计算机基础整体设计

PAGEPAGE21《计算机应用基础》课程整体教学设计（2014～2015学年第2学期）课程名称：计算机应用基础所属系部：制定人：合作人：制定时间：2015年3月课程整体教学设计一、课程基本信息课程名称：计算机基础课程代码：RIOB14学分：3学时：45授课时间：第2学期授课对象：高职旅游、酒店管理专业一年级课程类型：职业能力公修课先修课程:《旅游学概论》、《旅游经济学》后续课程:《景区管理》、《旅行社管理》、《模拟导游实训》二、课程目标设计总体目标：通过本课程的教学，培养学生掌握计算机基本原理与组成，学会使用计算机从事通用性的信息处理工作。本课程要求加强实践性教学环节，使学生具有应用计算机处理信息的能力和思维方法，培养学生独立解决计算机问题的能力，能运用计算机查询信息、获取信息、处理信息。根据学生的认知特点，采用递进与并列相结合的结构来展现教学内容，通过情景模拟、案例分析、协作开发等活动项目来组织教学，倡导学生在项目活动中掌握岗位技能和知识。能力目标：1.巩固提高计算机操作的基本能力。2.巩固提高Office2007软件、常用软件的使用方法和Internet的使用能力.3.巩固提高综合应用各种软件和使用技巧能力。4.培养自学其它计算机软件的基本能力 。5.具备爱岗敬业、有良好的沟通能力及团队作业精神的能力。6.具备敏锐的观察力和洞察力、创意思维活跃的能力 。7.具备对设计中出现的问题能及时进行分析并提出解决办法的能力。8.具备能较好的与客户及制作人员交流沟通的能力。知识目标：1.使学生从习惯思维中解脱出来，引导启发学生的创造性思维能力；2.着重训练学生对项目的分析、观察、理解能力和认知能力；3.具有使用微型计算机的基础知识，了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能；4.掌握计算机基本组成及拆装、局域计算机网络的使用和微机系统的简单维护；5.了解操作系统的基本功能和作用，掌握WindowsXP的基本操作和应用；6.了解汉字输人的常用方法，熟练掌握一种汉字键盘.输人方法；7.掌握文字处理的基本知识，熟练掌握Word的基本操作和应用；8.掌握电子表格软件的基本知识，熟练掌握Excel的基本操作和应用；9.掌握演示文稿的基本知识，熟练掌握PowerPoint的基本操作和应用；10.了解计算机网络的基本概念和Internet的初步知识，掌握Internet的基本应用；素质目标：具备良好的职业道德；优秀的个性心理品质；良好的心理承受能力。三、课程内容设计：序号模块（或子模块）名称学时1认识计算机152Word2010应用203Excel2010应用154Powerpoint2010应用10合计60四、能力训练项目设计编号能力训练项目名称能力目标知识目标训练方式手段及步骤可展示的结果1、计算机基础知识、配置硬件1. 了解计算机概念、特点、发展历程、类型、应用领域和基本原理等基本知识2. 理解计算机软、硬件基本概念及相互关系；掌握计算机系统的组成、熟悉主机箱后面板上各端口的作用，了解计算机的组装。熟练掌握开机、关机及磁盘使用方法。3. 掌握计算机硬件系统；了解计算机主要硬件设备的基本知识，其性能的主要技术指标；理解指令和程序的概念；4. 掌握计算机软件系统组成和软件分类。5. 熟悉键盘，掌握正确的姿势和指法，培养双手打字的习惯1. 具有使用微型计算机的基础知识，了解微型计算机系统的组成和各组成部分的功能。2. 掌握计算机基本组成及拆装、局域计算机网络的使用和微机系统的简单维护1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。（一）计算机软、硬件系统的组成；（二）衡量计算机性能的主要指标；（三）组装一台当前主流配置的计算机；（四）计算机键盘操作方法及中英文输入方法。2、保护计算机、微机常规管理能加固计算机系统本身，并能对计算机杀毒软件进行安装及使用。熟练运用资源管理器快速对WindowsXP进行常规设置。掌握计算机病毒相关知识；熟练掌握计算机病毒查杀软件及防火墙的使用方法；掌握WindowsXP的基本知识；掌握WindowsXP的文件管理方法；会管理WindowsXP的应用程序。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。（一）打造一个“固若金汤”的计算机；（二）设置桌面背景（三）屏幕保护程序3、【控制面板】中常用功能的设置、多媒体功能的应用、【附件】工具的应用掌握WindowsXP【控制面板】中常用功能的设置掌握WindowsXP中多媒体功能的应用掌握WindowsXP中【附件】工具的应用掌握设置“日期和时间”的方法掌握设置“显示”属性的方法掌握设置“键盘”属性的方法掌握设置“鼠标”属性的方法掌握设置“打印机”属性的方法掌握安装和删除程序的方法掌握添加新硬件的方法掌握磁盘的管理的方法。