幼儿园秋游方案5篇

—幼儿园秋游方案5篇通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增加孩子与家长之间的情感。下面就和大家共享幼儿园秋游方案5篇，来赏识一下吧，希望能够帮到你们.幼儿园秋游方案1活动时间：20X年10月活动名称：常州中华恐龙园内容与要求：1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增加孩子与家长之间的情感。2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。活动准备：1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。2、在秋游之前肯定要对家长和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些详细的活动、留意事项。上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。【活动说明】1、此次活动家长和幼儿自愿参与。2、此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不便利给大家集体购票。【活动准备】1、宣扬和报名：博客QQ通知2、方案准备：活动方案、安全预案3、游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小凳子5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品。4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于伙伴间相互交换）【详细布置】1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美妙愿望，并强化安全要求。2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。4、9：40——-10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。5、10：30——-11：30家庭自由结伴游玩。6、11：40——-12：30集体野餐、相互沟通、自由结束【活动延长】布置活动照片展板幼儿园秋游方案3亲子活动是教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的学问，为了增进幼儿与家长的亲情及家长与老师之间的互动关系，家长与家长之间互相沟通沟通的时机，我们大一班确定组织这次亲子秋游活动。通过活动让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念，还锤炼孩子们的远足力量和顽强意志，并让孩子们体验社会实践活动带来的欢乐，激发孩子们的好奇心和探究欲。活动地点：县人民政府广场及后山公园活动时间：20XX年10月26日早上8：00——11：30活动目标1、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情，亲子情。2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神秘，体验活动的乐趣。活动准备1、活动前谈话：教育幼儿要留意安全，拉着大人的手走。要爱惜公物，讲卫生、有礼貌。要求家长能照料好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规章。激励幼儿能去大胆地发觉、大胆地提问。2、请每户家庭为准备幼儿饮用水及食品。3、各游戏道具、奖品，场地布置。4、准备好班牌，以便召集本班小好友集中。5、带好保健药品、纸巾、报纸等所需物品。6、教育小好友要爱环境卫生，不乱扔垃圾，做个环保小卫士，准备一些胶纸袋，把活动留下来的垃圾清理洁净，还活动场所一个洁净的面孔。活动过程1、8：00——8：30幼儿活动前准备。幼儿与家长自行吃早餐后到县府人民广场国旗台下集中，点名。2、8：30——8：40组织幼儿和家长进行活动前谈话，交待全部留意事项。（1）对幼儿的要求：在活动中能跟随家长认真观看、大胆尝试，激励幼儿能大胆讲解并描述自己的发觉和提问。在爬山过程中不任意离开集体、离开家长。（2）对家长的要求：A.严格遵守活动的时间，做到有事向老师请假。B.希望家长能主动协作老师做好本次亲子外出秋游活动的指导工作。3、8：40——10：00各班进行亲子活动，颁发礼品。A、尊老爱幼玩法：由一名家长与一名幼儿参与，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿动身向家长走去，走到家长那边，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮忙幼儿穿好鞋子，看谁先完成。B、大西瓜、小西瓜玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。每二次游戏开头后，互换角色进行。4、10：00——11：00幼儿在家长的带着下动身进行远足登高活动，感受秋天大自然的美。5、11：00——11：30幼儿与家长共吃野餐。6、11：30秋游亲子活动结束，集体回广场清点人数，幼儿在家长伴随下离场。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参与下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。幼儿园秋游方案4一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的力量。2、让幼儿在感受到大自然美妙的同时，丰富学问，开阔眼界，体验集体活动的欢乐。3、强化家园联系，增进家园间的彼此沟通。二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商议活动中应当留意的安全事项。3、交代幼儿要爱护环境，不乱丢垃圾。三、活动过程1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。2、交代活动中留意的安全事项、活动总要求及活动后的作业（a、幼儿讲解并描述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格）。3、游玩瑞安广场。4、大家共同共享零食，幼儿自由活动。四、活动延长1、幼儿口述日记今日我们秋游，家长记录。2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。依据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿实行了敏捷多样的综合创新力量的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面力量比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种情况比拟多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不抱负，如，小奇小好友，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时分自己很邋遢、不干净不清晰。不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比拟满意的，其他方面也不错，如，幼儿都喜爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比拟融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我效劳意识力量较强，愿意为集体做好事。依据以上情况，我们认真分析了原因，主要是：1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的根本进展水平，拟定各区角的详细目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作力量，充足发挥幼儿的主动性和制造性，进展幼儿的交往力量和解决问题的力量。使得幼儿有了自我表现的时机，在不断的无拘无束的自我表演、自我赏识中，幼儿有了自信，慢慢地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再害羞了，能大胆地答复问题和完成操作活动了。2、与平常的学习方式有关。通过参观、观看、操作等实践活动，幼儿把握的较好，简单理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特别是在计算方面表达幼儿园秋游方案5【活动目标】1、能结合自己的生活经验，与伙伴共同制定秋游方案，尝试布置自己的活动。2、在协商、商量、分工等过程中提高伙伴间的互相合作力量，体验合作的欢乐。【活动准备】秋天漂亮景象的课件、绘画纸、彩笔【活动过程】1、赏识老师朗诵散文诗。组织幼儿谈话，激发幼儿秋游和制定方案的愿望。老师朗诵散文诗，幼儿看课件。看了这漂亮的秋天，你们是怎样的心情？想做什么？老师和小好友一样也想去秋游，去感受秋天的漂亮景象。可是秋游要做很多的准备，准备工作可不是一件简洁的事情，肯定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备？这次由你们做主人，自己来确定，快乐吗？帮个忙制定一份秋游方案，你们情愿吗？2、引导幼儿商量秋游方案的内容及指定方法。秋游方案就是我们秋游需要做哪些准备。首先咱们商议一下去什么地方秋游？什么时间去？去了我们要做哪些事情？好好动动脑筋这份方案中还需要添加哪些内容？（带的东西，留意的问题）用什么形式来记录这些呢？（可以用图画、表格、符号的形式，把秋游准备的事情和东西画在纸上，这张纸是你们的秋游方案书。）3、让幼儿分搭配作制定秋游方案。请幼儿自由结伴4人一搭配作制定秋游方案，提示幼儿留意分工、合作。这份方案书经过小好友一说，听起来挺棒的。可是我估量一个人做有点不大可能，还是几个人一起做比拟好。下面四个人一组制作一份方案书，先来分组。共同商议把秋游方案记录在