统编版小学语文六年级上册第18课《只有一个地球》教学课件22

只有一个地球只有一个地球自读提示1、自读课文，注意读准字音、读通句子。2、边读边思考：课文写了关于地球的哪几方面的内容？3、用双横线划出宇航员感叹的句子。自读提示1、自读课文，注意读准字音、读通句子。地球是渺小的地球所拥有的自然资源有限目前人类无法移居主要内容地球是渺小的主要内容我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！自学要求快速浏览课文

，用“———”画出描写地球可爱的句子;用“~~~~”画出描写地球易碎的句子。自学要求快速浏览课文，用“———”画出描写映入眼帘的是一个的球体，上面，周围裹着一层晶莹透亮蓝色和白色的纹痕相互交错薄薄的水蓝色“纱衣”。映入眼帘的是一个晶莹透亮蓝色和白色的纹痕相互

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的地球是无私的，它向人类地提供矿产资源。慷慨地球是无私的，它向人类地提供矿产资

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过，甚至的地质变化才形成的。

几百万年几亿年但是，如果地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。不加节制拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以，长期给人类作贡献的。本来再生

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以，长期给人类作贡献的。原先再生人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源但是因为人们自然资源，地化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列，给人类生存带来了严重的威胁。随意毁坏不顾后果滥用生态灾难但是因为人们自然大气污染大气污染大气污染大气污染水污染水污染水污染水污染垃圾污染垃圾污染滥伐森林滥伐森林滥伐森林滥伐森林沙尘暴沙尘暴土地沙漠化土地沙漠化海啸龙卷风海啸龙卷风土地干旱土地干旱洪水泛滥洪水泛滥雪灾横行雪灾横行泥石流泥石流每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有800亿吨水在消然流亡。每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

至少宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源40万亿千米有多远？太阳离地球是1.5亿千米，坐飞机大约需要二十几年，这么一估计，40万亿千米坐飞机得多少年才能到达？40万÷1.5×22≈600万年40万亿千米有多远？太阳离地球是1.5亿

在火星或月球上建造移民基地。

这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实

只有一个地球精心保护只有一个地球精心保护你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：———————————————————我想对人类说：———————————————————我想对自己说：———————————————————你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：——————

小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语；

广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告

小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；

绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动；

小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动；

……小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环只有一个地球只有一个地球自读提示1、自读课文，注意读准字音、读通句子。2、边读边思考：课文写了关于地球的哪几方面的内容？3、用双横线划出宇航员感叹的句子。自读提示1、自读课文，注意读准字音、读通句子。地球是渺小的地球所拥有的自然资源有限目前人类无法移居主要内容地球是渺小的主要内容我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！自学要求快速浏览课文

，用“———”画出描写地球可爱的句子;用“~~~~”画出描写地球易碎的句子。自学要求快速浏览课文，用“———”画出描写映入眼帘的是一个的球体，上面，周围裹着一层晶莹透亮蓝色和白色的纹痕相互交错薄薄的水蓝色“纱衣”。映入眼帘的是一个晶莹透亮蓝色和白色的纹痕相互

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的地球是无私的，它向人类地提供矿产资源。慷慨地球是无私的，它向人类地提供矿产资

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过，甚至的地质变化才形成的。

几百万年几亿年但是，如果地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。不加节制拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以，长期给人类作贡献的。本来再生

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以，长期给人类作贡献的。原先再生人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源但是因为人们自然资源，地化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列，给人类生存带来了严重的威胁。随意毁坏不顾后果滥用生态灾难但是因为人们自然大气污染大气污染大气污染大气污染水污染水污染水污染水污染垃圾污染垃圾污染滥伐森林滥伐森林滥伐森林滥伐森林沙尘暴沙尘暴土地沙漠化土地沙漠化海啸龙卷风海啸龙卷风土地干旱土地干旱洪水泛滥洪水泛滥雪灾横行雪灾横行泥石流泥石流每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡。每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣。每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。每天，我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。每天，我们的地球有55000公顷森林因大火砍伐毁于一旦。每天，我们的地球有800亿吨水在消然流亡。每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的

宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。

至少宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源40万亿千米有多远？太阳离地球是1.5亿千米，坐飞机大约需要二十几年，这么一估计，40万亿千米坐飞机得多少年才能到达？40万÷1.5×22≈600万年40万亿千米有多远？太阳离地球是1.5亿

在火星或月球上建造移民基地。

这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？在火星或月球上建造移民基地。这些设想即使能实

只有一个地球精心保护只有一个地球精心保护你想对地球、对人类或自己说些什么？我想对地球说：———————————————————我想对人类说：———————————————————我想对自己说：———————————————————你想对地球、对人类或