文明礼仪伴我行讲座

文明礼仪伴我行告别不良行为，争做文明学生

主讲：梁俊敏

导入：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

文明礼仪常识

什么是文明？在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。什么是礼仪？

礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

为什么学礼仪?荀子说：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。对个体----------不学礼，无以立----------使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应----------衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会-----------塑造组织形象，提高办事效率-----------是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一则报道说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。礼仪如何分类？

从内容上看：有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看：有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、学校礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。个人礼仪

一、仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

学生穿着打扮要朴素大方、整洁、美观，不穿奇装异服。仪容朴素健美，男同学不留长发，非特殊情况不在校内穿无领背心，不打赤脚，禁止敞胸露怀；女同学不烫发，不留披肩发，不化妆，不佩戴饰物。

中国有句古老的谚语：“人靠衣妆马靠鞍”，“佛要金装，人要衣装”。如果你希望建立良好的形象，那就需要全方位地注重自己的仪表。从衣着、发式、妆容到饰物、仪态甚至指甲都是你要关心的。其中着装是最为重要的，衣着某种意义上表明了你对工作、对生活的态度。

二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起"，第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰"；很久不见为"久违"；请人批评为"指教'；麻烦别人称"打扰"；求给方便为"借光"；托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字："您好"、"请"、"谢谢"、"对不起"、"再见"。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。有一次，列宁宁同志下楼，，在楼梯狭窄窄的过道上，，正碰见一个个女工端着一一盆水上楼。。那女工一看看是列宁，就就要退回去给给让路。列宁宁阻止她说：：“不必这样样，你端着东东西已走了半半截，而我现现在空手，请请你先过去吧吧！”他把““请”字说得得很响亮，很很亲切。然后后自己紧靠着着墙，让女工工上楼了，他他才下楼。美的回声声一个孩子对着着群山高喊：：“喂，你干干吗？”