2022春季教导处工作计划范文

2022春季教导处工作计划范文教育处，是进行教学指导、组织教学讨论、负责教学后勤服务的管理机构。负责学校的日常事务，如管理同学档案，支配老师及领导的日程,编排课程表等等。以下是给大家整理的2022春季教育处工作方案范文，盼望对大家有所关心。

2022春季教育处工作方案1

一、指导思想

在_区传承教化之风，镕铸品质训练的工作理念引领下，规划学校新一轮五年进展蓝图，并以此为契机，推动学校训练教学工作的全面提升。在深化讨论基于课程标准的教学与评价的过程中，结合我校第一次就把课上好课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻同学过重的学业负担。

二、工作目标

1、深化开展绿色指标基于课程标准的教学与评价等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，准时发觉问题，查找对策，总结阅历，完善学校的质量保障体系。

2、全面推动基于课程标准的教学与评价工作，组织各班级组和教研组深化研读课程标准，以一班级为重点，加强零起点教学和等第制评价的实践讨论，制造性地制定及落实学习预备期的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他班级辐射，借助吾能行评价体系，构建完整的_学校同学综合素养评价系统。

3、进一步加强教学五环节的讨论与实践，丰富品质训练的教学内涵，为提高课堂教学效益服务。

4、开展卓有成效的校本教研、校本培训和教研组建设等活动，提高全体老师的训练教学力量和校本，提升老师的综合素养，促进老师专业化进展。

三、重点工作

(一)落实课程方案，提高课程执行力

1、严格执行上海市课程实施方案，规范课程管理，确立全面的质量观和课程统整观，坚持依法执教。本学期教育处加强课堂巡察，对课程方案执行状况进行不定期检查。

2、以欢乐活动日为契机，加强学校课程建设和管理，注意资源的开发和整合，逐步完善课程评价体。本学期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，开展拓展型课程校本实施，上课老师依据实际状况，选定恰当的内容进行教学。

3、连续抓好一班级学习预备期。在总结前几年工作阅历的基础上，创新开展一班级家长开放日活动，尤其注意培育同学良好的学习爱好和习惯，让新生顺当完成从幼儿园到学校的过渡和跨越。

4、进一步落实语文、数学、英语、综合学科建设规划，要求老师在学期初，结合教学大纲要求、教学内容、同学实际状况整体规划一学期的教学工作，制定符合校情的学科教学方案。

(二)转变训练理念，改进训练教学举措

1、依据市教委提出的一班级零起点和等第制教学新规，以班级组、教研组为单位，制定各学科学习预备期一二班级等第制评价等训练教学方案实施，严格落实并准时进行资料整理和阅历总结的工作。

2、各学科教研组深化讨论基于课程标准的教学与评价,通过区级、校级教研活动，细化教学目标和评价方式的讨论，制定相应的学习水平标准，探究多元化的评价方式。

(三)深化教学研讨，提升课堂教学品质

1、围绕教研组和个人小课题，预备一节教学实践课，组内成员共同分析教材、参加备课，在教研组内进行公开教学展现。

2、鼓舞各教研组依据学科特点和年段特点，乐观开展学科特色活动，丰富课堂教学内容，拓展同学学习途径。

3、各教研组在学期初申报特色活动，并公布课堂研讨活动的相关信息，鼓舞全体老师参加本学科及跨学科的听课评课活动。

(四)抓好教学常规，落实长效管理措施

1、依据各教研组备课要求，设计_学校备课本,教龄5年内老师根据要求进行手写备课，5年以上教龄的老师使用电子备课。

2、本学期将连续开展常态化随堂听课活动，以教学问题诊断和教学行为改进为目的，关心老师提升教学专业力量。

3、深化开展科学命题的讨论，以启发式、少而精为原则选取、编制并完善我校的校本练习。本着作业轻负担，高效率的原则，严格掌握同学作业总量，班主任做好每天各学科之前的统筹平衡，任课老师努力提高作业反馈的准时性、针对性和有效性。

