五(下)《词语手册》答案阮老师整理

五（下）《词语手册》答案阮老师整理第1课:1、请写出下列词语的近义词。迂回—(回旋)疾驰—(飞驰)清鲜—(清新)惊叹—(惊讶)洒脱—(自如、潇洒)回味—(体味)2、请写出下列词语的反义词。清鲜—(混浊)静寂—(喧闹、热闹)团结—(分裂)亲热—(冷漠)拘束—(自然)羞涩—(大方)第2课:选一选,填一填。货贸商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。隐稳在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。暇遐小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。冶治(冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。第3课:读一读,比一比,选择恰当的词语填空。界限界线吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)，还说这是为了划清两个的（界限）。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。分辩分辨在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。”第4课:有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词选择正确的意思。(1)①(2)②(3)②(4)①(5)②(6)①第5课:请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。(儿童相见不相识),笑问客从何处来。(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。第6课:1、照样子写出同偏旁字并组词。例:日〈暖〉(暖和)〈明〉(明亮)〈晒〉(晒衣服)囗〈吃〉(吃饭)〈咀〉(咀嚼)〈叮〉(叮嘱)〈叫〉(叫喊)〈叶〉(叶片)毛〈毯〉(毯子)〈毡〉(毛毡)〈毫〉(毫升)衣〈衰〉(衰老)〈袋〉(口袋)〈袭〉(袭击)2、请写出下列词语的近义词。寂寞--(孤独)情趣--(志趣)清脆--(清亮)悦耳--(动听)第7课:按照每组词的不同特点分别写出三个词语。嗡嗡汪汪啾啾(咩咩)(喵喵)(嘎嘎)蓝悠悠白茫茫(黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿)胖乎乎圆滚滚(亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎)马马虎虎随随便便(明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐)浩浩荡荡磕磕碰碰踉踉跄跄第8课:1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律和词语。反正祸患惩罚幸亏妨碍始终出入迷惑第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。词语是:(反正)(始终)(出入)(幸亏)第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。词语是:(迷惑)(妨碍)(祸患)(惩罚)2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。进化发育演变生长繁殖成长胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少年的(成长),人类的(进化),历史的(演变)……一切都有着各自的规律。第9课:请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。蓝天是我的课堂,那———白云就是我的(课桌),风儿就是我的(书本),太阳就是我的(老师),而鸟儿呢,她是我不大安分的(同学)。变小草,绿得生辉,变小花,开得漂亮,变小树,长得(挺拔),变小虫,过得(自由),变小羊,咩得(欢乐),第10课:给加点字选择正确的意思填在括号里。闻:[1]听见。[2]听见的事情;消息。[3]用鼻子嗅。捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵闻[3]出东西的气味,这真是一件奇闻[2],简直闻所未闻[1]。应:[1]回答。[2]接受。[3]应付。张丽应[2]阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一呼一应[1],气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交杯酒,真是有些应[3]接不暇啊。第11课:1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。(1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有人呢?(2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。2、选择恰当的词语填空。强盛强大是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。尊重尊敬在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时,我们要认真倾听,这表示我们对他的(尊敬)。”第12课:照样子用叠词填空。(孤零零)的长桌(明晃晃)的镜子(亮晶晶)的星星(红彤彤)的脸蛋(蓝悠悠)的天空(嘭嘭嘭嘭)的敲门声(哗哗哗哗)的流水声(啪啪啪啪)的走路声(嘟嘟嘟嘟)的喇叭声(嘟嘟嘟嘟)的哨子声

