一年级下学期工作计划

一年级下学期工作计划一年级下学期工作规划假期立刻就完毕了，由于现在正赶上新冠肺炎疫情，原定的开学日期就快到了，现在明确规定了开学时间要延迟。在这特别时期，教师如何对在家里的学生进展相关的指导呢？

教师对学生的生活和学习方面的指导，目前主要是要依靠电子通讯工具。我们组织家长下载了腾讯会议、钉钉软件，可以用这些平台传送各种信息。没有空中网校的可以用有群、也可以用微信群等社交平台加以沟通。通过这些渠道，教师主要对学生进展哪些指导呢？至少要做好下面五项工作。

一是要准时地、照实地向学生通报此次疫情状况，使学生们了解疫情的真实状况，对于疫情不恐忙、不信谣、不传谣。

二是要指导学生把握了解一些自我爱护的常识，比方说不处处走、不聚会、勤洗手、戴口罩等。

三是要关注学生的心理安康。在此特别时期，有的学生有可能会产生这样或那样的心理问题。学校教师对此要多了解、多沟通。要关怀学生不要紧急、不要恐忙、要有信念，对心理焦虑的学生要准时干预疏导。

四是现在已经明确规定了开学要延期。我们会安排好相应的教学规划，通过学习微课、答疑解惑、布置作业、检查作业等环节，组织学生网络上课，教师会全程指导关注学习活动。

五是请学生自觉遵守上课时间，准时参与网课学习，并且根据教师要求按时完成作业。

教学措施：

1、由于疫情利用钉钉平台来组织学生进展学习沟通，保证家长的确能够在家中能够利用资源学习，在2月6日，教师组织家长下载钉钉软件，并参加钉钉班级群。

2、我们制定了具体的课程表，并已经发到了家长群。2月10正式开课后，我们会根据课程表，准时上课。

3、在停课不停学期间，教师会催促学生反复学习理解，对于学生在学习中消失的问题，教师利用钉钉群直播设置了答疑解惑的环节，确保学生能够在固定阶段完成学习任务，并完成作业。

4、除了学习文化学问以外，我们还制订了亲子读书活动。

在这特别时期，我们教师会尽自己最大的努力，关怀和指导好我们的学生的生活和学习，做到教师在家不停教，学生在家不停学，由于我们都是一家人。

一年级下学期工作规划2

一、指导思想：

第一学期在广阔师生的共同努力下，各项任务顺当完成，大局部学生已适应初中生活，学风和班风整体良好，但由于学生根底差，各方面素养不抱负，总体成绩不尽人意，打架斗殴现象时有发生，因此本学期，我们将以学校工作规划指导思想为指南，积极协作各处室，以“养成标准”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，促进学生养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规治理，以“务实创新“的工作作风，使年级工作上个新台阶。

二、工作目标：

1、教育教学目标：充分发挥骨干教师的传帮带作用以及备课组长的引领作用，狠抓备课和教研，加大课堂检查力度，催促教师按时到岗保质保量完成教学任务。加强师德师风建立，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、求真务实”的作风。

2、学生治理目标：有规划地召开班主任会，进一步加强学生治理，引导学生加快角色转换，使全部学生都能适应初中生活，促进学生自我认定和自我调控，探究学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生自主治理机制，促进自主治理，自我进展；探究学生自主治理模式，培育学生独立人格，形成多样化、特色化、标准化的治理体系。

三、详细措施：

1、加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、安康向上的工作环境，形成听从年级组、学校大局，各科教师严密协作的良好局面。为此我们确定指导思想是：工作上多协作，生活上多照看，思想上多沟通，力争使初一年级组成为一个和谐的团队。

2、要深入开展以“爱国守法”、“爱岗敬业”、“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”、“终身学习”六个方面为核心的师德教育，加强师表意识，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教。

3、努力提高自身素养，加强对新课程、新课标、新教材的学习，每位教师必需把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。提倡“严管、跟班、细导”的班级治理模式，狠抓学生行为标准，努力促成学生良好品德的养成。

