青春的情绪公开课课件道德与法治课件2

部编道法七年级（下册）第二单元4.1

青春的情绪部编道法七年级（下册）第二单元4.1青春的情绪1部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪学习目标1、了解情绪的分类；影响情绪的因素和情绪的作用。2、能够正确认识和把握自己的情绪。3、体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪学习目标1、了2部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪新课导入兴奋、高兴开心、幸福寂寞、失落苦恼、焦急气愤、伤心喜忧参半这写词共同说明情绪具有怎样的特点？说明人的情绪是复杂多样的。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪新课导入兴奋、3部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有四类：1、人的基本情绪有哪些？喜怒哀惧此外还有部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理人的情4部编道法七年级（下册）4.开心、欣喜、扬眉吐气B.善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。这启示我们（）部编道法七年级（下册）4.百万买宅，千万买邻B.3、体验情绪的多样性、复杂性；部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理内在体验外显表情生理激活2、情绪的成分部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.15部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围④自然环境；⑤周围情况的变化3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？大姨妈”来时的痛苦烦躁打算考70分的，现在…回家要被“男女双打”了——好害怕①②部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①个人6部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围④自然环境；⑤周围情况的变化3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？③④整天下雨——郁闷有新邻居、新朋友——真开心⑤部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①个人7部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识探究P35作用数学考砸劲头足冷静分析学习劲头足身体生病了撕了试卷结果结果面对情绪面对情绪默默和小冲的事例告诉我们，情绪对人有什么不同影响？部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识探究P358部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极作用）③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用）4、情绪的作用（影响）有哪些？拓展提醒：情绪分为积极情绪、消极情绪；因此，情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑，有利有弊，部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①情绪9部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识探究P36”相关链接“青春期的情绪特点⑤情绪波动与固执上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？①情绪反应强烈③情绪的细腻性④情绪的闭锁性②情绪的表现性①②③④部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识探究P3610部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理5、怎样正确认识青春期的情绪？①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（积极影响）②青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。（消极影响）部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理5、怎11部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪学以致用我们的情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点？假如你的陈玲，遇到类似的情况会怎么做？特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执①学会冷静思考，控制情绪；②学会激发正面的情绪感受，让生活更多彩；③学会与亲朋好友或老师交流沟通，发泄负面情绪。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪学以致用我们的12部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪本课小结部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪本课小结13部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习情绪的最基本形式有（）A.喜、怒、哀、惧B.喜、悲、怒、哀C.怒、悲、哀、惧D.喜、怒、悲、惧2.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人的情绪是（）A.喜B.怒C.哀D.惧√√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习情绪的14部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，下列说法错误的是（）A.为了目标理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动B.容易从一个极端到另一个极端C.长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自己的思考遐想中D.负面情绪多余正面情绪，总是抑郁寡欢√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习处于青15部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习如图，观察漫画，我们可以得出的结论是（）A.情绪与一个人的身心健康无关B.人们的情绪是经常变化的C.情绪有利于人的身心健康D.情绪对人们的行为起着削弱、减力作用√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习如图，16部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语包含这一道理的是（）A.百万买宅，千万买邻B.乐极生悲，否极泰来C.饱食终日，无所用心D.草木皆兵，风声鹤唳下列不属于青春期情绪特点的是（）A.情绪反应强烈B.情绪的波动与固执C.情绪的表现性D.情绪的感染性√√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习积极情17部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这启示我们（）A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次D.善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习我国著18部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（）A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习人的情193、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？这启示我们（）③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。“好雨知时节，当春乃发生。下列成语包含这一道理的是（）”杜甫这首诗表现了诗人的情绪是（）开心、欣喜、扬眉吐气B.部编道法七年级（下册）4.你不能控制他人，但你可以掌握自己；哀伤、悲哀、伤心不已D.①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习如图漫画形象地说明（）A.喜怒哀惧是人最基本的情绪B.兴趣不同，情绪感受就会不同C.外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D.我们每个人都是自己情绪的主人√3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？部编道法七年20中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定②学会激发正面的情绪感受，让生活更多彩；你不能控制他人，但你可以掌握自己；负面情绪多余正面情绪，总是抑郁寡欢如图，观察漫画，我们可以得出的结论是（）情绪对人们的行为起着削弱、减力作用青少年的情绪经常处于失常状态3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。2、能够正确认识和把握自己的情绪。①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。你不能左右天气，但你可以改变心情；部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是（）A.不同的情绪会对人产生不同的作用B.情绪对人们的学习、工作、生活影响不大C.情绪积极时，人的行为也积极D.情绪消极时，人的行为也消极√中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定部编道法七年级（下册）421部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习许多中学生感觉到进入青春期后情绪特别容易波动，有时心花怒放、阳光灿烂，有时又愁眉苦脸，有时又暴跳如雷。这说明（）A.中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定B.人的情绪复杂多变，是不可捉摸的C.青少年的情绪经常处于失常状态D.青春期的情绪就是喜怒无常√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习许多中22部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习期末考试到了，七年级（3）班的小莉同学平时成绩很好，满怀信心，估计能考第一，很兴奋，因此，睡不好。第二天考数学时，由于紧张、害怕，出现心跳加快、胸部憋闷、头晕、恶心、呕吐、脑子呈现一片空白等症状。结果没有发挥出正常的水平，平时会做的题目都做不出来。从考场出来，她哭了，哭得很伤心。（1）小莉同学先后出现了哪几种情绪？（2）她的情绪变化产生了什么影响？

