会计学院教师开课试讲实施办法

会计学院教师开课试讲实施办法教师新开课和开新课之前的试讲工作，是确保教学质量的重要环节。为确保会计学院教师开课试讲的顺利进行，并将试讲工作规范化、制度化，根据《教师开课试讲实施办法》，特制定本办法。一、教师开课前试讲与免试讲的一般规定1.凡未取得主讲任职资格的教师（含新入会计学院任教的博士、硕士、本科毕业生和初次任教的其他专业技术人员），即新开课的教师在担任课程主讲任务之前，必须按会计学院规定的程序试讲。2.凡已取得学院主讲任职资格教师开新课，或由外校调入会计学院具备主讲任职资格的教师，开设未讲授过的课程之前，应按规定进行试讲。3.凡具有副高级以上（含副高）专业技术职务且教学效果优秀的教师开新课，可以申请免试讲。免试讲由本人提出申请，会计学院领导核准并备案。二、试讲内容试讲内容原则上应反映所开课程的全貌，体现课程的精髓，既有深度，又有广度。一般试讲拟开课程的第一次课内容，主要介绍三方面的内容：这门课讲什么，为什么学这门课，怎样学好这门课程。包括拟试讲课程开课目的与意义、主要内容（课程的架构）、主要方法、参考书目、考核方法、绪论（或前言）等内容。三、开课试讲教师应具备基本条件新教师担任课程主讲任务，应具备下列基本条件：1.取得岗前培训合格证书者。2.从事教学实践工作不足一学期的毕业研究生，须经过对拟开课程的辅导、答疑、习题课、讨论课、实验课、批改作业、指导学生学习等助教环节的严格训练至少一遍以上，经教研室和会计学院院长考核，效果良好。3.对拟开课程中要求学生掌握的习题及实验都解答和试做一遍。4.按照拟开课程教学大纲的要求，掌握课程的基本内容、重点和难点。熟悉全部教材和掌握一定数据的教学参考书及其他中外文参考资料。5.掌握拟开课程的教学方法和教学手段，了解各教学环节的工作程序，并写出该课程教案的二分之一以上。6.经会计学院或教研室组织试讲，同行教师评议达到任课的基本要求。已取得任课资格的教师开新课，应具备下列条件：1.一般应具有讲师或讲师以上技术职务，或具有硕士研究生以上的学历。2.提出较详细的贯彻新开课程教学大纲的教学方案或提出新开课程的教学大纲（包括教材、参考书等）。3.对新开课程的学科领域作过较为系统的进修学习或研究工作，并积累有相当数量的相关资料，发表过论文或有关著作。4.编写出新开课程二分之一以上的教案。5.经会计学院和教研室组织试讲，同行教师评议达到开课的基本要求。四、试讲工作的程序与组织细则1.申请各教研室主任应在开课前一学期的第12—14周内将拟试讲（或免试讲）教师的名单报到教学秘书处，教学秘书将经会计学院教学副院长签字确认的教师基本情况及试讲的时间要求等内容列表打印后报至教务处。2.安排教务处接到申请后，邀请听课专家，会计学院安排各教研室申请试讲人员具体试讲日期、地点。教研室主任根据会计学院安排的日程，提前通知新开课或开新课试讲的教师和应听试讲的人员准时到场。每门课程的试讲时间原则上安排一个课时，特殊情况，也不应少于30分钟。3.评价每门课程试讲完毕后由听课专家填写《听课评议卡》，评价试讲教师授课情况，并与试讲教师交换意见，然后以无记名投票方式决定试讲是否通过。试讲未获通过的教师，不能担任试讲课程的主讲任务，继续从事教学辅导工作。4.存档听课专家所填《听课评议卡》及相关原始记录，应由教学秘书整理并存档。五、试讲考核小组成员构成试讲过程原则上由教学副院长主持。试讲参加人员包括：教学副院长、各教研室主任、教学督导组成员等。试讲听课专家一般不少于5人。六、附则1.引进教师，选聘教师