4、强化班级治理。班主任是每个班级的治理者，是该班级的灵魂。班主任治理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习教育主管部门及学校的有关规定，积极思索、探究创立优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要擅长做好每一个学生思想教育工作，协调好任课教师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。同时结合班主任例会集思广益，相互学习、加强治理。

5、抓好学生行为标准和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为标准月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。着重培育学生的心理承受力量，抗挫力、自律力量、社交力量。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。

6、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，准时发觉“特殊关爱学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多效劳、多指导、多鼓舞、少批判”的原则，帮忙教育学生，促进学生的全面进展。

7、提高班会课的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工作的常规检查。

8。强化备课组治理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组根据教务处要求，仔细争论形成备课组工作规划，安排好学科进度，内容要注意各学科的根底教学和提高的训练。强化备课组长为第一责任人的意识，对自己所负责的工作要仔细负责，合理安排，集体备课要侧重于对教材的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。准时开展听评课活动。本学期年级组要深入教师，推门听课，并且准时沟通。

9、强化质量意识，优化课堂构造。着力提高课堂教学效率，不上无预备的课，向45分钟要质量，面对全体学生，课常上要精讲精练，课后仔细做好拔尖补差的工作，年级组连续做好检查工作。

10、加强教学过程治理，教师之间加强相互学习，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习兴趣。

总之，本学期的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素养的根底教育，校园生活的安全教育。加强师德师风建立，全体教师要言传身教，严格标准自己的言行，营造良好的德育气氛。尽职尽责完本钱职工作。

一年级下学期工作规划3

一、班级学生状况分析

本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、工作目标和要求

1、培育、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。

4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的”卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。

三、工作重点

1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。

4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。

四、实行的主要措施

1、常规教育方面

刚踏一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手:

(一)、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动，负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，评出“每日之星”对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

(二)、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动，对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。

2、纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

(一)、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

(二)、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳，做嬉戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

(三)、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监视，准时治理。

一年级下学期工作规划4

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，治理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

二、主要工作及目标：

1、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

三、详细工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任规划如下：

（一）、常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。

（二）、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。“

2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

（三）、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着干净，,桌箱勤清，物品勤摆。

2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。

（四）、其他方面

班级治理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强治理。

四、班主任自我要求

1、严于律己，做好学生的楷模。积极进展课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。

2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会进展的有用人才。

一年级下学期工作规划5

这个学期是小学生进去小学生活的其次的学期，学生经过一个学期的积极努力，现已进入了期末复习阶段，现结合本班的学生状况，制定以下复习规划：

汉语拼音

汉语拼音是小学低年级阶段教学的重要内容，它始终都要贯穿于语文教学工作中。我班学生大多数都可以过关，对于少数学生要多加关注。复习中注意整体认读音节和三拼音节，并结合本册生字词区分类似的音节。

生字

字形的差异导致了字义的千里差异，故而，同音字，形近字的区分是识字教学的重中之重。利用文字转盘，记忆字根借助偏旁理解字义的方式来区分形近字。对于同音字的区分实行造句的方式来让学生区分。

词语

词语是组成句子的单位。好像有学好词语才能让学生更好地把握祖国的语言文字。针对现在考题中常消失的看拼音写词语、组词、选词填空、连词成句等这类的题型，我将实行区分近义词，记忆反义词与练习相结合的方式，让学生有针对性对此进展复习与运用。

句子

句子是组成段落的单位。只有从句子入手，让学生理解句子的意思，才能更好的感悟文章的意愿。可将课文中的重点句子给学生反复诵读来体会，并利用“一边……一边……”“有的……有的……还有的……”来造句，并强调“。”“？”“！”三个标点的用法。

课文

课文局部将重点强调背诵，敏捷的答复课文的相关问题。在复习中将实行每一课通过“读——背诵——理解——答复”等一系列的过程来帮忙学生理解和把握课文内容。

复习过程是枯燥的，在这个过程中，适时调整方式，帮忙学生找到学习的乐趣，这样才能更好地到达复习的效果。

一年级下学期工作规划6

一、学期工作目标

1、培育学生习惯：高一年级是起始年级，我们要加强对学生进展行为标准教育，引导学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，构建良好的班级和年级气氛。