4、加强教学常规质量监控措施，优化质量监掌握度。完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，努力实现备课、上课、作业的全都性。

5、以我校申请的托管项目为契机，借助江宁学校的师资力气，提升我校老师的专业化进展，优化师徒结对效益，搭建各级各类培训平台，为老师的可持续化进展供应专业支持与保障。

6、修订和完善教研组评价方案，通过基础考评与特色考评相结合促进教研组建设，期末各教研组总结沟通教研工作及特色。

(五)深化拓展型课程，丰富同学学习活动

1、进一步调整阶梯式校本课程体系，完善学校整体课程规划，丰富同学的课程体验，为同学的才智成长供应保障。

2、连续对已成体系或已成熟的校本课程进行推广，扩大对拓展型课程讨论成果的辐射作用。

3、探究拓展型课程的评价手段、方式，科学地评价同学的学习成果。

四、详细工作

(一)语文学科

1、深化讨论基于课程标准的零起点教学与等第评价,依据学校及同学的实际状况选择适切的学校一班级语文实践讨论点，立足课堂教学，关注同学主动学习，重点培育同学良好学习习惯，累积阅历与做法，为今后的展现推广活动奠定基础。

2、以绿色指标为抓手，深化分析语文学科学业质量和绿色指标各项数据，重视教学五环节，找准突破口，开展有针对性的指导，全面提高训练教学质量。

3、加强教研组建设，促进老师专业成长。教研组研讨活动定时定点，有主题有争论，以课题讨论推动课堂教学。通过教研组讨论课展现，开展案例教学讨论，探讨训练教学方法，多给老师制造看、想、说、练的机会，通过每位老师的吸取与输出,来提高教学的有效性。

4、各班级通过结合教材内容和同学特点开展形式多样、活泼童趣的语文特色活动，从而丰富语文校本教研的内涵，挖掘出老师无限的潜能与才智，促使同学语文素养的全面提高，使同学享受到语文学习的无穷乐趣。

(二)数学学科

1、以大组学习的方式仔细研读绿色指标中数学学科的数据分析，改进常规教学。确立本学期的教学研讨中心，各班级组开展相关科研工作，组织一次区级以上的教研活动展现。

2、在教研组研讨的平台中，提高教学质量，提升家校互动的有效性。

(三)英语学科

1、以打造激情课堂为讨论主题，开展课堂教学讨论和与之匹配的同学特色活动。五个年段分别开设常态下的单元多课时教学跟踪研讨活动，关心老师树立单元整体设计意识。

2、以五班级为讨论重点，开展区级教学研讨活动(第12周)。

3、选拔优秀青年老师参与研修课程，学习新理念，并带回到教研组。

4、进一步推动慧雅书童项目。

(四)图书馆工作

1、支配好各班级同学借还书的时间，每班每周不少于1次借书时间。

2每学期必需保证新书准时入室、上架，并准时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，准时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、图书室将组织同学开展主题读书活动和各种征文竞赛。

(五)特教工作

1、在统一教材、统一进度的基础上，对普教生和随读生设计不同的教学目标，根据集体教学为主、个别教学为辅的原则，把随读教学穿插于各个教学环节中，处理好多数和少数在课堂教学中相互干扰的冲突，开展合作学习法、同伴学习法等先进的特教教学方法，保证做到让每一个同学都参加，让每一个同学都进展.

