福建省南平市张厝中学2022-2023学年高二历史月考试题含解析

福建省南平市张厝中学2022-2023学年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法：①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.②④B.②③④C.①②③D.①④参考答案：A【详解】根据所学可知，古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，提供了公民参与政治的均等机会。但直接民主的形式忽视了参与政治者的能力与品德，会造成权力的滥用与误用。故②④正确，选择A项；①项中“全体雅典人”表述有误，应该是公民；古代雅典民主制无法确保公民大会决策的公正无私；故①③错误；排除BCD三项。2.英国君主立宪制度确立之初，只有拥有一定地产的成年男性才有资格当选为议员。1830年，只有不到10%的成年男性拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。直到1969年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。由此可见A.英国君主立宪制的特点是议会权力至上，君主统而不治B.英国的议会制度通过改革逐步得到发展完善C.议会是英国政治权利的核心D.工业革命推动了英国议会制度的改革参考答案：B试题分析：本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由题干“1969年规定凡年满18周岁的男女公民，都可以参加下议院的选举”中可知可以参政议政的人数范围在扩大，也在一定程度上表明民主范围的扩大。故选D。考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法兰西第三共和国宪法3.法国总统戴高乐在20世纪60年代抱怨美国拥有“过分的特权”，即只有它一家可以印制美元，用来进行对外战争，收购法国和其它国家的企业。导致美国拥有“过分的特权”的原因是A．北约组织的建立

B．布雷顿森林体系的建立C．北美自由贸易区的建立

D．美苏冷战的爆发参考答案：B4.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括A.促使井田制的瓦解B.地主阶级的兴起C.加强了周王室的统治D.引起了变法的浪潮参考答案：C试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广有力地推动了生产力的进步，促进了封建生产关系的确立和奴隶制社会的解体，C项说法错误，ABD三项表述正确符合史实。考点：春秋战国社会特征点评：春秋战国时期是我国历史上的重要变革时代，其具体表现在以下几个方面：①奴隶制的解体，封建生产关系的产生；②上层建筑的改革，郡县制度的出现；③军事：战争频繁，战国时期，群雄角逐。为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法；④文化：百家争鸣，出现了百家争鸣的活跃局面。而法家思想顺应了时代的需要，成为变法改革的思想理论武器。5.在西周分封的诸侯国中，宋国是分封殷商后代，陈国分封的是舜（“三皇五帝”中五帝之一）的后代，楚国分封的是颛顼（“三皇五帝”中五帝之一）的后代。这表明（

）A.先代贵族是分封最主要的对象B.优待古代帝王后代有利于树立威信C.目的是防止商朝势力东山再起D.血缘关系是维系政治等级最重要的纽带参考答案：B分封制。分封制最主要的对象是周王室子弟，即王族，A项错误；C项片面，它只能说明分封殷商后代，无法说明另两个王国的分封；分封制先代贵族有利于协调统治阶级内部矛盾，树立政治威信，B项正确；D项与题干材料无关。6.某大学举办了一次学术交流会，列出下列讨论课题：狄更斯的文学创作、《人间喜剧》赏析、托尔斯泰的《战争与和平》、名画《伏尔加河上的纤夫》之魅力等。这次学术交流会的主题是A．异彩纷呈的现代主义

B．现实主义文艺的魅力C．启蒙运动的学术精品

D．杰出的浪漫主义文学参考答案：B试题分析：解答本题的前提是对题干中的著作相同点进行概述，巴尔扎克的《人间戏剧》展示了法国社会的整个风貌，凸显了下层人民的悲惨境况，托尔斯泰的《战争与和平》展现了俄国人民的悲惨生活，列宾《伏尔加河上的纤夫》画出了真实的纤夫，表现了承受苦难与重负的纤夫精神，这些作品都忠实于现实，反映现实社会，属于现实主义文学，故B项正确；不属于浪漫主义与现代主义文学范畴，故AD项排除；启蒙运动在时间上与题意不合，故C项排除。考点：19世纪以来的世界文学艺术?文学的繁荣?现实主义

