部编版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件3

部编版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件31部编版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件328.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平3众说纷纭话公平231物理学家说：“公平是天平上的平衡。”法学家说：“公平就是法律面前人人平等。”消费者说：“公平就是不缺斤少两。”体育运动裁判员说：“公平就是反兴奋剂。”不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。众说纷纭话公平231物理学家说：“公平是天平上的平衡。”法学4学习目标1.公平的含义。3.公平的价值。2.公平的内涵。4.正义的含义及要求。5.正义的价值。学习目标1.公平的含义。3.公平的价值。2.公平的内涵。4.5一、认识公平阅读材料并回答：请你来帮他们分一分，并说明理由。谈一谈你对“公平”的理解。探究与分享P107一、认识公平阅读材料并回答：探究与分享P10761.公平的含义

通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。一、认识公平1.公平的含义通常指人们基于一定标准或原则，处7探究与分享一认识公平图一：交通警察对驾驶员的违章处罚属于规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；肇事司机的行为违反了权利公平的要求，没有依法参与社会活动；图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。

依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。探究与分享一认识公平图一：交通警察对驾驶员的违章处罚属于82.公平的内涵权利公平规则公平

机会公平123一认识公平2.公平的内涵权利公平规则公平机会公平123一认识公平9规则公平，要求每个人都受到规范的约束。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。3.公平的要求机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。一、认识公平规则公平，要求每个人都受到规范的约束。权利公平，要求每个人依10权利公平机会公平规则公平

以下漫画体现了公平的哪种内涵？一、认识公平权利公平机会公平规则公平以下漫画体现了公平的哪种内涵？一、11探究与分享信息公开公平竞争公正判案

结合以上图片，谈谈公平的价值。一、认识公平探究与分享信息公开公平竞争公正判案结合以124.公平的作用（价值）

公平是个人生存和发展的重要保障。

公平是社会稳定和进步的重要基础。一、认识公平（对个人）（对社会）4.公平的作用（价值）公平是个人生存和发展的重要保障。13

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。违法乱纪弄虚作假恃强凌弱遵纪守法助人为乐尊老爱幼在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学14光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正人君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇为秉公执法公正廉明等偷鸡摸狗同流合污贼眉鼠眼小偷小摸含血喷人不择手段阴谋诡计造谣惑众遮人耳目装神弄鬼等。正义行为非正义行为偷鸡摸狗正义行为非正义行为151.怎样的行为是正义的行为？（正义的内涵）二、正义的力量判断正义与否的标准一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之，凡是阻碍社会进步、破坏公共利益的行为，就是非正义的行为。1.怎样的行为是正义的行为？（正义的内涵）二、正义的力量16二、正义的力量

中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略战争，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。二、正义的力量中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决17

罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。罪刑法定原则有什么意义？阅读感悟罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：18

正义作为法治追求的基本价值目标，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到到惩罚！探究与分享正义作为法治追求的基本价值目标，要求依法保障人们的正当192.正义的要求

要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。

要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的要求要求依法保障人们的正当权利20

正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。探究与分享正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值21

制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有22探究与分享

我国刑法第一百九十五条规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。无罪推定原则有什么意义？探究与分享我国刑法第一百九十五条规定，证据不足23赵作海杀人案2003年5月9日，商丘市58岁的赵作海他因涉嫌杀害同村村民赵振晌被当地公安刑拘。在被超期羁押三年半后，商丘市中级法院一审认定赵作海犯故意杀人罪，判处死刑，缓期两年执行。2010年4月30日，“被杀害”多年的赵振晌突然出现在村里，和湖北佘祥林案情节几乎完全一致，“死人”复活令赵作海得以昭雪。探究与分享

赵作海案、佘祥林案、呼格吉勒图案等这些冤假错案的沉冤得雪，告诉了我们什么？赵作海杀人案探究与分享赵作海案、佘祥林案24

“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标准。维护正义有利于调整和处理人与人之间的关系、营造和谐、稳定、安宁的社会环境、为社会发展注入不竭的动力。“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对25法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。26探究与分享