掌握使用WindowsMediaPlayer播放器进行多媒体播放1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。使用WindowsXP的【控制面板】命令，对计算机进行高级管理和设置。（二）使用WindowsXP自带的WindowsMediaPlayer播放器进行多媒体播放。（三）使用WindowsXP的【附件】命令中集合了多个实用的小程序。4、制作求职简历掌握创建表格、表格的编辑与修改、表格格式化的方法；能够设置页眉、页脚与页码；能在word文档中制作形式多样的表格，并对表格进行设计。掌握创建表格、表格的编辑与修改、表格格式化的方法；能够设置页眉、页脚与页码；掌握插入艺术字及文本框的方法。掌握字符格式的设置和格式刷的应用掌握段落格式的设置掌握表格的制作和图片的插入掌握制表位的使用掌握页面边框的设置掌握文档的打印输出1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作求职简历5、制作宣传单能制作风格多样的宣传单或各式板报熟练进行文档的格式化操作；熟练设置分栏；能够插入图片、设置项目符号和编号。掌握页面设置、对象的插入和图文混排的操作。掌握字符格式的设置和格式刷的应用掌握艺术字的插入和编辑掌握文本框的插入和编辑1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作宣传单6、制作家庭台历能对word进行合理的排版，达到美观大方、协调统一的要求。绘制自选图形；会设置中文版式熟练绘制表格；能够插入图片、文本框设置项目符号和编号。掌握页面设置、对象的插入和图文混排的操作。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作家庭台历7、制作信封母版掌握邮件合并的方法；会打印、预览文档；掌握页面设置方法。掌握Word文档属性的设置掌握样式的创建和使用掌握多级符号的创建和应用理解图表的自动编号及图表目录的创建掌握分节符的应用掌握页眉和页脚的创建掌握修订和批注的创建和编辑掌握文档目录的创建掌握页面背景的设置运用邮件合并处理，使用同样格式的文档发送批量的邮件文档；1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作信封母版8、数学试卷制作能运用数学编辑器制作数学试卷；能生成并应用模板。掌握公式编辑器的使用方法；掌握模板的应用方法。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。数学试卷制作9、毕业论文制作能够运用所学的Word知识制作丰富多彩并具有个性化的作品。掌握Word文档属性的设置掌握样式的创建和使用掌握多级符号的创建和应用理解图表的自动编号及图表目录的创建掌握分节符的应用掌握页眉和页脚的创建掌握修订和批注的创建和编辑掌握文档目录的创建掌握页面背景的设置1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。毕业论文制作10、制作智能型通讯录掌握工作表行列设置方法；能够进行单元格的合并及拆分操作；掌握数据录入方法及格式化操作；能够插入图片并编辑；掌握表格边框底纹的格式化设置方法。能利用Excel设计图文并茂的表格；能利用excel录入各种类型的信息数据。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作智能型通讯录11、学生成绩统计与分析能运用excel计算公式、标准函数，进行复杂计算；能够对数据进行条件查找，并进行数据统一替换修改；能够对数据进行多字段排序；能够实现数据的按条件筛选操作。熟练掌握计算公式的编辑和应用；掌握函数插入和应用方法；会进行自动填充操作；掌握数据自动求和操作；熟练掌握数据排序、筛选操作；会进行工作表区域保护操作。掌握冻结窗口的应用熟悉数组公式的使用熟悉用VBA程序编写宏代码掌握图表的创建1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。学生成绩统计与分析12、销售记录管理与分析能够建立标准类型的数据图表，并能够对图表对象进行编辑及格式化操作；能够自定义图表类型，创建新类型图表；能够建立复合类型图表，并进行图表编辑操作。熟练掌握数据的统计与计算方法；掌握标准类型数据图表的建立和编辑；能够创建自定义图表类型及创建复合图表的方法。