（1）小莉同学先后出现了喜、惧、哀三种情绪。①“估计能考第一，很兴奋”“哭得很伤心”说明受“对某件事的预期”情绪出现喜、兴奋和哀的表现；②考场中“紧张、害怕”受“周围的舆论氛围影响”情绪出现“惧”。（2）使小莉的身体感到难受；降低了小莉的自控能力和活动效率，影响了小莉正常水平的发挥；影响了小莉的考试成绩。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习期末考23你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容颜，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心。部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪共享感悟部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪共享感悟24部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪TheEndThanks部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪TheEnd25部编道法七年级（下册）第二单元4.1

青春的情绪部编道法七年级（下册）第二单元4.1青春的情绪26部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪学习目标1、了解情绪的分类；影响情绪的因素和情绪的作用。2、能够正确认识和把握自己的情绪。3、体验情绪的多样性、复杂性；体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪学习目标1、了27部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪新课导入兴奋、高兴开心、幸福寂寞、失落苦恼、焦急气愤、伤心喜忧参半这写词共同说明情绪具有怎样的特点？说明人的情绪是复杂多样的。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪新课导入兴奋、28部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有四类：1、人的基本情绪有哪些？喜怒哀惧此外还有部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理人的情29部编道法七年级（下册）4.开心、欣喜、扬眉吐气B.善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。这启示我们（）部编道法七年级（下册）4.百万买宅，千万买邻B.3、体验情绪的多样性、复杂性；部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理内在体验外显表情生理激活2、情绪的成分部编道法七年级（下册）4.部编道法七年级（下册）4.130部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围④自然环境；⑤周围情况的变化3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？大姨妈”来时的痛苦烦躁打算考70分的，现在…回家要被“男女双打”了——好害怕①②部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①个人31部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①个人的生理周期；②对某件事情的预期；③周围的舆论氛围④自然环境；⑤周围情况的变化3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？③④整天下雨——郁闷有新邻居、新朋友——真开心⑤部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①个人32部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识探究P35作用数学考砸劲头足冷静分析学习劲头足身体生病了撕了试卷结果结果面对情绪面对情绪默默和小冲的事例告诉我们，情绪对人有什么不同影响？部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识探究P3533部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理①情绪的作用非常神奇，影响我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（积极作用）③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（消极作用）4、情绪的作用（影响）有哪些？拓展提醒：情绪分为积极情绪、消极情绪；因此，情绪对人的影响，既有积极作用，也有消极作用，是一把双刃剑，有利有弊，部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理①情绪34部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识探究P36”相关链接“青春期的情绪特点⑤情绪波动与固执上述情境分别体现了青春期的哪些情绪特点？①情绪反应强烈③情绪的细腻性④情绪的闭锁性②情绪的表现性①②③④部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识探究P3635部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪知识梳理5、怎样正确认识青春期的情绪？①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。（积极影响）②青春期的情绪也会给我们带来烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪，是我们成长过程中需要经历的。