7.观察下图并阅读简介，结合所学知识，指出下列对军机处的描述正确的一组是：①军机处最初出于军事需要而设立②军机处成为清朝最高决策机构③军机处有严格的办事效率要求④清朝灭亡前夕撤销A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④参考答案：D8.康德在其著作《纯粹理性批判》中说：“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受批判。”这里的“批判”的准确含义是（）A．独立思考，理性判断 B．批驳错误，判断是非C．自我批评，相互批评 D．批斗异端，打倒反动参考答案：考点：启蒙运动．分析：本题考查了启蒙运动．康德的思想主张有主权在民、天赋人权、自由平等；主张共和政体，反对暴力革命；平等只是法律上平等而非经济上的平等；启蒙运动的核心是理性判断．解答：康德强调启蒙运动的核心是理性判断，故A项正确；B项体现不出理性思想内涵，故B项错误；启蒙运动的核心是理性主义，批判是指运用理性观察事物，而不是自我批评，相互批评，故C项错误；启蒙运动时期的主流思想是理性思想，是反对神学的批判，不是批斗异端打倒反动，故D项错误．故选A．【点评】本题考查了启蒙运动，解题的关键在于识记康德的思想主张．9.“我认识的中国人之中，只有李鸿章比较热心改革，他具有最进步的思想。”（参与镇压太平天国运动的“常胜军”首领戈登语）对这里“最进步的思想”的准确理解是：A.学习西方的先进技术，巩固清朝统治

B.改革封建制度，实行君主立宪C.“师夷长技以制夷”

D.发展民族资本主义，走资本主义道路参考答案：A本题考查学生对近代思想解放的潮流的理解。结合所学知识即可得知“最进步的思想”指的是洋务运动。B项是维新派的主张。C项是地主阶级的开明派的主张。D项是资产阶级的主张。所以选A。10.1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。以上材料说明A．新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物B．新中国第一部宪法体现了民主协商的精神C．新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物 D．新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想参考答案：B11.1871年宪法规定，新成立的德意志帝国“缔结为一个永久的联邦”，由普鲁士国王担任联邦主席。由于巴伐利亚等邦反对，普鲁士国王仅享有“德意志皇帝”而非“德国皇帝”的尊称。在联邦议会的58个议席中，普鲁士拥有17席，有能力否决不利于它的法案，但其他中、小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士。这些规定反映德意志帝国是A.具有浓厚专制色彩的国家B.各种政治力量妥协的产物C.不彻底的民主改革的结果D.三权分立原则的典型代表参考答案：B【详解】从材料中的“普鲁士国王仅享有‘德意志皇帝’而非‘德国皇帝’的尊称”“普鲁士拥有17席，有能力否决不利于它的法案，但其他中、小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士”等信息来看，德意志帝国是各种政治力量妥协的产物，普鲁士王国尽管在帝国中占有统治地位，但也受到其他邦国的制约。故答案为B项。A、C项材料信息没有反映，均排除；D项与德意志帝国的政治体制无关，排除。12.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是

A．《多样性的政治文明》

B．《典型的民主政治制度》

C．《中央集权制度的演变》

D．《权力的制约与平衡》参考答案：A13.周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）．分封A.推动了文化的交流与文化认同B.强化了君主专制权力C.实现了王室对地方的直接控制D.确立了贵族世袭特权参考答案：A试题分析：题干反映的是分封制。分封制扩大了周朝的统治疆域，有利于中原文化的传播，因此推动了文化的交流与文化认同，故A项正确。分封制是关于中央与对方的关系，而且周朝时统治集团没有实现权力的高度集中，君主专制制度是在秦统一后正式确立的，排除B；分封制下地方诸侯有相对的独立性，没有实现王室对地方的直接控制，排除C；从题中的“武王弟”“周公长子”“召公奭”可以看出，分封的对象多为贵族，但没有反映确立了贵族世袭特权，排除D。考点：古代中国的政治?商周时期的政治制度?分封制14.1912年4月，孙中山辞去临时大总统后告诫同盟会会员说：“太平天国即纯为民族革命的时代，但只是民族革命后仍不免为专制。此等革命不能算是成功。”孙中山之所以如此告诫，反映了他A.对太平天国运动的惋惜B.辞去临时大总统的无奈C.对民主革命思想的反思D.对实现民主政治的担优参考答案：D根据材料中孙中山对太平天国的分析“只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功”体现了他对辛亥革命后真正实现民主政治的担忧，故D项正确；材料体现的是借评价太平天国分析辛亥革命，并不是对太平天国的惋惜，故A项错误；材料没有体现出对辞去临时大总统的无奈，故C项错误；材料中没有体现对民主革命思想的反思，故C项错误。15.右图是1953年版人民币10元券背面图案，图案的设计理念体现了：①民族团结原则

