鲁教版九年级化学(上册)第四单元-第三节-氧气(第一课时)课件

第三节

氧气

第三节氧气1

2动植物的呼吸燃料的燃烧钢铁的冶炼金属的焊接动植物的呼吸燃料的燃烧钢铁的冶炼金属的焊接3通电水氢气+氧气方法1：电解水需要大量的电能一、氧气的实验室制法通电水氢气+氧气方法1：电解水需要大量的电能4方法2：分离液态空气法流程设备复杂、成本高方法2：分离液态空气法流程设备复杂、成本高5

氧化汞氧气+汞加热汞是重金属有毒方法3、加热氧化汞氧化汞氧气+汞加热汞是重金属有毒6实验室制取气体物质的思路分析1、选择反应物2、控制反应条件3、确定发生装置4、确定收集装置5、审查是否环保、安全实验室中制取气体一般要求安全快捷，经济，操作方便。实验室制取气体物质的思路分析1、选择反应物2、控制反应7(1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的物质？1、水(H2O)2、二氧化碳（CO2)3、食盐（主要成分为NaCl)4、高锰酸钾（KMnO4）5、过氧化氢（H2O2）6、甲烷（CH4）7、氯酸钾（KClO3）√√√√√1.选择反应物

水要消耗大量的电能，氯化钠、甲烷组成中不含氧，二氧化碳中氧不易变成氧气(1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的物质？1、水(8(2)某同学认为：实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面的因素。A.原料是否容易获得

B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配

D.实验操作是否安全可靠你是否同意他的观点?

。

你还考虑了哪些因素？

同意是否对环境造成污染、节约能源等2.控制反应条件(2)某同学认为：实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面9分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：带火星的木条不能复燃结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气很少。分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入10步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。结论：常温下二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃。现象：带火星的木条复燃步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸11【思考】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？二氧化锰（MnO2）好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？【思考】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧12

在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的13

思考：1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？

2.没有催化剂反应能否进行呢？3.MnO2是催化剂，这种说法对吗？4.是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂？不能，只是改变反应的速率。能进行，但反应速率较慢或不能进行。不对，在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰是催化剂。可以，比如可以用氧化铜、氧化铁等代替。思考：不能，只是改变反应的速率。能进行，但反应速率较慢或14

在化工生产、科学实验和生命活动中、催化剂都可大显身手。例如，硫酸生产使用五氧化二钒作催化剂；由氮气跟氢气合成氨气，使用以铁为主体的多成分催化剂。生物体中的化学反应几乎都是在酶的催化作用下进行；酿造业、制药业等有时也要用酶作催化剂。形形色色的催化剂汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂在化工生产、科学实验和生命活动中、催化剂都可15过氧化氢水＋氧气二氧化锰此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。H2O2H2O

O2过氧化氢溶液和固体二氧化锰药品：反应原理：过氧化氢水＋氧气二氧化锰此反应中，二氧化锰16气体发生装置的设计原则：1.根据反应物质的状态2.反应条件固体加热

固体和液体常温可控制反应的速率和产生的气体的量发生装置气体发生装置的设计原则：1.根据反应物质的状态固体17空气待收集的气体收集装置气体收集装置的设计原则：2.根据气体的密度

1.根据气体的溶解性排水法向上排空气法向下排空气法密度比空气大的气体密度比空气小的气体难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体空气收集装置气体收集装置的设计原则：2.根据气体的密度18【知识归纳】排空气法和排水法收集气体的比较用排空气法和排水法虽然都能收集到氧气,但两种收集方法各有利弊。(1)排水法比排空气法收集的气体纯净,但含有一定的水蒸气,气体不干燥。(2)排空气法收集的气体会含有一定的空气,不纯净,但收集到的气体比较干燥。【知识归纳】排空气法和排水法收集气体的比较(1)排水法比排空19过氧化氢制取氧气装置图过氧化氢制取氧气装置图20过氧化氢溶液制取氧气的装置或简易装置过氧化氢溶液制取氧气的装置或简易装置213、收集气体并检验步骤1、组装仪器，检查装置的气密性2、加药品（先加固体后加液体）

