青春萌动课件部编版课件4

池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年

福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年歌词里的主人公为什么产生了这样的小心思？新课导入池塘边的榕树上福利社里面什么都有歌词里的主人公为什么产生了这1第二课青春的心弦2.2青春萌动第二课青春的心弦2.2青春萌动21.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感。学习目标1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性3写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。我心目中理想的异性：样子很帅，身材魁梧；学习成绩很好；会打篮球。主要集中在兴趣爱好、思维方式、外貌等方面。运用你的经验写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集4了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。与异性相处有什么重要意义？（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？与异性朋友相处有什么意义？但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？样子很帅，身材魁梧；但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。一、异性朋友了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2、如何正确地看待与5丽丽的变化说明了什么？

丽丽以前穿衣服一点都不讲究，从这学期开始，她特别注意穿衣打扮，她变得愿意和男生说话，在各种活动中总想引起男生注意。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。青春萌动丽丽的变化说明了什么？丽丽以前穿衣服一点都不讲究61.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。①.有自我表现的欲望。②.更加在意自己的形象。③.渴望得到异性的肯定和接受。1.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。①7表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2.青春期的心理萌动的表现是什么？表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴8假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生交往距离不能小于50厘米男生女生不得同桌吃饭男生女生不得……你赞同这样的校规吗？为什么？并不赞同假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女9我不赞同这样的规定。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。你赞同这样的校规吗？为什么？我不赞同这样的规定。你赞同这样的校规吗？为什么？103.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②.能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。③.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。3.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解112、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。二、异性情感2、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一12（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。如何正确地对待异性情感？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是13探究青青柠檬老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？思考:小雅这是怎么了呢？她的这种心理正常吗？正常异性朦胧的情感探究青青柠檬老师您好：思考:小雅这是怎么了呢？正常异性朦14青青柠檬青青柠檬一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……

我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？这就是“爱情”吗？爱情是什么？这不是真正的爱情青青柠檬青青柠檬一天下午放学，我正在收拾书包的时候突15（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。如何正确理解爱情？（1）爱情是一种高尚的情感。如何正确理解爱情？16误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和爱寻求替代型得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象主动与父母沟通……寻求地位型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿提高自我修养……冲动或报复型正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展理智处理，对自己负责……中学生恋爱原因分析：误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和17异性情感同龄人故事一

晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”

正常。其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。故事启迪你认为这种现象正常吗？为什么？异性情感同龄人故事一晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，18（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。如何正确地对待异性情感？（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往19与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？春天不要去摘秋天的果。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。歌词里的主人公为什么产生了这样的小心思？其实，这并不是真正的爱情。一朵花过早开放就会过早凋零。学会正确处理与异性之间的情感。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。故事正在继续……同龄人故事二

一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。故事正在20可以从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面劝说晓敏谨慎对待青春期的情感，理智处理。①生理上、心理上还不成熟②时间、精力上没有足够的时间和精力③经济上不能独立，没有能力承担相应的责任④学习上会影响到我们的学业⑤老师、父母的态度反对⑥同学评价不佳⑦我们的结论慎重对待、理智处理（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？可以从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面劝说21真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律爱情是一种22每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？陶行知世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事！面对生活中可能出现的情愫，我们要慎重对待、理智处理。每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。23（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。如何正确地对待异性情感？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是24

春天不要去摘秋天的果。一朵花过早开放就会过早凋零。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……

人生感悟春天不要去摘秋天的果。人生感悟25与异性交往有很多好处，主要表现在()得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。面对生活中可能出现的情愫，我们要慎重对待、理智处理。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？这就要求()。青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。假如我们学校有这样的校规如何正确地对待异性情感？异性朋友异性情感青春萌动本课小结2.1与异性朋友相处有什么意义？怎样正确看待异性情感?怎样正确理解爱情?与异性交往有很多好处，主要表现在()异性朋友异性情感261.青春期男女同学之间的交往是为了()。A.发展同学之间纯真自然的友谊B.达到爱情、婚姻及家庭方面的目的C.吸引老师和家长更多的关注D.向同龄同学炫耀自己的魅力A1.青春期男女同学之间的交往是为了()。A272.男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学()。①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方③要学会尊重对方④要学会自爱、自重A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④A2.男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的A283.与异性交往有很多好处，主要表现在()①增加对异性的了解，完善自己的个性，促进身心健康发展②扩大交往范围，锻炼交往能力③适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识④出现早恋现象A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A3.与异性交往有很多好处，主要表现在()A294.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。这就要求()。①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助，互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A4.在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”。这就要求(30池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年

