2023学年第二学期英语教研组工作计划

第46页共46页2023学年第二学期英语教研组工作方案2023学年第二学期英语教研组工作方案。一、指导思想利用学区年纪轻、学历高、干劲足的年轻老师，开展联片教研活动，充分发挥各校的教育资优势，增强学科教研气氛，有效促进老师的学习交流、实现老师的英语教学程度的共同进步。二、工作要点1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使老师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的老师都有所进步。2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学标准》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目：《中小学外语教学》〔小学篇〕、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育老师在职学习的范式革新》、《非常老师——优质教学的精华》、《给老师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于〔中〕小学英语教学方面的书籍。3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析^p等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资，进步课堂效率。4、进步老师技能。每位组员积极练习老师根本工，如：三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。5、加强教研组制度建立。教研组制度：〔1〕全员参与制。〔2〕一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进展理论学习辅导。以求更新老师们的教学观念，调整教学理论的知识构造。〔3〕教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去考虑与记录那堂课里的情况。〔4〕评课制。在课前，每位老师发到一张《评课单》。听课完毕后，给每位老师大概15分钟的时间写《评课单》。在这15分钟里，听课者要阅读听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进展交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。〔5〕每学期教学理论中认真做到“六个一”的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得讨论的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课〔或说课〕，交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。〔6〕请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。附：1、分组。a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小每次专题活动之前小组间进展活动。〔如：开课时，个人备课——集体备课——说课——修改——片区活动〕2、活动安排：周次时间活动内容43.10—3.16学区全体老师会议1、传达区20xx年上半年区小学英语科研训工作重点部署2、贯彻小学英语教学标准3、备课组建立策略4、20xx年上半年片区小学英语教学工作重点部署。5—71、区级活动2、小组活动〔集体备课〕3、理论学习：如何听课、评课。84.7—4.13学区小学英语专题研讨活动1、开课：谢琛琛〔横街学校〕、张丽丹〔金岙小学〕2、小组讨论3、评课9—151、区级活动2、撰写评课稿3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会交流。166.2—6.8读书会〔学习笔记交流〕3、学校特色活动〔待整理〕〔1〕横街学校最满意的一堂课活动〔2〕横街学校第二届英语节【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023—2023学年第二学期英语教研组工作方案一：指导思想：根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。二、工作目的：1．创立目的：创立常熟市先进教研组。2．各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。3．教学质量稳步开展。4．细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的积极性，有方案地开展各项英语教学活动。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。在学科教学中浸透心理安康的教育，以进步小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参加人员都有收获。四、详细措施：〔一〕加强教育理论学习，进步老师理论素养1、领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。〔二〕狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。在本学期英语老师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与课堂教学及作业修改、订正反应。认真做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料。4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展示我们外语组老师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语才能竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开场英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市“百课”的启动，本教研组力争让每一位老师都有展示自己才能的时机，上好校内公开课。