函授毕业生自我鉴定(15篇)

第页函授毕业生自我鉴定(15篇)函授毕业生自我鉴定1

为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，考取了xx学院的工商企业管理专业，于是起先了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，使得本人在思想相识、业务学问和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治上

有坚决的政治方向，注意政治理论学习，能够酷爱祖国，酷爱人民，酷爱党，在校能够遵守学校的各项规章制度，敬重师长，与班级同学和谐相处，且关系融洽，平常勤俭朴实，虚心谨慎，乐于助人，道德品质优良。

二、学习方面

自参与xx学院的成考函授学习以来，能够根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与面授。上课期间，能遵守课堂纪律，仔细听老师讲课，做好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨，对老师布置的作业，都是按时按质地完成各项作业。通过两年的学习，现已仔细完成了《现代企业管理》、《企业战略管理》、《生产与运作管理》等十多门课程的学习，驾驭所学学问，并通过了课程的考核，圆满地完成了学院规定的课程。

三、业务方面

为适应社会发展的需求，我利用在职工作时间，参与函授学习来提升自我，我现在从事的是企业管理工作，因而选择了工商企业管理专业。平常充分利用自己的业余时间，仔细学习专业学问，对本专业是一丝不苟，学习上特别地努力、刻苦。懂得了运用学习方法同时注意独立思索，不断地去提高了自己的学习实力和分析处理问题的实力以及肯定的协调组织和管理实力。为了提高我的业务实力，除了理论学习之外，把所学到的各种专业学问运用到我现在的工作中来，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，使我的实践实力也得到特别大的提高，解决了许多我工作中遇到的困难。

通过两年半的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要接着努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期盼更多的挑战；战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕幕。

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一)政治思想上，本人酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽，相互帮助。班中事务主动参加，且乐此不疲。

(二)学习目的及看法：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。

(三)工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的惊慌而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的学问和实力，提高自己的学问水平和工作实力。

(四)总结：虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的学问还得靠自己的领悟及在工作中积累阅历。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参与学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！

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为了提高自己的业务水平和实力，我参与了成人专科，考取了采矿工程专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

一、政治思想上：

本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱自己所从事的煤炭事业；函授学习期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的煤矿爱好。敬重师长，酷爱自己所从事的专业和岗位，与班级同学和谐相处，且关系融洽。

二、学习目的及看法：

我已圆满的完成了学院规定的课程。三年时间的函授学习，从时间上讲很是短暂，加上平常工作的任务颇多、事务繁重，但是我正确理顺了学习和工作的时间支配，珍惜每次面授的时间，上课时候，保持学生时代的作风，不迟到，不早退，仔细听讲，做好笔记，按时完成作业，有问题就刚好和老师探讨。

这样的学习过程，使我在工作岗位中受益许多，我自己学问面扩大了，思维空间拓展了，工作起来也提高了效率和工作质量。

三、收获和体会：

平常不常读书，函授学习使我感受到自身修养的欠缺，我充分利用自己空暇时间，阅读书籍，努力学习煤矿开采技术等专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

四、工作与学习的处理上：

在我工作期间，做好了工作学习两不误，工作与学习完好相结合，我一边尽力做好自己的本职工作，一边我把我学到得学问系统的归纳，科学有效的结合现在的工作岗位，充分发挥理论和实践应用的结合，这样我的个人素养也提高了，业务实力也提高了。特殊是我学习的《煤矿开采技术》、《矿山通风与平安》、《矿山电工》、《计算机基础》等学问，使我在工作中得到更多应用空间，今后，我将接着进行有针对性地学习；终归，学问是提高人修养的基本途径，也是时代的须要。

五、存在问题及努力方向：

虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和工作实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。

我的专科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把学到的学问充分利用到自己的工作岗位中，把自己的工作做的更好，更充溢！

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时间走过两年半的年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年9月为珠海电大工商的管理专业录用后，充溢信念的我即以满腔斗志全身心地投入电大的学习中。

上课期间，我保持以往学生时代历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边仔细预习功课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘电大的任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论与实际的工作相联系，把课堂不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

通过两年半的电大本科学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大地提高，先概括如下：

（一）思想相识：本人在电高校习期间，仔细学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我受益匪浅。

（二）业务相识：珠海电大的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在电高校习期间收获颇多，大大提高了业务实力。使本人的业务实力大大提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮助。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的学习生活，提高了工作实力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。

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两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个自我鉴定。