2、建立每位随班生的个别化训练方案.对每位在校的随班就读同学先进行6+2的量表评估。

2022春季教育处工作方案2

为切实提高我校训练教学和教研工作，协作学校的工作并落实好，特制定了20_年(春)_学校教育处工作方案。

一、指导思想：

在新学期里，我校教育处将牢牢抓住一个中心，两个基本点(即以教学为中心，以同学成长和老师进展为基本点)，坚持以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项训练教学工作，促使我校训练教学工作再上新台阶。

二、工作目标

1、连续狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。督促老师仔细钻研教材，讨论同学，细心设计教案，作业布置合理、适量，批改准时规范，并仔细做好学困生转化工作。教育处对老师的备课、作业等方面进行准时检查并准时反馈执行状况。

2、加强师资培训力度。通过国培远程学习、读书工程的实施，提高老师综合素养。仔细抓好老师连续训练工作，鼓舞和支持老师参与各级组织的业务培训。

3、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

4、开展岗位大练兵活动，组织开展训练教学论文评比、教案撰写评比、青年老师基本功评比;通过多种形式的教学活动促老师专业进展。

5、建立以校为本的学习制度。老师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的训练理论，并仔细做学习笔记，完成不少于5000字的读书笔记。

6、重视课题讨论，提高科研力量。全体老师结合自己的工作实际，潜心讨论，大胆试验。本期拟申报的县《区域课改》课题，参研人员留意收集和整理工作中的数据和资料，记好工作日记，留意总牢固验工作中的好阅历，好方法，准时撰写阅历或论文。

三、工作重点

1.规范管理。连续执行绩效考核实施方案，完善各项考核细则要求，落实教学活动的规范。

2.提高质量。向四非常钟的课堂要效益，减负增效，提高各班级各学科的合格率、优秀率，提高后20%同学的平均分。尤为重要的是提高上学期质量检测中较为落后的的学科质量。

3.打造特色。加强学校与家长的联系沟通，督促老师做好同学家访记录档案(特殊是留守儿童)管理工作，帮助召开家长会，连续扩高校校在我镇的影响力。

四、详细措施

(一)严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，重在过程。重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。完善和实施推门听课制度，进一步提高训练教学质量。

1、严格执行国家课程方案，克服本校专业老师紧缺、师资力气薄弱的现实条件，充分开发老师资源，开全科目，开足课时。

2、严把课堂教学关。

(1)严格执行课程方案。学校要做好常常性的巡课工作，发觉问题，准时指出。定期开展课程方案执行状况的调查，督促老师严格执行课程方案，切实按课表上好每一节课。学校教育处和值周进一步落实巡课制度，发觉违规行为，将严厉 处理。

(2)严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问，结构，能居高临下地评价所教学问在整个学问体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教育处将定期、不定期对各科老师的备课进行检查。

(3)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位老师要仔细对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚同学，作业要在落实以精选、精讲、精练、精批和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠为要求的四精四必上下功夫，做到位。向学业评价要质量和效益。

3、加强随堂听课。校长室、教育处成员定期听老师的随堂课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新老师和教学力量较弱的老师。中层管理人员听课数全学期20节以上，教研组长、备课组长20节以上，老师不少于15节。把推门听课纳入量化，把教案、作业、及教研都纳入，加大分值，详细分值见教研活动各项记录，最终纳入绩效考核。

(二)加强老师队伍建设，提高老师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓舞、支持老师参与各类连续训练培训，提高学历层次，提高老师自身素养。

2、注意骨干老师的培育，发挥骨干的示范引领作用。

(1)加强做好新老师、年轻老师、骨干老师的培育工作。连续发扬老老师、骨干老师的传帮带的精神。在培训活动中强调老老师诚意诚意地教，年轻老师虚心诚意地学，大家都有乐观向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。

(2)教育处要发觉苗子，重点培育，为参评老师做好各项预备工作，争取在本年度教学骨干评比中有更多老师脱颖而出。

(三)以教研组活动为重心，严格教研活动过程管理

校教研已成为我校雷打不动的活动，依据教学实际的支配，确定每周二、四上午三、四节为语文组活动，每周三上午三、四两节为数学组活动。校长、教育处人员深化到各教研组，督促、指导教研活动科学、规范地开展。

(四)深化课改试验，提高科研质量。

1、加强信息技术讨论。依据县局135工程要求，做到信息技术在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的在线课堂训练技术设备，组织老师进行训练技术的学习，以提高课堂教学效率。

