语文讲解句子主谓宾定状补-课件

句子成分解析主谓宾定状补句子成分解析在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫做句子成分。句子成分在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为

句子成分

主语==//

谓语—

宾语～～

定语（的)（）状语[地][]补语<补>

<>句子成分主语==//定语（的)（）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。句子的基本结构句子的基本结构语文讲解句子主谓宾定状补-课件语文讲解句子主谓宾定状补-课件句子成分在句子中的位置是有规律的：

[状语]（定语）主语

//

[状语]谓语

〈补语〉

（定语）宾语〈补语〉

例：[迄今为止]

，（内向）的李四光[还从来]没有〈过〉（这样）（舒畅）的谈话。句子成分在句子中的位置是有规律的：例：[迄今为止]，（内句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。举例：

小猫

吃

鱼。主语谓语宾语

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语

柳树

抽

新枝。主语谓语宾语句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。2、“主谓”结构。举例：我

笑。主语谓语

雪花

飘。主语谓语

马儿

跑。主语谓语2、“主谓”结构。定状补定状补1、给主语或宾语增加修饰词──定语。（1）小猫

吃

鱼。主语谓语宾语（我家的）小猫

吃（新鲜的）鱼。

定语

主语谓语

定语

宾语（2）

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语（可爱的）小朋友

做（有趣的）游戏。

定语

主语

谓语

定语

宾语（3）柳树

抽

新枝。主语谓语宾语（百年的）柳树

抽（嫩绿的）新枝。

定语

主语谓语

定语

宾语（数量词也属于定语）定语写在主语或宾语的前面，用的是“的”1、给主语或宾语增加修饰词──定语。（数量词也属于定语）定语2、给谓语增加修饰词──状语。（1）小猫

吃

鱼。主语谓语宾语

小猫[慢条斯理地]吃

鱼。

主语

状语

谓语宾语（2）

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语

小朋友[快快乐乐地]做

游戏。

主语

状语

谓语宾语（3）柳树

抽

新枝。主语谓语宾语

柳树[奇迹般地]抽

新枝。

主语

状语

谓语宾语

状语写在谓语动词的前面，用的是“地”2、给谓语增加修饰词──状语。状语写在谓语动词的前面，用的是3、给谓语增加修饰词──补语。

（1）我

笑。

主语

谓语

①我[大声地]笑。

主语

状语

谓语

②我

笑〈得直不起腰来〉。

主语谓语

补语（2）雪

花

飘。

主语

谓语

①雪花[纷纷扬扬地]飘。

主语

状语

谓语

②雪花

飘

〈满天〉。

主语

谓语

补语（3）马

儿

跑。

主语

谓语

①马儿[欢快地]跑。

主语

状语

谓语

②马儿

跑〈得很快〉。

主语谓语

补语补语写在谓语动词的后面，用的是的“得”3、给谓语增加修饰词──补语。（3）马儿跑4、给整个句子加时间状语或地点状语。举例：（1）小猫吃鱼。小猫在院子里吃鱼。院子里，小猫吃鱼。（2）小朋友做游戏。