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。销售记录管理与分析13、员工工资管理能对数据进行序列排序、条件筛选操作；能够对工作表中的单元格进行多区域合并计算、多字段分类汇总、条件定位操作；能创建数据透视表、设置数据表页面特征，并进行工作表的打印。了解VLOOKUP函数的参数设置及应用方法；会用数据的序列排序；掌握数据的筛选操作；数据的合并计算；多字段分类汇总；会单元格条件定位；能够建立数据透视表；会预览、打印工作表，会进行页面设置。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。员工工资管理14、公司年度经营分析表能根据需求熟练生成数据分析报表。熟练掌握Excel的相关知识与操作技能。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。公司年度经营分析表15、北京奥运运场馆介绍能对文字格式、图片格式等基本元素进行设置；能利用不同的方法创建演示文稿；能够熟练应用幻灯片版式和设置幻灯片母版；能熟练进行幻灯片的插入、复制、删除和隐藏等基本操作。掌握创建和保存演示文稿的方法；掌握幻灯片版式设置、设置幻灯片母版、插入幻灯片的方法；掌握复制、删除、隐藏幻灯片的方法；掌握设置幻灯片背景、添加文本、剪贴画、自选图形和艺术字、导入图片的方法。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。北京奥运运场馆介绍16、春之声圆舞曲能对幻灯片的表格格式和图表进行设置；能设计不同对象的动画效果和幻灯片切换效果，制作变化丰富的演示文稿；能熟练设置超链接。熟练掌握创建表格、创建图表的方法；会插入图示及组织结构图等元素制作演示文稿。能够为幻灯片设置切换效果；能够添加动画效果、声音效果；掌握设置超链接的方法；会添加动作按钮；会设置自定义动画中的动作路径。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。春之声圆舞曲17、制作毕业论文答辩报告熟练地将有关内容以演示文稿等形式清晰表达出来，并能设计出丰富多彩的电子作品。熟练掌握演示文稿制作的相关知识与操作技能。掌握利用PowerPoint2003创建演示文稿的基本过程掌握演示文稿的基本编辑和操作技巧掌握演示文稿的动画设置理解超链接的概念，掌握演示文稿中超链接的应用掌握演示文稿的放映设置和发布操作1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。制作毕业论文答辩报告18、计算机网络基础能够创建Windows对等局域网；熟练设置、访问共享资源；能够制作双绞线。熟练应用Internet的主要服务（浏览、下载、收发电子邮件、网络购物能够创建Windows对等局域网；了解计算机网络相关概念；掌握网络硬件的组成；了解网络协议及网络操作系统；会设置共享打印机；能够制作双绞线。掌握Internet的域名系统熟练应用Internet的主要服务（浏览、下载、收发电子邮件、网络购物）1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。计算机网络基础19、常用工具软件的使用能够图形图像处理工具；熟练使用系统优化工具；掌握抓图软件的使用方法掌握虚拟光驱的使用方法掌握整机测试工具PCMark的使用方法掌握系统优化工具Windows优化大师的使用方法掌握图形图像处理工具——ACDSee的使用方法掌握抓图软件——HyperSnap的使用方法掌握磁盘分区管理工具——PartitionMagic的使用方法掌握虚拟光驱——DaemonTools的使用方法1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。常用工具软件的使用五、课程进程表第×次周次学时单元标题项目编号能/知目标师生活动其它（含考核内容、方法）112认识计算机系统1-11. 了解计算机概念、特点、发展历程、类型、应用领域和基本原理等基本知识2. 理解计算机软、硬件基本概念及相互关系；掌握计算机系统的组成、熟悉主机箱后面板上各端口的作用，了解计算机的组装。熟练掌握开机、关机及磁盘使用方法。3. 掌握计算机硬件系统；了解计算机主要硬件设备的基本知识，其性能的主要技术指标；理解指令和程序的概念；4. 掌握计算机软件系统组成和软件分类。5. 熟悉键盘，掌握正确的姿势和指法，培养双手打字的习惯1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：计算机键盘操作方法及中英文输入方法。