（消极影响）部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪知识梳理5、怎36部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪学以致用我们的情绪受多方面因素影响，比如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。陈玲为什么会有这些情绪变化？陈玲的这些情绪表现了怎样的青春期情绪特点？假如你的陈玲，遇到类似的情况会怎么做？特点：情绪反应强烈、情绪波动与固执①学会冷静思考，控制情绪；②学会激发正面的情绪感受，让生活更多彩；③学会与亲朋好友或老师交流沟通，发泄负面情绪。部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪学以致用我们的37部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪本课小结部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪本课小结38部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习情绪的最基本形式有（）A.喜、怒、哀、惧B.喜、悲、怒、哀C.怒、悲、哀、惧D.喜、怒、悲、惧2.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人的情绪是（）A.喜B.怒C.哀D.惧√√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习情绪的39部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习处于青春期的人，在情绪体验和情绪表现上具有一定的特点，下列说法错误的是（）A.为了目标理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动B.容易从一个极端到另一个极端C.长时间沉浸于某种情绪，陶醉于自己的思考遐想中D.负面情绪多余正面情绪，总是抑郁寡欢√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习处于青40部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习如图，观察漫画，我们可以得出的结论是（）A.情绪与一个人的身心健康无关B.人们的情绪是经常变化的C.情绪有利于人的身心健康D.情绪对人们的行为起着削弱、减力作用√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习如图，41部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习积极情绪和消极情绪可以相互转化。下列成语包含这一道理的是（）A.百万买宅，千万买邻B.乐极生悲，否极泰来C.饱食终日，无所用心D.草木皆兵，风声鹤唳下列不属于青春期情绪特点的是（）A.情绪反应强烈B.情绪的波动与固执C.情绪的表现性D.情绪的感染性√√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习积极情42部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习我国著名乒乓球运动员王浩，无论比赛多么紧张，他总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这启示我们（）A.人的情绪主要是通过各种表情表现出来的B.对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高C.不同的情绪，决定着体育比赛的名次D.善于激发正面的情绪感受，对人正常水平的发挥产生重要的影响√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习我国著43部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（）A.开心、欣喜、扬眉吐气B.气愤、盛怒、愤愤不平C.哀伤、悲哀、伤心不已D.害怕、心悸、不寒而栗√部编道法七年级（下册）4.1青春的情绪巩固练习人的情443、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？这启示我们（）③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。“好雨知时节，当春乃发生。下列成语包含这一道理的是（）”杜甫这首诗表现了诗人的情绪是（）开心、欣喜、扬眉吐气B.部编道法七年级（下册）4.你不能控制他人，但你可以掌握自己；哀伤、悲哀、伤心不已D.①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。如果人们对什么都无所谓，那么生活将是一潭死水。部编道法七年级（下册）

4.1青春的情绪巩固练习如图漫画形象地说明（）A.喜怒哀惧是人最基本的情绪B.兴趣不同，情绪感受就会不同C.外部环境因素相同，不同人情绪感受不同D.我们每个人都是自己情绪的主人√3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？部编道法七年45中学生情绪大多丰富而强烈，很不稳定②学会激发正面的情绪感受，让生活更多彩；你不能控制他人，但你可以掌握自己；负面情绪多余正面情绪，总是抑郁寡欢如图，观察漫画，我们可以得出的结论是（）情绪对人们的行为起着削弱、减力作用青少年的情绪经常处于失常状态3、人的情绪为什么那么复杂呢？它受哪些因素影响？人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。2、能够正确认识和把握自己的情绪。①青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。你不能左右天气，但你可以改变心情；部编道法七