2013届高考二轮复习-专题1第2讲-等值线图的判读

第2讲第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破本专题栏目开关第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破本专题栏目开关第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破BC第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破（一）等高线的基本特征：（1）同线等高（2）等高距全图一样（3）等高线一般不重叠，不相交；假如重叠或相交，只有在悬崖处出现。（4）等高线疏密状况反映坡度的陡缓，密则陡，疏则缓（5）山脊线或山谷线与等高线垂直相交等高线地形图（二）等高线与地形形态1、山脊：等高线由高处向低处凸出，脊线一般为河流分水岭2、山谷：等高线由低处向高处凸出，谷线一般可以发育河流，为集水线3、鞍部：两相邻山顶之间呈马鞍形部位，在局部等高线图中，表现为对称的两侧等高线数值同时递减，而另两侧数值为递增4、盆地：封闭等高线图上高度值由外向里减小，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。5、山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。6、丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔低于500米，大于200米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米山顶鞍部山脊陡坡缓坡山谷山体的不同部位2、等高线地图中各种地表形态表示4、盆地：封闭等高线图上高度值由外向里减小，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。5、山地：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔高于500米，相对高度大于100米，等高线密集，弯曲。6、丘陵：封闭等高线图上高度值由外向里增加，一般海拔低于500米，大于200米，等高线弯曲，但比较和缓，相对高度一般小于100米地形地形特征表示方法示意图等高线图说明山地山峰

盆地洼池

山脊

四周低中部高闭合曲线外低内高▲符号示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降四周高中间低闭合曲线外高内低示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降从山顶到山麓凸起高耸部分等高线凸向低处、山脊连线山脊线也叫分水线7、平原：等高线稀疏较平直，海拔较低，等高线数值一般低于200米（即相对高度小，确定高度小）8、高原：四周等高线较密集，而中部等高线稀疏，较平直，但海拔较高，等高线数值在500米以上（即相对高度小，确定高度大）9、悬崖：两条或多条等高线叠加部分。即若相交等高线条数为n，等高距为d，则（n－1）d≤悬崖高度≤（n＋1）d（三）等高线地形图实践意义分析1．高度推算，相对高度计算。2．崖顶，崖底，悬崖高度计算。3．气温比较与计算：①气温垂直递减率：－0.6℃/100m②气流背风坡下沉增温，一般＋1℃/100m，同等高线上，冬季时，中国北坡气温低于南坡。4．分水线(分水岭)，集水线(小溪，小河)例1．读下图，用虚线连成该地区的集水区域，并推想河流流向。5．地形与视线范围：凹坡有利于扩大视线，凸坡阻挡视线6．马路路途选择①一般马路一般沿等高线修筑：工程量小，造价低；利于山地植被疼惜，防滑坡。②高速马路：尽量走直线(造价高，尽量缩短距离)，遇山穿洞，遇水架桥。③马路工程应尽量避开断层地质构造、溶洞、沼泽等7．水库库区与坝址选择①库区：凹地或盆地地形区(集水区域)②坝址：峡口地形(大坝工程量小)有关水库的几点思索：a．水库建设的利弊分析：利：防洪、浇灌、发电、水产、航运、旅游，改造小气候，气候变更减小，湿度增大；弊：沉没农田，移民；诱发滑坡、地震。b．工程思索：避开断层，溶洞。c．库区四周环境疼惜：植树造林，防崩坍、滑坡(不宜开垦)。d．坝高、坝长与集水区域、库区最大蓄水水位的关系。例2．如图所示，假如库区最大蓄水水位为70米，那么：①水库坝长应为____米，坝高应不低于___米。②在图中绘出水库集水区域。(图中虚线)4020坝高计算和最大库容面积估算8．坡面分析(坡面与气候条件及农业生产)①按太阳光线分阳坡：气温高阴坡：气温低②按坡度分：陡坡：水土流失严峻(宜水土保持林，不宜开梯田)缓坡：水土保持较好(宜开梯田)③按风向分：迎风坡：降水多（夏季风迎风坡—经济林，冬季风迎风坡—需防寒，宜混交林）背风坡：降水少（耐旱作物）③坡度比较：等高线越密，坡度越大，水土保持越不利，应植树造林，保持水土。④山地、丘陵的农业生产类型：林牧业为主，缓坡修筑梯田(种植业)。9．谷地、盆地地形与气候①谷地：利于气流伸入、爬升、滞留，故降水偏多，多云雾。我国山地南坡处谷地植被生长茂密。(雨多，土肥)②盆地：不易散热。a．易出现逆温现象，气流不易交换，易形成粉尘污染，多雾。b．积温比同纬度地区高(例：四川盆地)：夏季气温偏高、冬季气温偏高(无霜期长)10．地势凹凸判读①等高线数字法②示坡线断定法③河流推断法：水往低处流、湖泊位于相对低洼处11．等高线的“反常”问题①反常的高—山岗(山丘)②反常的低—凹地例题3．读下图完成以下各题。(1)图中M、N两地地形分别为M：

，N：

。山丘凹地例题3．读下图完成以下各题。(2)分别站在P、M、N、甲处的四人，最可能相互可见的是（）A．M与PB．M与N C．N与甲 D．P与NA例题3．读下图完成以下各题。(3)N处与甲处的高差为H，那么H值的可能范围为（）A．10＜H＜30 B．30＜H＜50C．20＜H＜30 D．40＜H＜50A12.等高线与河流特征（1）从水系特征看：山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游弯曲（2）从水文特征看：等高线密集的河谷，流速大，水能丰富，在悬崖处形成瀑布。（3）流域面积的大小与山高谷深的地表、流域支流的多少、流域的干湿状况有关。例题4.依据材料和图，结合所学学问，回答下列问题。图6中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温-12.0℃，7月平均气温24.6℃。（学海导航p3高考阅卷在线）（1）简述流经A地河流的水文特征。河流流量季节变化较大，有春汛和夏汛，有结冰期，含沙量较小。（2）分析图示区域干旱，洪涝灾难多发的主要自然条件温带季风气候，降水年际变更和季节变更大，长时期降水偏少，气温偏高，易引发旱灾；降水过多且强度过大，在地势低平排水不畅的地区，易引发洪涝灾难。（3）说明图示区域西北部与东南部农业生产自然条件和类型的差异西北部以平原为主，地势低平，土壤较肥沃，雨热同期，浇灌条件较好，有利于发展种植业；东南部以低山丘陵为主，地形起伏较大，土层较薄，易发生水土流失，不宜发展种植业，有利于发展林业和果业。第2讲高频考点突破本专题栏目开关第2讲高频考点突破第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲高频考点突破本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题实力培育本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题实力培育本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题实力培育本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题实力培育本专题栏目开关高频考点突破解题能力培养第2讲解题实力培育本专题栏目开关高频考点突破解