2、全力推行新课改：完善对教师和学生的有效的评价体系；帮学生建立成长记录档案；组织学生开展社会实践活动。

二、年级根本状况分析

从学生状况看，高一年级现有10个教学班，学生672人，其中设有2个重点班。20xx年1月襄樊统考上二类（1）线人数12人，上线率在一般高中占第1名，上二类（2）线人数24人，上线率在一般高中占第2名，过本科线人数270人，本科上线率在一般高中占第3名。从整个状况来看，有两个问题比拟突出，一是学生流失率高，流失了39人；二是学风不浓，导致三本人数偏少。

从教师状况看，本年级教师共44人，带单班教师16人。从整个状况来看，教师资源丰富；但是分布极不匀称，小科类教师奇缺，数学和化学又严峻过剩。

三、详细教育教学工作

（一）年级治理工作

1、加强班主任队伍建立：坚持每周五早自习年级班主任会议，沟通教育治理信息、推广工作阅历、了解并解决学生中存在的问题、讨论并布置下一阶段的工作；坚持班主任到位考核制度和值日制度。

2、加强教师队伍的建立：坚持教师坐班签到制度；对教师的评价主要从三方面来看：考试成绩+教学常规检查+坐班。

3、全力推行新课改，为学生供应有效的教育：帮学生建立成长记录档案，和学生一起共享成长；建立每科学习记录卡，教师结合学生的作业次数、上课表现、考试成绩对学生综合评价；织学生开展社会实践活动。

4、做好防辍工作：上学期学生辍学严峻，缘由较多，大多数学生辍学客观缘由是：许多学生本身对上学持观望态度，高中学习压力大，现实和期望值差距较大。主观缘由是：局部班级学风不够深厚，学生对环境较绝望；局部学科刚开学难度提升较大，学生不适应，厌学；局部教师对学生关爱不够，学生在校未融入主流学生群体，无归属感。本学期年级加强班风、学风建立，为学生制造好的环境；通过成长记录袋，让学生增加成就感；多开展活动，让学生增加归属感；在年级提倡观赏教育；尽量给学生供应有效的教育。

（二）年级教学工作

1、加强备课组的建立和监视。加大对备课组常规工作的检查力度和过程治理。最大可能的发挥备课组的功能。各备课组仔细做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作；要积极探究符合本年级学生实际的教学规划和教学模式；仔细做好每位学生的学科评价。

2、标准上课环节，提高课堂效益。落实教学处单周公开课制度；课堂教学立足根底，面对全体学生，注意实效，与此同时，年级组负责人将“推门听课”，并与课任教师沟通听课心得，促进课堂效益的提高；任课教师每周至少听一节本学科的课。

3、完善重点班的治理方法，加大优生培育力度；平行班注意中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好根底，确保“安全、稳定、质量”目标的实现。

一年级下学期工作规划7

随着新一轮课程改革的到来，我有幸接任一年级(3)班，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。我做了一些预备工作，特制定班级工作规划：

一、常规教育方面

1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立“星光点点“栏目，特地负责监视检查学生的日常行为，评出“今日之星“.对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育.

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比方:流淌红旗的评比活动，对学生进展思想教育.

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律

首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法.这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐.

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1、个人卫生:要求衣着干净，做好“三勤“，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视.对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖.并在班级内提出表扬。

四、班干部的培育方面

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。

五、学习方面

为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做：

1、态度习惯。

找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。

2、学问力量

利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。

3、检查习惯的培育。

教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。

有人说:一个好班主任就是一个好班集体.假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！

一年级下学期工作规划8

时间荏苒，转瞬到了期末复习阶段，经过一学期得学习，孩子们的英语水平上了一个台阶，为了使所学内容得到稳固、强化和进展，学生需要对所学的学问进展系统的归纳、梳理，加深理解把握，从而使语言运用力量得到进一步的进展，为今后的学习打下良好的根底。

