卜算子·咏梅课件

卜算子·咏梅陆游卜算子·咏梅1卜算子·咏梅

陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅2文本研读

词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？文本研读词的上片主要写了哪些意象？3卜算子·咏梅驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨荒凉、破败孤独、无依惆怅、萧瑟凄凉、惨淡梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。卜算子·咏梅驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨荒凉4文本研读词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？文本研读词的下半阙表达了梅的怎样的品格？5卜算子·咏梅无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘只有香如故。孤傲高洁矢志不渝卜算子·咏梅无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘只有香如故6陆游（1125--1210），南宋著名的爱国词人，字务观，号放翁，生活在日益衰败的南宋。他一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。1172年冬，陆游被调离抗金前线，心境抑郁而壮志如故，次年作此词。(关键词：爱国坚定主战派遭打击)走近作者走近作者7卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）8卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）9卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）10卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。品质陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。零落成泥辗作尘只有香如故。陆游即便粉身碎骨也还要坚持复国理想、民族气节、君子操守的顽强意志卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）11末句想见劲节。----明卓人月《古今词统》末句想见劲节。12作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。

作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚13此亦作者身世之感，但借梅抒写出之。上阕写所遇之世，如此堪愁。下阕写其生平，不慕荣华而品质坚贞，如梅之耐寒，虽零落成泥而香不灭也。----刘永济《唐五代两宋词简析》

此亦作者身世之感，但借梅抒写出之。上阕写所遇之世，如此堪14卜算子·咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅15总结：这是一首咏梅词，属于托物言志类。这类诗常用比喻、拟人和象征等手法。其特点是利用所咏之物与作者之间的某种类似，含蓄而形象的表现某种思想感情。

比如松、竹、梅、菊花一类事物被人们赋予特定的象征意义，诗人常借助它们表达一定的思想感情。总结：这是一首咏梅词，属于托物言志类。这类诗常用比喻、拟16以梅花作为传达友情的信物，别具一格。

赠范晔

南朝陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。课堂拓展以梅花作为传达友情的信物，别具一格。17

寒梅是诗人身世的象征，层层转折都离不开诗人沉沦羁泊的身世，抒发诗人的身世之悲。定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。

忆梅

唐李商隐课堂拓展寒梅是诗人身世的象征，层层转折都离不开诗人沉沦羁泊的身世18山园小梅林和靖

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。此诗之妙在于用侧面烘托的笔法，从各个角度渲染梅花清绝高洁的风骨，这种神韵其实就是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。此诗一出，后人奉为咏梅的绝唱。

山园小梅林和靖

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横19以庭院为背景，衬托其丰姿,赞赏梅花不畏严寒,以梅拟雪，赞其高洁。喻自己的志趣品格.课堂拓展咏梅—宋王安石

墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪

为有暗香来。以庭院为背景，衬托其丰姿,赞赏梅花不畏严寒,以梅拟雪，赞20毛泽东卜算子咏梅

比较阅读毛泽东卜算子咏梅比较阅读21

卜算子咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。朗读体味卜算子咏梅

毛泽东朗读体味22比较一下这两处梅花词在内容及思想感情表达上有什么异同？

陆游毛泽东驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。比较阅读比较一下这两处梅花词在内容及思想感情表达上有什么异同23知人论世感受时代不同的历史，不同的心情陆游词背景：

陆游生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛泽东词背景：

本首词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命繁荣乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。知人论世感受时代不同的历史，不同的心情陆游词背景：毛泽东24比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？

相同点（1）都写出了梅花不畏严寒的特点。（2）都表现梅花不与群芳争春的特点。（3）都赞颂了梅花的高洁的品格。（4）都以梅花自比。不同点（1）梅花象征形象不同陆游：象征屡受排挤的主战派。毛泽东：象征坚贞不屈的革命者。

（2）感情基调不同陆游：低沉孤高，壮志难泯。毛泽东：昂扬乐观

，充满信心。比较阅读比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？

25卜算子·咏梅陆游毛泽东驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。卜算子·咏梅陆游毛泽东驿外断桥边，寂寞开26归纳鉴赏咏物诗步骤和方法：

1．分析物象的外在特征、环境特点。2．挖掘物象内在品格和精神。3．抓住物与“志”的契合点。4．联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。5．体会诗人手法的高妙。归纳鉴赏咏物诗步骤和方法：27

