2021年关于创新创业社会实践报告范文五篇

创新创业社会实践报告一随着我国高校招生人数的不断扩大每年的大学生毕业人数也迅速增加业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从成为大学生所考虑呢学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。而近年来，风起云涌的学生创业潮却遭遇寒流”很多学生公司纷纷倒闭。有专家指出:“创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。对于大学生创业，各方面的观点越来越多，创业定成为根植大学生心中的一种成才模式、成才理念。”就青年创业现状进行实地调研。愿望。主动性不强问题，结合创业顾虑分析，主要还是社会未形成鼓励冒险、允许失败的文化氛围和中介服务体系的不健全外就是是传统农业大县，经济发展相对欠发达，相应的在创业方面的竞争力稍差一些。二是在创业动机上符合主流价值观，但也存在一些浮躁情绪。【2021年寒假青年创业社会实践报告】2021年寒假青年创业社会实践报告。表现为选现出”先就业再创业”的理念在一些青年中的淡化。这源于当代青年追求“自我”会一些浮躁情绪结合的结果。三是在创业期望上表现相对保守。;政府帮扶政策少，同时青年对政策落实性和持续性也有一定顾虑。达了事半功倍的效果。落实青年创业小额信贷。大多数果。作为青年一代，社会为我们创造了良好创业环境，我们一定不断加一是以朝气蓬勃的青春形象投身创业。青年时代正是创业的黄金时代。前所未电吉林热电厂是我们创业的最大舞台，300MW机组扩建是我们最好的创业机遇，要勤奋学习，努力实践，与时俱进，开拓创新，为投身实根基。二是以敢于争先的时代精神勇于创业。伟大的事业需要并造就崇高的精神，崇建功。要通过回乡创业、落户创业、岗位创业、自主创同的形式实现自己的创业愿望，找到自己的创业目标。重点工程中建功，在加快发展中创业，在创业中实现人生价值。过硬的能力素质勤勉创业。机会垂青有所准备者，创业之旅需要无自己，厚实知识功底实际，深入到企业生产第一线去，向群众学习，向实践学习，增强动手能力解放思想，更新观念，培养自己宽宏的气量与的精神，共同开创泰州在苏中地区率先崛起的新局面。四是以艰苦奋斗的优秀作风矢志创业。创业不是简单的行动口号，创业也不是享乐者的选择。创业途中会经受磨练，遭受挫折，饱受风霜;创业路上也会有汗不足，创业知责任，创业知人生。要永葆艰苦奋斗、戒苦干的优良作风，勇立时代潮头，坚守创业阵地。要永越挫越勇、永不言败的坚韧意志，开创伟大事业，构筑辉煌。创新创业社会实践报告二学生创业现状问题，给大学生提出创业前的建议。【关键词】大学生/创业问题/政府高校引导/社会关注/调查报告浙江是一块创业的热土，民营经济兴旺发达的省份。浙江高等教育也是走在中是异常激烈，创业也逐渐成为众多大学生的第一选择。十七大报告指出:“要坚加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。为进一步深入贯彻党的十七大精神，我们就大学生创业问题进行调查研究，我希望通过这个研究给创业前的大学生、政府、高校、社出建议。小组主要采用问卷调查和网上查阅资料等形式。我们小组也参考了一些其他调查问卷的格式，结合实际编制成《大学生创业问题调查问卷》(见附录二)。，为确保调查结果的可信度，我们采取了无记名方式。最终调查问卷共发调查范围涉及人群大多是来自各大高校的学生，涉及众多专业，范围涵盖，涉及面广。从科学合理的角度讲，我们的整个调查兼具全面性和典型性。一、现状分析与调查结果业大学生的第一选择。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形的视眼。业开展得如火如荼的时候，当越来越多的高校毕业生选择创业这种解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。