1水资源利用与保护课件

水资源利用与保护李广贺著水资源利用与保护李广贺著1目录第1章绪论第2章水循环和水资源开发利用状况第3章水资源量评价第4章供水资源水质评价第5章

水资源供需平衡分析第6章

取水工程第7章节水理论与技术第8章水资源保护目录第1章绪论2本书主要内容水循环与水资源利用状况水资源（质、量）评价的分类、评价指标体系及评价方法地表水和地下水取水构筑物类型、适用条件、工程的设计与施工本书主要内容水循环与水资源利用状况3水资源供需平衡分析的原则与方法、水资源系统的动态模拟节约用水理论、法规、节水指标体系、节水措施、污水再生回用技术本书主要内容水资源供需平衡分析的原则与方法、水资源系统的动态模拟本书主要4水资源保护有关的水环境监测与评价、污染水源的控制与修复、污水排放工程的理论、技术与法律法规本书主要内容本书主要内容5本课程的性质及任务本课程为专业主干课，必修课。通过本课程的学习，掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水工程基本概念、理论、工程技术与设计方法；熟悉现代节水理论、技术与措施，了解与水资源利用与保护有关的理论、技术方法与工程措施。初步具备水资源评价与分析、取水构筑物与辅助工程计算与设计的能力本课程的性质及任务本课程为专业主干课，必修课。6本课程的学习方法带着危机感、使命感来学习原因1.缺水危机已经成为严酷的现实2.水源污染严重。据不完全统计，发展中国家每年有2500万人死于饮用不洁的水，占所有发展中国家死亡人数的的1/3。本课程的学习方法带着危机感、使命感来学习7有重点的学习重点学习：地表水和地下水取水构筑物类型、适用条件、工程的设计本课程的学习方法有重点的学习本课程的学习方法8水资源的概念狭义上的水资源是指人类在一定的技术经济条件下能够直接使用的淡水广义上的水资源是指在一定的技术经济条件下能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水水资源的概念狭义上的水资源是指人类在一定的技术经济条件下能够9水资源的特性资源的循环性储量的有限性时空分布的不均匀性利用的多样性利、害的两重性水资源的特性资源的循环性储量的有限性时空分布的不均匀性利用的10水资源研究现状与发展趋势水资源模拟与模型化水资源系统分析多目标化水资源信息管理系统水环境理论与技术的先进性水资源研究现状与发展趋势水资源模拟与模型化11第二章水循环与水资源开发利用状况第二章水循环与水资源开发利用状况122.1地球水储量与循环

2.1.1地球水储量与分布2.1地球水储量与循环

2.1.1地球水储量与分布13地球上水的组成地球上水的组成14世界淡水的组成世界淡水的组成15其它淡水的组成世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的其它淡水的组成世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界16世界水资源分布影响水资源分布的因素降水量的空间分布衡量水资源丰富程度的主要指标多年平均径流总量河流水只占了世界淡水总储量的0.006%,远小于湖泊水储量,为何还是以多年平均径流总量作为指标世界水资源分布影响水资源分布的因素17世界各大洲径流资源世界各大洲径流资源18世界上水资源最丰富的国家径流资源比较世界上水资源最丰富的国家径流资源比较19中国水资源的特点数量上：“总量不少，人均不多”空间分布上：“南方多、北方少，东部多、西部少”时间分配上：“夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”中国水资源的特点数量上：20世界用水量的增加城市居民用水工业用水农业用水世界用水量的增加城市居民用水工业用水农业用水21严重的水污染严重的水污染22水资源的开发利用与保护造成水资源紧缺的原因：自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。人为原因：用水量迅速增加

水质污染水资源的开发利用与保护造成水资源紧缺的原因：23水资源的合理利用和保护建立蓄水工程修建跨流域的引水工程合理开采地下水科学用水，节约用水保护水资源，防治水污染水的时间分配不均水的空间分布不均地下水更新周期长水资源有限及世界用水量的迅速增加水污染严重水资源的合理利用和保护建立蓄水工程水的时间分配不均242.1.2地球上水循环

2.1.2地球上水循环253水汽输送1蒸发4降水1蒸发4降水1植物蒸腾湖6地表径流6地下径流海洋5蒸发2降水3水汽输送1蒸发4降水1蒸发4降水1植物蒸腾湖6地26设问1、上述水质点的循环运动是在水圈、______、______、_____范围内进行的，是通过____、_____、_____等环节得以实现的，是一个_____运动过程。

生物圈蒸发岩石圈大气圈连续降水径流设问1、上述水质点的循环运动是在水圈、______、_27水循环1、概念2、类型3、意义和作用海陆间循环大循环内陆循环海上内循环小循环水1、概念2、类型3、意义和作用海陆间循环大循环内281．填写下表：类型（发生领域）环节代号海陆间循环