(呜呜呜呜)的哨子声(咣咣咣咣)的敲锣声(咚咚咚咚)的撞钟声第13课:趣味填空。(可以问一问,也可以查一查)“二老”指的是老父和老母。“三国”指的是(蜀国)、(魏国)、(吴国)。“四害”指的是苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂“五官”指的是(口)、(耳)、(目)、(鼻)、(舌)。“六畜”指的是(马)、(牛)、(羊)、(鸡)、（狗）、(猪)“七彩”指的是(赤)、(橙)、(黄)、(绿)、(青)、(蓝)、(紫)。“八仙”指的是(汉钟离)、(张果老)、(吕洞宾)、(韩湘子)、(铁拐李)、(何仙姑)、(蓝采和)、(曹国舅)。“九流”指的是(儒教)、(道家)、(法家)、(名家)、(墨家)、(阴阳家)、(纵横家)、(杂家)、(农家)。“十项全能”指的是(100米跑)、(跳远)、(铅球)、(跳高)、(400米跑)、(110米跨栏)、(铁饼)、(撑竿跳高)、(标枪)、(1500米跑)。第14课:1、请根据意思写出带有"慈"字的二字词语。对人仁慈而怜爱叫(慈爱)对人和蔼而安详叫(慈祥)对人仁慈而和善叫(慈善)对人仁慈而悲悯叫(慈悲)2、请根据意思写出带有"深"字的四字词语。深厚的感情和友谊叫(深情厚谊)极深的冤仇和恨意叫(深仇大恨)深远的谋划和思考叫(深思远虑)深谋远虑幽深的大山和树林叫(深山老林)第15课:1、我能用上“积少成多”第2题中的词填一填。风驰电(掣chè)(擎)天一柱提纲(挈qiè)领高不可(攀)(摩)拳擦掌(拿)腔(拿)调2、我会照样子把词语变成成语。热气——热气(腾腾)目光——目光(炯炯)风度——风度(翩翩)大名——大名(鼎鼎)神采——神采(奕奕)生机——生机(勃勃)忧心——忧心(忡忡chōng)忠心——忠心(耿耿)虎视——虎视(眈眈)威风——威风(凛凛)书声——书声(琅琅)书声朗朗议论——议论(纷纷)第16课:1、课文中有多处关于大雨和洪水的描写,我能把它们补充完整。(1)黎明的时候,雨突然大了。像(泼)。像(倒)。(2)山洪(咆哮)着,像一群受惊的野马,从山谷里(狂奔)而来,势不可当。(3)近一米高的洪水已经在路面上(跳舞)了。(4)水渐渐(窜)上来,放肆地(舔)着人们的腰。(5)水,(爬)上了老汉的胸膛。2、表示时间极短极快的词语,除了课文中的“猛然间”,我还能想出好些。猛然间(霎时间)(眨眼间)(一眨眼)(一转眼)(转眼间)(顷刻间)(一瞬间)(倏shū地)（片刻）第17课:1、照样子写一写。一(声)不(吭)一(窍)不(通)一(尘)不(染)一(丝)不(苟)一(成)不(变)一(文)不(值)一(毛)不(拔)一(蹶jué)不(振)2、我能用“迫不及待”来写个句子。迫不及待——爸爸答应我今天去游乐园,我早早地起床,迫不及待地准备出发。第18课:1、我知道括号里分别该填写哪个“bì”。墙(壁)(碧)绿逃(避)金(碧)辉煌(壁)垒森严白(璧)微瑕2、我能在课文中找到下面词语的反义词。勇敢--(胆怯)守信--(失信)批评--(称赞)尊重--(侮辱)接受--(拒绝)增强--(削弱)侵袭--(抵御)理屈词穷--(理直气壮)第19课:1、我会给多音字选择正确的读音。调度(diào)调控(tiáo)调皮(tiáo)南腔北调(diào)调查(diào)风调雨顺(tiáo)2、我也来写几个由一对反义词构成的词语。虚实(动静)(古今)(甘苦)(东西)(天地)(来往)(多少)远近生死长短大小黑白第20课:1、我知道有很多种不同的笑,每一种笑代表的意思可不一样哦。(耻)笑(傻)笑(奸)笑(冷)笑(大)笑(狂)笑(讥)笑(嘲)笑(欢)笑(微)笑(苦)笑(暗)笑窃笑2、武松单凭一根哨棒就降伏了猛虎。课文中写到哨棒的地方有多处,而每一处使用的动词都不一样。找一找,填一填。(拿)(抡)(劈)(看)(跳)(丢)(揪)(按)(踢)第21课:我能根据意思从“积少成多”中找出相应的成语。形容恩情深厚。(天高地厚)跟天和地存在的时间一样长,形容永久不变。(天长地久)形容声响强烈或变化巨大。(天崩地裂)形容天气非常寒冷。（天寒地冻）比喻绝对正确的不容改变的道理。(天经地义)综合性学习1、写出“心急如焚”的近义词和反义词各两个。近义词:(迫不及待)(心急火燎liáo)反义词:(不慌不忙)(从容不迫)2、活学活用。请你上网查找,将下列谚语补充完整。(1)(耳听为虚),眼见为实。(2)良言一句三冬暖,(恶语伤人六月寒)。(3)(路遥知马力),日久见人心。(4)(骏马能历险,耕地不如牛);坚车能装载,过河不如舟。P991.选一选，填一填。治理国家处理纠纷管理杂务管理公司处理案件治理污染博览群书阅览图书浏览网页2.写带“风”字的诗句（秋风萧瑟天气凉），草木摇落露为霜。（昨夜星辰昨夜风），画楼西畔桂堂东。（我欲乘风归去），又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。相见时难别亦难，（东风无力百花残）。第22课:我能恰当地搭配词语。(用线连一连)(1)抓——药挠——腮揪——心拽——绳揩——汗挑——担(2)推——车子扳——手腕摇——扇子拭——眼泪搂——孩子拉——面条第23课:1、我能用上“积少成多”中的词语填一填。(圆溜溜)的眼睛(皱巴巴)的皮肤(滑溜溜)的粉浆(光溜溜)的头皮(滴溜溜)地转动(灰溜溜)地逃跑2、选择“绝”在下列词语中的正确解释。绝技(5)绝处逢生(3)气绝身亡(4)绝交(1)斩尽杀绝(2)绝大多数(6)第24课:1、读一读,划去括号中不合适的词语。(1)划去(精致)(2)划去(考究)(3)划去(判断)2、写出“十全十美”的近义词和反义词。近义词:(完美无缺)(尽善尽美)(天衣无缝)反义词:(一无是处)(一无可取)(白璧微瑕)第25课:1、比一比,我能填。(1)奇怪(2)奇特(3)奇丽(4)奇妙2.我能快速地找出下面成语中的错别字并改正。姹紫焉红(嫣)应接不瑕(暇)花团锦族(簇)莞wǎn儿一笑(尔)第26课:1、运用比喻句能使文章要表达的内容更加生动形象。我能写几出多个比喻词。像(似)(如)(一样)(一般)(仿佛)(犹如)2、我能把句子中画线部分用一个词语代替,使句子更简洁。(1)(操纵自如)(2)(手忙脚乱)(3)(耸立)第27课:1、我能连一连。沉默无言的样子—默然悠闲的样子—悠然整齐的样子—井然气氛、趣味等洋溢的样子—盎然完全不知道的样子—茫然十分恭敬的样子—肃然没有意味、没有兴趣的样子—索然动作轻快的样子—翩然2、我能在课文中找到下面