群山山回应道：““喂，你干吗吗？”妈妈告告诉孩子说：：“你对他说说‘我们是朋朋友！’，听听听他会说什什么。”孩子子又大声喊：：“您好，我我们是朋友！！”大山回应应道：“您好，我们是朋朋友！”孩子子听了非常高高兴。妈妈说说：“孩子，，你用什么样样的语言对待待别人，别人人也会用什么么样的语言对对待你。”三、仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势势往往反映出出一个人的性性格、修养和和文明素质。。所以，交谈谈时，首先双双方要互相正正视、互相倾倾听，不能东东张西望、看看书看报、面面带倦容、哈哈欠连天。否否则，会给人人心不在焉、、傲慢无理等等不礼貌的印印象。2、站姿：站立是人最最基本的姿势势，是一种静静态的美。站站立时，身体体应与地面垂垂直，重心放放在两个前脚脚掌上，挺胸胸、收腹、收收颁、抬头、、双肩放松。。双臂自然下下垂或在体前前交叉，眼睛睛平视，面带带笑容。站立立时不要歪脖脖、斜腰、曲曲腿等，一定定要“站如松”。。在一些正式场场合不宜将手手插在裤袋里里或交叉在胸胸前，更不要要下意识地做做些小动作，，那样不但显显得拘谨，给给人缺乏自信信之感，而且且也有失仪态态的庄重。3、坐姿：坐，也是一一种静态造型型。端庄优美美的坐，会给给人以文雅、、稳重、自然然大方的美感感。正确的坐坐姿应该：腰腰背挺直，肩肩放松。女性性应两膝并拢拢；男性膝部部可分开一些些，但不要过过大，一般不不超过肩宽。。双手自然放放在膝盖上或或椅子扶手上上。在正式场场合，入座时时要轻柔和缓缓，起座要端端庄稳重，不不可猛起猛坐坐，弄得桌椅椅乱响，造成成尴尬气氛。。不论何种坐坐姿，上身都都要保持端正正，如古人所所言的"坐如钟"。若坚持这一一点，那么不不管怎样变换换身体的姿态态，都会优美美、自然。4、走姿：行走是人生生活中的主要要动作，走姿姿是一种动态态的美。"行如风"就是用风行水水上来形容轻轻快自然的步步态。正确的的走姿是：轻轻而稳，胸要要挺，头要抬抬，肩放松，，两眼平视，，面带微笑，，自然摆臂。。一个人走进酒酒店要了酒菜菜,吃完摸摸摸口袋发现忘忘带钱了,便便对老板说““店家今日忘忘带钱了，改改日送来”店店老板连声““不碍事，不不碍事”并恭恭敬地把他送送出了门。这个过程被一一个无赖给看看见了，他也也进了饭店要要了酒菜，吃吃完后摸了一一下口袋对店店老板说“店店家今日忘带带钱了，改日日送来”。谁知店老板脸脸色一变，揪揪住他，非剥剥他的衣服不不可。无赖不服说：：“为什么刚刚才那人可以以记帐，我就就不行？”酒店老板板与无无赖店家说：“人人家吃饭，筷筷子在桌子上上找齐，喝酒酒一盅盅地筛筛，斯斯文文文，吃罢掏出出手绢揩嘴，，是个有德行行的人，岂能能赖我几个钱钱，你呢？筷筷子在胸前找找齐，狼吞虎虎咽，吃上瘾瘾来，脚踏上上条凳，端起起酒壶直往嘴嘴里灌，吃罢罢用袖子揩嘴嘴，分明是个个居无定室，，食无定餐的的无赖之徒，，我岂能饶你你！”一席话，说得得无赖哑口无无言，只得留留下外衣，狼狼狈而去。德国人的的礼貌貌习惯在德国的公共共场合，凡是是有门的地方方，总会有这这样的现象，，走在前面的的人，进去后后总要回头看看后面有没有有人进门。如如果有，他就就扶着门让后后面的人进去去，后面的人人进去后，也也总是要向扶扶门的人说声声谢谢，没有有人进门后一一甩门扬长而而去的举动。。令人感动的的是，所有的的人都这样做做。德国的公公共场所都有有电梯或扶手手梯，每一次次在扶手梯上上都惊奇地发发现，无论人人多、人少，，无论结伴而而行的人还是是情侣，没有有并排站在扶扶手梯上的。。不可思议，，德国人，说说，上楼、下下楼时站在右右侧，空出左左边的位置，，以便让有急急事的人从左左侧先行。