2、乐观组织校本培训，让校本教研真正为训练教学服务，提高老师对于网络信息的搜寻、加工利用的力量。鼓舞老师制作个人博客，促使训练博客成为老师专业成长的精神家园，校本教研和老师自我提升的一个重要平台。

2022春季教育处工作方案3

一、指导思想：

我校教育处工作以学校训练教学工作方案为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养训练。以课堂为主阵地，以训练科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。

二、工作目标

连续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的老师队伍、一流的教学质量)，构建“二三二三”进展模式，即学校以质量求生存，以特色求进展二个原则，训练优先，德育为先，素养三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进训练踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪慧勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。

(一)专心加强师资队伍的培育，高标准的建设老师队伍。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与训练科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。本学期连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章;连续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、进一步加强青年老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年老师的培育力度，使青年老师在训练、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用，使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、抓好老师的业务学习。

本学期校本培训要做到：

①自学与群众学习相结合。

②学习与观看录像相结合。

③学习与沟通心得相结合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。

3、要连续深化开展有效课堂教学的讨论，透过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高老师的执教潜力。各教研组要及早落实各老师校级展现课的资料，仔细方案，做好支配，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位老师要充分熟悉到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要仔细记录，专心思索，在鼓舞的基础上大胆指出不足，提出建设性看法，与上课老师、同学、资料产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。

(二)加强训练教学的常规管理，努力提高训练教学成果。

1、加强教学常规管理。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每一天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。

开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课状况实行深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分熟悉训练教学质量是办学的根本、学校进展的生命力。各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试状况，教育处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应潜力与随机应变潜力，让课堂真正成为同学进展的主阵地。

学校在期末将对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的优缺，提出今后改善的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好同学的操行评语。

3、抓好体育与卫生工作，坚持每一天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。

4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。保证同学流失率为0，巩固率100%。

5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班老师会，期中测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成果稳定在较高的水平上。

6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的老师进行会诊。

7、组织好同学系列竞赛，如三年组同学朗读竞赛、五年组同学成语大赛、四年组同学口算竞赛、“科学在心中、创新在手中”手工制作竞赛、一二班级同学写字竞赛、七一有奖征文活动、开展地球我们的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅仅展现同学的风采，也丰富同学的校内生活。

8、关怀同学健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校内”。定时定期进行卫生健康训练和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午持续，晚扫净”，构建“绿色校内”。健全同学健康档案。

9、专心做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的同学要建立好转差跟踪档案，仔细分析摸底，制定出针对性的辅导方案，提倡老师利用时间给同学补习，做好这些同学的思想训练工作，帮忙他们树立正确的学习观、抱负观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮忙其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，专心引导，进一步提高他们的素养和专心性。

(三)充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于训练教学。

加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其限度地为训练教学服务。

三、详细工作支配：

三月份：

1、做好开学初的各项预备工作

2、各学科老师制订切实可行的教学方案、排好教学进度表

3、“科学在我心中、创新在手中”手工制作竞赛

4、引领课(数学、语文、英语)

5、三年组同学朗读竞赛

四月份：

1、常规教学。

2、教育工作支配(常规材料：老师各种方案、表册、教案、听课等)

3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

4、论文征集——如何培育孩子们的朗读潜力

5、开展地球我们的家园主题班队会活动

6、研讨课

7、一二年组同学写字竞赛

五月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记

2、说课竞赛

3、五年组同学成语大赛

4、“展望将来放飞幻想”毕生思想训练会

5、四年组同学口算竞赛

6、研讨课

六月份：

1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。

2、“庆六一展才艺显特色”汲取新队员大会

3、研讨课

4、班主任工作阅历沟通会

5、老师技能大练兵

6、职工排球赛

7、七一有奖征文活动

七月分：

期末测评

2022春季教育处工作方案4

一、指导思想

坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高老师的师德修养，同学的礼貌素养为重点，深化开展校内一日常规及其他丰富多彩的活动，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使老师的个人素养得到提高，同学的德智体美等方面都能得到进展。