②民族平等原则

③民族区域自治制度正式创立

④党和政府尊重少数民族文化A．①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②④参考答案：D新中国政治建设。以图片的形式考查民族政策和原则。人民币背面图案中的文字既有汉字又有少数民族文字，由此可得出民族团结、平等、尊重少数民族文化等信息，而民族区域自治制度正式创立则无法显现。所以应排除③。16.“洋楼层叠，大厦云连。建筑宏伟，雕刻优美。电线铁道，纵横如网。汽车马车，往来如梳(梭)广大公园，环植四时花木。道平如砥，旁植乔树，郁郁葱葱。微妙之乐，来自空际……烟筒林立，上矗霄汉。吐气成球，漫濛如雾。机声轧轧，声闻于天……未开之民，置身斯境，目眩神迷……曰文明文明，其在是矣”。材料反映出当时部分中国人眼中“文明”的核心是A．近代交通工具B．近代化的城市生活环境C．物质生活的近代化D．近代工业的发展参考答案：C近代物质生活的变化。从材料中提及的近代文明成果：建筑、通讯、交通、城市、工业等可知，当时部分中国人眼中“文明”的核心是近代物质生活的近代化，故C项正确；近代交通工具、近代化的城市生活环境、近代工业的发展的说法不全面，故A.B.D项错误。17.“九州缩地凭挥翰，四海拔图当泛槎（木筏）”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是

A．《资政新篇》

B．《海国图志》

C．《变法通议》

D．《孔子改制考》

参考答案：B略18.下图是十八世纪七八十年代输入英国的原棉重量变化示意图，导致这种变化的主要原因是

A．英国纺织工人数量增加

B．第二次工业革命的来临C．棉纺织领域的发明创造

D．工人手工纺纱速度提高参考答案：C第一次工业革命。根据表格时间，明确英国处在18世纪中后期，即可判断英国正在进行第一次工业革命，故排除B项。再比较一下A、C、D，即可得出C项符合题意，因为生产工具的改进，导致英国对原棉的需求量越来越多。19.文艺复兴和宗教改革的主要贡献是

A．摆脱了基督教神学思想的束缚

B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力C．为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁D．确立了资本主义社会的政治构架参考答案：C20.李约瑟在《中华文明科学史》中说道：“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式(缺乏逻辑推论思维)，而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”对此理解正确的是A.儒家思想重人伦不重实用是导致中国现代科技落后的主要原因B.缺乏逻辑推论思维是导致中国未能发展出现代科技的主要原因C.思想文化专制禁锢中国文人的思想导致中国现代科技未能形成D.科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后参考答案：D试题分析：本题材料提到，“中国之所未能发展出现代的科技，问题不在中国传统的思维方式（缺乏逻辑推论思维），而在于中国传统上以儒士大夫为首，认为‘万般皆下品，唯有读书高’的社会文化。”结合所学知识可知，这反映了科举、四民观念等使中国人轻视科技进而造成现代科技的落后。因此选D。ABC都不符合材料信息，排除。考点：古代中国的科学技术与文学艺术·古代中国的发明和发现·特点21.清朝福建巡抚徐继畲之语“提三尺之剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某开国者的纪念碑上。此开国者是A.拿破仑