首先，本学期共学习三个单元，recycle2以及26个字母的书写，通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：

1．词汇：能精确记住本学期课本要求的三会词及词组，能听、说，读，理解，鼓舞有力量的学生记住尽量多的词汇。

2．对话：能流利朗读、鼓舞背诵课文里的let’stalk，并能精确理解对话的情景和主题功能。要求背诵let’sdo、let’schant中的儿歌，有利于帮忙孩子理解词意及提快乐趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生供应使用英语进展沟通的时机。每当孩子们进入角色，胜利地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信念加强，动机和情意受到了很大地鼓励。

3．句型构造：娴熟把握每个单元的主要句型构造，并能在情境中精确运用，并能就句型替换所学单词。

4.娴熟把握26个字母的书写，必需要让孩子书写标准，为以后的拼写单词扫除障碍。

其次，复习时孩子会有急躁，疲乏的心情，所以要避开机械式的重复诵读，反而更要增加有效的嬉戏环节，比方男生女生对抗赛，积分闯关等，练习形式要多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用。静态、动态结合，根本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调的根底，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动，连续保持孩子们对英语学习的深厚兴趣。特殊要留意班级里的学困生，使根底薄弱的孩子能够将根底打扎实，根底已经很好的学生可以有适当拔高。发挥“一帮一”的优势，另外加强家校联合，发动家长参加复习，确保各个阶段的学生通过复习都能够得到提高。

最终，在复习课本之外要加强听力练习，我规划重复使用《活动手册》，要保持每天训练听力的频度。多听可以让孩子们培育语感，增加语言的运用力量，同时也能检测所学学问的敏捷性。

一年级下学期工作规划9

教学重点：

1、重视语文根本功的培育。一是认字要落实。要求熟悉的550个字肯定要认准，并能在其他环境中熟悉。二是字要写好。要求会写的字要写对写好，养成正确的写字姿态和写字习惯，并要了解字义，能口头或书面组词。三是课文要读好，能用一般话读出味道，读出乐趣。要重视朗读。

2、了解词句要少而精，重点的，难点的;方法是结合上下文和学生的生活阅历，不搞以词解词，提倡自读自悟和学生之间相互启发。要鼓舞学生提出问题，畅谈自己的收获、想法，鼓舞绽开想象。低年级阅读教学切忌串讲串问、讲深讲透。古诗只要求读熟背会。

3、教师指导写字，要细致、到位，提倡教师边指导边板书，使学生不但能把字写对，而且能把字写好。最好每节课都让学生动动笔，仔细练习写字。要切实保证写字质量。另外，在写字教学中还要留意培育学生良好的意志品质和良好的写字习惯。

4、这一册重在默读习惯的培育。读的内容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地严格训练。要重视通过课内的朗读、默读，渐渐培育阅读的兴趣──关键是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。

朗读表达出自己体会到的感情。可以采纳多种方式，如，教师范读、给画面配音读、分角色表演朗读、读给小伙伴听，等等。

5、课后练习，认字要落实，写字要写好，课文要读好，还要重视词语的积存、运用。此外，要重视开发学生的潜能，共性化的理解，知行的统一(如，关爱他人，种草种花种树，爱劳动，爱护四周环境。

6、口语交际的教学，教师要重视创设情境，使学生入情入境地进展口语交际。在口语交际课之前，有的要提早布置预备工作。除特地的口语交际课，要重视在日常教学中提高学生的口语交际力量，还要引导学生在日常生活中主动、大胆地进展口语交际。

教学难点：

1、识字是个长期的过程，所以，如何稳固识字就成了识字教学的难点。教师要发挥制造性，复现，再复现，通过不同场合，不同使用方法的屡次复现到达稳固识字的目的。复现的时间间隔可以由一天、两天到慢慢加上长，复现方式可以是读词语，读自编或改编的短文，儿歌、诗歌(其中尽可多地复现最近学的生字)。

一年级下学期工作规划10

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒！为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下：

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面较好，但也存在一些缺乏的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，一些学生不敢大胆发言，班干部治理力量较差，