《生物技术和生物制讲义药》课件

《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊断社会诊断，也称为社会需求评估，是评估社区居民的需求和生命质量。社区诊断需要从多渠道、多途径获得相关资料和社会学方面的指标,增进对社区的了解，同时诊断过程需要社区的积极参与。对社区中的社会、经济、文化、环境和自我加深理解，以求最大限度的减少规划者与社区居民的隔阂，形成一种共同拥有、共同努力、共同享有的氛围。社会诊断在整个规划的形成中是非常重要的一部分。因为首先在确立优先项目时必须要了解社区的情况。其次通过社会诊断可以促进社区的参与。这样所确立的优先项目可以最大限度的反映社区自身需求，可以最大限度的利用资源。（一）社会诊断的主要内容有：1.自然环境状况：（1.1）地质（1.2）气候、水文（1.3）空气质量（1.4）生活用水质量（1.5）噪声（1.6）其他2.经济环境状况：（2.1）企业经济状况（2.2）居民经济收入及生活投入（2.3）安全经费投入3.社区人口状况（3.1）人口资料（3.2）人口职业组成（3.3）特殊群体组成（3.4）年龄（3.5）文化程度组成4.安全健康水平资料（4.1）社区各类死亡情况（4.2）社区安全机构职能A.安全生产组织机构与职责B.治安安全组织机构与职责C.交通安全组织机构与职责D.消防安全组织机构与职责E.公共场所安全组织机构与职责F.居家安全安全组织机构与职责G.宣传教育安全组织机构与职责H.儿童安全组织机构与职责I.学校安全组织机构与职责J.体育安全组织机构与职责K.涉水安全组织机构与职责L.防灾减灾组织机构与职责（重大事故应急预案）《生物技术和生物制药》课件《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊断社会诊断，也称为社会需求评估，是评估社区居民的需求和生命质量。社区诊断需要从多渠道、多途径获得相关资料和社会学方面的指标,增进对社区的了解，同时诊断过程需要社区的积极参与。对社区中的社会、经济、文化、环境和自我加深理解，以求最大限度的减少规划者与社区居民的隔阂，形成一种共同拥有、共同努力、共同享有的氛围。社会诊断在整个规划的形成中是非常重要的一部分。因为首先在确立优先项目时必须要了解社区的情况。其次通过社会诊断可以促进社区的参与。这样所确立的优先项目可以最大限度的反映社区自身需求，可以最大限度的利用资源。（一）社会诊断的主要内容有：1.自然环境状况：（1.1）地质（1.2）气候、水文（1.3）空气质量（1.4）生活用水质量（1.5）噪声（1.6）其他2.经济环境状况：（2.1）企业经济状况（2.2）居民经济收入及生活投入（2.3）安全经费投入3.社区人口状况（3.1）人口资料（3.2）人口职业组成（3.3）特殊群体组成（3.4）年龄（3.5）文化程度组成4.安全健康水平资料（4.1）社区各类死亡情况（4.2）社区安全机构职能A.安全生产组织机构与职责B.治安安全组织机构与职责C.交通安全组织机构与职责D.消防安全组织机构与职责E.公共场所安全组织机构与职责F.居家安全安全组织机构与职责G.宣传教育安全组织机构与职责H.儿童安全组织机构与职责I.学校安全组织机构与职责J.体育安全组织机构与职责K.涉水安全组织机构与职责L.防灾减灾组织机构与职责（重大事故应急预案）《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊《生物技术和生物制讲义药》课件2《生物技术和生物制讲义药》课件3《生物技术和生物制讲义药》课件4《生物技术和生物制讲义药》课件5《生物技术和生物制讲义药》课件6《生物技术和生物制讲义药》课件7《生物技术和生物制讲义药》课件8《生物技术和生物制讲义药》课件9《生物技术和生物制讲义药》课件10《生物技术和生物制讲义药》课件11《生物技术和生物制讲义药》课件12《生物技术和生物制讲义药》课件13《生物技术和生物制讲义药》课件14《生物技术和生物制讲义药》课件15《生物技术和生物制讲义药》课件16《生物技术和生物制讲义药》课件17《生物技术和生物制讲义药》课件18《生物技术和生物制讲义药》课件19《生物技术和生物制讲义药》课件20《生物技术和生物制讲义药》课件21《生物技术和生物制讲义药》课件22《生物技术和生物制讲义药》课件23《生物技术和生物制讲义药》课件24《生物技术和生物制讲义药》课件25《生物技术和生物制讲义药》课件26《生物技术和生物制讲义药》课件27《生物技术和生物制讲义药》课件28《生物技术和生物制讲义药》课件29《生物技术和生物制讲义药》课件30《生物技术和生物制讲义药》课件31《生物技术和生物制讲义药》课件32《生物技术和生物制讲义药》课件33《生物技术和生物制讲义药》课件34《生物技术和生物制讲义药》课件35《生物技术和生物制讲义药》课件36《生物技术和生物制讲义药》课件37《生物技术和生物制讲义药》课件38《生物技术和生物制讲义药》课件39《生物技术和生物制讲义药》课件40《生物技术和生物制讲义药》课件41《生物技术和生物制讲义药》课件42《生物技术和生物制讲义药》课件43《生物技术和生物制讲义药》课件44《生物技术和生物制讲义药》课件45谢谢观看谢谢观看46《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊断社会诊断，也称为社会需求评估，是评估社区居民的需求和生命质量。