〔三〕加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习《中小学英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。五、工作安排：二月份：1．做好开学初的各项准备工作。2．制定方案，部署好本学期工作。3．安排好各周的校内开课老师。三月份：1．学校教学开放日活动。2．调研考试.3．申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。四月份：1．初三英语听力口语自动化测试准备工作。2．期中检测并进展质量分析^p。3．“六认真”检查。4．初三英语听力口语自动化测试。〔25-26〕5．初三模拟考试。(27-29)6．苏州市教育学会外语教学专业委员会老师论文评比。五月份：1．校级教学能手评比。2．英语组调研。3．调研考试。六月份：1．初中老师把握学科才能竞赛〔常熟初赛〕。2．六认真检查。3．初三中考。〔16-18〕4．期末考试。2023学年第二学期小学英语教研组方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。二、工作的方式以教诲处工作方案为指导，老师在不断地学习和钻研中，使专业化程度得到不断进步。我们工作的主题是开展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，可以很好地将工作与私人的工作相结合，偶然我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶然会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。〔真的，有时候为了一个想法会很痛苦！〕同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开场。三、主要工作:〔一〕加强学习，更新教育观念，进步教学素养。1、组织老师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。2、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深化学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而进步自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。3、鼓励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力进步英语老师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为进步英语教学质量奠定根底。同时要组织老师学习并纯熟掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，进步教学质量和效果。〔二〕标准英语教学常规管理。1、标准和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目的详细化；重点和难点准确定位。2、关爱“学困生”，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力进步教学质量。3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。〔三〕加强研究，以科研促教学，形成个人风格。教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探究教育科学规律，解决理论中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进展集体备课，组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课老师，两个是一学期经历的新老师，还有一个有三年经历的新老师，我们的才能和经历都还是远远缺乏的，我们都在尝试和探究中，但是我们是认真对待的。四．工作安排：人文安排。1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。〔尝试分两组的形式展开，两人滚动上课〕2.将于第5周开场讨论教研的安排和方案。吩咐搜集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和老师语音学习的展开。2023—2023学年第二学期英语教研组工作方案一、指导思想认真贯彻全国根底教育工作会议精神，以课程改革为开展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探究英语教学规律。在课程改革的理论中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语老师的教学程度，从而全面进步小学英语教学的质量，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，实在做好教学工作，要继续组织老师对教育教学理论的学习，共同进步。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3．加强教研组队伍建立。尽可能地组织老师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，坚持老师自我反思，自主成长。3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要到达二级目的。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资，更好适应课改需要，促进老师的学习、理论、反思相结合。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。三．工作目的:1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化开展。搞好课题研究，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，标准教学常规，平稳进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年老师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际才能。