考核方式：现场问答212计算机资源环境分析1-2能加固计算机系统本身，并能对计算机杀毒软件进行安装及使用。熟练运用资源管理器快速对WindowsXP进行常规设置。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：屏幕保护程序考核方式：作业322制作求职简历2-1掌握WindowsXP【控制面板】中常用功能的设置掌握WindowsXP中多媒体功能的应用掌握WindowsXP中【附件】工具的应用1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：制作求职简历考核方式：作业422制作宣传单2-2掌握创建表格、表格的编辑与修改、表格格式化的方法；能够设置页眉、页脚与页码；能在word文档中制作形式多样的表格，并对表格进行设计。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游资源旅游环境的影响，考核方式：作业532制作家庭台历2-3能制作风格多样的宣传单或各式板报1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游资源机会-风险分析，考核方式：模拟操作632制作信封母版2-4能对word进行合理的排版，达到美观大方、协调统一的要求。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：分析旅游资源环境对旅游企业的影响及其应对策略，考核方式：作业742制作智能型通讯录3-1掌握邮件合并的方法；会打印、预览文档；掌握页面设置方法。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游资源信息系统的结构，核方式：制作PPT842学生成绩统计与分析3-2能运用数学编辑器制作数学试卷；能生成并应用模板。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：调研的步骤考核方式：模拟训练952销售记录管理与分析3-3能够运用所学的Word知识制作丰富多彩并具有个性化的作品。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游资源预测的步骤，考核方式：模拟训练1052春之声圆舞曲4-1掌握工作表行列设置方法；能够进行单元格的合并及拆分操作；掌握数据录入方法及格式化操作；能够插入图片并编辑；掌握表格边框底纹的格式化设置方法。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游资源细分的原则，考核方式：模拟训练1162制作毕业论文答辩报告4-2能运用excel计算公式、标准函数，进行复杂计算；能够对数据进行条件查找，并进行数据统一替换修改；能够对数据进行多字段排序；能够实现数据的按条件筛选操作。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：选择旅游目标市场的模式，考核方式：成果展示1262计算机网络基础5-1能够建立标准类型的数据图表，并能够对图表对象进行编辑及格式化操作；能够自定义图表类型，创建新类型图表；能够建立复合类型图表，并进行图表编辑操作。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游产品的层次，考核方式：成果展示1372常用工具软件的使用5-2能对数据进行序列排序、条件筛选操作；能够对工作表中的单元格进行多区域合并计算、多字段分类汇总、条件定位操作；能创建数据透视表、设置数据表页面特征，并进行工作表的打印。1、讲解、演示上机练习：2、单项训练：3、作品点评：问题作品点评和优秀作品交流。4、指导学生完成编写项目实现报告。考核内容：旅游产品生命周期相关策略，考核方式：现场问答六、第一节课梗概开篇以几份以往学生所做的班级板报和ＰＰＴ优秀作品为例，告诉学生，他们完全也能设计这样的实例。分析构成这些作品的组成部分及主要制作方法，因为它直观和精彩，学生能被深深吸引，他们会有这样一个结论，原来做设计会是这样的有趣，自己也能实现。要求学生设计自己的班级班报，我在一旁加以指导，调动同学的学习积极性和热情，在课堂上手机上网搜索资料，并要每人作出一份策划书。中篇再简介几个实例，来引出本课程的学习目的，学习内容。介绍本课程的内容安排，本课程将要实现哪些项目，讲课以实际项目（可大、可小；可复杂，可简单；与实际接近，涵盖知识点）为载体。下篇简述当前计算机领域的发展形式，以就业为目的来简述本课程的实用性。