内陆循环

海上内循环

2、海洋上的水经过——变成水汽升入高空，被风输送到大陆上空，一部分水汽在适当条件下

——形成——

，大陆上的水又通过——和

——径流流入海洋，这就是海陆间循环。①③④

⑤④①②

蒸发

凝结

降水

地表

地下1．填写下表：类型（发生领域）环节代号海29设问3：想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？

设问2：在三种循环中，以哪一种最重要？为什么？设问3：想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？设问230定义：在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间公式：T=Q(t)∕q(t)

式中：T—水的更替周期

q(t)—单位时间内水体中参与循环的水量Q(t)—某一时刻水体中储存的水量更替周期定义：在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间更替31水体种类更替周期水体种类根替周期永冻带底水10000a沼泽5a极地冰川和雪盖9700a土壤水1a海洋2500a河川水16d高山冰川1600a大气水8d深层地下水1400a生物水几小时湖泊17a各种水体的更替周期水体种类更替周期水体种类根替周期永冻带底水10000a沼泽5322.1.3水量平衡水量平衡定义：地球上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出水量之差等于该区域内的储水变化量。

2.1.3水量平衡水量平衡定义：地球上任一区域在一定33水平衡原理示意图图A图B某一地区某一段时期内某一地区某一段时期内储水变量（增加）储水变量（减少）原有水量水量的支出水量的收入水平衡原理示意图图A图B某一地区某一地区储水34全球水量平衡若以地球陆地作为研究范围，水量平衡方程为：

EL=PL–R+∆SL

式中EL—陆地蒸发量

PL

—陆地降水量

R

—入海径流量

∆SL—陆地研究时段内出水量的变化，多年变化接近于零即：∆SL=0则EL=PL–R……………….(1)全球水量平衡若以地球陆地作为研究范围，水量平衡方程为：35全球水量平衡若以海洋为研究对象，则

Eh=Ph–R……………..(2)（1）式与（2）式合并，即得全球水量平衡方程：

EL+Eh=Ph+PL

或E=P即全球多年平均降水量等于全球多年平均蒸发量

全球水量平衡若以海洋为研究对象，则36流域水量平衡研究对象：非闭合流域公式：研究对象：闭合流域公式：

流域水量平衡研究对象：非闭合流域37流域水量平衡简化加入人为影响

流域水量平衡简化38三、人类活动对水循环、水平衡的影响1、有利影响：修建水库引水灌溉跨流域调水2、不利影响：大面积滥伐森林排干湖、沼过度抽取地下水返回三、人类活动对水循环、水平衡的影响1、有利影响：修建水库2、391水资源利用与保护课件401水资源利用与保护课件41一、自然界的水循环：1、水循环的意义2、类型3、意义和作用二、水平衡：1、定义2、原理：P-E-R=S三、人类活动对水循环、水平衡的影响：1、有利影响：2、不利影响：结束一、自然界的水循环：结束42水资源利用与保护李广贺著水资源利用与保护李广贺著43目录第1章绪论第2章水循环和水资源开发利用状况第3章水资源量评价第4章供水资源水质评价第5章

水资源供需平衡分析第6章

取水工程第7章节水理论与技术第8章水资源保护目录第1章绪论44本书主要内容水循环与水资源利用状况水资源（质、量）评价的分类、评价指标体系及评价方法地表水和地下水取水构筑物类型、适用条件、工程的设计与施工本书主要内容水循环与水资源利用状况45水资源供需平衡分析的原则与方法、水资源系统的动态模拟节约用水理论、法规、节水指标体系、节水措施、污水再生回用技术本书主要内容水资源供需平衡分析的原则与方法、水资源系统的动态模拟本书主要46水资源保护有关的水环境监测与评价、污染水源的控制与修复、污水排放工程的理论、技术与法律法规本书主要内容本书主要内容47本课程的性质及任务本课程为专业主干课，必修课。通过本课程的学习，掌握水资源形成、评价、供需平衡分析的基本概念、理论与方法；掌握取水工程基本概念、理论、工程技术与设计方法；熟悉现代节水理论、技术与措施，了解与水资源利用与保护有关的理论、技术方法与工程措施。初步具备水资源评价与分析、取水构筑物与辅助工程计算与设计的能力本课程的性质及任务本课程为专业主干课，必修课。48本课程的学习方法带着危机感、使命感来学习原因1.缺水危机已经成为严酷的现实2.水源污染严重。据不完全统计，发展中国家每年有2500万人死于饮用不洁的水，占所有发展中国家死亡人数的的1/3。本课程的学习方法带着危机感、使命感来学习49有重点的学习重点学习：地表水和地下水取水构筑物类型、适用条件、工程的设计本课程的学习方法有重点的学习本课程的学习方法50水资源的概念狭义上的水资源是指人类在一定的技术经济条件下能够直接使用的淡水广义上的水资源是指在一定的技术经济条件下能够直接或间接使用的各种水和水中物质，在社会生活和生产中具有使用价值和经济价值的水水资源的概念狭义上的水资源是指人类在一定的技术经济条件下能够51水资源的特性资源的循环性储量的有限性时空分布的不均匀性利用的多样性利、害的两重性水资源的特性资源的循环性储量的有限性时空分布的不均匀性利用的52水资源研究现状与发展趋势水资源模拟与模型化水资源系统分析多目标化水资源信息管理系统水环境理论与技术的先进性水资源研究现状与发展趋势水资源模拟与模型化53第二章水循环与水资源开发利用状况第二章水循环与水资源开发利用状况542.1地球水储量与循环