为了全面了解在校大学生和毕业大学生创业前准备的现状，研究调查各大高校、政府、社会对大学生创业意识的培养与教育的重视和关注程度，我们在1活动。从调查问卷中抽出几份题目进行分析，例如第二题，您关注国家出台的扶持大学生自主创业的相关政策、法规?调查中，经常关注，很清楚的大学生占10%，偶尔关注，比较清楚的大学生占30%，不太愿意主动去了解，知道一点的大学生大学生关注国家政策是有待加强的。而第三题您是否有创业的打算?调查中，考虑过的大学生占97.5%，完全没想?中，有参加过创业类培训或讲座的大学生占47.5%没有参加过创业类培训或讲，还有待加强改进。二、结论分析与建议《关于大学生创业问题的调查》是我组研究的课题，在课题申请时，我们是作研究性，社会、国家和高校的关注度极大。由于我们小组在资金、人时间、个人学历等因素的限制，调查难度远远超过我们申请课题前的我们大专生来说，要作到大范围且研究的极大深度同时极具学术性，实的。因此，出于科学严谨、实事求是的研究态度，我们组员采取网质量。从调查问卷和现场人员访谈可以看出，大学生创业需要社会建立有效的导向机、资金落实、客户联络、社会沟通等，尤其是提供比较(一)新的人才观，重视创业素质的自我培养从前面所讲，我们可以看到，成功的创业者具备一些核心的主要特质和次要特、有胆、有识，同时有坚忍不拔的意志，克服创业过程生存能力差的人才类型。实践证明，创业者素质的培养是有规律的，其成长也是有过程的。而从实践中三年学成个生意人的就是这个道理。(二)思想上和精神上锤练自己要树立自信、自强、自主、自立意识。自信就是对自己充满信心，相信自己有使自己成为强者。自主就是具有独立的人格，具有独立性思维能力，世俗偏见的束缚，不受舆论和环境的影响，能自己选择自己的道路，能，凭借自己的努力和奋斗，建立起自己生活和事业的基础。(三)取创业经验大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助阅读增加对创业市场的认识。其次，创业是目前媒体报道的热门领域，无论是传统媒体，如报刊、新书、广人才类媒体是首要选择，比较出名的有《财富人生》、《创业家》、《21世纪各地创业中心、大学生科技园、留学生创业园等机构的网站，也蕴藏富的创业知识。通过这种途径获得创业知识，往往针对性较强。(四)身能力的综合培养大学生要学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存创业。创业涉及方方能协调处理各方面的关系，又要当机立断，临危不乱，，又要能谈判公关，既要能开拓创新，又要不怕挫折、综合性很强，其中要有管理能力、组织协调能力、创造达能力、判断能力、公关能力、应变能力、分析问题和的能力、谈判能力、心理调适能力等。而联合国教科文会学习的方法、手段，培养人发现问题、分析问题和解(五)种渠道积极参加实践活动，培养自己的创业能力实践环节能使大学生在校期间积累创业经验，培养创业能力的有效途径。所以市场和社会调查等活动来接触社会，了解市场，并磨练自己的心志，投身于真正的创业实践。在毕业前后进入创业启动阶段，可以单独或租赁或承包一个小店铺，或加工、修理、或销售、服务等，在真刀真折，面对各种困难的心理准备，促进大学创业成功。我们希望能为在校大学生提供富有建设性意义的调查结果与信息，业的成功率。经过一个月的调查努力，在电信分院老师、团学干部等的大力支持下，我们小宝贵意见，为我们日后其他工作做借鉴创新创业社会实践报告三学校。学校目前本科招生专业17个，在校生4800余人。学校下设七院一部：音院、舞蹈学院、视觉艺术学院、戏剧学院、影视学院、播音主持艺术学院、与管理学院和基础教学部，主要培养应用型、复合型、原创型的专业人才。整体情况(一)以“天艺巨星众创空间”手，积极推进创新创业教育改革与实践工作学校以“天艺巨星众创空间(以下简称：众创空间抓手，积极推进创新创创新创业团队的大多数人都是文化创意产业各领域里的专家、教授、创业导师创业孵化专业能力。