九年级英语第八单元写作指导

九年级英语第八单元写作指导九班级第八单元写作指导黑龙江省绥棱双岔河中学李传雨.写作任务课前演讲是一种效果很好的学习英语的方式，也是同学之间沟通英语学习心得、展现英语水平的平台。本次的课前演讲内容要围绕志愿者活动绽开。要求：（1）题目自拟。（2）字数100词左右。（3）句子连贯，文章通顺。.习作正文VolunteersinourlifeHello,everyone!Itrsmygreathonortogiveaspeechbeforeclass.MytopicisVolunteersinourlife.Whatisthemeaningofthewordvolunteer?Itisanoun.Itmeansapersonwhoofferstodosomethingwithoutbepaid①.Infact,thewordhasanothermeaning.Itisaverb.Itmeanstogiveorofferone'shelpwithoutbeingpaid.Afteryouknowthemeaningsoftheword,Ihaveaquestiontoaskyou.WhoisthegreatestChinesevolunteerinyourmind?Pleasethinkoverit②.Wemayhavethesameanswer.MostofuscanagreethatLeiFengisthegreatestvolunteerinChina.VolunteeristodayLeiFeng.Thoughwestudentsareyounganddon'thavemuchmoney,but③wecanstilllearnfromLeiFeng.WecandomanythingsjustlikeLeiFeng.Nowtherearemillionof④volunteersinChina.Let1sbegintodosomethingtogether.Ibelievethemorevolunteers,thebetterlife.That'sall.Thankyouforlistening..老师指导a.本单元的写作指导：本单元通过几篇文章向我们介绍了有关志愿者的活动，让我们了解了关心他人的意义、重要性和如何在日常生活中关心他人，信任我们都能因此而体会到关心他人的乐趣，并乐于在今后关心他人。志愿者活动是当今的热门话题，可供大家探讨的内容有许多方面。写作题目可能从记叙志愿活动，谈论志愿活动的意义，通知组织活动的事项等等角度出题。但其中有一些共通的词语与句式我们可以借鉴。下面让我们来一同分析一下这样的词语与句式吧，将其恰当地运用到我们的文章当中，会让我们的文章增色不少。可用短语：cleanup,giveout,setup,thinkup,fixup,putup,handout,helpout,atonce等。重要句式：Let1scheerhimup.Weneedtocomeupwithaplan.Beingavolunteerisgreat.Thesethreestudentsallvolunteertheirtimetohelpotherpeople.Don'tputitoff.Becomeavolunteertoday.Irdliketojointheschoolvolunteerproject,butIrmnotsurewhatIshoulddo.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.1111helpcleanupthecityparks.11dliketothankyouforsendingmoneytoquot；AnimalHelpersquot；,anorganizationsetuptohelpdisabledpeople.b.本体裁的写作指导:本次写作要求写一篇英语演讲。我们知道，英语演讲是以英语为载体与他人共享演讲者对某个问题的看法与阅历。演讲中最重要的就是打动并劝说听众。本次的写作内容涉及英语课前演讲，信任同学们对于课前演讲这样的题目并不生疏。它是老师为我们同学搭建的沟通英语学习心得、展现英语水平的平台。通过它同学们可以增加自信，提高口语表达力量；丰富学问，提高自主学习力量；也可以起到激发学习爱好，活跃课堂气氛的作用。在英语演讲中，我们应留意以下的事项：1）对所要演讲的题目有充分的了解。在我们把握大量的信息后，重要的是恰当地处理信息。因此，要考虑课前演讲的对象。课前演讲的对象是和我们一样的同学，他们的水平和我们相近，那我们演讲的语言就要简洁明白，最好将所学的学问运用到演讲之中,做到学以致用。这样易于接受，也能使演讲者和听众通过演讲这种方式巩固学问和提高听说及口语水平。2）不同于其他场合的演讲，本文是要求写一篇在同学们面前进行的演讲，因此听众和演讲者之间都是熟识的，可以也应当省去自我介绍的时间，这样就给演讲者留下了更多的呈现自己才华的空间。同时，课前演讲的总时间有限，演讲者要对时间有充分的把握，这样也会限制文章的长度。3）演讲的内容要简洁易懂，要点清晰。这样，听众才能把握演讲的重点，并从中捕获信息。因此，在演讲前要反复地演练文稿，依据演练的内容，对文稿中的词语、句式做进一步地调整，做到语言简练、美丽、生动，有感染力，以便使讲演者的手势、姿势、语气和文稿等等方面能够达到最佳的协作状态。另外，为了