2.1.1地球水储量与分布2.1地球水储量与循环

2.1.1地球水储量与分布55地球上水的组成地球上水的组成56世界淡水的组成世界淡水的组成57其它淡水的组成世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界淡水总储量的0.006%和0.26%,再加上少量的浅层地下水,可利用的淡水占全球淡水总储量的0.3%,水资源是有限的其它淡水的组成世界的其它淡水中，河流水和湖泊淡水分别占了世界58世界水资源分布影响水资源分布的因素降水量的空间分布衡量水资源丰富程度的主要指标多年平均径流总量河流水只占了世界淡水总储量的0.006%,远小于湖泊水储量,为何还是以多年平均径流总量作为指标世界水资源分布影响水资源分布的因素59世界各大洲径流资源世界各大洲径流资源60世界上水资源最丰富的国家径流资源比较世界上水资源最丰富的国家径流资源比较61中国水资源的特点数量上：“总量不少，人均不多”空间分布上：“南方多、北方少，东部多、西部少”时间分配上：“夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大”中国水资源的特点数量上：62世界用水量的增加城市居民用水工业用水农业用水世界用水量的增加城市居民用水工业用水农业用水63严重的水污染严重的水污染64水资源的开发利用与保护造成水资源紧缺的原因：自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。人为原因：用水量迅速增加

水质污染水资源的开发利用与保护造成水资源紧缺的原因：65水资源的合理利用和保护建立蓄水工程修建跨流域的引水工程合理开采地下水科学用水，节约用水保护水资源，防治水污染水的时间分配不均水的空间分布不均地下水更新周期长水资源有限及世界用水量的迅速增加水污染严重水资源的合理利用和保护建立蓄水工程水的时间分配不均662.1.2地球上水循环

2.1.2地球上水循环673水汽输送1蒸发4降水1蒸发4降水1植物蒸腾湖6地表径流6地下径流海洋5蒸发2降水3水汽输送1蒸发4降水1蒸发4降水1植物蒸腾湖6地68设问1、上述水质点的循环运动是在水圈、______、______、_____范围内进行的，是通过____、_____、_____等环节得以实现的，是一个_____运动过程。

生物圈蒸发岩石圈大气圈连续降水径流设问1、上述水质点的循环运动是在水圈、______、_69水循环1、概念2、类型3、意义和作用海陆间循环大循环内陆循环海上内循环小循环水1、概念2、类型3、意义和作用海陆间循环大循环内701．填写下表：类型（发生领域）环节代号海陆间循环

内陆循环

海上内循环

2、海洋上的水经过——变成水汽升入高空，被风输送到大陆上空，一部分水汽在适当条件下

——形成——

，大陆上的水又通过——和

——径流流入海洋，这就是海陆间循环。①③④

⑤④①②

蒸发

凝结

降水

地表

地下1．填写下表：类型（发生领域）环节代号海71设问3：想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？

设问2：在三种循环中，以哪一种最重要？为什么？设问3：想一想，如果不存在水循环，世界将会变得怎么样？设问272定义：在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间公式：T=Q(t)∕q(t)

式中：T—水的更替周期

q(t)—单位时间内水体中参与循环的水量Q(t)—某一时刻水体中储存的水量更替周期定义：在补给停止的条件下，各类水从水体中排干所需要的时间更替73水体种类更替周期水体种类根替周期永冻带底水10000a沼泽5a极地冰川和雪盖9700a土壤水1a海洋2500a河川水16d高山冰川1600a大气水8d深层地下水1400a生物水几小时湖泊17a各种水体的更替周期水体种类更替周期水体种类根替周期永冻带底水10000a沼泽5742.1.3水量平衡水量平衡定义：地球上任一区域在一定时间内，进入的水量与输出水量之差等于该区域内的储水变化量。

2.1.3水量平衡水量平衡定义：地球上任一区域在一定75水平衡原理示意图图A图B某一地区某一段时期内某一地区某一段时期内储水变量（增加）储水变量（减少）原有水量水量的支出水量的收入水平衡原理示意图图A图B某一地区某一地区储水76全球水量平衡若以地球陆地作为研究范围，水量平衡方程为：

EL=PL–R+∆SL

式中EL—陆地蒸发量

PL

—陆地降水量