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文档简介
第5页共5页实小教学常规管理月考核条例一、指导思想:为适应新形势下教育教学管理的需要,进一步提高学校管理水平,根据本校实际,结合《无锡市亭隆实验小学绩效考核方案(试行稿)》(亭隆小学行政[___]号),特制定教学常规月考核实施条例。二、考核内容、具体要求、操作方法教学常规分“教育教学、教科研、现代教育技术应用”三个方面进行考核。1、教育教学⑴认真备课(20分)主教学科:5年内青年教师手写备课,备详案;教学后记篇数为总课时的1/3。5年以上教师实行电子备课,教学主体环节要详实,其他环节可适当精简;二次备课为备课总课时的1/3(二次备课可附新教案,也可留下修改或强调的痕迹);教学后记篇数为备课总课时的1/5。兼教学科:实行电子教案共享。考核方法:每月进行考核,由教研组长普查和教导处抽查相结合。符合要求为优秀;教学后记和二次备课达要求50%为良好;教学后记和二次备课未达50%为一般;无教学后记和二次备课为不合格。⑵认真上课(30分)提前候课;严格按照课表上课;课堂秩序好。考核办法:每月进行考核,由教导处和校长室抽查相结合。符合要求为满分;未达到要求,每次扣1分,当月扣完为止。(“提前候课”:预备铃声响时,教师应在当课教室候课;“照表上课”:严格执行、调代课有规范记录;课堂秩序好:有___、有纪律、学风正。)⑶认真听课(10分)认真参与听课,有听课意见或建议;听课平均每月不少于4节,每学期5年内青年教师、教导处、教研组长不少于20节,校长室不少于30节。考核办法:中途抽查和学期末考核相结合,符合要求得满分;听课节数未达要求,每节扣2分,无听课意见或建议,每节扣1分,扣完为止。(由教研组长普查和教导处抽查相结合。)⑷作业与批改(20分)布置作业适量;学生书写规范、端正;批改及时、规范。(范本)考核办法:每学期检查2次,教研组长___组内互检。作业适量、学生书写规范端正达80%、批改及时规范为优秀;作业适量、学生书写规范端正达60%、批改及时规范为良好;学生书写规范端正未达50%为一般。不批改、批改错误较多为不合格。(适量:教研组长确定选做的不多做;根据“五严”规定布置作业)⑸质量评估(30分)按学校规定进行学科测试,教学质量好。考核办法:每学年末进行考核,由教导处负责。与上学年同期相比有明显退步,参考实例进行扣分;其余得满分。有明显进步,参照实例,按绩效考核进行奖励。⑹公开教学(10分)人人每学期上好组本或校本研究课,课堂教学效果好。考核办法:每学期末进行考核,由教研组长和教导处负责。评价分别为优秀、良好、一般;无研究课为不合格。(如有上级调研,等第参考调研评定,在当月考核中体现。)⑺学生管理(30分)落实全员德育和首遇责任制,___学生身心全面发展。___学生上课、活动等安全,及时妥善处理好偶发事故。考核办法:每月进行考核,由年级组长负责。符合要求得满分;出现德育事故、安全事故,当月考核不得分。2、教科研⑴课题研究(20分)人人积极参与研究。落实教导处布置的工作;及时完成教学随笔(教学论坛),上交相关研究材料。考核办法:结合实际进行考核,由教导处负责。评价分别为优秀、良好、一般;没有完成的为不合格。⑵校本研究(20分)准时认真参加各级各类教学培训、教研活动、专题研讨活动等。考核办法:每月进行考核,由教导处负责。教学随笔完成得满分,未完成不得分;教学培训和专题研讨不缺席得满分,缺席一次扣1分,当月扣完为止。⑶
论文评选(10分)认真撰写教学反思,年内有一篇区级以上(含区级)论文发表或获奖。考核办法:每年___月进行考核,由教导处负责。完成得满分;上交但未获奖得2分;没有上交不得分。3、现代教育技术应用设备养护(30分)A:正确合理使用电教设备,如有设备损坏,正常履行报修手续;(6分)B:不在学校电脑上做与工作无关的事;(6分)C:保持电教设备清洁;(6分)D:完成校园网上各栏目及子系统;(6分)E:使用“班班通”设备后,及时进行登记;(6分)考核办法:A:视发生情况,当月考核酌情扣分。B:发现法,当月第一次扣3分,满2次扣6分。C:每月检查1次,由教导处负责。保持清洁得满分,没有保持清洁每次扣3分,当月扣完为止。D:每学年末进行考核,依据学校宣传工作意见,未完成一次扣1分,当月扣完为止。E:每月进行考核,由教导处
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