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统编语文八年级上册12《与朱元思书》第1课时课件统编语文八年级上册12《与朱元思书》第1课时课件古人说:“仁者乐山,智者乐水。”与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味、尽情观赏。古人说:“仁者乐山,智者乐水。”与自然融为一体是文人学士的12与朱元思书第1课时统编版·语文·八年级上册12与朱元思书第1课时统编版·语文·八年级上册学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04
CONTENTS教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04CONTE1.能正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵,在反复朗读中形成初步的语感。2.品味语言、描绘画面,体会富春江景色之美。3.学习本文描写景物的方法,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵,在反复朗读中形吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。梁武帝天监初年为吴兴主簿,累迁奉朝请。后因私撰《齐春秋》,触犯梁武帝被免官。不久又奉诏撰《通史》,事未竟而卒。吴均“文体清拔有古气”,时称“吴均体”。走近作者必备知识吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清丽,属于典型的齐梁风格,但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。吴均善于以骈文写书信,今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇,俱以写景见长,文笔清丽,韵味隽永,是齐梁山水小品中的骈体佳作。今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文类聚》。《艺文类聚》在选辑作品时,往往根据不同类别的要求进行摘录。因此,现在我们所读到的《与朱元思书》,一般认为并非吴均写给朱元思的信的全文,而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。创作背景必备知识本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文
骈文骈文,也称“四六文”,起源于汉末,盛行于六朝,唐宋古文运动后渐衰。骈文有以下特点:(1)句式上,以四六句为主,讲究对仗,两两相对;(2)声韵上,讲究平仄,韵律和谐;(3)语言上,重视辞藻的华丽,多用典。文学常识必备知识骈文文学常识必备知识鸢飞戾天(
)缥碧(
)轩邈(
)嘤嘤成韵(
)泠泠(
)横柯(
)必记字词yuānpiǎomiǎoyīnɡkēlínɡ鸢飞戾天()缥碧()轩邈(通假字(1)千转不穷(“转”,同“啭”,鸟叫声,这里指蝉鸣)(2)窥谷忘反(“反”,同“返”,返回)通假字古今异义自富阳至桐庐一百许里
(古义:表示约数。今义:允许)
蝉则千转不穷
[古义:止,息。今义:生活贫困,
缺少钱财(跟“富”相对)]鸢飞戾天者
(古义:至、到达。今义:罪过;乖张)古今异义自富阳至桐庐一百许里一词多义
天下独绝(绝妙)
猿则百叫无绝(断绝)
负势竞上(向上)
横柯上蔽(在上面)绝上一词多义绝上词类活用风烟俱净(净,形容词用作动词,消散,散净)任意东西(东西,名词用作动词,向东或向西)猛浪若奔(奔,动词用作名词,飞奔的马)负势竞上(竞,动词作状语,争着
)望峰息心(息,使动用法,使……平静,平息)词类活用认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于探究研读时解决。1.圈出自己不懂的字词。2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。自主学习初读课文认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。消散、散净。任凭到表示约数独一无二的,绝妙的初读课文疏通文意1风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。译文:没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是相同的颜色。(我乘船)随着江流飘荡,任凭船随意向或向西漂流。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。译文:从富阳到桐庐一百里左右的水路,奇山异水,天下独一无二。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。浅青色急流的水飞奔的马2水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。译文:江水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。急湍甚箭,猛浪若奔。译文:湍急的流水比箭还快,汹涌的巨浪像飞奔的马。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。形容树密而绿,让人心生寒意。冲击,撞击拟声词,形容水声清越。发出同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。断绝3夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。至,到达平息名利之心筹划、治理同“返”,返回树木的枝干互相掩映鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。译文:夹着江水的两岸的高山上,都生长着茂密苍翠的树,透出一派寒意,山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展,群山互相争着高耸,笔直地向上,直插云天,形成千百座山峰。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译文:泉水冲击山石,发出清越的声音;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不断。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。