众创空间充分利用创业导师特点，业群，开展了大量的创业讲座、项目顾问、专题辅导、项目的深入论证、推进、融资，并加大融资机构和企业教育教学工作朝着创新与市场接轨的方向发展。(二)“众创空间务对象情况依托“众创空间吸纳教师、在校生、毕业生入驻众创空间。目前为止(三)新创业教育工作情况1(四)进创新创业教育指导服务工作学校邀请国内知名学者就学科专业相关领域及创新创业内容作前沿性的学术讲良好的创新创业氛围。近一年，“众创空间”开展校内外导师创新创业辅导16(五)新创业教育人才培养机制学校大力推进人才培养机制的创新，把创新创业教育融入人才培养的全过程、一体的“一条主线、两个课堂、3+1层次”实践教学体系;建立了以广播影视制“的协同育人机制，促进创新型人才的培养。(六)新创业教育课程体系根据创新创业教育目标要求，学校面向全体学生开设创业基础、就业指导等方纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的施创新创业分类教学;学校通过“大师课”、“盘山讲坛”等形式，邀请业界专办有关就业创业的讲座，形成多方参与、多层次、立体专业课程与创新创业教育课程有机融合的教学体系。取得成果(一)业机制的建立1.保障为保障创新创业教育工作有效实施，学校下发了《关于成立双创工作小组和天艺众创空间管理人员职务任命的通知》(天体艺校[20XX]18号)，成立以校长为组长的创新创业教育工作领导小组，将我校创新创业教育工作列为“一把手工(天体艺校号)作机制。2.规划为确保创新创业教育工作能够稳步推进，结合学校实际，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于深化创新创业教育改革的实施方案》(天体艺校[20XX]30，并报天津市教育委员会高教处备案。方案制定后，学校认真组织取得明显成效。3.机制①务机制学校为了进一步完善创业工作体制，制定了《天津体育学院运动与文化艺术学院关于完善我校大学生创业工作体制的通知》(天体艺校〔20XX〕10号)，由创知法规的专职教师指导学生创业并提供创业政策咨询，行，创业项目和企划书等咨询服务。②机制为贯彻落实大学生创业引领计划全校范围内组织开展了大学生创新创孵化平台和项目推介等服务。《天津体育学院运动与文化艺术学院教师及指导团队创新创业激励制度》(天体艺校〔20XX51号)，组建高素质创新创业教师团队，引导教师积用和转化。建立多样化激励机制，设立“创新创业奖”，把教师指导工作纳入教学评价体转化、专利申报、项目咨询等方面做出突出贡献并创造生创办公司企业，并提供政策、场地、资金等各方面保移科技成果对在创新创业方面表现突出的学生给予表彰。③测跟踪机制学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20XX]22)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成的规定》(天艺校[20XX]47)，并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。()课程改革1.才培养机制创新精神、创业意识和创新创业能力，创新人才培养机制，学校修订了《本科人才培养方案(20XX版)》，坚持“艺术教育与社会接轨、与市场接轨、与国际接轨、与时代接轨的办学理念将人才培养与市场需求紧密对接，养的全过程。新修订的人才培养方案定位准确，创新创业教育思路清晰。2.程体系新创业教育目标要求，结合专业特点，在增设相关课程的同时，通课程有机融合的教学体系，并纳入学分管理。《名师大讲堂学术讲座管理办法》《“盘山讲坛”系列学术讲座管理办法》(三)业平台建设学校搭建了以“众创空间”为主导的创新创业教育教学平台。为便于对“众创管理”模式：“众创空间”负责创业项目的立项审核、统筹管理与协调;各学院创业工作负责人负责本学院创业项目的立项初审、指导与监督管理;项目团队负目学校给予立项公示。项目公示后，发布《天艺巨星众，保证项目顺利进行。同时，还制定了较为完善创空间重于培养学生在专业领域的创新与创业，因此，新创业能力。