这这是多么为别别人着想啊。。虽然它不是是一项法律，，只是人们的的生活习惯，，非常钦佩这这一行为。这这一左右现象象到处可见：：男的走在左左侧，同行的的女的走在右右侧，怕的是是车辆撞上女女的；也有小小辈走在左侧侧，长辈走在在右侧，主人人在左、客人人在右。所有有这些习惯，，都是为了方方便照顾对方方。女大学生生求职职有一个女大学学生去求职，，因她条件不不错，公司的的人事主管表表示可以录用用。这个女大大学生一时兴兴奋，吃了一一块口香糖，，顺手将纸皮皮扔到了桌上上，结果她没没被录用。听听到这话，女女大学生哭了了，顺手又将将擦泪的纸巾巾扔到了地板板上，主管将将其捡起放回回纸篓。①这个女大学学生的行为有有什么不妥？？②你怎么看待待主管的选择择？③女大学生的的行为和求职职失败给你什什么启示？在待人接物中中注意遵循礼礼仪，会使我我们变得优雅雅可亲，会给给人留下美好好的印象，更更容易被人接接纳，也有利利于办成事情情。如果我们们不讲礼仪就就可能伤害别别人，也使自自己难堪，甚甚至无法适应应社会。应聘成功功有位经理登了了一则广告，，想要找个男男孩到公司来来帮忙，广告告刊登后，差差不多有五十十个人来应征征。经理于是是从这五十人人中选了一位位，其余的人人则只好另觅觅他职。有位位朋友问经理理:那男孩连连一张推荐信信也没有，你你为什么会选选中那位男孩孩呢?经理理说:那男孩孩可取的地方方多着呢!当当他进门时，，他懂得在门门前的鞋垫上上将鞋底清干干净，之后又又知道将门轻轻轻关上，这这显示他做事事非常谨慎。。后来，他看看到了跛腿的的老人随即将将座位让给他他，这显示那那男孩富有爱爱心，能体谅谅他们。经理理接着又说:他进到室内内，随即脱下下帽子，我问问他话，也能能即刻回答，，这显示他注注重礼节具有有绅士风度。。我故意将一一本书放在地地上，其他应应征者都好似似没看见，就就从书本跨过过去，那男孩孩却能将书捡捡起来，放回回桌上，这证证明那男孩是是个有条不紊紊，注重纪律律的人;当他他在等候我面面试时，安安安静静的，不不像其他人一一样挤成一团团，推推拉拉拉的。当我跟跟他谈话时，，我注意到他他的衣着极为为整洁，头发发也梳得整整整齐齐的，连连他的指甲也也是干干净净净的。我从他他的言行举止止判断他是最最合适的人。。一个人的行为为好似一面镜镜子，反映出出他的文化蕴蕴涵，知识水水准和道德修修养。学校礼仪仪一、课堂礼仪：遵守课堂纪律律是学生最基基本的礼貌。。(1)上课：上课的铃声声一响，学生应端坐在在教室里，恭恭候老师上课课，当教师宣布上上课时，全班班应迅速肃立立，向老师问问好，待老师师答礼后，方方可坐下。学学生应当准时时到校上课，，若因特殊情情况，不得已已在教师上课课后进入教室室，应先得到到教师允许后后，方可进入入教室。(2)听讲：在课堂上，，要认真听老老师讲解，注意力集中，独立思考，，重要的内容容应做好笔记记。当老师提提问时，应该该先举手，待待老师点到你你的名字时才才可站起来回回答，发言时时，身体要立立正，态度要要落落大方，，声音要清晰晰响亮，并且且应当使用普通话。(3)下课：听到下课铃铃响时，若老老师还未宣布布下课，学生生应当安心听听讲，不要忙忙着收拾书本本，或把桌子子弄得乒乓作作响，这是对对老师的不尊尊重。下课时时，全体同学学仍需起立，，与老师互道道："再见"。待老师离开教室室后，学生方方可离开。二、尊师礼仪：学生在校园内内进出或上下下楼梯与老师师相遇时，应应主动向老师行行礼问好。学生进老师师的办公室时时，应先敲门门，经老师允许后后方可进入。在老师的工工作、生活场场所，不能随便翻动动老师的物品品。学生对老师师的相貌和衣衣着不应指指指点点，评头头论足，要尊重老师的习惯和人格格。