《世界的海洋》教学模板课件

世界的海洋世界的海洋《世界的海洋》教学模板课件21.海与洋的关系海是洋的一部分，位于大洋的边缘2.海的分类边缘海：位于大陆边缘，一侧以大陆为边界，另一侧与大洋相接。内陆海：四周被大陆或岛屿、群岛所包围，但有狭窄水道与大洋相通。一、边缘海与内陆海1.海与洋的关系海是洋的一部分，位于大洋的边缘2.海的分类边3在世界地形图上，找出世界上的著名的边缘海和内陆海。在世界地形图上，找出世界上的著名的边缘海和内陆海。4《世界的海洋》教学模板课件5《世界的海洋》教学模板课件6《世界的海洋》教学模板课件7二、海峡和海湾海湾：洋或海伸进陆地的部分，通常三面为陆，一面为海。海峡：两块陆地之间连接海或洋的狭窄水道。二、海峡和海湾海湾：洋或海伸进陆地的部分，通常三面为陆，一面8海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海几内亚湾波斯湾孟加拉湾墨西哥湾阿拉斯加湾

世界上较大的海湾主要分布在北美洲、欧洲、亚洲和非洲沿岸。海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海9海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海直布罗陀海峡英吉利海峡马六甲海峡麦哲伦海峡白蛉海峡莫桑比克海峡海峡在航运和军事上有极其重要的意义.海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海10英吉利海峡英吉利海峡11马六甲海峡马六甲海峡12ABCDEFG123456789ABCDEFG12345678913三、复杂的海底地形石油、天然气海底锰结核海底热液矿产海岸线滨海砂矿三、复杂的海底地形石油、天然气海底锰结核海底热液矿产海岸线滨14《世界的海洋》教学模板课件15四、富饶的海洋1、海洋矿产资源开发海底热液矿产深海锰结核石油天然气深海锰结核海滨砂矿海岸线四、富饶的海洋1、海洋矿产资源开发海底热液矿产深海锰结核石油16“蛟龙”号拍摄到的海底铁锰结核洋底金属——锰结核

锰结核不仅储量巨大，而且还会不断地生长。生长速度因时因地而异，全球锰结核每年增长1000万吨。锰结核堪称“取之不尽，用之不竭”的可再生多金属矿物资源。美国锰矿全靠进口，所以美国最为重视锰结核开发，因此美国在大洋锰结核开发技术方面也处于领先地位。“蛟龙”号拍摄到的海底铁锰结核洋底金属——锰结核17《世界的海洋》教学模板课件18波斯湾墨西哥湾北海几内亚湾波斯湾墨西哥湾北海几内亚湾19我国的7个大型含油气盆地渤海南黄海东海台湾西部莺歌海南海珠江口北部湾我国的7个大型含油气盆地202、丰富的海洋化学资源开发海水中已发现的化学元素有80多种。其中食盐、镁、溴、淡水开发已达到工业规模。2、丰富的海洋化学资源开发海水中已发现的化学元素有80多种。21海水淡化示意图海水淡化示意图22晒盐盐堆晒盐盐堆233、丰富的海洋生物资源3、丰富的海洋生物资源24日本暖流

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东格陵兰寒流秘鲁寒流——上升补偿流日本暖流千岛寒流墨西哥湾暖流拉布拉多寒流北大254、海洋空间资源海上运输海上运动和旅游4、海洋空间资源海上运输海上运动和旅游265、海洋能源资源海洋风能发电海洋潮汐发电5、海洋能源资源海洋风能发电海洋潮汐发电27海洋生物资源海底矿产资源海水化学资源海洋能量资源海洋空间资源遗落的财富钾、碘、溴水下居住室藻类、蟹类锰结核、石油潮汐发电站沉船连线题海洋生物资源海底矿产资源海水化学资源海洋能量资源海洋空间资源28在对海洋资源开发利用过程中，会产生某种活动与其他发展活动之间争夺海洋资源的矛盾，你能举例吗？在对海洋资源开发利用过程中，会产生某种活动与其他发展活动之间29水产石油勘探污染渔业渔业交通运输船只破坏鱼网石油钻井平台旅游业污染海滩水产石油勘探污染渔业渔业交通运输船只破坏鱼网石油钻井平台旅游30《世界的海洋》教学模板课件311.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分32世界的海洋世界的海洋《世界的海洋》教学模板课件341.海与洋的关系海是洋的一部分，位于大洋的边缘2.海的分类边缘海：位于大陆边缘，一侧以大陆为边界，另一侧与大洋相接。内陆海：四周被大陆或岛屿、群岛所包围，但有狭窄水道与大洋相通。一、边缘海与内陆海1.海与洋的关系海是洋的一部分，位于大洋的边缘2.海的分类边35在世界地形图上，找出世界上的著名的边缘海和内陆海。在世界地形图上，找出世界上的著名的边缘海和内陆海。36《世界的海洋》教学模板课件37《世界的海洋》教学模板课件38《世界的海洋》教学模板课件39二、海峡和海湾海湾：洋或海伸进陆地的部分，通常三面为陆，一面为海。海峡：两块陆地之间连接海或洋的狭窄水道。二、海峡和海湾海湾：洋或海伸进陆地的部分，通常三面为陆，一面40海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海几内亚湾波斯湾孟加拉湾墨西哥湾阿拉斯加湾

