句子达到的目小柳树实在不由得了,他问小枣树:“你怎么不说我呀？”标，指引学小枣树不理解，问道：“说你什么呀”生从两棵小小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗”树的对话中小枣树平和地说：“你固然不会结枣子，但是一到春季，你找出所包含就萌芽长叶，比我绿得早；到了秋季，你比我落叶晚。再说，的道理：人你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下纳凉，那有多好均分秋景，啊！”也各有所3.指导朗诵对话：谁会学着小枣树的样子夸夸小柳树，并且短，我们要是发自心里地夸一夸！擅长发现别4.学习最后一段人的优点。（1）小柳树听了，不好心思地笑了。讲课目的顺（2）从这句话中你知道什么了？（“不好心思”小柳树的利达到。转变）5.沟通：谈谈你喜爱谁？为何？6.小结：小柳树和小枣树都值得我们去喜爱，它们既有优点，也有弊端，我们要擅长发现他人的优点。讲堂作业新设计按课文内容填空。小柳树的叶子又____又____，______地跳起舞来__________地吃起来__________地笑了。精选资料理解填空。①小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮!”从这句话中的“喂”字我们能够看出小柳树____________________________________②从小枣树平和地说的那段话中，我们能够看出小枣树_________________③这个故事给我们的启迪是：__________________________答案：修长欢乐高快乐兴不好心思①欢乐、骄傲、不懂礼貌。②宽弘大批，擅长发现他人的优点。③要发现他人身上的闪光点，而不是紧抓他的弊端不放。不要埋怨他人，要夸耀他人。【板书设计】语文园地三识字：从食品的滋味中识字字词句运用：同音字使用查词典我的发现：偏旁部首与字义的关系日异月新：十二生肖我爱阅读：小柳树和小枣树【讲课反省】成功之处：“识字加油站”是平常吃东西时闻到的、品尝到的、感觉到，联系食品来讲这些字，学生接受的比较快。同音字，形近字填空，这个内容比较难，学生掌握起来有必定的难度，除了将课本中的字填好外，在学生练习的时候适合加宽。“我的发现”中“火”与“灬”是不同样的书写方式；“心”字底和“忄”也是这样的，在讲课时适合提示学生，让学生能够在此后碰到这些偏旁部首时能够猜到字的意思。3.“日异月新”中十二生肖里面的冷清字比好多，因此在讲课时让学生对着图画认字，能够帮助学生记忆。不足之处：这个单元的园地中的“字词句运用”和“我的发现”联系特别紧，在讲课中没有很好地突出出来。精选资料备课素材【十二生肖】十二生肖，又叫十二属相，是中国以十二地支配以人的出生年份的十二种动物，包含鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的发源与动物恭敬相关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，早在先秦时期即有比较圆满的生肖系统存在。最早记录与今同样的十二生肖的传世文件是东汉王充的《论衡》。十二生肖是十二地支的形象化代表，即子(鼠)、丑(牛)、寅(虎)、卯(兔)、辰(龙)、巳(蛇)、午(马)、未(羊)、申(猴)、酉(鸡)、戌(狗)、亥(猪)，跟着历史的发展渐渐交融到相克相生的民间信仰见解，表此刻婚姻、人生、年运等，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种见解阐释系统，成为民间文化中的形象哲学，如婚配上的属相、庙会祷告、本命年等。现代，更多人把生肖作为春节的祥瑞物，成为娱乐文化活动的象征。生肖作为悠长的风俗文化符号，从古到今留下了大批描绘生肖形象和象征意义的诗歌、对联、绘画、书画和民间工艺作品。除中外国，世界多国在春节时期刊行生肖邮票，以此来表达对中国新年的祝愿。【十二生肖成语】鼠---鼠目寸光：形容眼光短浅，没有远见。牛---对牛抚琴：耻笑听话的人不懂对方说得是什么。用以耻笑说话的人不看对象。虎---藏龙卧虎：指隐蔽着未被发现的人材，也指隐蔽不露的人材。兔---遮人眼目：狡猾的兔子准备好几个安家的窝。比喻隐蔽的地方或方法多。龙---点睛之笔：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或发言时，在重点处用几句话点明实质，使内容生动有力。蛇---多此一举画蛇时给蛇添上脚。比喻做了节余的事，不仅无益，反而不适合。马---老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟习。羊---随手牵羊：随手把人家的羊牵走。比喻顺势将对手捉住或顺便利用他人。现比喻顺便拿走他人的东西。猴---杀一儆百：杀鸡给猴子看。比喻用途分一个人的方法来警示其他人。精选资料鸡---一花独放：象鹤站在鸡群中同样。比喻一个人的仪表或才能在四周一群人里显得很突出。狗---狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后边，前后两部分特别不相当。猪---酒肉朋友：比喻贪吃贪喝、游手好闲的坏朋友。【十二生肖歇后语】鼠：老鼠尾巴熬汤——没多大油水老鼠钻风箱——两端受气牛：老牛拉破车——快不了老牛吃草——吞吞吐吐虎：老虎戴念珠——假慈善老虎拉车——没人敢赶兔：兔子尾巴——长不了兔子不吃窝边草——留青龙：龙船上装大粪——污名远扬龙王爷跳海——回老家蛇：蛇吞黄鳝——比长