一、思想政治方面，本人注意政治理论学习。

二、学习方面，自参与四川中央广播电视高校旅游管理专业大专高教自考学习以来，本人能能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，主动参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已仔细完成了《酒店管理》、《旅游管理》等课程的学习，驾驭了所学学问，并通过了所学课程考核。

三、业务方面，为适应社会发展的需求，我仔细学习专业学问，对本专业一丝不苟，由于所学的是旅游管理专业，也是我现在所从事的.事业，因此特别努力刻苦。除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我现在的工作中来，我的实践实力也得到特别大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。

通过两年的学习，自身得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要接着努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。

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蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习实力有了进一步的提高，自我约束实力也有明显的增加，生活的自主实力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的相识。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：

高校是人生的憧憬殿堂，是人生积累学问的宝库。从刚跨入高校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加相识到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的高校生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，立志从里到外用学问的力气全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观看法，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。

品德是确定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品德确定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品行素养的培育是特别重要的，在追求人格深化的同时，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。

有坚决的政治方向.酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，主动向党组织靠拢，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣扬和爱国主义活动，同时还参与荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺当结业，对自己人生价值观产生很大影响。以前只是觉得帮助别人感到很快乐，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。

我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了救济之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

在学习方面，成果不是特别好，但我却在学习的过程中收获了许多。首先是我端正了学习看法。在我刚进高校时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔细的学习。看到四周的同学们舍命的学习，我也打消了初衷，起先高校的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学实力。由于高校的授课已不再像中学时填鸭式那样，而是一节课讲解并描述许多学问，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的学问，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学实力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。

要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科学问和许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。

社会实践实力有了很大提高。在高校期间，我参与了一些校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。

在生活方面，因为我是在农村长大的，家里本身就不是很富有，所以父母给的生活费就不是许多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方肯定不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财宝。

个人认为这个世界上并不存在完备的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，给自己一个精确的自我定位，以更明朗的相识自我。

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通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自身的一个过程，我在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。

思想相识方面：我在函授期间，能仔细学习学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，我了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，我明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。

业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但我觉得受益还是很大的。特殊是学习了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，我觉得自身的理论水平提升了很多。平常，我会不由自主地把所学的理论运用到自身的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应当是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应当以自考文凭为新的起点，向更高的学问境界接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公允与正义做出自身应尽的社会责任和贡献！

通过这几年仔细学习自考课程，我起先更加关切时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领悟，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

几年的自学考试经验，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和驾驭运用？在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

我真的很感谢自学考试，它是变更我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。

在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调整自身的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。

我真的很感谢自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是恒久没有止境。

现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是将来的起点，而不是终点！虽然我将告辞自考，但自考精神将伴随我一生。

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本人自20xx年就读行政管理函授专业以来，始终以严谨的看法和主动的热忱投入到学习、工作中，经过两年多来老师的细心指导和自己的刻苦努力，顺当完成了学业。

行政管理是一门务实性、可操作性很强的学科。作为一名在岗的企业生产管理人员，我非常珍惜这次学习的机会。通过两年的学习，使自己无论是在思想、还是学习等方面都取得了质的飞跃。

一、在政治思想方面

本人主动要求进步、拥护党的路途、方针、政策，遵纪遵守法律、廉洁自律。具有良好的社会公共道德和职业道德，有较强的集体荣誉感及团队合作精神。在此同时，学习了新劳动合同法、社会保障法、平安生产法等等法律、法规，提高了自己的政策水平和明确是非实力。

二、在业务学问和实力方面

酷爱本专业并投入了主动的热忱，通过扎实学习管理学原理、组织行为学、公共人力资源管理等各门课程，我系统的驾驭了本专业所须要的基本理论、基本学问、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，增加了公共关系和人力资源应用实力的熬炼，能敏捷把所学学问运用到实际工作中，为提高工作效率和工作质量打下了坚实基础。

通过两年的学习，我不仅在思想境界、学问结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培育了我肯定的自学实力、创新实力和团队合作精神。在将和老师、同学们握手道别的时候，我将以饱满的热忱和坚决的信念、信念，更好地把所学学问运用到工作中，把行政管理的思维观念转化到企业日常生产管理中，为企业健康、快速发展作一份绵薄贡献。

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在这个学问不断更新的时代，我发觉原来所学的学问已经变得陈旧，远远落后于社会的发展，希望能在工作之余接着学习。但是对于象我这种已参与工作的学习者，只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而中南财经政法高校的函授本科教化就是这样一种能满意我的学习方式。所以我坚决果断的参与了成人高考，而且中南财经政法高校也是我报考的唯一的志愿。