二、中心工作

以构建同学进展为本的德育工作体系为目标，抓细抓实同学的常规训练、养成训练，爱国主义训练，心理健康训练。规范班级及中队量化考核方法，完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训，促进不一样层次德育工的专业成长。

三、工作要点及措施:

(一)严格常规管理，促进良好校风的构成

1、做好同学路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度，培训好同学督查员，严格根据评估细则进行检查，做到日检查，周公布，月评比，把同学的养成训练落到实处。每月评比时采纳过程评价与终结评价相结合，精确评价与模糊评价相结合，反馈到老师用分数，反馈给同学采纳评价。

2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会，并对开展状况进行检查，准时上交班队会材料，每月抽查一次班队会材料，并将检查状况及班队会材料检查成果一并计入班级及中队量化评估。

3、促进班级文化建设，营造良好学习氛围。班级布置要有主题，贴合本班实际，突出班级特色，资料丰富，营造专心向上的学习氛围。

4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题，定时检查评比。

(二)加强家校联系，促进同学健康成长

1、充分发挥家长委员会作用，开展系列活动。依据训练局要求召开相关的会议，开展活动。

2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体同学家长会，要求家长会时布置教室，会前交班主任及任课老师发言材料，会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会，并于月底上交材料，时间自主确定。

(三)开展各项活动，促进同学成长

1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训，仔细组织，周密支配，成果计入班级量化考评。

2、办好冬季越野运动会，为参与县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成果。

3、进行广播操竞赛，规范同学的做操行为。

4、同学成长档案袋评比。

5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“老师节”、“国庆节”、元旦等节日，开展爱国主义、传统文化等训练，让同学在活动中感悟德育。

6、开展爱我校内活动，组织系列的活动，让同学在活动中受到训练。如:手抄报、小制作、作文评比等。

(四)进行培训学习，提高德育工作水平

1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动，每月推举学习材料，在博客上撰写学习笔记、学习体会，提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作潜力。

2、培训政教组长，成为班级管理的领头雁。让政教组长明确职责，既帮助政教处作好各项检查评比工作，又能带领本组成员做好各项常规工作。

(五)组织好老师值日工作。支配好大门口老师值班，带领同学督查员组织同学的路队及入校工作，督促同学养成良好行为习惯，确保学校正常、有序的教学秩序。

(六)充分利班级博客。准时上传资料、定期检查评比。不断充实资料，使其成为宣扬推介学校的窗口，训练教学资源沟通的平台，家庭、学校、社会三者联系的纽带。

(七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站，不断完善和丰富德育室建设，开展丰富多彩的训练活动，丰富同学课余生活。

2022春季教育处工作方案5

指导思想：

依据区训练局的总体要求、学校的中心工作。以落实课程实施为重点，以课堂教学为抓手，进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理，以提高训练教学质量为中，关注同学欢乐成长，关注老师内涵进展。

详细措施：

一、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行新课程标准和课时方案。严格执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教育处支配好课务。按时参与教研活动，乐观主动参加争论沟通。

2、加强学籍管理，健全学籍档案。为一班级新生及新插班生建好学籍，严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理，同学信息准时录入全国学籍系统。

3.加强教学“六仔细”。

仔细备课、仔细上课、仔细布置和批改同学作业、仔细辅导、仔细组织考核、仔细组织课外活动。严把“备课、上课、作业和批改、辅导同学”四个关。

完善备课形式。深化学习课标，仔细钻研教材，细心设计教案。教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探究方式，教学反思要提高质量。各教研组要仔细开展集体备课。练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做，作文课前老师要先写写下水文，预备一些美丽的词句、片段，为提高同学的作文水平作铺垫。新老师及35周岁以下老师的教案要突出规范性和有效性，有阅历的老师的教案要突出讨论性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述具体有详细的问题设计，练习设计，尤其是教学重点内容的绽开需详尽。学科带头人、骨干老师，要发挥学科带头作用，负责指导青年老师备课、撰写教案，45周岁以上老师可适当备简案，格式规范，教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学内容的支配，或在教科书进行标注。注意二度备课和教学后记的撰写。