简述本课程的教学进度，教学方式，考核方式，提出对学生的要求（建议的学习方法，学习态度，作业形式，考勤等）。最后是自我介绍。（姓名，电话，系别。。。。）七、考核方案考核方式为：考核方式以过程性评价为主，采取自评、教师评定和小组评定相结合的方式。，其中能力考核占70%，学习态度和知识考核占30%。学习态度10%作业20%任务完成情况40%竞赛与测试30%八、教学材料教材参考资料《计算机应用基础项目教程》，机械工业出版社，2009年8月，高职高专公共基础课规划教材，杨飞宇等编《计算机文化基础》，吉林大学出版社，2007年8月,全国职业教育公共基础课“十一五”规划教材,宋艳萍等编2、所需仪器、设备仪器、设备名称规格数量多媒体教室1个电脑一台投影仪一台九、需要说明的其他问题十、常用术语中英文对照产品差异ProductDifferentiation产品生命周期ProductLifeCycle产品组合ProductMix促销Promotion电话访问TelephoneInterview定位Positioning多品牌战略Multi-brandStrategy分销Distribution购买周期BuyingCycle价格分析ValuesAnalysis价格战PriceWar零头定价法Odd-evenPricing卖方市场Seller’sMarket满意购买者SatisfiedBuyer渠道冲突ChannelConflict人员推销PersonalSelling社会SocialMarketing市场调研MarketResearch市场调研MarketingResearch市场细分MarketSegmentation市场占有率MarketShare特许经营Franchise替代品Substitutes完全竞争市场PerfectlyCompetitiveMarket现场调研FieldResearch线上活动Above-the-line线下活动Below-the-line消费者偏好ConsumerPreferences样品Sample一手资料PrimaryData近视MarketingMyopia组合MarketingMix展览会Exhibition直销DirectMarketing最终用户End-user课程整体设计体会参加学院假期组织的教学改革培训以来，我们就在为这次课程改革搜集资料，进行课程的整体设计，并在本学期授课过程中把此次课程改革的部分内容运用到课堂教学当中，在实践中检验课程改革的成效。一、《旅游资源》课程改革前的课程安排主要的教学步骤为理论知识简介，教师讲解示范，学生模拟实训，技能考核。二、《旅游资源》课程改革前遇到的问题学生经常会有的疑问是：“老师，我们这样练习到底有什么用？”，“这样练习是为的什么？”，“这些技能我只要在部工作很短时间都能掌握，为什么要花费一学期去学习呢？”。这些问题不单单是学生的疑问，我自己在教授课程的过程中也不禁会问自己，这个课应该怎么上效果才好，要怎样组织课堂学习学生才不会厌学，要如何改革才能让学生学有所用，学有所长？三、学习中的思考经过假期的学习和近一个学期思考总结，我认为课程改革的重点是学生、市场，难点是如何组织课堂才能有利于学生顺利转变为职场佼佼者。所谓以学生为重点即是在组织教学时根据学生的特点设计教学环节，例如，我们的学生都很有朝气，有竞争意识，所以在课堂中要设计一些大大小小的比赛，可以是小组之间的，也可以是个人之间的，这些竞赛不但可以适当的活跃课堂气氛，更重要的是可以提高学生学习的积极性。四、《旅游资源》课程改革后的课程安排课程改革后，我们把基础服务技能渗透到学习情境中，变为学习情境中的一个一个任务。《旅游资源》课程改革后一共分为四个模块，分别是旅游资源分析、旅游资源细分与目标市场选择、旅游资源策略、旅游资源战略。这四个模块有难有易，有繁有简，根据学生对知识的认知规律设计。五、课程改革前后的教学情况对比课程改革的重点在于教学内容的设计上，改革后的课程以模块为单元看起来比之前的课程单元数量少，但在内容安排上又多出来学习场景模拟这一环节，这一环节的设计影响整个课程改革的成败，模拟场景必须与实际工作环境一致才能达到实训效果。某些场景很容易模拟出实际工作的效果，某些场景很不容易模拟出实际工作的效果，例如迎宾、斟酒、点菜、席间服务等凡是涉及到对客服务环节的场景就很难模拟，因为在实际工作中可能会遇到各种不同的客人，但课堂实训学生扮演的客人却只能模拟出一到两种特定的情况。这就要求老师在课程设计时充分考虑实际工作情况指导学生进行科学、典型、有效的模拟。设计出有效的模块、项目、任务，接下来就是如何实施，也就是通过何种教学方法才能让课程内容转化为学生的知识、技能及素质。课程改革前我们常常用到的教学方法就是理论讲解，教师