当我顺当的通过成人高考，获得入学通知书的时候心中特别激烈，充溢信念的我即将以满腔的斗志全身心地投入到函授学习中。在就读中南财经政法高校会计学（本科函授）专业以来，我始终以严谨的看法和主动的热忱投入到学习、工作中，经过三年来良师的细心指导和自己的刻苦努力，顺当完成了学业。宝贵的三年本科函授学习生活接近尾声，特此总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

既然要学习就要有一个明确的学习目标和合理的学习安排。明确的学习目的、合理的学习安排，是取得学业胜利的重要因素之一。同时为自己制定一个符合自己客观实际的个人学习安排和总体学习目标。

可是函授教化的性质确定了函授教学的方式必定是“自学为主、辅导为辅”。这就要求我们要有很强的学习自觉性并擅长利用一切时间自学。为保证有较多的时间进行自学，我主要实行了三种方法：

（1）挤海绵水法。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要挤总还是有的。”我就是利用挤海绵水的方法，“挤”时间自学。一是从繁杂琐碎的家务中“挤”时间。爱人工作忙，孩子又小，家务一大堆，我也有繁忙的工作，假如拖拖拉拉，就会陷入家务的琐碎中，也就难以自学。对家务工作，我实行统筹与速战速决的方法解决，尽量从每天琐碎的家务中“挤”出更多的时间自学。二是从消遣的方块里“挤”时间。消遣是生活中不行或缺的一部分。但要学习，则不得不忍痛割爱。在参与函授学习近三年的时间里，我几乎失去了全部玩的机会，失去了消遣的自由，也失去了看电视剧的乐趣，我把这些消遣的时间全部“挤”出用在了学习上。

（2）争分夺秒法。争分夺秒就是充分利用工作的间隙、空闲去学习。我在单位是做财务工作的，在每笔业务处理完后，会有一些相对闲暇的时间。只要摆正工作与学习的位置，处理好工学冲突，工作与学习就会两不误。否则，要么误了工作，亵渎了职责；要么荒废了学业，一无所获。为便于随时学习，我将课本随时带在身边，一有机会就可拿出来“争分夺秒”。

（3）早晚学习法。早晚学习法就是利用早上上班前和晚上下班后的一段时间进行集中学习。早上起来和上班前这段时间，头脑比较醒悟，我主要用来记忆和预习；白天班中的时间相对短暂，只能断断续续“争分夺秒”地强化印象；晚上时间相对宁静，主要用来复习和做作业，“温故而知新”，力争学深学透。

有效的学习方法，确保函授学习的效果。函授学习，没有脱产在校学习那样足够的时间，没有老师朝夕相处的系统讲授和辅导，也没有诸多同学之间随时随地的相互切磋，假如学习不得法，面对原来就抽象、枯燥的厚厚的教材就会显得更加无奈，甚至还会失去学习的信念。为了提高自己的学习效果，在三年的函授学习过程中，我也在不断地探究，并摸索了一套适合自己的行之有效的学习方法：

一是重点突出法。重点突出法就是结合教学安排和学习指导上的要求，根据教材的章节，对教材重点内容进行重点学习。然后，由点及面渐渐向外扩散，以便把握整个教材体系和驾驭整个教材内容。在运用重点突出法自学时，往往要制定比较具体的学习安排，然后先读好理解、有爱好的重点内容，最终读不太好理解的部分，“先吃肉后啃骨头”，反复咀嚼，啃透教材。

二是难易结合法。难易结合法就是在每学期的起先，先将每门课的教材通读一遍，把握学习的要求、重点和难点，形成初步的相识，然后再对每章每节的内容，进行具体的学习。对那些弄不懂的难点，先做好标记，短暂放过；等课程基本学完有了基础后，再回头“啃”那些弄不懂的地方，也可以在集中辅导时向老师一一请教，并仔细做好学习笔记，回单位后再进行仔细的学习、探讨和复习。

三是线串法。所谓线串法就是把教材每节的学问点穿在一起，然后再将每章的学问点串在一起，依次类推，整个教材就似乎一根线串成的学问串，相互连接，相互照应，“牵一发而动全身”，只要提出一个问题，就会带出其他很多的学问，这样学起来就比较有连贯性，简单记住，效果好。四是循环巩固法。循环巩固就是在每学完一章节后，就回头复习一次；学完一大章后，再回头复习一遍。如此反复循环，就可以不断强化记忆效果，从而避开学过之后就忘的弊端，提高学习质量。总而言之，函授自学的方法有多种，没有肯定的方法可循。学习方法，相宜为巧，有效为巧，切合实际为巧。只要做到了这些，就能不断提高学习效率，最终提高学习成果。

