七年级上册Unit2Thisismysister新目标英语七年级上册Uni

人教新目标英语七年级上册课时教学设计授课时间月日总第课课题Unit2Thisismysister课型新授课第1课时内容概述.学会运用介绍/询问人的句型:This/thatis...以及these/thoseare.Isthis/that...?教学目标1.掌握本节课的13个单词.2.初步介绍一下复数的概念.教学重点掌握指示代词this/these,that/those的用法教学难点学会运用介绍/询问人的句型:This/thatis...以及these/thoseare.Isthis/that...?教学方法自主、合作、探究教具准备导学案（电子或纸质）、ppt课件、相关素材（器材）教师行为个性批注教学过程教学过程课前导学（新旧课的衔接、检测、评价）时间课前完成P7的13个单词，组长检查。二、目标展示时间学会运用介绍/询问人的句型:This/thatis...以及these/thoseare.Isthis/that...?合作学习(交流、研讨、展示)时间问题一☆任务认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配。流程老师领读-齐读-分组读-检查学生的记单词的成效。展示D组学生展示，最先举手展示答案正确的得星。问题二☆任务听录音,完成1b,小组核对答案.流程Listento1bandfinishtheexercise.展示举手展示，答案正确的得星。问题三☆任务Role-playtheconversationin1a.Thentalkabouttheotherpeopleinthepicture.时间流程可采用师生互动带动学生互动的交流方式展示让同学举手展示，同时表现最好的两个同学得星。附注四、拓展延伸☆时间问题熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that┅?小组竞赛看谁介绍的最多.展示小组PK，优秀组加星。五、当堂检测☆时间用单词的适当形式填空.Look,thisis_________(I)mother.2.Thesearehis(parent).(be)yourfatherateacher?4.Myfriends(be)students..据句意和汉语填空.1.Myfatherandmymotheraremy.2.Thisismysister._nameisMary.3.Whatarethese?Theyare.(苹果)4.Thosearemy(弟弟们).5.Yourmother'smotherisyour_.板书设计Unit2Thisismysister.father,mother,parents,grandfather,grandmother,grandparents,brother,sister--This/Thatis...--These/Thoseare...--Whoishe/she?--He/Sheis...--Isshe/he/this/that...?--Yes,she/he/itis...No,she/he/itis...教学反思本节课利用学生所学过的句型进行导入，很自然地过度到所学的新知