翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版

15触摸春天15触摸春天翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版虽然春天非常美丽，但是。虽然春天非常美丽，

同学们,这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课文，告诉我为什么课题取名为“触摸春天”？同学们,这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课学习目标2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。并说出文章的主要内容。摘录、积累好词佳句。

3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。1.学会本课生字词。学2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。jìngchàngkēbàn径畅磕绊我会读小径流畅磕磕绊绊绊倒我会组词jìngchàngkēbàn径畅磕绊我会读小径流畅磕瞬弧翔权缤bīnquánxiánghúshùn瞬间弧线飞翔权利缤纷瞬弧翔权缤bīnquánxiánghúshùn瞬间休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息máng盲童jìng小径chàng流畅xiáng飞翔kēbàn磕磕绊绊quán权利bīn缤纷hú弧线niǎo清香袅袅qiǎo悄然shùn一瞬间触摸春天máng盲童jìng小径chàng流畅xiáng飞翔kēbà你知道这些词语的意思吗小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，通畅。形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。转眼之间。繁多而凌乱。穿梭：象织布的梭子来回活动，形容来往频繁。你小径：流畅：磕磕绊绊：瞬间：缤纷：狭窄的道路；小路。流利，研读课文1.这个小女孩整天在花香中流连。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗？●研读课文1.这个小女孩整天在花香中流连。齐读2、3自然段。

可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的？请你读读课文找一找。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。齐读2、3自然段。可是安静觉得仅仅了解到这些2.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

她为什么会惊讶？全新的经历指什么？

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。

安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。2.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊

此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。

这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在3.安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？3.安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你小结：

1.多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？

她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天”。●小结：1.多么美好的春天啊，同学们，从这

2.每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。2.每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，我想对安静说我想向安静学我想帮安静做下课喽！我想对安静说我想向安静学我想帮安静做下课喽！翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你感受到了什么？当你按动摇控器看电视的时候，当你打开冰箱取冷饮的时候29呼风唤雨的世纪329呼风唤雨的世纪3潜入深海远洋船舶呼风唤雨腾云驾雾农耕社会归根到底程控电话出乎意料伯特兰罗素潜：（潜入）（潜能）（潜水）（潜伏）潜入深海远洋船舶潜：（潜入）（潜能）（潜水20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

中心句、总结全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句、正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度，超过了人类历史上百万年的总和。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度，超过发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索选词填空

发现发明1.爱迪生（）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（）了电灯。2.科学家（）蝙蝠能发出超声波，于是（）了雷达。3.火药是中国的四大()之一。4.地质工作者在塔里木盆地（）了大油田。发现发明发现发明发明发现选词填空发现发明发现发明发现发明发明发现设问句：

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。设问句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；A.设问B.疑问C.反问1.小刚，你今年多大了？（）2.海上日出难道不是伟大的奇观吗？（）3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）ABCA.设问B.疑问C.反问1.小刚，你今年多大了？（）默读课文第三、四、五自然段，用“

”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。默读课文第三、四、五自然段，用“”画出描写人类在上

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕农耕社会农耕社会自由读课文第四自然段，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。自由读课文第四自然段，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊

人类生活的舒适和方便，使连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

——————伯特兰·罗素归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

1.抄写课后第三题的句子。

2.把你想象中的未来生活写下来，题目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章配一幅画。作业超市1.抄写课后第三题的句子。作业超市5353麻雀屠格涅夫语文S版四年级语文上册第四单元麻雀屠格涅夫语文S版四年级语文上册第四单元生字词学习嗅xiù摇撼hàn无可奈何nài绒毛rÓng巢cháo身躯qūzhĕng拯救幼儿yÒuhún浑身嘶哑SīyăbÓ搏斗庞大pánglèng愣住生字词学习嗅xiù摇撼hàn无可奈何nài绒毛rÓng巢ch1.猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？3.接着又发生了什么意外情况？按课文句子回答问题：2.这时的小麻雀是什么样子的？1.猎狗发现小麻雀后，是怎样做的？3.接着又发生了什么意外情返回读4、5自然段，画出你最感动的地方。返回读4、5自然段，画出你最感动的地方。

我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（）地站在地上,（）地拍打着小翅膀。它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从巢里掉下来的。呆呆无可奈何嫩黄绒毛刚出生我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀（

突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。亲情母爱此时此刻，你对老麻雀有种怎样的感情？在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息老麻雀小麻雀猎狗救要吃我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。整体感知老麻雀小麻雀猎狗救要吃我急忙唤回我的猎狗，带着它走了。整体感小麻雀猎狗老麻雀要吃救敬佩同情唤回猎人整体感知小麻雀猎狗老麻雀要吃救敬佩同情唤回猎人整体感知动物世界中的母爱动物世界中的母爱再见再见翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念15触摸春天15触摸春天翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版虽然春天非常美丽，但是。虽然春天非常美丽，

同学们,这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课文，告诉我为什么课题取名为“触摸春天”？同学们,这个题目是不是很奇怪？请你快速地浏览课学习目标2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵全文。并说出文章的主要内容。摘录、积累好词佳句。

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早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。

她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。

安静是那么的热爱春天，你能说说安静在触摸到春天以前对春天的感觉吗？●研读课文1.这个小女孩整天在花香中流连。齐读2、3自然段。

可是安静觉得仅仅了解到这些是不够的，所以她才要伸出手去摸一摸春天。那么她触摸到的春天又是怎样的？请你读读课文找一找。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。齐读2、3自然段。可是安静觉得仅仅了解到这些2.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。

她为什么会惊讶？全新的经历指什么？

我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。

安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。2.蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊

此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道及其美丽的曲线，诉说着飞翔的概念。

这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在3.安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界的春天是怎样的？3.安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你小结：

1.多么美好的春天啊，同学们，从这个普通的盲童身上，让我们看到了什么？

她对春天的热爱，对生活的热爱，对人生的热爱，所以说“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的春天”。●小结：1.多么美好的春天啊，同学们，从这

2.每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的体魄，只要你热爱生活，热爱生命，就一定能创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。2.每个人都有生活的权利，无论是否拥有健全的

谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，我想对安静说我想向安静学我想帮安静做下课喽！我想对安静说我想向安静学我想帮安静做下课喽！翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

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中心句、总结全文20世纪是一个呼风唤雨的世纪。中心句、正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度，超过了人类历史上百万年的总和。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度，超过发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索出来了。发明：原先不存在，是人们创造出来的新事物或新方法。发现：原先存在的但没有被人们了解的事物和规律，现在被人们探索选词填空

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”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的语句。默读课文第三、四、五自然段，用“”画出描写人类在上

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕农耕社会农耕社会自由读课文第四自然段，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。自由读课文第四自然段，用“～～～”画出描写20世纪人类科学技

20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版翁源县XX小学四年级语文下册-第五组-15-触摸天教学课件-新人教版X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。磁悬浮列车：1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。维生素：1912年，英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲料喂养动物的过程中发现了维生素。激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动洗衣机。空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊

人类生活的舒适和方便，使连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

——————伯特兰·罗素归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时20世纪是一个呼风唤雨的世纪。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

1.抄写课后第三题的句子。

2.把你想象中的未来生活写下来，题目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章配一幅画。作业超市1.抄写课后