关闭分液漏斗活塞，将导管放入水中，双手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。3、收集气体并检验步骤1、组装仪器，检查装置的气密性2、22装置气密性的检查连接仪器后，将导管末端浸入水中，然后用手握住试管外壁，若导管末端有气泡产生，则说明装置气密性良好。受热法装置气密性的检查连接仪器后，将导管末端浸入水中，然后23加水法先用止水夹夹紧胶皮管，再从长颈漏斗缓缓地向锥形瓶中加水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，说明气密性良好。注意：使用此装置时，长颈漏斗下端管口必须插在液面下液封。为什么？防止气体从长颈漏斗逸出加水法先用止水夹夹紧胶皮管，再从长颈漏斗缓缓地向锥形24验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。直接观察：集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经满了。验满验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃25注意事项：（2）排水法收集氧气时，当导管口有均匀连续的气泡冒出时才开始收集。（3）用向上排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，为了使空气能排干净。

（1）长颈漏斗的下端管口必须伸到液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口跑掉。导管刚露出橡皮塞一点即可，使气体能顺利导出。（4）收集好的氧气正放在桌面上。注意事项：（2）排水法收集氧气时，当导管口有均匀连续的气泡冒26一、氧气的实验室制法1.药品2.反应原理3.实验装置（1）发生装置（2）收集装置4、操作步骤5.检验方法6.验满方法过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水+氧气二氧化锰固液不加热排水法或向上排空气法连、查、装、收、放将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。一、氧气的实验室制法过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水+氧271.在实验室里，用分解过氧化氢的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（）A、使产生氧气的量增多B、提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气D.使生成的氧气更干燥课堂检测C2.一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,能正确表示反应过程中二氧化锰的质量m随反应时间t而变的图象是()D1.在实验室里，用分解过氧化氢的方法制取氧气，加入二氧化锰284、下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C3.现有质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液,a中加入少量二氧化锰,b中不加二氧化锰,纵坐标表示产生氧气的质量,横坐标表示反应时间,其中正确的是()c4、下列有关催化剂的说法正确的是()C3.现有质量、29

5、实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中选择合适的制取装置填空。

①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用______装置制取；甲烷难溶于水，密度比空气小，应该用______收集甲烷气体。

②用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_____装置制取。

AB排水法或向下排空气法AB

5、实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中30高锰酸钾氧气加热氯酸钾氧气+二氧化锰加热KClKClO3O2KMnO4O22、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气氯化钾+锰酸钾+二氧化锰K2MnO4MnO2高锰酸钾氧气加热氯酸钾氧31A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽仪器装置发生装置收集装置A__________B_________试管铁架台酒精灯32安装顺序：先左后右，由下而上安装顺序：先左后右，由下而上33实验室制取氧气的操作（固体）操作步骤具体操作查装定点收离熄1、检查装置的气密性2、将药品平铺在试管底部3、将试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯5、收集气体6、将导管移出水面7、熄灭酒精灯简记：茶庄定点收利息实验室制取氧气的操作（固体）操作步骤具体操作查1、检查装置的34为了防止加热时粉末进入导管，使导管堵塞。棉花实验注意事项（1）为什么要在试管口放一团棉花？（2）试管口为什么要略向下倾斜？防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。为了防止加热时粉末进入导管，使导管堵塞。棉花实验注意35

因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续、均匀地放出时，开始收集氧气。(3)为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？（4）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续、均匀地放出时，36过氧化氢水+氧气二氧化锰

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：小结KMnO4K2MnO4讨论：分析上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。分解反应：过氧化氢水+氧气二氧化锰371.如图是实验室制取氧气的发生、收集以及验满装置,请分别找出图中的错误之处。A.错误______________

B.错误______________C.错误______________

D.错误______________1.如图是实验室制取氧气的发生、收集以及验A.错误_____389、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。10.有一种人只做两件事：你成功了，他妒嫉你;你失败了，他笑话你。9、成功就是简单的事情不断地重复做。15、健康的身体是实现目标的基石。17、我发现我好像变了，原来每当人成长的时候都会改变。14、乐学实学，挑战高考;勤勉向上，成就自我。15、再美好的梦想与目标，再完美的计划和方案，如果不能尽快在行动中落实，最终只能是纸上谈兵，空想一番。20、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。5.二十一世纪工作生存法则就是：建立个人品牌，把你的名字变成钱。9.读书会使我们生活中的每一分每一秒都过得很弃实，很愉悦，很有意义。5、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。12.任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。6.你是钢琴的第八十九键，是我永恒触摸不到的距离。5、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。8、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。9.回家的路一个人走过，也许是哪里走错，路的尽头没有人等我5、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。6、人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。16.人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。9、真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心。39第三节

