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速度滑冰直道技术教学法的一1对象与方法1对象教学层次组:分为实验组与对照组.实验组采用想、练结合性教学方法，即通过一定的讲解、示范后，更多地是让学生进行大量的冰上练习，如采用**种冰上辅助性教学手段：扶持器械练习、双人扶持练习、以游戏为主的冰上诱导练习等，在练习中教师要有针对性学生想动作、想完成**种平衡动作的技术要点。对照组采用传统的速滑直道技术教学法，即初学者教学、直道诱导练习、直道滑行练习，主要采用传统的示范讲解和纠正错误方法。2结果与讨论.1教学层次组直道技术教学实验结果」o2训练层次组直道技术教学实验结果」从表2可见，训练层次组通过2个冰期直道技术教学实验，结合训练组的技术评定**项指标和理论考核成绩，均明显优于传统技术训练组。j：教学层次组的直道技术教学效果考核」表2：训练层次组的直道技术教学成绩考核j3直道技术教学法分析2O3o1直道技术教学法适应对象直道技术教学法的教学对象主要是普通高校大学生的初学者、不会滑冰的**阶层滑冰爱好者、冬季大众体育的业余锻炼者等。教学的主要目标是学会滑冰动作，掌握运用速滑项目在冬季进行健身锻炼方法和具备一定的健身知识。3.2直道技术教学的主要内容」主要通过在陆上和冰上大量的支撑平衡动作，运用适当的教学辅助性练习，使学生能够在冰上站立、行走，而后过渡到能在冰上滑行的一些教学内容。2.3.3直道技术想、练结合性教学法构成直道技术想、练结合性教学法分为：支撑与支撑滑行、滑行姿势、重心移动、自由滑行、蹬冰滑行、摆臂与全身配合动作等七个部分。，2o3.4直学法具体实施与作用直学法针对具体教学对象，采取大量的反复练习使其掌握平衡动作，提高学生的腿部支撑力量**衡能力.在练习中主要运用游戏法、比赛法、相互评价法、相互帮助法来达到提高学生支撑平衡能力、掌握运动技能和锻炼方法等教学目的。在练习过程中，运用上述方法可以培养学生学习滑冰兴趣，激发他们学习热情，提高学生冰上能力.想、练结合性教学法,加深了学生对动作认识和理解，重视启发和引导,重视学生主动学习，重视对学生能力的培养,极大地满足个人的运动需求，充分调动了大学生的学习积极性和主动性。3结论与建议1结论(1)教学层次组速滑教学实验结果表明，实验组的**项测试指标均明显高于对照组，说明采用学、练结合，以练为主，配以适当比例的理论教学，可达到学会直道技术动作和掌握一定练习方法的教学目标。新的教学方法比传统教学，更容易使初学者较快地掌握技术动作和练习方法。(2)训练层次组通过2个冰期教学实验结果表明，结合训练组的技术评定**项指标和考核成绩，均明显高于传统技术训练组.说明针对有一定冰上基础的教学对象并结合其技术教学实际,运用技术对比分析，启发学生的积极思维，并在练习过程实行想、练结合的教学方法，对于提高大学生速滑技术水平、提高专项训练能力，是一种行之有效的训练方法。j2建议」建议开设速滑课的北方普通高校,根据不同的教学对

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