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文档简介

.小升初衔接：初中数学学习方法指导初中和小学其其中最根本的原因是没有处理好小学数学与初中数学的衔接。面对这些变化和繁杂的数学知识，即将升入初一的同学，应如何提前做好准备，处理好初中阶段的数学学习呢?一是要重视预习，加强自学。在课堂学习之前，自觉的预习能够让课堂的学习事半功倍;二是要有意识的加强自己在推理、论证、计算等方面的能力。因为初中的数学知识并不是小学阶段简单的计算，而是要求思维的连密性和逻辑性，所以学生应该提高学习能力，提升分析、推理等数学思维水平;我们学校的校本课程润思能有效的拓展孩子思维。课后复习和完成作业都要有计划的完成，做到当天的知识当天巩固。尽快掌握自学能力吃透差异之处，转变解题习惯。效益也得到很大的提高：数域的扩展使得原来正确的结论成了错误的结论比如“数是它本身的数是 ,”小学生的答案是1，由于分类的不同，在初中有些数使用渐少，甚至不再使用：之。到了初二、初三分类思想的运用更是屡见不鲜。题、解答题要写“解”；即出现错误。三．转变思维习惯，培养思维能力。算但学生开始往往新华的老师提出对于解方程的格式等号都对齐到左边有待于商榷。规范作业，强化训练。就书面练习来看，小学生往往重结果而轻过程，进入初中后，虽然独立意识日趋提高，但并未成熟，突出表现养成自觉订正的好习惯。例子：在学习化简整数比，求比值这

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