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文档简介

部编版七上语文教学计划

一、指导思想

以党的教育方针为指导，弘扬社会主义核心价值观。高度重视培养社会主义建设者和接班人，把立德树人作为教育的中心环节。引导学生增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

二、学情分析

七年级学生对初中语文知识充满极强的好奇心，对未知事物的探索也有很强的欲望，但是由于语文教材的难度有很大的提升，许多学生感到无从下手，随着语文教学的深入，我问同学，产生了厌学的情绪，所以应该培养学生的学习兴趣及意志力，七年级学生正处于花季般的年龄，内心充满诗情画意，对于诵读诗歌、散文、文言文等方面，有较强的感悟能力，可以引导学生多去朗读，真正打开语文学习的大门。

三、教材分析

本学期使用人民教育出版社统编版语文教材，七年级上册六个单元分别以"四季如歌'、"至爱亲情'、"学习生活'、"人生感悟'、"人与自然'、"想象世界'为专题内容，"散文'、"诗歌'"童话'等多种体裁，拓宽了语文学习的空间，使语文的人文性与工具行有机结合。

第一单元是以"四季如歌'为主题组元。《春》是朱自清写的一篇写景散文，文章描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象。老舍的写景散文《济南的冬天》描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图。《雨的四季》是当代诗人刘湛秋的一篇抒情散文，描绘了美丽而令人爱恋的四季之雨。《古代诗歌四首》中的四首诗歌，都采用借景抒情的手法，抒发诗人不同的情怀。《观沧海》描写沧海的宏伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和建功立业的远大抱负;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借描写暮春景色，叙述好友被贬之事，表达对友人的关切、同情;《次北固山下》描写长江下游开阔秀丽的早春景色，表达思乡之情;《天净沙秋思》描绘深秋晚景图，抒发长期漂泊异乡的游子之悲。

写作"热爱生活，热爱写作'，强调生活是写作取之不尽的源泉，引导我们热爱自然，关注自然，学习借鉴写作方法。

第二单元由"至爱亲情'主题内容构成。史铁生的叙事散文《秋天的怀念》回忆母亲对"我'的关爱，表达对母亲的怀念。《散步》讲述一家三代人一起散步，相互关爱的故事。《散文诗二首》中，《金色花》写孩子想象自己变成金色花与母亲嬉戏，表现了母子情深;《荷叶母亲》由雨中荷叶护莲花联想到母爱，表达了对母爱的赞美。《世说新语二则》中的《咏雪》，讲述谢家"儿女'咏雪一事，表现家庭生活的情趣;《陈太丘与友期行》写陈元方与来客的对话，告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。

本单元写作"学会记事'，引导我们掌握记事的要素和叙事的条理性，尝试在叙述中借助恰当的词语表达情感。综合性学习"有朋自远方来'，旨在让同学们懂得交友之道，学会交益友。

第三单元是以"学习生活'为主题编写的，鲁迅先生《从百草园到三味书屋》

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