《我的安全我知道》教案

第四章运动玩耍与意外伤害教学内容：（第四章第8、9、10、11、12节）1、游泳时抽筋怎么办2、被毒蛇咬伤了怎么办3、小心被狗咬4、小心马蜂5、不攀爬栏杆教学目标：1、通过学习游泳时抽筋的应急办法，让孩子们了解游泳时抽筋该如何自救，。2、通过学习被毒蛇咬伤时的急救办法，让孩子们了解被毒蛇咬伤时该如何自救。3、通过学习小心被狗咬一节，让孩子们了解在生活如何做到避免被狗咬。4、通过学习小心马蜂一节，让孩子们了解不小心被马蜂蜇了要赶快处理及处理的方法。5、通过学习不攀爬栏杆一节，让孩子们了解攀爬栏杆的危险性及防护的方法。6、培养孩子们良好的行为习惯和基本独立生存的能力。7、加强孩子们的自我保护意识和学习自救能力的意识，培养珍爱生命的良好品德。教学课时：5课时教学过程：第一课时（第8节游泳时抽筋怎么办）一、谈话导入

二、游泳时为什么会抽筋呢?1、学生讨论2、全班交流3、师小结：抽筋就是肌肉痉挛、收缩。游泳时，如果水温较凉、身体较弱，受到突然刺激，手脚就会供血不足，导致肌肉不自主地收缩。因此?游泳前一定要做一些准备活动，不要猛地跳入水里，而要慢慢地走入水中，给身体一个适应过程同时，游泳时间不要太长，太长也会发生抽筋。三、手脚抽筋时该怎么办吧?1、学生讨论2、全班交流3、师小结：手指抽筋：握紧拳头，再用力张开，快速交替做，直到解脱。手掌抽筋：用另一只手掌用力猛压抽筋的手掌，同时做振颤动作。上臂抽筋：紧握拳头，并尽量弯曲胳膊，再用力伸直，反复做几次。大腿抽筋：先吸气，仰浮在水面上，弯曲抽筋的大腿和膝关节，再用两手抱着小腿，然后用力向前伸直。如果是小腿抽筋，首先使身体成仰卧姿势；接着用手握住抽筋腿的脚趾，用力向上拉；然后用另一条腿踩水，另一手划水，帮助身体上浮；这样连续多次就可恢复正常，然后马上上岸休息、按摩。抽筋复原后，如果觉得有点累，或者心里害怕，就不要再游泳了，以免再次抽筋。四、总结最后需要特别提醒同学们的是：1.如果天气很凉，最好不要游泳，游泳时也要随身携带救生圈。2.游泳时不要跟别人比赛，因为体力消耗很大时，最容易发生抽筋、3.夏天中午最好不要游泳。4.游泳时不要开玩笑，不能随意去拉其他同学的手脚。5.发生抽筋时，身边有其他人，要及时呼喊求救。第二课时（第9节被毒蛇咬伤了怎么办？）一、故事导入下午放学后，家里叫王海去放牛。王海跟几个小伙伴把牛赶到了山林上，让牛自己吃草，伙伴们兴高采烈地玩起来。王海看到一块岩石旁边有很多野草莓，连忙冲过去摘，一边冲还一边对伙伴们喊：“那是我先看到的，你们不能摘。”突然，王海觉得脚一阵剧痛，接着一"条黑蛇从他脚上爬过去。王海被蛇咬了!2、学生自由发表对这件事的看法。3、师小结：同学们，夏天在山林里玩耍时可要当心，特别在阴暗潮湿的地方，因为这些地方很可能有蛇。二、如果万一被蛇咬了，该怎么办吧?（一）学生自由讨论（二）全班交流（三）师小结：如果万一被蛇咬了：1.要先判断是毒蛇还是无毒蛇，无毒蛇咬了没有很大危害，毒蛇咬了往往有生命危险。2.如果在山林里被毒蛇咬工要立即用皮带、布带、手帕、绳索等在距离伤口3-5厘米的地方缚扎，每隔20分钟要放松2～3分钟，以免肢体缺血坏死。3.千万不要惊慌、奔跑，样会加快毒素的吸收和扩散。