B.华盛顿

C.克伦威尔

D.俾斯麦参考答案：B22.两伊战争被称为一场没有胜者的战争，主要是因为()A．战争使交战双方两败俱伤 B．战争最后以停火告终C．战争使美苏等国从中渔利 D．战争造成中东国家分裂参考答案：A23.第三世界国家以独立的力量登上国际政治舞台的标志是A．华沙条约组织的成立

B．不结盟运动的兴起C．中国恢复联合国合法席位

D．亚太经合组织成立参考答案：B24.下列关于秦始皇修筑的大型工程的说法不正确是A.秦始皇修筑的大型工程有利于国家的统一B.从“阿房阿房，始皇亡”这句民谣中可以看出人民对大兴土木是非常憎恨的C.这些工程的修建加重了人民的负担D.长城的修筑主要为了抵御北方匈奴等少数民族的进攻参考答案：A25.某中学研究性学习课上，针对教师提出的“文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想宣传者的手段共同高明之处”，某学习小组得出下列四个结论，最准确的是A.利用宗教反对封建思想

B.通过著书立说表达思想C.组织团体宣传思想

D.借助传统文化宣传新思想参考答案：D26.梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，?压制它，使它平静。”这主要针对哪些人而言A．雅典的自由民

B．雅典平民

C．雅典的执政官

D．雅典贵族参考答案：D考查梭伦改革。根据材料中这些人“财物山积、丰衣足食”来判断,应当是雅典贵族。故应选D。27.1832年，英国规定：从前由“衰落选区”在下院充任的席位一律取消，把这些席位给子一些直到那时还未被允许派遣代表参与议会的新兴大城市。选举权推广到了那些拥有一定数额的财产或缴纳一定数额的租税的人。这一规定对英国政治的突出影响是A．增强了工业资产阶级政治权力

B．扩大了工人阶级的政治权利C．议会成为国家政治权力的中心

D．完全剥夺了旧贵族政治实力参考答案：A28.20世纪60年代，国际政治舞台上有三尼之说：美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了那时的国际形势是：A．美苏争霸B．不结盟运动的兴起C．资本主义世界的三足鼎立D．多极化趋势的出现参考答案：D多极化出现。本题考查学生解读史料获取信息的能力。依据题干时间20世纪60年代和材料中“美国总统肯尼迪；苏共第一书记尼基塔·赫鲁晓夫；印度总理尼赫鲁。”说明除了美苏争霸之外，还有第三世界国家印度的兴起，说明世界格局呈现多极化趋势，故本题选择D。29.书法家张胜利认为，中国书法的至善境界是风行水上，自然成文。凡是人工刻意造作、雕痕明显的书法，即是适用性、装饰性工艺，而不是心之画，更谈不上书法艺术。据此推断，真正意义上的书法艺术是A.小篆B.隶书C.草书D.楷书参考答案：C试题解析：小篆特点主要是富于图案美，属于人工刻意造作，故A项错误；隶书平衡对称，整齐安定，具有适用性、装饰性，不符合题意，故B项错误；由“中国书法的至善境界是风行水上，自然成文”“……而不是心之画，更谈不上书法艺术”可知此项书法艺术从心出发，草书最能表达作者的情感，故C项正确；楷书字形方正，规矩严整，不是心之画，故D项错误。故该题正确答案为B。30.中国共产党建立后，中国革命的面目就焕然一新，这里的新不包括(