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语老师五、日程安排时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研讨4月份1、迎接教学工作检查2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究3、参加uc教研研讨课5月份1.进展教学口语比赛2、如何开展口语教学、进步教学质量研讨6月份1、开展“各年级优秀教学设计展”2、期末总结研讨课2023学年第二学期英语教研组工作方案范文一、指导思想利用学区年纪轻、学历高、干劲足的年轻老师，开展联片教研活动，充分发挥各校的教育资优势，增强学科教研气氛，有效促进老师的学习交流、实现老师的英语教学程度的共同进步。二、工作要点1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使老师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的老师都有所进步。2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学标准》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目：《中小学外语教学》〔小学篇〕、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育老师在职学习的范式革新》、《非常老师——优质教学的精华》、《给老师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于〔中〕小学英语教学方面的书籍。3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析^p等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资，进步课堂效率。4、进步老师技能。每位组员积极练习老师根本工，如：三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。5、加强教研组制度建立。教研组制度：〔1〕全员参与制。〔2〕一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进展理论学习辅导。以求更新老师们的教学观念，调整教学理论的知识构造。〔3〕教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有的时间去考虑与记录那堂课里的情况。〔4〕评课制。在课前，每位老师发到一张《评课单》。听课完毕后，给每位老师大概15分钟的时间写《评课单》。在这15分钟里，听课者要阅读听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进展交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。〔5〕每学期教学理论中认真做到“六个一”的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得讨论的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课〔或说课〕，交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。〔6〕请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。1、分组。a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小每次专题活动之前小组间进展活动。〔如：开课时，个人备课——集体备课——说课——修改——片区活动〕2、活动安排：43.10—3.16学区全体老师会议1、传达区20xx上半年区小学英语科研训工作重点部署2、贯彻小学英语教学标准3、备课组建立策略4、20xx上半年片区小学英语教学工作重点部署。5—71、区级活动2、小组活动〔集体备课〕3、理论学习：如何听课、评课。84.7—4.13学区小学英语专题研讨活动1、开课：谢琛琛〔横街学校〕、张丽丹〔金岙小学〕2、小组讨论3、评课9—151、区级活动2、撰写评课稿3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会交流。166.2—6.8读书会〔学习笔记交流〕3、学校特色活动〔待整理〕〔1〕横街学校最满意的一堂课活动〔2〕横街学校第二届英语节2023学年第二学期英语教研组工作筹划〔5〕每学期教授教化理论中卖力做到“六个一”的进修治理轨制，即每个月至少写一个教授教化反思，向教研组供应一个本人碰到值得商量的问题，一个有新意的典范案例，设计一份试卷，上一节研究课〔或说课〕，交其他的附带功课：上课师长老师说课稿与上课的案例。一、指导思想应悠揭捉区年纪轻、学历高、尽头足的年青老师，开展联片教研晃荡，充分发挥各校的教诲资本竽暌古势，加强学科教研气氛，有效促进老师的进修交换、实现老师的英语教授教化程度的合营进步。〔1〕全员介入制。1、传达区2023年上半年区小学英语科研训工作重点安排二、工作要点3、备课组扶植策略〔3〕教案打印发放制。听课前为大年夜家发放教案，使得大年夜家在听课时有更多的光阴去思虑与记录那堂课里的情况。3、落实惯例，加强教室实效。重点要抓好备课和上课教授教化惯例的落实；有效地组织好集体备课、营业进修、研究、讲座、教充分析^p等晃荡，比照新课标,反思本身的英语教室教授教化。同时，针对学区的教诲近况竽暌闺教诲设备，研究该假设何合劳顿用教授教化资本，进步教室效力。〔4〕评课制。在课前，每位师长老师发到一张《评课单》。听课停顿后，给每位师长老师大年夜概15分钟的光阴写《评课单》。在这15分钟里，听课者要阅读听课标记，整顿本身在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大年夜家进展交换本身的不雅点。最后由主进出汇总评课内容。每小我回家一个礼拜内上交评课稿。3、理论进修：阅读教诲累书本并撰写读书标记，供读书会交换。