4.如果旁边有清水，可以用清水冲洗伤口，如果伤口有蛇的毒牙，要把毒牙拔出来。5.如果不怕痛，身边又有打火机或火柴，可以烧灼伤口，破坏蛇毒。6.也可以找人用嘴巴将毒液吸出来，但是他的口腔一定要没有破溃，吸完后要漱口。7.请伙伴或旁人赶快报告家长或老师，及时到医院去治疗。三、小知识：如何区别毒蛇与无毒蛇1.毒蛇的头部呈三角状，无毒蛇的头部是椭圆形的。2.毒蛇头部眼睛后而有隆起的毒腺，无毒蛇没有。3.毒蛇颜色比较鲜艳(蝮蛇除外)，无毒蛇颜色较暗淡。4.毒蛇的尾巴与身体之间粗细差别较大，无毒蛇的尾巴与身体的过渡差别不明显。5.毒蛇口内具有大型毒牙，而无毒蛇口内只有细小的牙齿。如果被蛇咬伤，可以根据牙痕来分辨咬的是毒蛇还是无毒蛇。如果是毒蛇，一定有一对或一个毒牙的牙痕，而无毒咬的只有两行细小的牙痕。总结同学们在山林里时可一定要当心，特别在阴暗潮湿的地方，因为这些地方很可能有蛇。万一有人被蛇咬了一定要用今天学到的应急方法进行急救。第三课时（第10节小心被狗咬）一、故事导入1、师：村后头有两棵桃树，每到桃子成熟的时候，村子里的男孩们就心里痒痒的。可是，很少有男孩款到树上去摘桃子，因为桃树的主人家养了一条大黑狗，每当有人去爬树偷桃子时，大黑狗就会“汪汪”叫着冲出来，这时候偷桃子的男孩往往吓得抱头鼠窜。一天放学回家，小卫从桃树边经过，他看见桃树的主人家静悄悄的没有人，大黑狗也好傈不在，按捺不住，就爬到树上摘桃子。刚摘了两个桃子，“汪汪”声就响起来了，接着大黑狗猛冲过来。小卫吓得溜下树就跑，没跑多远，突然脚一痛，狗咬住了他的腿。学生自由发表对这件事的看法二、在生活中如何做到避免被狗咬（一）学生自由讨论（二）全班交流（三）师小结：同学们，生活中避免被狗咬，要做到以下几点：1.不要靠近陌生的狗，因为狗对陌生人往往有恶意，说不定还会咬人。2.如果村子里有人家养了狗，不要随意跑到他们家玩，以免被狗咬。3.如果狗向你冲过来，你可以蹲下、或捡取石头树枝等，把狗吓跑。4.如果被狗咬伤，要立即处理伤口，首先在伤口上方扎手帕、绳索等，防止或减少病毒随血液流入全身。5.迅速用清水或肥皂水清洗伤口，彻底洗干净，但不要包扎伤口。6.一般情况下很难区别是否是疯狗，所以被狗咬伤后，都要按疯狗咬伤处理。7.迅速送往医院进行诊治，在24小时内注射狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。三、总结同学们在生活一定不要靠近陌生的狗，更不要主动去招惹狗，加强自我保护的意识。第四课时（第11节小心马蜂）一、故事导入1、师：村后的大树上有一个马蜂窝，平时村子里的人总是避开它，生怕被马蜂蜇了。一天下午，几个小男孩在村后头玩，突然一个男孩说：“谁敢去捅掉这个马蜂窝，我们就叫他‘司令’。”其他男孩也随声附和。小嘉很想做“司令”，他找来一根长树枝，向马蜂窝捅去。突然，马蜂从窝里飞出来，向男孩们冲来。几个男孩吓得抱头就逃，小嘉跑在最后面，被马蜂蜇了几口。过了一会儿，小嘉觉得头发晕，爸爸马上把他送到医院……2、学生自由发表对这件事的看法3、师小结：同学们，马蜂有毒，如果被蜇了，严重的还会有生命危险。