“专业孵化型空间，主要具有以下三个服务特色：1.厚的创业导师和指导教师团队后面，都有一群非常熟悉该领域发展的优秀教师队伍，这中间不仅团队的大力支持。2.撑创新创业的完备设施和设备资源行高效的制作。3.具有多学科互相交叉和渗透的创业群由于大胆采用创业群”方式，有利于把一些业务内容相近的公司整合续性。()队伍1.“双师双能型师队伍建设教育工作管理与考评办法的规定(试行)》(天体艺校〔20XX〕47号)文件，明确了我校教师创新创业教育责任，制定了考评办法;制定了《青年骨干教师研修实施办法度》、《教师岗前培训管理制度》、《教作为评优、评先、专业技术职务晋升的必备条件之一;选派骨干教师到企业顶岗培训、轮训，不断提升专业课教师的“双师内优秀实践指导教师，通过创业讲座、项目顾问、专题辅导、跟踪指导、特师等多种形式，为学生创新创业保驾护航，形成了我校创业导师团队。()保障教育种子基金，支持我校大学生创业基地建设。天津市政府计划财政补贴400万对我校创新创业教育工作提供支持。学校通过项目路演、投资、融资、推介会等方式，多方筹集社会创新创业基金，设立“天艺巨星创新创业种子基()改革1.业教学成效育教学活动、校园广播对大学生创新创业政策进行宣传，营造良好发展，对区域经济起到了招商引资作用。2.教材建设成效覆盖。学校开设了结合专业的创新创业课程，并有相关教材。(七)测跟踪体系的建立学校建立和完善了创新创业教育教学质量监控体系，制定了《关于天津体育学院运动与文化艺术学院建立和完善创新创业教育教学质量监控体系的通知》(天体艺教[20XX]22)，将创新创业教学纳入到学校课程质量监控体系中。学校成的规定》(天艺校[20XX]47)，并形成了创新创业教育的评估和奖励机制。(八)新创业文化氛围大力营造氛围，激发学生创业热情。主要体现在以下几个方面：1.精心筹备全校大众创业万众创新干部、导师及相关人员动员会，使各部门统信心，迅速在我校掀起大众创业、万众创新热潮。2.通过校园舆论宣传的导向作用，在全校大力宣传创新创业的思想，营种鼓励创业、鼓励创新、宽容失败的文化氛围。在问题及建议在创新创业过程中也遇到了一些问题，主要集中在创业活动上。(一)境的限制教育与实践方面有着较长历史传统和氛围，培育出了许多优秀的创当中形成良好的创业氛围(二)识的限制我校作为艺术类本科院校，虽然在创新方面有着一定的专业优势，但是在创业(三)入的限制创业团队对资金要求高，目前，学校创新创业教育经费主要来源于学校投入和参与，反映出经费多方筹集渠道窄，金额少的问题，尚学生创业。(四)才的限制间短，创新创业教育工作处于探索阶段，同时创新创业基地运行时接轨，开门办学，在实践中学习和改善。创新创业社会实践报告四一年中，项目组成员不仅通过调研，编制了商业计划书、开展了可行性研行了模拟企业运行和参加企业实践。在创业训练项目实施的这一年多的过程中，有痛苦有快乐，有付出也有成长。分析与调研，带领队员探知未来再制造行业的巨大发展前景;这一年，让我学会了坚持，让我知道面对困难除了克服别无出路;这一年，让我知道了什么叫执行力，从闲散到充实，从做事拖拉到雷厉风行，我看到了自己在一步步成长;这一队，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓励，我感受到了一个团队真正的战斗力;这一年，让我知道了什么叫创新，创新不是天马的精神。下面我将简要介绍下我的收获：1、解决问题的能力得到提高项目确定之后，一系列的问题就出现在我们面前，如对市场营销、再制造核心经济等内容都了解较少，我们必须通过自学相关知识，寻求解决问题的方法。在项目实施过程中，我们的自主求学，心态发生了变化，学习效率也明显提高，纳、解决问题的能力逐步提高，得到所需信息的时问明短。2系统性增强参与创业训练项目之前，我们学到的都只是一些理论知识，与企业实际的需求散、小系统。在项目实施过程中，我们以实际需求为导的各课程知识，活学活用，以解决具体问题，专业与非知识有机结合，所学知识更系统，学习效果明显增强。3精神