166.2—6.8〔1〕横街黉舍最知足的一堂课晃荡〔2〕横街黉舍第二届英语节1、主题优化。本学期的教研主题是：假设何做个会听课的师长老师。促使老师学会听课、学会评课，能让片区的教授教化研究晃荡真正让做课与听课的老师都有所进步。5、加强教研组轨制扶植。2、贯彻小学英语教授教化标准〔2〕一学期一次理论进修轨制。每个学期由各组选出代表，对全员进展理论进修指导。以求更新老师们的教授教化不雅念，调剂教授教化理论的常识构造。〔6〕告假制。每周四下昼的教研晃荡为工作光阴，如有作况需向学区教科研负责人告假。1、分组。a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小教研组轨制：2、晃荡安排：周次时间活动内容43.10—3.163、黉舍特点晃荡〔待整顿〕学区全部老师会议每次专题晃荡之前小组间进展晃荡。〔如：开课时，小我备课——集体备课——说课——修改——片区晃荡〕4、2023年上半年片区小学英语教授教化工作重点安排。5—72、小组晃荡〔集体备课〕3、理论进修：假设何听课、评课。84.7—4.132、加强理论进修。恳求各组员卖力阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教授教化标准》。同时加强教诲书本的阅读。推荐书目：《中小学外语教授教化》〔小学篇〕、《新课标小学英语义务型教授教化设计与实例》、《感悟abcd小学英语教授教化立异》、《行动教诲老师在职进修典范式改革》、《异常老师——优质教授教化的精华》、《给老师的一百条建遗ⅱ鲁子问传授编写的一套关于〔中〕小学英语教授教化方面的书本。2、小组评论辩论4、进步老师技能。每位组员积极演习老师根本工，如：三笔字，白话等，积极参加区中小学英语语音达标晃荡。1、区级晃荡3、评课9—152、撰写评课稿附：学区小学英语专题研究晃荡1、区级晃荡1、开课：谢琛琛〔横街黉舍〕、张丽丹〔金岙小学〕读书会〔进修标记交换〕2023学年第二学期小学英语教研组工作方案范文一．指导思想：本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、进步课堂教学质量和效果为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，以根底教育课程改革为契机，深化开展深化教学改革，努力培养全面开展的合格学生，不断进步教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。二．主要工作：结合学校方案，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。〔一〕发挥教研职能，推进课程施行1．本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织老师深化细致地学习有关课程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学理论活动。2．加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、修改与课外活动、教学评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。3.结合课改理论，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。4.全体英语组老师要擅长用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进展“案例分析^p”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的理论经历，为后继实验积累有价值的素材。〔二〕深化课堂研究，进步教学实效教学质量进步不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组将协同教科室深化课堂进展一系列的教学研究活动。1．全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。2．充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，详细内容包括：教学设计、课堂理论、评课研讨、案例分析^p。3．继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨；组织老师集体备课；结合学习体会，进展课堂教学的评议；在评议的根底上进一步完善。4．配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。三．组内情况分析^p：本教研组共有英语老师7人，其中龙水一小老师5人，龙水三小老师2人。这些老师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为进步每位老师的专业程度，我们还要求每位英语老师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小学外语教学与研究》〔小学版〕、《英语辅导报-小学老师版》等。平时互相讨论、学习先进的教学方法，用于自己的教学理论。同时要求各位英语老师平时多说英语，强化自己的语音语调。四．本学期详细教研活动安排：以下周次的学习是集中地点统一时间进展活动，时间为周四下午1：30。其他周次的时间采取分地点进展学习。周次活动地点活动内容2龙水一小多媒体教室集体学习教学常规4龙水一小多媒体教室确定内容，集体备课5龙水一小多媒体教室2名老师上课，组员听课评课6龙水三小多媒体教室2名老师上课，组员听课评课7龙水一小多媒体教室3名老师上课，组员听课评课8龙水一小会议室集体评课，针对问题，讨论如何解决10龙水一小会议室评名师教案13龙水三小会议室语音学习15龙水一小会议室语音学习交流16龙水一小多媒体教室针对某一课进展说课17龙水一小会议室对教研活动的反思，以论文的形式进展交流2023—2023学年第二学期英语教研组工作方案范文一、指导思想认真贯彻全国根底教育工作会议精神，以课程改革为开展契机，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程施行中的问题而展开，不断研究、总结、推广教学经历，探究英语教学规律。