教学设计能力的执行

教学设计能力的执行千山区高占屯小学邱海云怎样进行教学设计一、课前系统1、教材分析2、学生分析3、教学目标分析4、教学重点与难点5、教学方式怎样进行教学设计二、课堂系统1、课前探究设计2、新课导入设计3、教学结构设计

怎样进行教学设计

三、课后系统1.

对学生学习效果的评价2、对教学设计的评价

教材分析1、理解课标对综合实践课的要求

2、“走进乡村”这一课在教材中所处的地位。

3、确定本课的教学目标

4、本课的教学重、难点

学生情况分析1、学生所在学校及家庭情况的分析2、学生年龄特点的分析教法与学法：

1创设情境，用故事情境将主题串起来，增强学习兴趣。2尽量用问题串连的形式让学生感受数学与生活的联系，发展学生利用信息和提出问题的能力，鼓励学生结合自己的生活经验创编数学故事，并进行交流。实践活动的指导结合实际情况指导学生观察、欣赏、访问、查资料。9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。1月-231月-23Sunday,January1,202310、雨中黄叶树，灯下白头人。。07:01:4207:01:4207:011/1/20237:01:42AM11、以我独沈久，愧君相见频。。1月-2307:01:4207:01Jan-2301-Jan-2312、故人江海别，几度隔山川。。07:01:4207:01:4207:01Sunday,January1,202313、乍见翻疑梦，相悲各问年。。1月-231月-2307:01:4207:01:42January1,202314、他乡生白发，旧国见青山。。01一月20237:01:42上午07:01:421月-2315、比不了得就不比，得不到的就不要。。。一月237:01上午1月-2307:01January1,202316、行动出成果，工作出财富。。2023/1/17:01:4207:01:4201January202317、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。7:01:42上午7:01上午07:01:421月-239、没有失败，只有暂时停止成功！。1月-231月-23Sunday,January1,202310、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。07:01:4207:01:4207:011/1/20237:01:42AM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。1月-2307:01:4207:01Jan-2301-Jan-2312、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。07:01:4207:01:4207:01Sunday,January1,202313、不知香积寺，数里入云峰。。1月-231月-2307:01:4207:01:42January1,202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。01一月20237:01:42上午07:01:421月-2315、楚塞三湘接，荆门九派通。。。一月237:01上午1月-2307:01January1,202316、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2023/1/17:01:4207:01:4201January202317、空山新雨后，天气晚来秋。。7:01:42上午7:01上午07:01:421月-239、杨柳散和风，青山澹吾虑。。1月-231月-23Sunday,January1,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:01:4207:01:4207:011/1/20237:01:42AM11、越是没有本领的就越加自命不凡。1月-2307:01:4207:01Jan-2301-Jan-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:01:4207:01:4207:01Sunday,January1,202313、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。1月-231月-2307:01:4207:01:42January1,202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。01一月20237:01:42上午07:01:421月-2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。一月237:01上午1月-2307:01January1,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/1/17:01:4207:01:4201January202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。7:01:42上午7:01上午07:01:421月-23MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsit,eleifendnullaac,fringillap