福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那只宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年歌词里的主人公为什么产生了这样的小心思？新课导入池塘边的榕树上福利社里面什么都有歌词里的主人公为什么产生了这31第二课青春的心弦2.2青春萌动第二课青春的心弦2.2青春萌动321.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性交往。3.学会正确处理与异性之间的情感。学习目标1.了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2.正确看待异性33写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。我心目中理想的异性：样子很帅，身材魁梧；学习成绩很好；会打篮球。主要集中在兴趣爱好、思维方式、外貌等方面。运用你的经验写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集34了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。与异性相处有什么重要意义？（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面。（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？与异性朋友相处有什么意义？但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？样子很帅，身材魁梧；但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。2、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。一、异性朋友了解青春期的我们对异性有好感是正常现象。2、如何正确地看待与35丽丽的变化说明了什么？

丽丽以前穿衣服一点都不讲究，从这学期开始，她特别注意穿衣打扮，她变得愿意和男生说话，在各种活动中总想引起男生注意。在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。青春萌动丽丽的变化说明了什么？丽丽以前穿衣服一点都不讲究361.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。①.有自我表现的欲望。②.更加在意自己的形象。③.渴望得到异性的肯定和接受。1.青春萌动的含义？

青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。①37表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。2.青春期的心理萌动的表现是什么？表现在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴38假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女生交往距离不能小于50厘米男生女生不得同桌吃饭男生女生不得……你赞同这样的校规吗？为什么？并不赞同假如我们学校有这样的校规男生女生不得成对儿出现在校园里男生女39我不赞同这样的规定。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。你赞同这样的校规吗？为什么？我不赞同这样的规定。你赞同这样的校规吗？为什么？403.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②.能从对方身上看到某些优秀品质，有助于互相学习，优势互补。③.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。④只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。3.与异性相处有什么重要意义？①.与异性相处，有助于我们了解412、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。二、异性情感2、如何正确地看待与异性相处？（2）与异性交往是我们成长的一42（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。如何正确地对待异性情感？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是43探究青青柠檬老师您好：我是小雅，最近我经常会注意到咱班的一位男生小宇，他学习非常的优秀，而且打得一手好篮球。有时候上课脑海中就会不由自主地浮现出他的笑容，眼神……这使得我最近的学习效率急剧降低，我这是怎么了？我的这种心理正常吗？思考:小雅这是怎么了呢？她的这种心理正常吗？正常异性朦胧的情感探究青青柠檬老师您好：思考:小雅这是怎么了呢？正常异性朦44青青柠檬青青柠檬一天下午放学，我正在收拾书包的时候突然看到了一封信，“小雅，我们‘交往’吧。”我的眼前立刻浮现出小宇在运动场上矫健的身姿……

我该怎么办呢？我要不要和他交往呢？老师您能帮帮我吗？这就是“爱情”吗？爱情是什么？这不是真正的爱情青青柠檬青青柠檬一天下午放学，我正在收拾书包的时候突45（1）爱情是一种高尚的情感。（2）爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。如何正确理解爱情？（1）爱情是一种高尚的情感。如何正确理解爱情？46误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和爱寻求替代型得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象主动与父母沟通……寻求地位型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿提高自我修养……冲动或报复型正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展理智处理，对自己负责……中学生恋爱原因分析：误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱学会区分好感和47异性情感同龄人故事一

晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏。一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”

正常。其实，这样的心理可能你也有过。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。故事启迪你认为这种现象正常吗？为什么？异性情感同龄人故事一晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，48（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。如何正确地对待异性情感？（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往49与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？春天不要去摘秋天的果。相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。歌词里的主人公为什么产生了这样的小心思？其实，这并不是真正的爱情。一朵花过早开放就会过早凋零。学会正确处理与异性之间的情感。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。故事正在继续……同龄人故事二

一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了。有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步发展吗？这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。故事正在50可以从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面劝说晓敏谨慎对待青春期的情感，理智处理。①生理上、心理上还不成熟②时间、精力上没有足够的时间和精力③经济上不能独立，没有能力承担相应的责任④学习上会影响到我们的学业⑤老师、父母的态度反对⑥同学评价不佳⑦我们的结论慎重对待、理智处理（2）通过以上分析，你想对晓敏说些什么？可以从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面劝说51真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律

爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。真正爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律爱情是一种52每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？陶行知世间万物各有时节，过早的成熟，会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事！面对生活中可能出现的情愫，我们要慎重对待、理智处理。每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。53（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（2）与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（3）面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。如何正确地对待异性情感？（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是54

春天不要去摘秋天的果。一朵花过早开放就会过早凋零。