一年级期末考试总结

一年级期末考试总结刺眼间一个学期过去了，在这一学期里我在九班这个人人宠爱的大家庭中学到了许多许多。以下便是我的总结：

一、学习方面

在学习方面我总是马马虎虎，在考试的时候我总是由于一道题太难而放弃，而且总是由于一道题太简洁而马虎大意，所以我的成绩总是非常不稳定，但是我信任在下学期学习中肯定会改掉这个马虎的毛病，将自己的成绩提升上来。同时我明白了中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们被教师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，教师讲的不再满意我们的需要。我能仔细对待考试，考前仔细复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

二、纪律方面

在纪律方面，我可以做到：敬重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地熟悉，检讨自己，力争做到让教师，家长和自己都感到非常满足。

这个学期了。在这个学期里，教师为我的学习付出了很多心血，这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负教师家长的期望的。

一年级期末考试总结2

期末考试已完毕，成绩单已拿在手上，看闻名落孙山的排名，不禁问自己，这次考试，我付出了多少?我有尽力吗?

一贯的我轻视考试，总是认为考前一个星期看看，背背就可以了，所以上课根本不听，却不知课堂效率不高，成绩怎么可能上得去，总是以为教师留的抄写作业没用，所以总让课代表给我开“绿灯”便不用写了，以至于到临考前一天晚上，文言文和古诗还有背不下来，更别提课下解释了，始终自以为是，这次却吃大亏了，光根底学问就错开花了，再加上阅读做的不精……

想想平常写作业，总是磨磨蹭蹭，写之前还总要干干这，干干那，吃个这，吃个那的，每天写完作业就不早了，导致其次天上课犯困，常常在课上静静睡觉，影响了听课，历史本想得学一课背一课的，可每天每天总是找理由，找借口往后拖，拖一天又一天，结果到考前几天，才发觉一课还没背。复习时间原来就短，而我却偏科，总是喜爱做数理化题，没在文科上用时间背背，以至于这次考试文理偏差许多，政治开卷考也没考好，总觉得开卷考，就重来不复习，规划每天念课文也没念，考试许多学问点都不太清晰，哎…每天还觉许多，每天中午睡一小时，根本就没时间写作业，晚上写作业之前还要睡一小时才能起来写作业，这个习惯俩年了，我得想方法订正过来，给学习再多挤一点时间。

看着恶心的成绩，给自己信念改正不良习惯，订正错误，以后上课肯定要仔细听课，提高课堂效率，作业肯定要仔细对待，并准时完成。抓紧一切可利用的时间来写作业，学习。争取下次取得优异的成绩，我信任我下次肯定能胜出!信任我自己肯定会重新谱写那个属于我的“光芒历史”!我信任我自己肯定行!我肯定会为自己曾几时定下的目标而奋斗!信任自己肯定行!

一年级期末考试总结3

就这次考试状况来看，我班的状况虽然平均分到达了优秀，100分3人，99-90分31人，还有2人80多分，但结合卷的难易程度来年看，离我的要求还很远，和其他三个班级相比也有很大差距，我和我班的孩子们还要努力。问题主要集中在两个大题第三大题的第三、四小题上：按要求写字词。其中第三小题，有几个程度相当好的同学，看了音节词中的第一个音节就写出了词语，以致于写错了后面的字，失去一分，与一百分失之交臂。第四小题，有几个学生没有完全弄明白题意是用字和字组新字，就用笔画和字组新字，痛失23分。

一、平常这种题目做过也讲过许多遍了

但还是在这个题上栽跟头，由此看出学生遇题不能仔细读题，不能动脑思索，缺少审题的力量。

二、反思与对策：

1、注意良好习惯的培育。从卷面上，学生的审题不够仔细，马虎马虎等，是导致失分的一个重要缘由。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。养成良好的学习习惯，也是学生的一个根本的素养，它将使学生受益终生。

2、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看，不管是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地消失学生对某些字词产生混淆。比方“手”写成“毛”寻常，在寻常教学中，我们要加强比照练习，让学生在比照中自己辨析、把握。

3、注意阅读力量和观看力量的培育。随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，消失了多种形式的练习题型，如图文题，短文题，及综和运用的题型。这些题大多要求学生通过观看或阅读来解决。从学生答题状况来看，学生这方面的力量较薄弱，缘由是学生的阅读力量和观看力量不强。因此，在今后的教学中，我必需留意加强这方面力量的培育。

4、加强学困生的辅导工作。从本次试卷成绩看，有一局部学困生有了相当的进步，但还有一小局部学生成绩不抱负。因此，在日常的教学中，必需重视对这些学困生的辅导工作，对这局部学生要有所偏爱，准时赐予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的进展。从而大面积提高教学质量。

总之，本次对学生完成的状况来看，总体上比拟好，学生的根底学问把握得比拟扎实。

今后改良教学策略：

1、更加重视书写端正、标准，卷面干净；

2、重视学习习惯的培育：认真审题、认真答题、认真检查；

3、注意在教学时让学生把握好根底学问，而不是通过题海战术。

一年级期末考试总结4

期末考试过后，我单独一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点儿也快乐不起来，由于怕期末考试考砸了。所以成天就只想着自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有优势等等。

最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降落在我身上她只对我说：“一分耕耘，一分收获。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己打算。”接着，把绝望和懊悔留给了我——比上学期总分下降了70多分，我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵，这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去了往日的颜色，信念与骄傲，使他将要与其他失去光荣的花朵永久长眠于地底深处。

为了挽救这朵软弱的花朵，必需唤醒他的信念，而胜利恰恰是唤醒信念的最正确方法，所以，为了胜利，必需有一套好的学习方法和学习习惯，为此，我打算;做到以下几点：

1、课前预习。大致看一下当天要学习的”内容，不懂的问教师或同学，有一些实在不懂的地方标上记号，做到心中有数;

2、上课仔细听讲，把思路跟着教师走，假如还不懂，可以等下课问教师同学，在仔细听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。

3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背的背下来。

4、独立完成作业，仔细完成，不抄袭。

5、订正，严厉的对待每一次考试。

做到了这些我信任在下次考试后幸运女神还会回到我身边。

一年级期末考试总结5

一、制定合理的复习规划。离期末考试还有几天的时间,同学们肯定要依据自己的实际状况,制订好复习规划，按规划有条不紊地进展全面系统复习，查漏补缺，打好扎实的基矗

二、讲究方法,适当做题。不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。固然复习时适当地做题是必不行少的,可以选做不同类型的题目，在练习中使学问点得到了稳固,运用力量得到了提高。

三、要勤学好问。在复习过程中，不放过任何一个疑难问题，有疑问，就要主动向教师或同学请教。俗话说：“