氧气

第三节氧气40

41动植物的呼吸燃料的燃烧钢铁的冶炼金属的焊接动植物的呼吸燃料的燃烧钢铁的冶炼金属的焊接42通电水氢气+氧气方法1：电解水需要大量的电能一、氧气的实验室制法通电水氢气+氧气方法1：电解水需要大量的电能43方法2：分离液态空气法流程设备复杂、成本高方法2：分离液态空气法流程设备复杂、成本高44

氧化汞氧气+汞加热汞是重金属有毒方法3、加热氧化汞氧化汞氧气+汞加热汞是重金属有毒45实验室制取气体物质的思路分析1、选择反应物2、控制反应条件3、确定发生装置4、确定收集装置5、审查是否环保、安全实验室中制取气体一般要求安全快捷，经济，操作方便。实验室制取气体物质的思路分析1、选择反应物2、控制反应46(1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的物质？1、水(H2O)2、二氧化碳（CO2)3、食盐（主要成分为NaCl)4、高锰酸钾（KMnO4）5、过氧化氢（H2O2）6、甲烷（CH4）7、氯酸钾（KClO3）√√√√√1.选择反应物

水要消耗大量的电能，氯化钠、甲烷组成中不含氧，二氧化碳中氧不易变成氧气(1)你认为下列哪些物质可作为实验室制取氧气的物质？1、水(47(2)某同学认为：实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面的因素。A.原料是否容易获得

B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配

D.实验操作是否安全可靠你是否同意他的观点?

。

你还考虑了哪些因素？

同意是否对环境造成污染、节约能源等2.控制反应条件(2)某同学认为：实验室制取气体的化学反应，应考虑以下几方面48分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？现象：带火星的木条不能复燃结论：常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气很少。分解过氧化氢制取氧气步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入49步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。结论：常温下二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃。现象：带火星的木条复燃步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸50【思考】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？二氧化锰（MnO2）好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？【思考】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧51

在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂

“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的52

思考：1.有了催化剂是否可以使生成物质量增加呢？

2.没有催化剂反应能否进行呢？3.MnO2是催化剂，这种说法对吗？4.是否可用其他的物质代替二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂？不能，只是改变反应的速率。能进行，但反应速率较慢或不能进行。不对，在过氧化氢分解制氧气的反应中二氧化锰是催化剂。可以，比如可以用氧化铜、氧化铁等代替。思考：不能，只是改变反应的速率。能进行，但反应速率较慢或53

在化工生产、科学实验和生命活动中、催化剂都可大显身手。例如，硫酸生产使用五氧化二钒作催化剂；由氮气跟氢气合成氨气，使用以铁为主体的多成分催化剂。生物体中的化学反应几乎都是在酶的催化作用下进行；酿造业、制药业等有时也要用酶作催化剂。形形色色的催化剂汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂在化工生产、科学实验和生命活动中、催化剂都可54过氧化氢水＋氧气二氧化锰此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。H2O2H2O

O2过氧化氢溶液和固体二氧化锰药品：反应原理：过氧化氢水＋氧气二氧化锰此反应中，二氧化锰55气体发生装置的设计原则：1.根据反应物质的状态2.反应条件固体加热

固体和液体常温可控制反应的速率和产生的气体的量发生装置气体发生装置的设计原则：1.根据反应物质的状态固体56空气待收集的气体收集装置气体收集装置的设计原则：2.根据气体的密度