小朋友在操场上做游戏。

操场上，小朋友做游戏。（3）雪花飘。

雪花在寒冷的冬天飘。

寒冷的冬天，雪花飘。（4）马儿跑。

马儿在草原上跑。

草原上，马儿跑。时间状语或地点状语放在主语后面，不加逗号；放在句首，要加逗号。4、给整个句子加时间状语或地点状语。时间状语或地点状语放在主你明白了吧，加定状补并不是单纯地把字数变多，而是按照一定的方法，合理地给句子加一些修饰词。1、给主语或宾语增加修饰词──定语。2、给谓语增加修饰词──状语。3、给谓语增加修饰词──补语。4、给整个句子加时间状语或地点状语。你明白了吧，加定状补并不是单纯地把字数变多，而是按照一定的方寻找主谓宾定状补寻找主谓宾定状补分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮起在池塘里。3、我家忽而遭了一场很大的变故。4、我已经读过两遍了。5、天气比屋子里冷得多了。6、绿色开花的植物有庞大的根系。分析下列句子：1、车间已经完成了全年的任务。2、薄薄的轻雾浮请看下列句子：1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。2、(薄薄)的轻雾//浮起<在池塘里>。3、乔家//[忽而]遭了(一场很大)的变故。4、我//[已经]读<过><两遍>了。5、天气//[比屋子里]冷得<多>了。6、(绿色开花)的植物//有(庞大)的根系。请看下列句子：1、车间//[已经]完成了(全年)的任务。2、句子成分解析主谓宾定状补句子成分解析在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为不同的组成部分，句子的组成部分叫做句子成分。句子成分在句子里，词和词之间有一定的关系，按不同的关系可以把句子分为

句子成分

主语==//

谓语—

宾语～～

定语（的)（）状语[地][]补语<补>

<>句子成分主语==//定语（的)（）主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。句子的基本结构句子的基本结构语文讲解句子主谓宾定状补-课件语文讲解句子主谓宾定状补-课件句子成分在句子中的位置是有规律的：

[状语]（定语）主语

//

[状语]谓语

〈补语〉

（定语）宾语〈补语〉

例：[迄今为止]

，（内向）的李四光[还从来]没有〈过〉（这样）（舒畅）的谈话。句子成分在句子中的位置是有规律的：例：[迄今为止]，（内句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。1、“主谓宾”结构。这是最常见的结构。举例：

小猫

吃

鱼。主语谓语宾语

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语

柳树

抽

新枝。主语谓语宾语句子的基本结构是“主谓宾”或“主谓”。2、“主谓”结构。举例：我

笑。主语谓语

雪花

飘。主语谓语

马儿

跑。主语谓语2、“主谓”结构。定状补定状补1、给主语或宾语增加修饰词──定语。（1）小猫

吃

鱼。主语谓语宾语（我家的）小猫

吃（新鲜的）鱼。

定语

主语谓语

定语

宾语（2）

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语（可爱的）小朋友

做（有趣的）游戏。

定语

主语

谓语

定语

宾语（3）柳树

抽

新枝。主语谓语宾语（百年的）柳树

抽（嫩绿的）新枝。

定语

主语谓语

定语

宾语（数量词也属于定语）定语写在主语或宾语的前面，用的是“的”1、给主语或宾语增加修饰词──定语。（数量词也属于定语）定语2、给谓语增加修饰词──状语。（1）小猫

吃

鱼。主语谓语宾语

小猫[慢条斯理地]吃

鱼。

主语

状语

谓语宾语（2）

小朋友

做

游戏。主语谓语宾语

小朋友[快快乐乐地]做

游戏。

主语

状语

谓语宾语（3）柳树

抽

新枝。主语谓语宾语

柳树[奇迹般地]抽

新枝。

主语

状语

谓语宾语

状语写在谓语动词的前面，用的是“地”2、给谓语增加修饰词──状语。状语写在谓语动词的前面，用的是3、给谓语增加修饰词──补语。

（1）我

笑。

主语

谓语

①我[大声地]笑。

主语

状语

谓语

②我

笑〈得直不起腰来〉。

主语谓语

补语（2）雪

花

飘。

主语

谓语

①雪花[纷纷扬扬地]飘。

主语

状语

谓语

②雪花

飘

〈满天〉。

主语

谓语

补语（3）马

儿

跑。

主语

谓语

①马儿[欢快地]跑。

主语

状语

谓语

②马儿

跑〈得很快〉。

主语谓语

补语补语写在谓语动词的后面，用的是的“得”3、给谓语增加修饰词──补语。（3）马儿跑4、给整个句子加时间状语或地点状语。举例：（1）小猫吃鱼。小猫在院子里吃鱼。院子里，小猫吃鱼。（2）小朋友做游戏。

小朋友在操场上做游戏。

操场上，小朋友做游戏。（3）雪花飘。

雪花在寒冷的冬天飘。

寒冷的冬天，雪花飘。（4）马儿跑。