研课标说教材生物八年级上册课件

上店晦事大晕上店晦事大晕1人教版《义务教育课程标准教科书》务教育教科八年级上册生物学八年级上册生物樱桃园中学:李继钦人教版《义务教育课程标准教科书》2研说流程说课标说教材说建议研说流程3研课标说教材生物八年级上册课件4学会生物收集信息科学探究的方法能力在科学探究中发展合作能力、实践增强实验能力和创新操作能力能力环境保护生物科学技能力意识实事求是术在生活的态度、生产和社会探索精神发展中的应和创新意用情感知生物的多课程我国的生物样性具体资源状况目标学会生物51、举例说明动物在生态平衡中的作用2、辩证认出细菌和真菌分识动物与人类的益害关系布的特点2、归纳细菌真茵生存的条件3、了解细菌真菌的生殖方式1、举例说出运动系统的组成及动作的完成1、识别病毒的种类2、掌2、描述动物的行为及握病毒的结构特点和繁殖其对动物生存的意义方式3、关注病毒与生物3、说出动物的社群行圈的其他生物的关系为及意义1、概述各类动物的特征概述代表生物的结构和适1、掌握生物分类的方法应生活环境的特点。3、说2、了解生物的多样性增强保出生物与人类生活的关护生物多样性的意识3、说出生物分类的等级和依据4、保护生物多样性的意义1、举例说明动物在生态6对谬程标准的理解对谬程标准的理解7生物程准生物程准81、给每个学生同等的学习机会课程内容多样,满足不同层次学生的需求3因材施教4、学习资源的分配均等公正地评价每一个学生(及时、客观、适度的鼓励)1、给每个学生同等的学习机会9关于科学素生物科学泰养是指参加社会活动、经所活动,生践和个人决策所需的生物科学部和科学探究能力,包括理解科学技术与社会的相互关系,理解科学的本戒得学的态度和价值观摘自生物课程标准(实验稿)关于科学素10研课标说教材生物八年级上册课件11研课标说教材生物八年级上册课件12研课标说教材生物八年级上册课件13研课标说教材生物八年级上册课件14研课标说教材生物八年级上册课件15研课标说教材生物八年级上册课件16研课标说教材生物八年级上册课件17研课标说教材生物八年级上册课件18研课标说教材生物八年级上册课件19研课标说教材生物八年级上册课件20研课标说教材生物八年级上册课件21研课标说教材生物八年级上册课件22研课标说教材生物八年级上册课件23研课标说教材生物八年级上册课件24研课标说教材生物八年级上册课件25研课标说教材生物八年级上册课件26研课标说教材生物八年级上册课件27研课标说教材生物八年级上册课件28研课标说教材生物八年级上册课件29研课标说教材生物八年级上册课件30上店晦事大晕上店晦事大晕31人教版《义务教育课程标准教科书》务教育教科八年级上册生物学八年级上册生物樱桃园中学:李继钦人教版《义务教育课程标准教科书》32研说流程说课标说教材说建议研说流程33研课标说教材生物八年级上册课件34学会生物收集信息科学探究的方法能力在科学探究中发展合作能力、实践增强实验能力和创新操作能力能力环境保护生物科学技能力意识实事求是术在生活的态度、生产和社会探索精神发展中的应和创新意用情感知生物的多课程我国的生物样性具体资源状况目标学会生物351、举例说明动物在生态平衡中的作用2、辩证认出细菌和真菌分识动物与人类的益害关系布的特点2、归纳细菌真茵生存的条件3、了解细菌真菌的生殖方式1、举例说出运动系统的组成及动作的完成1、识别病毒的种类2、掌2、描述动物的行为及握病毒的结构特点和繁殖其对动物生存的意义方式3、关注病毒与生物3、说出动物的社群行圈的其他生物的关系为及意义1、概述各类动物的特征概述代表生物的结构和适1、掌握生物分类的方法应生活环境的特点。3、说2、了解生物的多样性增强保出生物与人类生活的关护生物多样性的意识3、说出生物分类的等级和依据4、保护生物多样性的意义1、举例说明动物在生态36对谬程标准的理解对谬程标准的理解37生物程准生物程准381、给每个学生同等的学习机会课程内容多样,满足不同层次学生的需求3因材施教4、学习资源的分配均等公正地评价每一个学生(及时、客观、适度的鼓励)1、给每个学生同等的学习机会39关于科学素生物科学泰养是指参加社会活动、经所活动,生践和个人决策所需的生物科学部和科学探究能力,包括理解科学技术与社会的相互关系,理解科学的本戒得学的态度和价值观摘自生物课程标准(实验稿)关于科学素40研课标说教材生物八年级上册课件41研课标说教材生物八年级上册课件42研课标说教材生物八年级上册课件43研课标说教材生物八年级上册课件44研课标说教材生物八年级上册课件45研课标说教材生物八年级上册课件46研课标说教材生物八年级上册课件47研课标说教材生物八年级上册课件48研课标说教材生物八年级上册课件49研课标说教材生物八年级上册课件50研课标说教材生物八年级上册课件51研课标说教材生物八年级上册课件52研课标说教材生物八年级上册课件53研课标说教材生物八年级上