课后作业1．课后收集一些写梅花的诗词，进行交流并和这两首诗比较欣赏。2．你喜欢那种香草作为自己品格的象征？为什么？写一段文字表达。课后作业1．课后收集一些写梅花的诗词，进行交流并28卜算子·咏梅陆游卜算子·咏梅29卜算子·咏梅

陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅30文本研读

词的上片主要写了哪些意象？给你什么感受？文本研读词的上片主要写了哪些意象？31卜算子·咏梅驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨荒凉、破败孤独、无依惆怅、萧瑟凄凉、惨淡梅花孤寂凄凉的境遇以及它的愁苦之情。卜算子·咏梅驿外断桥边寂寞开无主已是黄昏独自愁更著风和雨荒凉32文本研读词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？文本研读词的下半阙表达了梅的怎样的品格？33卜算子·咏梅无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘只有香如故。孤傲高洁矢志不渝卜算子·咏梅无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘只有香如故34陆游（1125--1210），南宋著名的爱国词人，字务观，号放翁，生活在日益衰败的南宋。他一贯主张抗金收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。1172年冬，陆游被调离抗金前线，心境抑郁而壮志如故，次年作此词。(关键词：爱国坚定主战派遭打击)走近作者走近作者35卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）36卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）37卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。（孤傲高洁）品质陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。零落成泥辗作尘只有香如故。（矢志不渝）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）38卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。环境（凄凉的境遇、愁苦之情）喻陆游一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷的政治打击。已是黄昏独自愁更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。品质陆游不屑媚俗邀宠，有别于一般官僚政客们的傲岸性格。零落成泥辗作尘只有香如故。陆游即便粉身碎骨也还要坚持复国理想、民族气节、君子操守的顽强意志卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，环（凄凉的境遇、愁苦之情）39末句想见劲节。----明卓人月《古今词统》末句想见劲节。40作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情感，其实也正是作者一生标格孤高，绝不与争宠邀媚、阿谀奉迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞不渝的铮铮傲骨的真实写照。

作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚41此亦作者身世之感，但借梅抒写出之。上阕写所遇之世，如此堪愁。下阕写其生平，不慕荣华而品质坚贞，如梅之耐寒，虽零落成泥而香不灭也。----刘永济《唐五代两宋词简析》

此亦作者身世之感，但借梅抒写出之。上阕写所遇之世，如此堪42卜算子·咏梅

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。卜算子·咏梅43总结：这是一首咏梅词，属于托物言志类。这类诗常用比喻、拟人和象征等手法。其特点是利用所咏之物与作者之间的某种类似，含蓄而形象的表现某种思想感情。

比如松、竹、梅、菊花一类事物被人们赋予特定的象征意义，诗人常借助它们表达一定的思想感情。总结：这是一首咏梅词，属于托物言志类。这类诗常用比喻、拟44以梅花作为传达友情的信物，别具一格。

赠范晔

南朝陆凯

折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。课堂拓展以梅花作为传达友情的信物，别具一格。45

寒梅是诗人身世的象征，层层转折都离不开诗人沉沦羁泊的身世，抒发诗人的身世之悲。定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。

忆梅

唐李商隐课堂拓展寒梅是诗人身世的象征，层层转折都离不开诗人沉沦羁泊的身世46山园小梅林和靖

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。此诗之妙在于用侧面烘托的笔法，从各个角度渲染梅花清绝高洁的风骨，这种神韵其实就是诗人幽独清高、自甘淡泊的人格写照。此诗一出，后人奉为咏梅的绝唱。

山园小梅林和靖

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。

疏影横47以庭院为背景，衬托其丰姿,赞赏梅花不畏严寒,以梅拟雪，赞其高洁。喻自己的志趣品格.课堂拓展咏梅—宋王安石

墙角数枝梅凌寒独自开。遥知不是雪

为有暗香来。以庭院为背景，衬托其丰姿,赞赏梅花不畏严寒,以梅拟雪，赞48毛泽东卜算子咏梅

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卜算子咏梅

毛泽东

读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，它在丛中笑。朗读体味卜算子咏梅

毛泽东朗读体味50比较一下这两处梅花词在内容及思想感情表达上有什么异同？

陆游毛泽东驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。比较阅读比较一下这两处梅花词在内容及思想感情表达上有什么异同51知人论世感受时代不同的历史，不同的心情陆游词背景：

陆游生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。毛泽东词背景：

本首词写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，