三、同学间礼仪：同学之间间的深厚友友谊是生活活中的一种种团结友爱爱的力量。。注意同学学之间的礼礼仪礼貌，，是你获得得良好同学学关系的基基本要求。。同学间可可彼此直呼呼其名，但但不能用"喂"、"哎"等不不礼貌用语语称呼同学学。在有求求于同学时时，须用"请"、"谢谢"、、"麻烦你你"等礼貌貌用语。借借用学习和和生活用品品时，应先先征得同意意后再拿，，用后应及及时归还，，并要致谢谢。对于同同学遭遇的的不幸，偶偶尔的失败败，学习上上暂时的落落后等，不不应嘲笑、、冷笑、歧歧视，而应应该给予热热情的帮助助。对同学学的相貌、、体态、衣衣着不能评评头论足，，也不能给给同学起带带侮辱性的的绰号，绝绝对不能嘲嘲笑同学的的生理缺陷陷。在这些些事关自尊尊的问题上上一定要细细心加尊重重，同学忌忌讳的话题题不要去谈谈，不要随随便议论同同学的不是是。四、集会礼礼仪：集会在学学校是经常常举行的活活动。一般般在操场或或礼堂举行行，由于参参加者人数数众多，又又是正规场场合，因此此要格外注注意集会中中的礼仪。。五、升国旗旗仪式：国旗是一一个国家的的象征，升升降国旗是是对青少年年爱国主义义教育的一一种方式。。无论中小小学还是大大学，都要要定期举行行升国旗的的仪式。升旗时，全全体学生应应列队整齐齐排列，面面向国旗，，肃立致敬敬。当升国国旗、奏国国歌时，要要立正，脱脱帽，行注注目礼，直直至升旗完完毕。升旗是一种种严肃、庄庄重的活动动，一定要要保持安静静，切忌自自由活动，，嘻嘻哈哈哈或东张西西望。神态态要庄严，，当五星红红旗冉冉升升起时，所所有在场的的人都应抬抬头注视。。请欣赏天安安门广场的的升旗仪式式说一说天安安门广场升升旗仪式的的整个过程中给给你印象最最深的是什什么吗？礼仪展风采采六、校内公共场场所礼仪：应该自觉保持校校园整洁，，不在教室室、楼道、、操场乱扔扔纸屑、果果皮、不随随地吐痰、、不乱倒垃垃圾。不在在黑板、墙墙壁和课桌桌椅上乱涂涂、乱画、、乱抹、乱乱刻，爱护护学校公共共财物、花花草树木，，节约用水水用电。在在食堂用餐餐时要排队队礼让，不不乱拥挤，，要爱惜粮粮食，不乱乱倒剩菜剩剩饭。七、图书馆、阅阅览室：图书馆、、阅览室是是公共的学学习场所。。(1)要注意整洁，，遵守规则则。不能穿汗汗衫和拖鞋鞋入内。就就座时，不不要为别人人预占位置置。查阅目目录卡片时时，不可把把卡片翻乱乱或撕坏，，或用笔在在卡片上涂涂抹划线。。(2)要保持安静和和卫生。走动时脚脚步要轻，，不要高声声谈话，不不要吃有声声或带有果果壳的食物物。(3)图书书馆、阅览览室的图书桌椅板板凳等都属于公公共财产，，应该注意意爱护，不要随意刻刻画，破坏坏。一位母亲正正骑自行车车带着年幼幼的女儿迎迎面而来。。孩子一不不小心，手手中的饼干干掉在地上上。母亲马马上停下车车，轻声对对女儿说：：“来，咱咱们把它扔扔到垃圾桶桶里去。””说着便把把孩子抱下下来，俩人人弯腰一起起去捡地上上的碎饼干干。就是这这一普通的的一幕，不不由让人想想起一句话话：素质，是一一种习惯。。仔细想想，，不是吗？？无论这位位母亲，还还是将来的的孩子文明明素质如何何，在这一一细节中已已有了答案案。而现实中，，还有不少少与“素质质不高”对对号入座的的行为，都都是因为不不注意、不不在乎而形形成习惯后后在举手投投足间不经经意就暴露露出来的。。说到文明明素质，其其实，每个个人内心都都有向善、、向美的天天性，只是是日复一日日，因自我我约束的态态度、力度度不同，才才有了令人人一目了然然的区别。。这一渐变变，既与思思想认识有有关，更是是一个行为为习惯的养养成过程。。