出示事例：1、2005年9月的一天，惠州的一名男青年在商场买东西后回家，遇到路旁树上的一群马蜂袭击，被蜇了几十处，虽然很快就送到了医院，但还是不治身亡。有专家说，10只马蜂就可以蜇死一头牛。2、师：因此，平时千万不要逞能去捅马蜂窝，就是看到马蜂窝也要远远躲开，以免被蜇。三、如果不小心被马蜂蜇了，该怎么办（一）学生自由讨论（二）全班交流（三）师小结：如果不小心被马蜂蜇了，要赶快处理：1、不要紧张，保持镇静。2、如果伤口上有毒刺，要先拔去毒刺。3、赶快清洗伤口，最好用肥皂水、食盐水或糖水。4、还可以倒食用醋涂在伤口处。5、症状比较严重的，赶快送往医院进行抢救。四、总结同学们，马蜂有毒，如果被蜇了，严重的还会有生命危险。因此，平时千万不要逞能去捅马蜂窝，就是看到马蜂窝也要远远躲开，以免被蜇。第五课时（第12节不攀爬栏杆）一、谈话导入1、师：一些同学很喜欢攀爬栏杆，过马路时攀爬马路上的栏杆，去公园玩耍时攀爬假山上、湖边的栏杆，就是在家里，也会攀爬阳台上的栏杆。在攀爬栏杆的时候，有些男同学还喜欢搞恶作剧，突然从同伴背后推上一把，爬上栏杆的同伴就会被推下来，有时跌得鼻青脸肿。2、学生说说身边有没有类似的现象3、师小结：同学们，攀爬栏杆并不能证明你很勇敢；相反，这是一项没有意义的危险游戏。栏杆的作用就是保护我们不受伤害，因为栏杆的另一侧往往是高空或深水，如果你攀爬栏杆，就是把自己放到了危险的环境中。二、在生活中如何避免这类的现象（一）学生自由讨论（二）全班交流（三）师小结1、如果栏杆有损坏，最好不要靠近，更不能靠在损坏了的栏杆上，以免摔倒或掉下高空。2、如果栏杆过低，也不要背靠它。3、如果同伴有人攀爬栏杆，要尽量劝阻。4、同伴在攀爬栏杆时，千万不要搞恶作剧在背后推，也不能吓唬他。5、不要在栏杆旁边拥挤推搡。6、攀爬栏杆时受伤，要迅速报告老师或家长，赶快治疗。三、总结同学们，攀爬栏杆并不能证明你很勇敢；相反，这是一项没有意义的危险游戏。栏杆的作用就是保护我们不受伤害，因为栏杆的另一侧往往是高空或深水，如果你攀爬栏杆，就是把自己放到了危险的环境中。同学们一定要加强安全意识和自我保护意识。第五章网络信息与心理安全教学内容：1、对有奖问答要小心2、挨老师批评了怎么办3、学会正确与长辈交流4、做勇敢的孩子5、我是留守儿童教学目标：1、通过学习对有奖问答要小心一节，让孩子们提高警惕，防止上当受骗。2、通过学习挨老师批评了怎么办一节，让孩子们了解老师的良苦用心，防止心理疾病。3、通过学习学会正确与长辈交流一节，让孩子们克服心理障碍，学会与长辈交流。4、通过学习做勇敢的孩子一节，让孩子们破除迷信，做个勇敢的孩子。5、通过学习我是留守儿童一节，让孩子们明白父母的良苦用心，做个心理健康的孩子。6、加强孩子们的自我保护意识和安全意识，培养珍爱生命的良好品德。7、培养孩子们良好的行为习惯和品德，加强学生的心理健康教育，培养学生健康的心理和顽强的意志。教学课时：5课时教学过程：第一课时一、对有奖问答要小心（一）故事导入1、师出示故事2、学生自由发表对这件事的看法3、师小结：同学们，目前“中奖”骗局已经成为学生们上当最多的一种骗局。那些骗子往往利用人们的侥幸心理，设计各种中奖骗局，其实根本就没有什么大奖。