加强课堂教学管理。向四非常钟要质量，提高教学效率。努力构建欢乐课堂、才智课堂，落实有效教学。提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，探究“问题情境——观看探究——沟通探讨——归纳提炼——变式训练”的“以自主学习为主体，以问题探究为载体”的课堂教学模式。追求开放民主、活泼灵动、扎实高效、彰显才智的课堂教学，让课堂焕发生命的活力。老师要擅长创设学习的环境，调动同学多种感官参加学习，引导同学体验、感悟，主动、欢乐和谐地学习。各科老师要进一步强化课堂常规管理，详细做到：提前两分钟候课，做好上课一切预备;上课关注同学的听课常规，倾听的习惯、发言的习惯，同学听课要专注。教育处将连续加强随堂课听课力度。

加强作业管理。仔细落实“减负增效”精神，细心设计作业.严格根据《新安学校学校作业批改规范》的要求仔细批改同学作业，尤其是同学作文，要做到准时批，准时评讲。同学家庭作业要严格遵照《减负十项规定》中的要求执行，一、二班级一般不留书面家庭作业，三—六班级的同学家庭作业总量不超过一小时。每一位老师都要不折不扣地执行，不能我行我素。教育处组织期初、期中、期末常规工作检查，重点查老师的备课和同学的作业格式，老师的批改。

加强质量调研。每位老师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点急躁、多一点关怀，做到“不放弃、不抛弃”。教育处、教研组长本着实事求是的原则，连续对同学的基础学问把握状况进行调研。语文：调研同学的拼音和字词的把握状况、写话、阅读和写作;数学：调研同学口算及列式计算、解决问题的力量;英语：调研单词、短语及句型的把握状况;其他学校科依据教材的内容进行阶段性调研。各学科还可以有方案地开展经典诵读等单项竞赛。六班级要加强学科综合素养调研。

二、落实校本教研提升老师素养

2.落实教研组听课活动。教研组长筛选出针对性强、具有讨论价值的小专题，各教研组围绕小专题开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。学科带头人、骨干老师必需为本教研组上好一节示范课，每位老师每学期至少要在本教研组上一次公开课。每位老师每学期至少听课20节。45周岁以下老师，本学期人人上一堂校级公开课。中层领导要做好老师的表率。教育处将上课老师的上课时间和内容支配在每周工作支配上，欢迎其他老师听课。

3.邀请名师，协作进展。连续邀请名校老师下乡送教、沟通。多方争取机会，让老师们外出参与学习培训，接受专家引领，与名师同台竞技。在与名校、名师互动沟通的过程中，相互促进，提升老师的教研力量。

4.校本教研，课题牵动。青年老师要乐观进行校级小课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以讨论为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。本学期还要完成欢乐课题的结题工作。

5.实施“青蓝工程”。发挥骨干老师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新老师均拜师学艺，加快青年老师的成长。实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队。每学年重点培育1—2名骨干老师。

6、教学基本功训练不放松。

开学初教育处联合德育办对新老师进行一日培训。如何备课、如何上课、如何做好班主任工作。35周岁青年老师每周写一张钢笔字交给张校长。每天练写粉笔字。本学期连续进行青年老师基本功竞赛。

三、组织同学活动，提高同学素养。

1.加强“书香校内”建设。

加强学校的图书馆建设，学校图书馆向师生全面开放，做好每天老师的阅览和同学的图书借阅工作，连续抓好同学的午读和晨读，以学校图书馆为主阵地，开展“书香班级”和”阅读之星”的评比活动。开展读书节，引导老师选好书、读好书，上好每一节阅读课，指导同学阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声布满校内。