在课程改革的理论中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语老师的教学程度，从而全面进步小学英语教学的质量，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。二、主要工作1、以新课程理念为指导，采用集中学习为辅和自我学习为主相结合，认真学习上《三标准的工作要求》，实在做好教学工作，要继续组织老师对教育教学理论的学习，共同进步。教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。2、重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和老师观。以单元质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。3．加强教研组队伍建立。尽可能地组织老师参加各种活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，坚持老师自我反思，自主成长。3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学毕业时要到达二级目的。争取绝大多数的学生以优异的成绩毕业。4、加强本镇英语老师的网络意识，共享教学资，更好适应课改需要，促进老师的学习、理论、反思相结合。5、继续征集教学设计典型案例，积极发现、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。三．工作目的:1、加强理论学习和业务知识学习，促进老师专业化开展。搞好课题研究，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，标准教学常规，平稳进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加区教研室举行的青年老师“集体备课-上课-评课”教学系列活动。4、在校内开展丰富多彩的英语活动，激发学生的学习兴趣，培养交际才能。四、教研组成员组长：杨晓红成员：全镇英语老师五、日程安排时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教学的研讨：学习落实“三标准、一要求”研讨4月份1、迎接教学工作检查2、关于颜色单词及询问颜色的教学与研究3、参加uc教研研讨课5月份1.进展教学口语比赛2、如何开展口语教学、进步教学质量研讨6月份1、开展“各年级优秀教学设计展”2、期末总结研讨课2023—2023学年第二学期英语教研组工作方案范文根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求，以学校总体工作教学工作为根据，以进步教研质量和教学质量为目的，增强教习的学习意识、效劳意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。1．创立目的：创立常熟市先进教研组。2．各类市级老师、学生竞赛力争获得好名次。3．教学质量稳步开展。4．细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的积极性，有方案地开展各项英语教学活动。本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织老师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素质和学科教学质量的进步。在学科教学中浸透心理安康的教育，以进步小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和老师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动可以到达研究的目的。每一次参加人员都有收获。〔一〕加强教育理论学习，进步老师理论素养1、领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵敏的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，进步学生自主学习才能，为学生构建开展的平台。2、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联络实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。〔二〕狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好"教学常规"的学习和施行工作，组织本教研组年轻老师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位老师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真修改作业。2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。各备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，完善教学。3、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语老师共同进步，人人受益。在本学期英语老师都要开校公开课。本学期各备课组组长及教研组长将进展不定期检查老师备课与课堂教学及作业修改、订正反应。认真做好先进教研组的创立工作。针对常熟市先进教研组的考评要求，积极开展各项活动，精心准备迎检资料。4、建立英语教研组网页，并且充分利用网络这块地方，展示我们外语组老师和学生的各方面风采。5、精心组织，认真辅导，组织学生准备参加由苏州市教研室组织的苏州市中学生英语才能竞赛。6、进一步做好英语补缺补差工作。各年级第二周开场英语补缺补差工作。7、为了配合常熟市“百课”的启动，本教研组力争让每一位老师都有展示自己才能的时机，上好校内公开课。〔三〕加强初三毕业班工作的研究，进步毕业班教学效率。组织初三英语老师认真学习《中小学英语课程标准》，扎扎实实教好第一遍，要在根底知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。充分学习首次人机听力口语的大纲要求，利用早读、听力课等时间安排好人机对话的训练，限时阅读训练等，并且做好人机对话的模拟测试工作。二月份：1．做好开学初的各项准备工作。