（二）生活中你遇到过或看见过怎样的骗局1、学生自由讨论2、全班交流3、师小结生活中的骗局五花八门，因此，希望同学们能提高警惕，要相信“天上不会掉馅饼”。（三）小讨论：如何防止被骗1、学生自由讨论2、全班交流3、师小结：同学们，我们要提高警惕，不要把自己的个人信息随意给别人，如电话号码、家庭地址、家长姓名等，一些骗子会利用这些信息来行骗。第二课时二、挨老师批评了怎么办（一）故事导入1、师出示故事2、师：同学们，你们说程程这样做对吗？3、学生自由发表看法4、师小结（二）小讨论：你们挨过老师的批评吗？之后又是怎么做的呢？（1）学生自由交流（2）全班交流（3）师小结：同学们，要学会正确对待老师的批评：1、理解老师的批评。老师批评你，不是不喜欢你，更不是讨厌你，只是因为你某些事情做错了，希望帮助你改正。2、要认真思考，分析自己的错误并加以改正，并且做到以后不再犯。3、老师批评时要保持安静，不要跟老师顶嘴。4、如果老师错怪了你，可以耐心向老师解释，但不要争吵，也可以在下课后向老师说明情况。5、不要因为老师批评了你，就在背后说老师的坏话。6、可以告诉家长，请家长帮你分析错误，排除思想上的困惑。7、千万不要因为老师批评了就旷课，不但影响学习，还容易发生意外。第三课时三、学会正确与长辈交流（一）故事导入1、师出示故事2、学生自由发表对这件事的看法3、师小结：同学们，小飞这样可不对，有伤要及时告诉长辈并进行治疗，否则很容易耽误治疗的时间。其实，在平时生活、学习中，也要多与长辈交流。因为大人经验丰富，可以帮助我们。（二）在生活中你会不会跟长辈交流？敢不敢跟长辈交流？都碰到过哪些困难？是如何克服的？（1）学生自由讨论（2）全班交流（3）师小结：在平时的生活、学习中，多跟长辈交流很有必要。我们要学会正确与长辈冻：很多女生比较害羞，不敢与长辈交流，还特别怕老师，这很不好。我们要学会和长辈说话，告诉他们自己的想法、感受，如果有什么需要也要告诉他们。2、增强自信。父母等长辈都是疼爱你的，虽然有时他们可能脾气不好，或者表达方式不对，但他们都是爱你的，只要你有正当的需求，他们都会帮助你的。老师对你学习、生活的关心也是真心的，因此要勇于跟他们谈你自己。3、不要害怕长辈的批评。有些同学见到长辈就害怕，更怕长辈的批评、责骂，于是很紧张，与长辈一说话就结巴。其实，只要你的意见是对的，你的需求是正当的，长辈肯定会理解。4.经常段炼自己。如果你不敢和长辈交流，最好的办法就是经常锻炼自己。首先要放松心态，不断地在心里想：爸爸不会生气的，老师不会批评我的。然后面带微笑，看到你的微笑，即使长辈有点生气，也会变高兴的。5、把长辈当朋友。长辈在生活和学习上帮助、照顾我们，他们同时是我们的朋友，你把他们当朋友，他们也会把你当朋友。第四课时四、做勇敢的孩子（一）故事导入1、师出示故事2、学生自由发表对这件事的看法3、师小结：同学们，你们一定听过“杯弓蛇影”的故事吧？世界上本来就没有鬼。鬼吓人，其实就是自己吓自己。我们新时代的儿童，一定要勇敢哦！（二）在生活中如何成为勇敢的人呢？（1）学生自由讨论（2）全班交流（3）师小结：在生活我们要不断锻炼自己，成为一个勇敢的孩子：平时要锻炼自己的胆量，不要相信迷信、更不应该相信有鬼。2、如果晚上看到人影或其他影子，不要害怕，应该壮着胆子仔细看清楚。