社区诊断需要从多渠道、多途径获得相关资料和社会学方面的指标,增进对社区的了解，同时诊断过程需要社区的积极参与。对社区中的社会、经济、文化、环境和自我加深理解，以求最大限度的减少规划者与社区居民的隔阂，形成一种共同拥有、共同努力、共同享有的氛围。社会诊断在整个规划的形成中是非常重要的一部分。因为首先在确立优先项目时必须要了解社区的情况。其次通过社会诊断可以促进社区的参与。这样所确立的优先项目可以最大限度的反映社区自身需求，可以最大限度的利用资源。（一）社会诊断的主要内容有：1.自然环境状况：（1.1）地质（1.2）气候、水文（1.3）空气质量（1.4）生活用水质量（1.5）噪声（1.6）其他2.经济环境状况：（2.1）企业经济状况（2.2）居民经济收入及生活投入（2.3）安全经费投入3.社区人口状况（3.1）人口资料（3.2）人口职业组成（3.3）特殊群体组成（3.4）年龄（3.5）文化程度组成4.安全健康水平资料（4.1）社区各类死亡情况（4.2）社区安全机构职能A.安全生产组织机构与职责B.治安安全组织机构与职责C.交通安全组织机构与职责D.消防安全组织机构与职责E.公共场所安全组织机构与职责F.居家安全安全组织机构与职责G.宣传教育安全组织机构与职责H.儿童安全组织机构与职责I.学校安全组织机构与职责J.体育安全组织机构与职责K.涉水安全组织机构与职责L.防灾减灾组织机构与职责（重大事故应急预案）《生物技术和生物制药》课件《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊断社会诊断，也称为社会需求评估，是评估社区居民的需求和生命质量。社区诊断需要从多渠道、多途径获得相关资料和社会学方面的指标,增进对社区的了解，同时诊断过程需要社区的积极参与。对社区中的社会、经济、文化、环境和自我加深理解，以求最大限度的减少规划者与社区居民的隔阂，形成一种共同拥有、共同努力、共同享有的氛围。社会诊断在整个规划的形成中是非常重要的一部分。因为首先在确立优先项目时必须要了解社区的情况。其次通过社会诊断可以促进社区的参与。这样所确立的优先项目可以最大限度的反映社区自身需求，可以最大限度的利用资源。（一）社会诊断的主要内容有：1.自然环境状况：（1.1）地质（1.2）气候、水文（1.3）空气质量（1.4）生活用水质量（1.5）噪声（1.6）其他2.经济环境状况：（2.1）企业经济状况（2.2）居民经济收入及生活投入（2.3）安全经费投入3.社区人口状况（3.1）人口资料（3.2）人口职业组成（3.3）特殊群体组成（3.4）年龄（3.5）文化程度组成4.安全健康水平资料（4.1）社区各类死亡情况（4.2）社区安全机构职能A.安全生产组织机构与职责B.治安安全组织机构与职责C.交通安全组织机构与职责D.消防安全组织机构与职责E.公共场所安全组织机构与职责F.居家安全安全组织机构与职责G.宣传教育安全组织机构与职责H.儿童安全组织机构与职责I.学校安全组织机构与职责J.体育安全组织机构与职责K.涉水安全组织机构与职责L.防灾减灾组织机构与职责（重大事故应急预案）《生物技术和生物制药》课件精品一、生活质量社会诊《生物技术和生物制讲义药》课件48《生物技术和生物制讲义药》课件49《生物技术和生物制讲义药》课件50《生物技术和生物制讲义药》课件51《生物技术和生物制讲义药》课件52《生物技术和生物制讲义药》课件53《生物技术和生物制讲义药》课件54《生物技术和生物制讲义药》课件55《生物技术和生物制讲义药》课件56《生物技术和生物制讲义药》课件57《生物技术和生物制讲义药》课件58《生物技术和生物制讲义药》课件59《生物技术和生物制讲义药》课件60《生物技术和生物制讲义药》课件61《生物技术和生物制讲义药》课件62《生物技术和生物制讲义药》课件63《生物技术和生物制讲义药》课件64《生物技术和生物制讲义药》课件65《生物技术和生物制讲义药》课件66《生物技术和生物制讲义药》课件67《生物技术和生物制讲义药》课件68《生物技术和生物制讲义药》课件69《生物技术和生物制讲义药》课件70《生物技术和生物制讲义药》课件71《生物技术和生物制讲义药》课件72《生物技术和生物制讲义药》课件73《生物技术和生物制讲义药》课件74《生物技术和生物制讲义药》课件75《生物技术和生物制讲义药》课件76《生物技术和生物制讲义药》课件77《生物技术和生物制讲义药》课件78《生物技术和生物制讲义药》课件