真希望我我们在构建建文明和谐谐社会的进进程中，人人人能抛掉掉坏毛病、、养成好习习惯，不容容“小恶””，不拒““小善”，，让不文明明的画面、、不和谐的的音符，少少些，再少少些。1、礼仪———不是，，是提醒醒礼仪是无时时不在，无无处不有表面不是，，是细细节3、讲座——目的2、尊重———忍让不是，，是双赢赢互敬、互信信、互学、、互助、互互爱、互让让、互勉、、互谅文明礼仪故故事中国文化源源远流长，，历史上有有很多故事至今仍仍深深的教教育着我们们：《孔融让梨梨》、《程门立雪雪》程门立立雪杨时从小就就聪明伶俐俐，四岁入入村学，七七岁就能写写诗，八岁岁就能作赋赋，人称神神童。他十十五岁时攻攻读经史，，熙宁九年年登进士榜榜。他一生生立志著书书立说，曾曾在许多地地方讲学，，倍受欢迎迎。居家时时，长期在在含云寺和和龟山书院院，潜心攻攻读，写作作教学。有一年，杨杨时赴浏阳县令途中，，不辞劳苦苦，绕道洛洛阳，拜师师程颐，以以求学问上上进一步深深造。有一一天，杨时时与他的学学友游酢，，因对某问问题有不同同看法，为为了求得一一个正确答答案，他俩俩一起去老老师家请教教。时值隆冬，，天寒地冻冻，浓云密密布。他们们行至半途途，塑风凛凛凛，瑞雪雪霏霏，冷冷飕飕的寒寒风肆无忌忌惮地灌进进他们的领领口。他们们把衣服裹裹得紧紧的的，匆匆赶赶路。来到到程颐家时时，适逢先先生坐在炉炉旁打坐养养神。杨时时二人不敢敢惊动打扰扰老师，就就恭恭敬敬敬侍立在门门外，等候候先生醒来来。这时，远山山如玉簇，，树林如银银妆，房屋屋也被上了了洁白的素素装。杨时时的一只脚脚冻僵了，，冷得发抖抖，但依然然恭敬侍立立。过了良良久，程颐颐一觉醒来来，从窗口口发现侍立立在风雪中中的杨时，，只见他通通身披雪，，脚下的积积雪已一尺尺多厚了，，赶忙起身身迎他俩进进屋。后来来，，杨杨时时学学得得程程门门理理学学的的真真谛谛，，东东南南学学者者推推杨杨时时为为““程程学学正正宗宗””，，世世称称““龟龟山山先先生生””。。孔融融小小时时候候聪聪明明好好学学，，才才思思敏敏捷捷，，巧巧言言妙妙答答，，大大家家都都夸夸他他是是奇奇童童。。4岁岁时时，，他他已已能能背背诵诵许许多多诗诗赋赋，，并并且且懂懂得得礼礼节节，，父父母母亲亲非非常常喜喜爱爱他他。。一一日日，，父父亲亲买买了了一一些些梨梨子子，，特特地地拣拣了了一一个个最最大大的的梨梨子子给给孔孔融融，，孔孔融融摇摇摇摇头头，，却却另另拣拣了了一一个个最最小小的的梨梨子子说说：：““我我年年纪纪最最小小，，应应该该吃吃小小的的梨梨，，你你那那个个梨梨就就给给哥哥哥哥吧吧。。””父父亲亲听听后后十十分分惊惊喜喜。。孔孔融融让让梨梨的的故故事事，，很很快快传传遍遍了了曲曲阜阜，，并并且且一一直直流流传传下下来来。。孔融融让让梨梨校园园不不文文明明行行为为文明明，，让让你你举举止止文文雅雅;让让你你受受到到尊尊重重；；为为你你赢赢得得掌掌声声。。但但是是，，在在我我们们的的校校园园中中仍仍然然存存在在个个别别不不文文明明的的行行为为，，你你能能为为他他们们指指出出来来吗吗？？这样样的的脚脚印印并并不不好好看看这不不是是展展示示雕雕刻刻技技艺艺的的地地方方水在在滴滴，，资资源源正正流流走走举手手之之劳劳，，校校园园可可以以更更美美好好“文文化化长长廊廊””需需要要呵呵护护墙壁壁涂涂鸦鸦，，这这不不是是艺艺术术角落落的的那那个个柜柜子子…………1、、考考试试作作弊弊；；2、、在在校校园园内内抽抽烟烟、、酗酗酒酒、、聚聚众众赌赌博博；；3、、在在教教室室等等学学习习场场所所喧喧哗哗吵吵闹闹，，影影响响他他人人学学习习；；4、、休休息息时时间间吵吵闹闹，，影影响响他他人人休休息息；；5、、给给老老师师、、同同学学起起绰绰号号；；6、、随随意意吐吐痰痰，，乱乱扔扔果果皮皮纸纸屑屑；；7、、课课堂堂不不文文明明，，不不尊尊重重老老师师；；8、、破破坏坏校校内内公公共共设设施施、、设设备备；；9、、在在桌桌椅椅、、图图书书和和教教室室、、宿宿舍舍墙墙上上乱乱涂涂乱乱画画；；10、、买买饭饭菜菜时时随随意意插插队队。。