小学文明礼仪教育活动方案

—小学文明礼仪教育活动方案什么是文明礼仪？简洁地说是律己、敬人的一种行为标准，是表现出自己对他人的尊重和理解的过程和手段。这次给大家整理了小学文明礼仪教育活动方案，供大家阅读参考，希望大家喜爱。小学文明礼仪教育活动方案1活动目的：1、让同学了解文明礼仪的学问，了解文明礼仪都包括哪些方面：1、各班主任组织同学学习《文明礼仪活动方案》。2、利用晨会、国旗下讲话、校内播送站、板报宣扬文明礼仪学问，提高同学礼仪素养。3、每个班级选拔一名“礼仪监督员”，按时发觉身边的不文明行为，进行制止、教育，并且发觉身边的礼仪典型，进行宣扬教育，推动文明礼仪宣扬教育系列实践活动深化开展，并建立固定的文明礼仪宣扬阵地。4、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的建议，发动师生人人争做文明礼仪的宣扬者、实践者、示范者。（二）组织学习商量，查摆对比（X月X日-X月X日）（三）总结提高、标准行为电大校内文化建设是电大深化教育改革、全面推行素养教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜亮特色的校内文化节是电大一所没有围墙的高校，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使同学了解和参与丰富多彩的校内活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展现。旨在突出培育“应用性人才”的办学宗旨，为同学的健康、全面进展营造良好的文化艺术教育在校内中难以形成感召人的亚文化气氛，并彰显电大教育的办学特色。为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研讨确定：举办皖江三市电大校内文化节，共享改革进展成果，全面推动素养教育，丰富校内文化生活，集结人气，凝聚人心，创立和谐校内，充足发挥同学的自主性，彰显开放教育同学的精神风貌，培育同学的组织力量、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校内文化节将更多地让同学参与进来，努力使校内文化节成为同学的节日，成为展现同学组织力量、艺术素养、文化品位的舞台。小学文明礼仪教育活动方案4一、教学目标：1、让同学通过教学的参与过程，更多的了解语言文明学问及讲文明的重要性。2、通过此次学习使同学具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的熟悉。通过发觉身边一些不文明的现象来标准同学的行为。二、教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的详细表现也是小同学所必需遵守的日常行为标准。但是，我们有很多同学平常不留意自己的语言，说话粗俗、高傲等，严峻的损害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。1、常用的文明礼貌用语和校内礼貌用语同学对比教材自己学习，深入领悟这些礼貌用语，活学活用。2、学问问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你会运用这些礼貌用语吗？如今我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。你想别人帮的忙，应当说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平常见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）分别应当说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）不当心碰了别人或打搅了别人，应说什么？（对不起，请谅解，很愧疚）对方向你赔礼时你应说什么？（别客气，没关系）对老年人应当怎样称呼？（老大爷、老奶奶）……3、语言文明的留意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。平常多用恳求商议的口气说话，少用指令的语气说话。如“您请坐”、“请翻开窗户”、“好吗”、“请你让开点”等。同学之间不要称“小姐、先生、哥们、姐们”。平常，我们对老师，家长以及对他人说话肯定要和气，要做到热忱而且有礼貌。从前，可能有些同学没有留意到说话要文雅，往往会出言不逊而得罪人，或者说话过程中时不时带些粗话、脏话。这些都是不文明的表现，要留意克服和订正。4、课堂小结说话文明有礼是我们心灵美的表现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。讲话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的根本要求，我们要把这些要求溶化在日常生活当中去。让我们一起行动起来吧，争做一个文明有礼的小同学。小学文明礼仪教育活动方案5活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、商量等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明同学的做法。2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。3、环境布置（黑板、场地等）。4、组织同学准备有关节目。活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播!如今我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会如今开头。二、活动开头（一）、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教育着我们，观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚意敬父母》（放录象）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？同学自由发言。主持人：如今我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？假如家里来了客人我们应当怎么做呢？（二）、校内文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录象资料）主持人：中国古代的礼仪标准不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉强化道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你明白那些校内礼仪吗？谁情愿说给大家听？同学自由发言。主持人：标准的校内礼仪是怎样的呢？下面请赏识宋潇潇等表演的几种最根本的礼仪形式。表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们小同学，《小同学日常行为标准》也提出了明确的要求。请听《小同学日常行为标准三字歌》主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。（三）、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时分，我们应当怎么做呢？主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？（四）、文明用语不离口主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？下面请听：《日常文明用语介绍》人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵《神奇的字》三、活动总结。主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，互相监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。四、班主任讲话：友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，