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文档简介

龙硐九年制学校小学毕业班管理方案小学六年级是连接小学和初中的过渡年段.为此，为加强小学毕业班工作管理，抓好毕业班学生“出口”成绩，真正做到有人管，有人抓，有目的，有计划地开展各项工作,根据我校小学毕业班实际情况，特拟订本期毕业班工作管理措施.一、加强领导，强化管理成立由学校领导、教导处组成的毕业班质量管理工作领导小组.组长：胡吉华副组长：梁闯、郑家聪、陈吉全、傅恩寿、析解决毕业班工作中出现的困难，及时掌握各阶段质量检测情况，认识存在的问题和情况，提高认识,实干巧干.二、工作目标、任务1、做好毕业班学生思想教育工作,让教师转变教学观念，让学生转变学习观念，使学生想学、乐学、会学，形成一种良好的学习氛围。2、完成毕业班月考组织工作，认真进行试卷分析，采取行之有效的办法加以补救。3、抓好毕业班教学过程管理，领导深入教学第一线，了解掌握学生实际水平.4、发扬团队精神，让全校教师参与毕业班工作，为毕业班工作献计献策。三、强化措施,形成合力（一)狠抓常规1、明确要求.上课要“实”,作业要“精"，教法要“活”,手段要“新”，活动要“勤”，考核，要“严”，辅导,要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。2、注重研究。①教材的研究。任课教师要认真钻研教材，熟悉教材，对课本的题目学透、学深、学活，在教学过程中，要注重突出重点，突破难点，把握热点，各个内容既要考虑到课程标.②备课的研究。同科教师多接触,多交流，互相取长补短，提高教师驾驭教材的能力.多给一分爱,要善于从他们闪光点入手，激发他们的学习积极性3、加强监控外,还要抓好各项检查，即检查教师的教学计划、教案、上课、复习计划、辅导情况和学生作业。4、资源共享学校要尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集、提供复习资料，及时通报各班、各学科在教学和复习中的好经验、好做法；而且充分发挥学科教研的阵地作用,组织毕业班教师进行研究和交流。5、做好复习巩固教师在复习阶段，一定要认真对待。一是做好复习计划；二是认真备好上好复习课;三是全面掌握学生的知识状况，有针对五是要克服随意性、盲目性和搞题海战术,严禁“放羊式”的训练和以讲代练;六是重点内容知识和基本方法要重点复习；（二）家校配合，分层管理12、学校是教育的主体，但是如果没有家庭、社会的支持及配合是学校工作的重要组成部分.本学期，一是要健全毕业班家访制度。要求每个班主任和相关任课教师每学期对学生普访一(三）学生管理对毕业班学生要加强思想教育，教育他们遵守学校纪律,爱护母校，为低年级学生做出榜样。同时,更要注意引导学生加强学习，将小学知识融会贯通，争取更好的成绩。1、任课教师要关注学生的学习成绩，关注学生文化，知识的掌握情况,督促其完成小学阶段的学习任务.2、针对学生在这一特殊阶段的思想现状

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