)A．以马克思主义为指导

B．以武装斗争为主要形式C．提出彻底反帝反封的纲领

D．以社会主义、共产主义为奋斗目标参考答案：B二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题：材料一、西周的学校教育……教师既行教事，又兼管国家的日常事务，形成了“官师合一”的局面；教学场所同时也是举行祭祀、飨射、治历、望气、布政等日常国事的场所……春秋战国时期，官学赖以生存的基础逐渐瓦解……——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》材料二、臣愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士，数考问以尽其材，则英俊宜可得矣。今之郡守、县令，民之师帅，所使承流而宣化也；故师帅不贤，则主德不宣，恩泽不流。——《汉书·董仲舒传》请回答:（1）根据材料一，概括指出西周学校教育的特点。该特点到春秋战国时期发生的变化及原因？（10分）（2）根据材料二结合所学知识概述汉朝时期教育的特点？这种教育的目的是什么？（10分）参考答案：（1）特点：“学在官府”(或贵族垄断教育)、（2分）“官师合一”(或政治与教育相结合)（2分）变化：平民教育兴起(或从“学在官府”到私学兴起)。（2分）原因：旧制度瓦解(或分封制瓦解)；旧经济基础瓦解(或井田制瓦解)；士阶层壮大，哲人、学者投身教育，满足师资条件。(4分)（2）教育为儒家所垄断；太学设立；儒家经典成为国家规定的教科书；在各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。（四取三，6分)目的：实现思想统一，巩固中央集权，维护君主专制。(三以二，4分)32.人文思想是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。材料一苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”材料二我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。——簿伽丘《十日谈》材料三要有勇气运用自己理智!这就是启蒙运动的口号。——康德请回答：（1）据材料一，概括苏格拉底和孟子观点的异同。（2）材料二体现了作者怎样的观点?这一观点在当时有何积极意义?与材料二相比，材料三将人文思想发展到怎样的新高度?（3）综上所述，你认为人文思想的根本内涵是什么?参考答案：（14分）（1）相同点：都强调人的道德修养，不同点：苏格拉底强调学习的重要性，孟子强调协调人际关系的重要性。（6分）（2）观点：人生而平等。（2分）积极意义：批判了封建等级观念，促进了人性的解放和思想自由。（2分）新高度：从对人性的尊重发展到对理性的推崇。（2分）（3）内涵：以人为中心，重视人的价值和作用。（2分）（1）本题据材料一“知识即美德……爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，并结合所学知识即可从强调人的道德修养的角度概括苏格拉底和孟子观点的相同；从学习的重要性、人际关系等方面概括苏格拉底和孟子观点的不同。（2）本题据材料二“人类的骨肉都是用同样的物质造成的……具备着同等的机能和一样的效用”并结合所学知识即可从人生而平等的角度回答这体现了作者怎样的观点。再结合所学知识即可从批判封建等级观念、促进了人性的解放等方面回答这一观点在当时有何积极意义。（3）本题据材料三“运用自己的理智”并结合所学知识即可从对人性的尊重发展到对理性的推崇的角度回答启蒙运动将人文思想发展到怎样的新高度。（4）本题综上所述并结合所学知识即可从以人为中心、重视人的价值和作用等方面回答人文思想的根本内涵是什么。33.阅读下列材料

材料一若使天下……视人之宝若其宝，谁窃?视人之身若其身，谁贱?视人之家若其家，谁乱?视人之国若其国，谁攻?

——《墨子》

材料二道(同“导”，治理、引导)之以政，齐(整治、约束)之以刑，民免(避免犯罪)而无耻(羞耻之心)；道之以德，齐之以礼，有耻且格(正)。——《论语》

材料三严家无悍虏，而慈母有败子，吾以此可以知威势可以禁暴，而厚德之不足以止乱。

——《韩非子》

依据材料结合所学知识回答：(1)材料一表述了哪一学派怎样的观点或主张?(2)材料二、三主要讨论了一个什么问题?他们在此问题上的主张有什么不同?在秦汉时期两个学派的地位各是怎样的?参考答案：答案：

34.历史上重大改革回眸材料一：1901年7月，在刘坤一（时任两江总督）、张之洞会奏变法之疏的第一疏“筹议变通政治人才为先折”中提出四条重大举措：一为设文武学堂，二为酌改文科，三为停罢武科，四为奖励游学。……1904年1月，朝廷正式颁布张之洞及管学大臣张百熙、荣庆所厘定之学堂章程，明确宣布十年三科内减尽科举名额。材料二1904年1月，负责修订新学制的张之洞、学务大臣张百熙及荣庆上折指出：由于科举未停，导致新学堂的设立受到阻碍；而新学堂未