函授学习，贵在于恒。在函授学习的过程中，会遇到许多困难和挫折，假如一遇到困难就望而却步，一次挫折就败阵收兵，听到一点非议就困惑不解，那学习的叶舟就会搁浅。因此，参与函授学习的决心一旦定下来，就要矢志不移，解除一切干扰，持之以恒地坚持下来。学习的路长漫漫，学习须要有恒心。有了恒心，就有了自我激励与调控的实力，就有了前进的动力，也为学习奠定了坚固的思想基础，从而自觉自愿地进行学习，最终达到“活到老、学到老”的境界。

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通过三年的本科函授学习，本人在思想相识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：

（一）思想相识：

本人在函授期间，能仔细学习学院开设的《马克思主义文艺理论》、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、《美学》等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的相识有了肯定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观谛视上的优势，提升了自身处理语文教材的实力。特殊值的一提的是：通过对美学理论的学习，相识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门缺憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教化，提高学生的审美实力，把学生塑造成具有肯定美学审判实力的现代合格公民。

（二）业务学问：

三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有许多的时间作深化的思索，但觉得还是有较大的收获：特殊是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代文学》《儿童文学》等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然许多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合实力。

（三）专业技能：

教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的缺憾艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。

（四）存在的问题：

三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。

为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。

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在生活中，工作中我总觉得自己有许多的欠缺，为了填补自己的欠缺，前年报考了成人高考，经过努力我的初步愿望实现了。而后我又参与了医疗器械成人函授大专班。

三年的函授，虽然时间特别短暂，但却是来之不易。因为平常的工作不能落下，孩子和家庭又要顾及，所以我必需合理支配好学习和工作，珍惜这函授时间。

从我踏入大专之门的那一刻，我就在心中示意自己，要成为更好的自己，必需要加倍努力和付出。故而上课也从不迟到、早退。仔细听讲，做好笔记，按时完成作业。有空时常常上网查有关的资料来充溢自己，也常常上网与阅历丰富的挚友相互沟通。

经过这三年的函授，我积累了更多的学问，实力也更加提高，并且我的综合素养比以前更好了，现在的我更自信了。

“一份耕耘，一分收获”这话自始至终都不会错，有了这三年的耕耘，收获的确是蛮大的。我把学到的学问归纳在一个本子上，便利于以后后的翻看，并结合自己的工作，充分地发挥和运用。在此我特别地感谢函授中的每位老师，是您们的辛勤付出，造就了现在的我，自信的我，感谢敬爱的老师，您们辛苦了!!!同时也特别感谢同学们，感谢你们的相伴，感谢!

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学英语语法》等进行了系统的学习，重点驾驭练习了口语对话，对英语语法的系统学习使我在教学中更得心应手。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到的教化教学工作中去打下坚实的基础，同时三年的函授专升本本科自学经验，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我渐渐学会了该如何面对新学问进行自学，然后对其进一步深化理解和驾驭运用，在边工作边学习中，我合理支配空闲时间，仔细研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最终做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。三年的函授专升本本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是通过学习《高级英语》本人觉得自己的英语水平提升了很多，能更明白的看懂专业外语期刊，这为以后更快更干脆地学习最前沿的教化教学学问打下了坚实的基础。平常，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。

函授专升本本科文凭不应当是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教化教学学问高峰接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教化教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!函授专升本毕业生自我鉴定篇二

白驹过隙，岁月如梭，我的开头还是一如既往地用上这个词。快，真的很快，专升本的高校生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成

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光阴荏苒，转瞬间，两年半的护理本科函授学习即将结束，我要感谢三峡高校医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习护理学专业学问，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基

在思想品德上，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习看法，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财宝将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程

的微薄之力。

在学习上，我不断地充溢自己，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地驾驭了护理学专业课程的同时，也充溢了相关医学学问，使本人在过去的基础上，对于护理专业学问有一个较完整的框架把握，对以前在学习的学问有个反刍的机会，对所之所学的专业学问有了更深刻的理解，自身素养有进一步的提高。通过这两年多的专业学习，我的专业学问和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术刚好地运用到护理工作的详细实践中，真正做到“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者供应更加优质的服务。

两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学学问高峰接着攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力气。

函授毕业生自我鉴定14

为了提高自己的业务水平和潜力，我参与了成人高考，考取了贵州省函授教化学院学前教化专业，于是起先了三年的函授学习。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上

本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的学习爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。

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