八年级上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister八

Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister.SectionA(2a－2d)Learningtarget:1．重点单词：hard­working，competition，fantastic，which，clearly，win2．重点短语：runfast，jumphigh，workhard，thesingingcompetition3．重点句式：TaraworksashardasTina.—WhichonewasLisa?—Theonewithshorterhair，IthinkshesangmoreclearlythanNelly.Everyonewantstowin.Butthemostimportantthingistolearnsomethingnewandhavefun.Keypointsofstudy：1．熟悉形容词和副词比较级的规则变法及用法2．“as...as”用于比较的使用方法，灵活交叉使用“as...as”等词及比较级来进行比较Learningdifficulties:1．熟悉形容词和副词比较级的规则变法及用法2．“as...as”用于比较的使用方法，灵活交叉使用“as...as”等词及比较级来进行比较Teachingsteps:Step1情景导入Teacher：Goodmorning，everyone.Ihaveafriend.Wehavethesameage.ButIhavelongerhairthanhim.Heistallerthanme.Iamthinnerthanhim，heismoreoutgoingthanme.DoyouknowwhatIsaid？Nowpleasesaysomethingaboutyourfriendlikethistoyourpartner.环节说明：通过生生互动既复习了上节课的内容，又锻炼了学生的口语。Step2完成教材2a—2c的任务1．大声地朗读2a中的单词，然后在练习本上写出这些单词的比较级。(3分钟)2．听录音，核对你写的比较级的答案并大声朗读，然后将单词写在相对应的方框中。(3分钟)3．听第二遍录音，找出Tina和Tara的不同点，写在横线上。(5分钟)4．听第三遍录音，跟读并从整体上感知对话内容。(3分钟)5．两人结对练习2c对话，一人看18页2c右面的表格，另外一名学生看81页上的表格，两人仿照2c的形式来练习对话，并邀请几组学生表演对话。(5分钟)参考案例A：IsTomsmarterthanSam?B：No，heisn't.SamissmarterthanTom.6．小结训练。(3分钟)(C)1.Ithinkscienceis________thanJapanese.A．muchimportantB．importantC．moreimportant(B)2.Igetupearly，butmybrothergetsup________thanme.A．earlyB．earlierC．moreearly(B)3.Jimplaystheguitaras________asLinda.A．goodB．wellC．better(A)4.Sheis________than________.A．busier，usB．busier，weC．morebusy，usD．morebusy，we(B)5.Whichis________，abicycleoracomputer?A．expensiveB．moreexpensiveC．themostexpensive环节说明：通过听、说训练让学生掌握了解了要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在这一环节得到提升。Step3完成教材2d的任务1．学生自读对话，根据对话内容完成下列句子。(5分钟)1)Therewasasinging_competitionyesterday.2)JuliethinksLisasangbetterthanNelly.3)AnnathinksNellydanced_betterthanLisa.4)Thegirlwith_shorter_hairisLisa.2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。(3分钟)3．邀请三组学生来表演对话。(5分钟)4．小结训练。(3分钟)(B)1.Thisboxis________heavierthanthatone.A．lotsofB．alotC．alotofD．more(C)2.—Doyouknow________girlisLisa?—Thegirlinaredskirt.A．whoB．whatC．whichD．whom(D)3.ThecoatIboughtlastweekistoobigforme.I'dliketochangeitfora________one.A．smallB．largerC．nicerD．smaller(D)4.Tomdraws________betterthanhisbrother.A．moreB．mostC．manyD．much(C)5.He________thefirstprizeinthesingingcompetition.A．winB．beatC．wonD．wins环节说明：将对话转化成填空题，这样能对所学的比较级起到复习巩固的作用。Step4问题探究1．as...as的用法1)我和内莉一样高。I'm_as_tall_as_Nelly.2)汤姆和萨姆跑得一样快。Tom_runs_as_fast_as_Sam.3)莉莉不如露茜外向。Lily_is_less_outgoing_than_Lucy.as...as的含义为“和……一样”，用于形容词、副词的同级比较。两个as的词性和用法不一样，第一个as是副词，后面接形容词或副词的原级，第二个as多为连词。as...as的否定式为notas/so＋adj./adv.＋as，表示“不如……”，其中，第一个as可以用副词so替换，但第二个as则不能。2．win的用法1)他是那个获胜者。He_is_the_winner.2)他赢得了比赛。He_won_the_match.win意为“赢得、获胜”，充当win的宾语的是比赛