学生生不不文文明明行行为为“文文明明人人””自自测测：：你你是是一一个个文文明明的的人人吗吗？？（1））升升国国旗旗时时，，你你能能肃肃立立，，行行注注目目礼礼吗吗？？A.能能B.有有时时C.不不能能（2））你你平平时时说说脏脏话话吗吗?A.不不说说B.很很少少说说C.常常说说（3））路上上见到到老师师，你你会主主动上上前问问好吗吗？A.是是B.有有时C.不（4））你有有过破破坏公公物、、乱扔扔粉笔笔的行行为吗吗？A.没没有B.有过过C.经经常（5））你能能和同同学友友好相相处、、并互互相帮帮助吗吗？A.是是的B.很很少C.没没有（6））你会会乱扔扔垃圾圾吗？？A.没没有B.偶偶尔C.经常常（7））看见见校园园有垃垃圾，，你会会捡起起来并并扔进进垃圾圾桶吗吗？A.会会B.有有时C.不不会（9））你能能按时时独立立完成成作业业，不不抄袭袭别人人作业业吗？？A.能能B.有时时C.不不能（8））你能能够做做到上上课认认真听听讲，，不讲讲话做做小动动作吗吗？A.会会B.有有时C.不会会（10）参参加各各种集集会能能准时时到达达，安安静听听讲吗吗？A.能能B.有时时C.不不能思维碰碰撞说明：：选择择“A”得得3分分，选选择““B””得2分，，选择择“C”得得1分分。分数为为30－－24分：你你是个个讲文文明，，懂礼礼貌的的人。。举止止言谈谈文明明，与与老师师、父父母、、同学学相处处融洽洽，人人际关关系好好，是是个受受欢迎迎的人人！分数为为22－－16分：一一般情情况下下，你你是个个文明明的人人，但但有时时可能能没有有认真真对待待一些些事情情，特特别是是一些些小事事，人人际关关系一一般，，是个个比较较受欢欢迎的的人！！分数为为14——10分：许许多情情况下下，你你是个个不文文明的的人，，人际际关系系一定定很差差，是是个不不受欢欢迎的的人。。要注注意哦哦！明礼践践行1、反反思自自己在在日常常生活活、学学习中中的言言行举举止，，如语语言、、态度度、动动作等等有哪哪些不不文明明的地地方，，把它它写在在纸上上。2、把把自己己的不不文明明言行行投进进垃圾圾箱，，与不不文明明的行行为说说拜拜拜，争争做文文明学学生。。①升降降国旗旗肃立立行礼礼②语言言文明明，明明礼诚诚信③公共共场合合，轻轻声交交谈，，举止止文雅雅，着着装得得体④孝敬敬父母母，尊尊敬师师长⑤乘车车、购购物不不拥挤挤⑥行车车走路路，遵遵守交交通规规则⑦垃圾圾不乱乱扔，，草坪坪不践践踏⑧爱护护设施施，节节约资资源⑨社会会交往往热情情、友友好、、大方方⑩情趣趣健康康，远远离游游乐场场所。。做文明明的学学生河南省省煤炭炭高级级技工工学校校“一训三三风”“校训训”：：“明德尚尚技知知行合合一”“校风风”：：“团结勤勤奋奋求求实创创新新”“教风风”：：“严谨治治学修修德育育人”“学风风”：：“乐学善善思励励志进进取”请把我我的歌歌带回回你的的家请请把把你的的微笑笑留下下请请把我我的歌歌带回回你的的家请请把把你的的微笑笑留下下明明天明明天这这歌声声飞遍遍海角角天涯涯飞遍遍海角角天涯涯明明天明明天这这微笑笑将是是遍野野春花花将是是遍野野春花花歌曲《《歌声声与微微笑》》这就是是来自自内心心的美美，它它不需需要语语言，，只要要一个个眼神神、一一个微微笑、、就让让阳光光普照照、春春回大大地。。