医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。

养老方面，全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。

文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。国家实施这些重大举措，其目的何在？学生免费参观博物馆探究与分享医疗方面，我国编织了世界最大27

正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。28正义的价值正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件正义是是社会文明的尺度。正义的价值正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价29机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2010年4月30日，“被杀害”多年的赵振晌突然出现在村里，和湖北佘祥林案情节几乎完全一致，“死人”复活令赵作海得以昭雪。公平是社会稳定和进步的重要基础。法学家说：“公平就是法律面前人人平等。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。com/beijing/PPT图表：www.“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标准。com/kejian/meishu/有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。com/kejian/com/kejian/yuwen/数学课件：www.正义是社会和谐的基本条件1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。正义是社会和谐的基本条件。图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！com/jiaoan/图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！公平正义的价值正义的力量认识公平正义的要求正义的含义公平的含义正义的价值公平的内涵公平的价值本课小结：机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。公平正义30知识点一认识公平1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。2．公平有着丰富的内涵，包括_____公平、_____公平、_____公平等。3．公平是个人生存和发展的__________。4．公平是社会稳定和进步的__________。标准原则合情合理不偏不倚权利规则机会重要保障重要基础知识点一认识公平标准原则合情合理不偏不倚权利规则机会重要保31PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/知识点二正义的力量5．正义是_________的尺度，体现了人们对美好社会的____和____。6．正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于促进__________、维护_________的行为。7．正义是________追求的基本价值目标之一。8．正义是___________的重要价值。9．制度的生命在于________，制度的效用在于___________。10．正义是_____________的基本条件。社会文明期待追求社会进步公共利益法治社会制度正义保障正义社会和谐PPT模板：/moban/32部编版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件333部编版道德与法治八年级下册公平正义的价值课件3348.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平35众说纷纭话公平231物理学家说：“公平是天平上的平衡。”法学家说：“公平就是法律面前人人平等。”消费者说：“公平就是不缺斤少两。”体育运动裁判员说：“公平就是反兴奋剂。”不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。众说纷纭话公平231物理学家说：“公平是天平上的平衡。”法学36学习目标1.公平的含义。3.公平的价值。2.公平的内涵。4.正义的含义及要求。5.正义的价值。学习目标1.公平的含义。3.公平的价值。2.公平的内涵。4.37一、认识公平阅读材料并回答：请你来帮他们分一分，并说明理由。谈一谈你对“公平”的理解。探究与分享P107一、认识公平阅读材料并回答：探究与分享P107381.公平的含义

通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。一、认识公平1.公平的含义通常指人们基于一定标准或原则，处39探究与分享一认识公平图一：交通警察对驾驶员的违章处罚属于规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；肇事司机的行为违反了权利公平的要求，没有依法参与社会活动；图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。

依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价。探究与分享一认识公平图一：交通警察对驾驶员的违章处罚属于402.公平的内涵权利公平规则公平

机会公平123一认识公平2.公平的内涵权利公平规则公平机会公平123一认识公平41规则公平，要求每个人都受到规范的约束。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。3.公平的要求机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。一、认识公平规则公平，要求每个人都受到规范的约束。权利公平，要求每个人依42权利公平机会公平规则公平