世界上较大的海湾主要分布在北美洲、欧洲、亚洲和非洲沿岸。海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海41海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海直布罗陀海峡英吉利海峡马六甲海峡麦哲伦海峡白蛉海峡莫桑比克海峡海峡在航运和军事上有极其重要的意义.海湾和海峡海湾:洋或海伸进陆地的部分,通常三面为陆,一面为海42英吉利海峡英吉利海峡43马六甲海峡马六甲海峡44ABCDEFG123456789ABCDEFG12345678945三、复杂的海底地形石油、天然气海底锰结核海底热液矿产海岸线滨海砂矿三、复杂的海底地形石油、天然气海底锰结核海底热液矿产海岸线滨46《世界的海洋》教学模板课件47四、富饶的海洋1、海洋矿产资源开发海底热液矿产深海锰结核石油天然气深海锰结核海滨砂矿海岸线四、富饶的海洋1、海洋矿产资源开发海底热液矿产深海锰结核石油48“蛟龙”号拍摄到的海底铁锰结核洋底金属——锰结核

锰结核不仅储量巨大，而且还会不断地生长。生长速度因时因地而异，全球锰结核每年增长1000万吨。锰结核堪称“取之不尽，用之不竭”的可再生多金属矿物资源。美国锰矿全靠进口，所以美国最为重视锰结核开发，因此美国在大洋锰结核开发技术方面也处于领先地位。“蛟龙”号拍摄到的海底铁锰结核洋底金属——锰结核49《世界的海洋》教学模板课件50波斯湾墨西哥湾北海几内亚湾波斯湾墨西哥湾北海几内亚湾51我国的7个大型含油气盆地渤海南黄海东海台湾西部莺歌海南海珠江口北部湾我国的7个大型含油气盆地522、丰富的海洋化学资源开发海水中已发现的化学元素有80多种。其中食盐、镁、溴、淡水开发已达到工业规模。2、丰富的海洋化学资源开发海水中已发现的化学元素有80多种。53海水淡化示意图海水淡化示意图54晒盐盐堆晒盐盐堆553、丰富的海洋生物资源3、丰富的海洋生物资源56日本暖流

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东格陵兰寒流秘鲁寒流——上升补偿流日本暖流千岛寒流墨西哥湾暖流拉布拉多寒流北大574、海洋空间资源海上运输海上运动和旅游4、海洋空间资源海上运输海上运动和旅游585、海洋能源资源海洋风能发电海洋潮汐发电5、海洋能源资源海洋风能发电海洋潮汐发电59海洋生物资源海底矿产资源海水化学资源海洋能量资源海洋空间资源遗落的财富钾、碘、溴水下居住室藻类、蟹类锰结核、石油潮汐发电站沉船连线题海洋生物资源海底矿产资源海水化学资源海洋能量资源海洋空间资源60在对海洋资源开发利用过程中，会产生某种活动与其他发展活动之间争夺海洋资源的矛盾，你能举例吗？在对海洋资源开发利用过程中，会产生某种活动与其他发展活动之间61水产石油勘探污染渔业渔业交通运输船只破坏鱼网石油钻井平台旅游业污染海滩水产石油勘探污染渔业渔业交通运输船只破坏鱼网石油钻井平台旅游62《世界的海洋》教学模板课件631.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了