歌声声与微微笑是是我们们欢快快的语语言，，歌声声与微微笑是是我们们友谊谊的桥桥梁。。让文文明礼礼仪的的歌声声充满满校园园的每每个角角落！！配乐诗诗朗诵诵：《《手拉拉手，，为文文明歌歌唱》》让我们们手拉拉手，，一起起为文文明歌歌唱，，唱文文明给给心灵灵吹来来清风风，唱唱文明明给青青春增增加活活力，，唱文文明给给生活活留下下意义义；让我们们手拉拉手，，一起起为礼礼仪歌歌唱，，唱礼礼仪为为语言言抹上上蜜糖糖，唱唱礼仪仪为行行为保保驾护护航，，唱礼礼仪为为前进进插上上翅膀膀；让我们们手拉拉手，，一起起为文文明歌歌唱，，唱心心中规规划的的瑰丽丽蓝图图，唱唱梦中中向往往的美美好前前程，，唱诗诗中营营造的的深刻刻意境境;让我们们手拉拉手，，一起起为文文明歌歌唱，，唱文文明的的大潮潮流奔奔涌激激荡，，唱文文明的的道路路一天天天宽宽广，，让我我们把把文明明礼貌貌永记记心间间。如果你你失去去了今今天，，你不不算失失败，，因为为明天天会再再来！！如如果你你失去去了金金钱，，你不不算失失败，，因为为人生生的价价值不不在钱钱袋！！如如果果你失失去了了文明明，你你是彻彻彻底底底的的失败败，因因为你你已经经失去去了做做人的的真谛谛！文文明涵涵盖了了人与与人、、人与与社会会、人人与自自然之之间的的关系系。全体宣宣誓我们宣宣誓：：向不不文明明现象象宣战，争争做文文明学学生，，创建建文明明校园！！省煤煤技技校校：：XXX文明明礼礼仪仪在在我我心心文明明礼礼仪仪在在我我心心结束束语语文明明是是一一朵朵花花，，一一朵朵永永久久芳芳香香的的花花。。让让我我们们插插上上文文明明的的翅翅膀膀，，飞飞向向蓝蓝天天，，飞飞向向未未来来告告诉诉太太阳阳，，告告诉诉月月亮亮，，我我们们是是新新世世纪纪即即将将展展翅翅的的雄雄鹰鹰。。做文文明明的的使使者者，，让让我我们们用用微微笑笑铺铺设设文文明明路路；；做礼礼仪仪的的青青年年，，让让我我们们用用真真心心搭搭建建礼礼仪仪桥桥。。文明明礼礼仪仪伴伴我我行行，，中中华华美美德德放放光光芒芒。。文明明礼礼仪仪伴伴我我行行，，到到处处盛盛开开文文明明花花!文明明礼礼仪仪是一一粒粒最最有有生生命命力力的的种种子子，，它它会会在在我我们们的的精精神神世世界界里里发发芽芽、、开开花花、、结结果果，，指指导导我我们们的的人人生生观观、、世世界界观观！！明礼礼，，民民族族之之魂魂谢谢谢大大家家!9、静静夜夜四四无无邻邻，，荒荒居居旧旧业业贫贫。。。。12月月-2212月月-22Saturday,December24,202210、雨中黄黄叶树，，灯下白白头人。。。06:03:5706:03:5706:0312/24/20226:03:57AM11、以我我独沈沈久，，愧君君相见见频。。。12月月-2206:03:5706:03Dec-2224-Dec-2212、故人人江海海别，，几度度隔山山川。。。06:03:5706:03:5706:03Saturday,December24,202213、乍见翻疑疑梦，相悲悲各问年。。。12月-2212月-2206:03:5706:03:57December24,202214、他他乡乡生生白白发发，，旧旧国国见见青青山山。。。。24十十二二月月20226:03:57上上午午06:03:5712月月-2215、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月226:03上上午12月-2206:03December24,202216、行动出成果果，工作出财财富。。2022/12/246:03:5706:03:5724December202217、做前，能够