2．制定方案，部署好本学期工作。3．安排好各周的校内开课老师。三月份：1．学校教学开放日活动。2．调研考试.3．申报校级教学能手的老师提交申报表和相关材料。四月份：1．初三英语听力口语自动化测试准备工作。2．期中检测并进展质量分析^p。3．“六认真”检查。4．初三英语听力口语自动化测试。〔25-26〕5．初三模拟考试。(27-29)6．苏州市教育学会外语教学专业委员会老师论文评比。五月份：1．校级教学能手评比。2．英语组调研。3．调研考试。六月份：1．初中老师把握学科才能竞赛〔常熟初赛〕。2．六认真检查。3．初三中考。〔16-18〕4．期末考试。2023—2023学年第二学期英语教研组工作筹划2、期末总结研究课一、指导思想2、重点抓好教室教授教化惯例的落实，按期抽查惯例落实情况。贯彻、落实新时代的质量不雅、学生不雅和老师不雅。以单位质量检测为手段，作好英语学科质量导向与把关工作，确保教室教授教化质量的稳步晋升。3、抓好六年级的复习备考工作。六年级的学生在小学卒业时要到达二级目的。争夺绝大年夜多半的学生以优良的成就卒业。卖力贯彻全国根本教诲工作会议精力，以课程改革为成长契机，以新课程标准为教研导向，紧紧环绕课程施行中的问题而展开，赓续研究、总结、推广教授教化经历，探究英语教授教化规律。在课程改革的理论中，激发和培养学生进修英语的兴趣，赓续晋升英语老师的教授教化程度，大年夜而周全进步小学英语教授教化的质量，为学生的毕生进修和成长打下优胜的根本。2、关于色彩悼窗询问色彩的教授教化与研究1、加强理论进修和营业常识进修，促进老师专业化成长。搞好课题研究，推动教授教化改革。2、假设何开展白话教授教化、进步教授教化质量研讨6月份1、开展“各年级优良教授教化设计展”1、以新课程理念为指导，采取集中进修为辅和自我进修为主相结合，卖力进修上《三标准的工作恳求》，实在做好教授教化工作，要持续组织老师对教诲教授教化理论的进修，合营进步。教研课要重视教授教化过程的┞饭开，要具有真实性与有效性。成员：全镇英语老师3、卖力组织和预备，积极参加区教研室举办的青年老师“集体备课-上课-评课”教授教化系列晃荡。5、持续征集教授教化设计典范案例，积极创造、总结、推广教授教化第一线老师的教授教化改革结不雅。三．工作目的:3．加强教研组____扶植。尽可能地组织老师参加各类晃荡，充分发挥公开课的研究示范感化，倡导教研构成员合作合作，养成优胜的研究气氛，保持老师自我反思，自立成长。2、持续以新课程为中间，标准教授教化惯例，安稳进步英语教授教化质量，确保完成黉舍提出的各项义务。二、重要工作组长：杨晓红4、在校内开展丰富多彩的英语晃荡，激发学生的进修兴趣，培养交际才能。4、加强本镇英语老师的搜集意识，共享教授教化资本，更罕善课改需要，促进老师的进修、理论、反思相结合。四、教研构成员五、日程安排时间研究课题形式及内容3月份关于本学期英语教授教化的研究：进修落实“三标准、一恳求”研讨4月份1、迎接教授教化工作检查3、参加uc教研研究课5月份1.进展教授教化白话比赛2023学年第二学期小学英语教研组筹划一、指导思想周全贯彻党的教诲方针，卖力进修先辈的教诲思想和新的课程标准，周全深化本质教诲，以进步师资整体本质为核心，以进步教室教授教化效力为重点，加强教授教化研究，赓续解决教授教化中的新问题。二、工作的方法以教诲处工作筹划为指导，老师在赓续地进修和研究中，使专业化程度获得赓续进步。我们工作的主题是成长；我们工作的对象是学生，我们工作的方法是轻松。遇教于乐，可以或许很好地将工作与私家的工作相结合，有时我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松安闲的，天花乱缀地聊天，有时会创造一个点子。当然我们都邑带齐对象，作好记录。〔真的，有时刻为了一个设法主领悟很苦楚！〕同事之间的情感融洽调和是我们最初的开端。三、重要工作:〔一〕加强进修，更新教诲不雅念，进步教授教化素养。1、组织老师持续卖力进修《英语课程标准》，明白小学阶段英语课程的目的是激发学生进修英语的兴趣，培养他们英语进修的积极立场，建立初步的进修英语的自负念，培养学生必定的语感和优胜的语音、语调根本；形成初步用英语进内行单日常交换的才能，为学生毕生成长办事。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将持续。2、要在卖力进修《英语课程标准》的同时，深化进修一本教诲教授教化论著，卖力通读一、两种英语教授教化研究刊物，大年夜而进步自身的理论素养。组织进修关于英语的上课的用语和一些语音的常识方面。紧紧环绕着区教研工作的┞饭开。3、鼓励并组织英语老师，加强教授教化营业进修，尽力进步英语老师的┞符体本质，特别是英语说话专业本质，为进步英语教授教化质量奠定根本。同时要组织老师进修并闇练控制电脑技巧、多媒体教授教化和搜集教授教化手段，并适本地应用到英语教授教化中来，丰富和改良教授教化内容和方法，进步教授教化质量和效不雅。〔二〕标准英语教授教化惯例治理。人文安排。5.中心可以穿插理论进修。主题环绕着对话课和老师语音进修的┞饭开。河汉一小2.将于第5周开端评论辩论教研的安排和筹划。吩咐搜集对话课的材料。评论辩论下定课题。以及上课的人员安排。3、组织学生开展丰富多彩的课外晃荡如：卖力组织学生做好小学生英语白话交换，进展大年夜量的说话操练和演习。标准书写，培养学生优胜的书写习惯，做到整洁、标准、准确地书写。〔三〕加强研究，以科研促教授教化，形成小我风格。教诲没有科研就没有生命力。我们将进修和借鉴最新教诲研究结不雅，积极探究教诲科学规律，解决理论中的问题，形本钱身的教授教化个性和独特的教授教化风格。积极组织英语教授教化研究晃荡，集大年夜家的聪明为一体，如进展集体备课，组内研究课等。我们教研组是方才建立的一个组，很年青，我们有四个成员，个一一个是代课老师，两个是一学期经历的新老师，还有一个有三年经历的新老师，我们的才能和经历都照样远远缺乏的，我们都在测验测验和探究中，然那么我们是卖力对待的。四．工作安排：1.完成每小我上一节公开课，课型环绕着对话课展开。〔测验测验分两组的情势展开，两人滚动上课〕3.以两周的光阴让大年夜家来预备上课的光阴。我们只有四小我，所以晃荡可以随意一点，轻易安排。不想让大年夜家认为有包袱。1、标准和加强教授教化“五卖力”治理。研究教材，精心备课，要做到：懂得本单位的教授教化内容及其与前后内容的接洽；确立单位教授教化目的；合理划分课时，初步肯定每课时的教授教化内容；分课时备课。分课时备课，要留意做到教授教化目的详细化；重点和可贵准肯定位。2、关爱“学