译文:那些极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,(也会)平息名利之心;那些治理国家大事的人,看到(这些幽深的)山谷,(也会)流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽,(挡住了天空,)即使在白天,林间仍显得昏暗;稀疏的枝条交相掩映,有时还能见到阳光。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹第二部分(2-3)总写自富阳至桐庐间的山水之美,点出其特征——奇山异水、天下独绝。具体描绘了水之“异”——江水清澈、江流湍急;山之“奇”——山势峻拔、情趣盎然。第一部分(1)划分层次初读课文第二部分总写自富阳至桐庐间的山水之美,点出其特征——奇山异水统编语文八年级上册12《与朱元思书》第1课时课件统编语文八年级上册12《与朱元思书》第1课时课件古人说:“仁者乐山,智者乐水。”与自然融为一体是文人学士的共同追求。他们用心灵观察体会自然万物之美,赋予山水灵性、情感以至生命。吴均的《与朱元思书》为我们留下了独具特色的富春江景,让我们悉心体味、尽情观赏。古人说:“仁者乐山,智者乐水。”与自然融为一体是文人学士的12与朱元思书第1课时统编版·语文·八年级上册12与朱元思书第1课时统编版·语文·八年级上册学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04
CONTENTS教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04CONTE1.能正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵,在反复朗读中形成初步的语感。2.品味语言、描绘画面,体会富春江景色之美。3.学习本文描写景物的方法,领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,熟读成诵,在反复朗读中形吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。梁武帝天监初年为吴兴主簿,累迁奉朝请。后因私撰《齐春秋》,触犯梁武帝被免官。不久又奉诏撰《通史》,事未竟而卒。吴均“文体清拔有古气”,时称“吴均体”。走近作者必备知识吴均(469-520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清丽,属于典型的齐梁风格,但语言明畅,用典贴切,无堆砌之弊。吴均善于以骈文写书信,今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇,俱以写景见长,文笔清丽,韵味隽永,是齐梁山水小品中的骈体佳作。今存诗歌140余首,多为友人赠答、赠别之作。音韵和谐,风格清本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文类聚》。《艺文类聚》在选辑作品时,往往根据不同类别的要求进行摘录。因此,现在我们所读到的《与朱元思书》,一般认为并非吴均写给朱元思的信的全文,而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。创作背景必备知识本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文
骈文骈文,也称“四六文”,起源于汉末,盛行于六朝,唐宋古文运动后渐衰。骈文有以下特点:(1)句式上,以四六句为主,讲究对仗,两两相对;(2)声韵上,讲究平仄,韵律和谐;(3)语言上,重视辞藻的华丽,多用典。文学常识必备知识骈文文学常识必备知识鸢飞戾天(
)缥碧(
)轩邈(
)嘤嘤成韵(
)泠泠(
)横柯(
)必记字词yuānpiǎomiǎoyīnɡkēlínɡ鸢飞戾天()缥碧()轩邈(通假字(1)千转不穷(“转”,同“啭”,鸟叫声,这里指蝉鸣)(2)窥谷忘反(“反”,同“返”,返回)通假字古今异义自富阳至桐庐一百许里
(古义:表示约数。今义:允许)
蝉则千转不穷
[古义:止,息。今义:生活贫困,
缺少钱财(跟“富”相对)]鸢飞戾天者
(古义:至、到达。今义:罪过;乖张)古今异义自富阳至桐庐一百许里一词多义
天下独绝(绝妙)
猿则百叫无绝(断绝)
负势竞上(向上)
横柯上蔽(在上面)绝上一词多义绝上词类活用风烟俱净(净,形容词用作动词,消散,散净)任意东西(东西,名词用作动词,向东或向西)猛浪若奔(奔,动词用作名词,飞奔的马)负势竞上(竞,动词作状语,争着
)望峰息心(息,使动用法,使……平静,平息)词类活用认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没有解决的问题记录下来,用于探究研读时解决。1.圈出自己不懂的字词。2.标记出有疑问的地方,在旁边批注问题。自主学习初读课文认真阅读课文及课下注释,疏通文意。记录疑难问题,将自主学习没风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。消散、散净。任凭到表示约数独一无二的,绝妙的初读课文疏通文意1风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。译文:没有一丝风,烟雾都消散了,天空和群山是相同的颜色。(我乘船)随着江流飘荡,任凭船随意向或向西漂流。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。译文:从富阳到桐庐一百里左右的水路,奇山异水,天下独一无二。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。浅青色急流的水飞奔的马2水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。译文:江水都是浅青色,千丈之深的地方也能一望到底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。急湍甚箭,猛浪若奔。译文:湍急的流水比箭还快,汹涌的巨浪像飞奔的马。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。形容树密而绿,让人心生寒意。冲击,撞击拟声词,形容水声清越。发出同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。断绝3夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。至,到达平息名利之心筹划、治理同“返”,返回树木的枝干
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