1.根据气体的溶解性排水法向上排空气法向下排空气法密度比空气大的气体密度比空气小的气体难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体空气收集装置气体收集装置的设计原则：2.根据气体的密度57【知识归纳】排空气法和排水法收集气体的比较用排空气法和排水法虽然都能收集到氧气,但两种收集方法各有利弊。(1)排水法比排空气法收集的气体纯净,但含有一定的水蒸气,气体不干燥。(2)排空气法收集的气体会含有一定的空气,不纯净,但收集到的气体比较干燥。【知识归纳】排空气法和排水法收集气体的比较(1)排水法比排空58过氧化氢制取氧气装置图过氧化氢制取氧气装置图59过氧化氢溶液制取氧气的装置或简易装置过氧化氢溶液制取氧气的装置或简易装置603、收集气体并检验步骤1、组装仪器，检查装置的气密性2、加药品（先加固体后加液体）

关闭分液漏斗活塞，将导管放入水中，双手捂住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。3、收集气体并检验步骤1、组装仪器，检查装置的气密性2、61装置气密性的检查连接仪器后，将导管末端浸入水中，然后用手握住试管外壁，若导管末端有气泡产生，则说明装置气密性良好。受热法装置气密性的检查连接仪器后，将导管末端浸入水中，然后62加水法先用止水夹夹紧胶皮管，再从长颈漏斗缓缓地向锥形瓶中加水，若长颈漏斗中能形成一段稳定的水柱，说明气密性良好。注意：使用此装置时，长颈漏斗下端管口必须插在液面下液封。为什么？防止气体从长颈漏斗逸出加水法先用止水夹夹紧胶皮管，再从长颈漏斗缓缓地向锥形63验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。直接观察：集气瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经满了。验满验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃64注意事项：（2）排水法收集氧气时，当导管口有均匀连续的气泡冒出时才开始收集。（3）用向上排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，为了使空气能排干净。

（1）长颈漏斗的下端管口必须伸到液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗口跑掉。导管刚露出橡皮塞一点即可，使气体能顺利导出。（4）收集好的氧气正放在桌面上。注意事项：（2）排水法收集氧气时，当导管口有均匀连续的气泡冒65一、氧气的实验室制法1.药品2.反应原理3.实验装置（1）发生装置（2）收集装置4、操作步骤5.检验方法6.验满方法过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水+氧气二氧化锰固液不加热排水法或向上排空气法连、查、装、收、放将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了。一、氧气的实验室制法过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水+氧661.在实验室里，用分解过氧化氢的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（）A、使产生氧气的量增多B、提高氧气的纯度C.使其在常温下迅速分解放出氧气D.使生成的氧气更干燥课堂检测C2.一定质量的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,能正确表示反应过程中二氧化锰的质量m随反应时间t而变的图象是()D1.在实验室里，用分解过氧化氢的方法制取氧气，加入二氧化锰674、下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变C3.现有质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液,a中加入少量二氧化锰,b中不加二氧化锰,纵坐标表示产生氧气的质量,横坐标表示反应时间,其中正确的是()c4、下列有关催化剂的说法正确的是()C3.现有质量、68

5、实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中选择合适的制取装置填空。

①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用______装置制取；甲烷难溶于水，密度比空气小，应该用______收集甲烷气体。

②用固体Na2O2常温下与水反应制取氧气，应选用_____装置制取。

AB排水法或向下排空气法AB

5、实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中69高锰酸钾氧气加热氯酸钾氧气+二氧化锰加热KClKClO3O2KMnO4O22、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气氯化钾+锰酸钾+二氧化锰K2MnO4MnO2高锰酸钾氧气加热氯酸钾氧70A__________B_________C__________D_________E___________F_________试管铁架台酒精灯导管集气瓶水槽仪器装置发生装置收集装置A__________B_________试管铁架台酒精灯71安装顺序：先左后右，由下而上安装顺序：先左后右，由下而上72实验室制取氧气的操作（固体）操作步骤具体操作查装定点收离熄1、检查装置的气密性2、将药品平铺在试管底部3、将试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯5、收集气体6、将导管移出水面7、熄灭酒精灯简记：茶庄定点收利息实验室制取氧气的操作（固体）操作步骤具体操作查1、检查装置的73为了防止加热时粉末进入导管，使导管堵塞。棉花实验注意事项（1）为什么要在试管口放一团棉花？（2）试管口为什么要略向下倾斜？防止冷