2021九年级物理全册第13章内能13比热容第2课时热量的计算习题课件新版新人教版

第3节比热容第十三章内能

第2课时

热量的计算做功；2.5×1054×104；升高123习题链接答案呈现提示：点击进入习题D0.46×103；钢铁4564.2×103；55789101112习题链接答案呈现1413152500163.36×1010；大于1．热量计算公式：Q＝cmΔt，Δt表示______________，既可以表示温度升高的多少，也可以表示温度降低的多少。物体吸收的热量可以用公式Q吸＝cm(t－t0)计算，其中t为__________，t0为__________。物体放出的热量可以用公式Q放＝__________计算。课堂导练温度改变量末温初温cm(t0－t) 2．(2019·株洲)用一台电取暖器给有50kg空气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过________(填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的；一段时间后室温升高了5℃，则空气吸收的热量为_______J。[设空气的比热容为1.0×103J/(kg·℃)]课堂导练【点拨】通电后取暖器的电热元件温度升高，是通过电流做功的方式使其内能增加的；空气吸收的热量Q＝cmΔt＝1.0×103J/(kg·℃)×50kg×5℃＝2.5×105J。

【答案】做功；2.5×105课堂导练3．(2019·重庆)重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量是________J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会________(填“升高”“降低”或“不变”)。

[c鹅卵石＝0.8×103J/(kg·℃)]课堂导练【点拨】Q放＝c鹅卵石m(t0－t)＝0.8×103J/(kg·℃)×1kg×(300℃－250℃)＝4×104J。

【答案】4×104；升高课堂导练4．在已知物质吸收(或放出)的热量、质量和__________________________________的情况下，利用变形式____________________便可以求出该物质的比热容。课堂导练温度改变量(或初温和末温)课堂导练【点拨】比热容是物质的一种特性。同种物质状态不变时其比热容是一定的，与物体的质量、温度的改变量、吸收或放出的热量无关，故选项A、B、C错误，选项D正确。【答案】D课堂导练6．由实验测量可知，质量是100g、温度是24℃的实心金属球吸收2.3×103J的热量后，温度升高到74℃，则该金属球的比热容是____________J/(kg·℃)。查表可知，这种金属可能是________。课堂导练【答案】0.46×103；钢铁课堂导练7．若要求物体温度升高(或降低)的多少，需要知道的物理量有：________、________和______(填物理量符号)，用到的公式为_____________。若要求该物体的末温，则还需要知道它的________。Q课堂导练cm初温

8．(中考·临夏)水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，将4kg的水倒掉一半，剩下水的比热容是______J/(kg·℃)；初温为30℃、质量为2kg的水吸收2.1×105J的热量后，温度将升高到________℃。课堂导练【答案】4.2×103；55课堂导练9．质量为20kg的水，吸收了6.72×106J的热量，温度升高到90℃，求水的初温。[水的比热容为4.2× 103J/(kg·℃)]课堂导练10．若要求出物体的质量，需要知道的物理量有：________、________和________(填物理量符号)，用到的公式为________________。课堂导练ΔtQc课堂导练【答案】2500课堂导练12．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏季节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。某人工湖湖水的质量为1.0×107kg，若水温平均升高0.8℃，则湖水吸收的热量为____________J；若这些热量被相同质量的沙石吸收(c水＞c沙石)，则沙石升高的温度________(填“大于”“等于”或“小于”)0.8℃。

[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]课后训练【点拨】湖水吸收的热量Q吸＝c水m水Δt＝4.2×103J/(kg·℃)×1.0×107kg×0.8℃＝3.36×1010J。

【答案】3.36×1010；大于课后训练13．水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。隐含的物理知识是，水的________较大。气温降低时，水能________(填“放出”或“吸收”)较多的_____(填“温度”或“热量”)。如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田中水的质量为________kg。[c水＝4.2×

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J/(kg·℃)]课后训练【答案】比热容；放出；热量；4000

课后训练14．某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1m2表面上，每秒钟接收到的太阳能，用自制太阳能热水器做实验。经多次实验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%。控制太阳能热水器接收太阳光垂直照射的面积始终是2m2，太阳能热水器内的水的质量为100kg，水的初温为20℃，经8750s时间后上升到45℃[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]。请计算：课后训练(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收的热量是多少焦耳？课后训练(2)垂直于太阳光的1m2表面上，每秒钟接收到的太阳能是多少焦耳？课后训练课后训练15．(2019·贵港)为了探究相同质量的不同物质在升高相同温度时，吸收热量的多少是否相同，某实验小组取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器中，用同样的热源分别对它们加热，比较它们升高相同温度时吸收热量的多少。实验装置

如图甲所示。课后训练(1)加热时，某一时刻在水中的温度计示数如图乙所示，则此时水的温度是________℃。23【点拨】由题图可知，温度计的分度值为1℃，温度计中的液面刚好对齐20上面的第3条刻度线，则对应的温度为23℃。课后训练(2)实验数据记录如下表：

分析以上实验数据可得：相同质量的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量________(填“相同”或“不同”)，________(填“水”或“煤油”)的吸热本领更强。【点拨】由表中数据分析知，水和煤油升高相同的温度时，所用的加热时间不同，因为是同样的热源，所以水和煤油吸收的热量不同；又因为水的加热时间较长，所以在升高相同的温度时，水吸收的热量较多，说明水的吸热本领更强。【答案】不同；水课后训练课后训练(3)根据以上表格的数据计算，当加热时间为12min时，这些水吸收的热量是________J。[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]。【点拨】当加热时间为12min时，这些水吸收的热量为：Q＝c水mΔt＝4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg×(30℃－20℃)＝8.4×103J。8.4×10316．如图是用电磁炉烧水时的情形。已知该电磁炉每分钟能提供9×104J的热量，壶的容积为2.5L。求：(1)壶中装满水后，水的质量是多大？(水的密度为1.0×

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kg/m3)解：(1)