以下漫画体现了公平的哪种内涵？一、认识公平权利公平机会公平规则公平以下漫画体现了公平的哪种内涵？一、43探究与分享信息公开公平竞争公正判案

结合以上图片，谈谈公平的价值。一、认识公平探究与分享信息公开公平竞争公正判案结合以444.公平的作用（价值）

公平是个人生存和发展的重要保障。

公平是社会稳定和进步的重要基础。一、认识公平（对个人）（对社会）4.公平的作用（价值）公平是个人生存和发展的重要保障。45

在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。违法乱纪弄虚作假恃强凌弱遵纪守法助人为乐尊老爱幼在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学46光明磊落忠心耿耿兢兢业业高风亮节正人君子精忠报国赤胆忠心忧国忧民见义勇为秉公执法公正廉明等偷鸡摸狗同流合污贼眉鼠眼小偷小摸含血喷人不择手段阴谋诡计造谣惑众遮人耳目装神弄鬼等。正义行为非正义行为偷鸡摸狗正义行为非正义行为471.怎样的行为是正义的行为？（正义的内涵）二、正义的力量判断正义与否的标准一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之，凡是阻碍社会进步、破坏公共利益的行为，就是非正义的行为。1.怎样的行为是正义的行为？（正义的内涵）二、正义的力量48二、正义的力量

中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战。面对侵略战争，中华儿女不屈不挠，浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族五千多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业。二、正义的力量中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决49

罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度，均由法律规定，对于刑法没有明文规定为犯罪行为的，不得定罪处刑。罪刑法定原则有什么意义？阅读感悟罪刑法定是我国刑法的一项基本原则，可以概括为：50

正义作为法治追求的基本价值目标，要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到到惩罚！探究与分享正义作为法治追求的基本价值目标，要求依法保障人们的正当512.正义的要求

要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。

要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。

要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。2.正义的要求要求依法保障人们的正当权利52

正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。探究与分享正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值53

制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有54探究与分享

我国刑法第一百九十五条规定，证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放，也不可错判。无罪推定原则有什么意义？探究与分享我国刑法第一百九十五条规定，证据不足55赵作海杀人案2003年5月9日，商丘市58岁的赵作海他因涉嫌杀害同村村民赵振晌被当地公安刑拘。在被超期羁押三年半后，商丘市中级法院一审认定赵作海犯故意杀人罪，判处死刑，缓期两年执行。2010年4月30日，“被杀害”多年的赵振晌突然出现在村里，和湖北佘祥林案情节几乎完全一致，“死人”复活令赵作海得以昭雪。探究与分享

赵作海案、佘祥林案、呼格吉勒图案等这些冤假错案的沉冤得雪，告诉了我们什么？赵作海杀人案探究与分享赵作海案、佘祥林案56

“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标准。维护正义有利于调整和处理人与人之间的关系、营造和谐、稳定、安宁的社会环境、为社会发展注入不竭的动力。“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对57法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。法律体现正义的原则，是维护正义的有力保障。58探究与分享

医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。

养老方面，全国大部分省份建立了80岁以上高龄老人津贴制度。

文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。国家实施这些重大举措，其目的何在？学生免费参观博物馆探究与分享医疗方面，我国编织了世界最大59

正义是社会和谐的基本条件。正义是社会和谐的基本条件。60正义的价值正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价值正义是社会和谐的基本条件正义是是社会文明的尺度。正义的价值正义是法治追求的基本价值目标正义是社会制度的重要价61机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2010年4月30日，“被杀害”多年的赵振晌突然出现在村里，和湖北佘祥林案情节几乎完全一致，“死人”复活令赵作海得以昭雪。公平是社会稳定和进步的重要基础。法学家说：“公平就是法律面前人人平等。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。作为社会制度，更应该体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不绮的态度或行为方式。com/beijing/PPT图表：www.“宁可错放，也不可错判”，无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障，它是司法文明的重要标准。com/kejian/meishu/有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。com/kejian/com/kejian/yuwen/数学课件：www.正义是社会和谐的基本条件1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。正义是社会和谐的基本条件。图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！com/jiaoan/图二：政府的“两免一补”政策，保证孩子都能上学，体现了机会公平，为每个人提供平等的发展机会和条件。不同的时代、不同的个体，面对同样的问题，对公平有着不同的理解！公平正义的价值正义的力量认识公平正义的要求正义的含义公平的含义正义的价值公平的内涵公平的价值本课小结：机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。公平正义62知识点一认识公平1．公平通常指人们基于一定_______或_______，处理事情_________、___________的态度或行为方式。2．公平有着丰富的内涵，包括