2.乐观有序开展爱好活动及阳光体育活动。

根据《国家同学健康标准》，推动同学卫生行为习惯养成和身心健康进展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证同学每天一小时的体育熬炼时间，不断促进同学全面进展。抓好秋季禽流感等传染疾病防控工作。多层次、分学段开展心理健康专题训练，提升同学身心素养。

3.开展学科同学学问力量竞赛。

乐观组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，细心组织，力争取得好成果。通过各种活动竞赛促进素养训练的不断深化。如语文方面开展低班级同学讲故事、中班级同学经典诵读、高班级同学写作竞赛等丰富多彩的校内文化活动，数学方面高班级数学学问力量竞赛、低班级数学口算竞赛;英语方面高班级英语故事会，以及英语沙龙等活动来和提高同学的学习爱好，提升同学的英语综合素养。

2022春季教育处工作方案6

一、指导思想：

以教体局教学要求及学校工作方案为依据，以实施素养训练为目标，以深化课堂教学改革为重点，仔细抓好教学常规管理，扎实有效地开展教研活动，用一流的教学打造学校品牌，用上乘的质量赢得社会的赞誉。

二、工作目标：

1、扎实“新课程”背景下的课堂教学讨论，实践新课程并在试验中不断反思、总结

2、进一步加强老师队伍建设，努力提升老师素养。

3、加强常规管理，提高管理效益。

4、加强教学质量管理，全面提高训练质量。

三、详细工作支配：

(一)落实常规要求，提高管理效益。

规范有效的管理是深化课堂教学改革，提高训练质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理：

1、加强各学科备课管理。

⑴、全部开设的课程都要书面备课，杜绝照抄照搬教案。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出同学的主体性，突出实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。我们提倡写有用教案、创新教案和共性教案。同班级同学科假如用相同教案，也要凸现共性，在教案旁依据同学实际进行恰当修改。

⑵、加强集体备课、研讨。各教研组连续加强集体备课管理。从“求实效，求进展”动身，做到“三讨论三统一”即讨论教材、讨论同学、讨论习题，统一进度，统一检测，统一质量分析。班级组长要注意过程资料积累，期末上交教育处。对备课中消失抄袭现象的教研组，评优时实行一票拒绝制。

2、加强作业管理。

为了减轻同学作业负担，使同学从繁重的题海作业中解脱出来，每位老师都要细心设计作业，提倡分层练习。杜绝不假思考，作业照搬照抄，机械重复现象，避开作业布置的随便性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性。为此要求老师自己下题海，做到同学要做的习题自己先做，整合各类题目的精华，避开同学无价值的重复作业，提倡老师自己出题，加强题目的针对性、层次性。

3、加强课堂教学管理。

大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科老师要进一步强化课堂常规管理。详细做到：提早进教室，做好上课一切预备;规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时订正同学不规范的读写坐姿态：留有充分课堂作业时间，语数英课堂作业做到当堂基本完成，准时下课不拖堂，其它课作业当堂完成。

4、严格执行各项法规。

各位老师要严格执行新课程标准和课时方案，仔细执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要到教育处支配好课务方可离开(特别状况除外)。担当体育课的老师要加强同学活动期间的平安指导，做到有序活动，杜绝活动的随便性。

5、加强质量监控，注意过程管理。讨论如何在课程改革下提高同学的学习质量，做到减负不减质，要采纳多种形式对各学科的质量进行调研，语数外要仔细做好单元质量分析。教研组长要准时深化了解反馈状况，仔细指导，有效掌握质量过程。同时，要加强各训练队的培育，多出特长同学，多出成果，努力在各级竞赛中获奖。

以上各项常规要求与老师月考核挂钩，做到准时反馈，准时改进。

(二)扎实开展课堂教学讨论。

课堂教学是素养训练的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课改”背景下的课堂教学讨论。本学期，要以迎接县、镇教委对我校检查考核为契机，通过多种途径使老师们的课堂教学水平再上新台阶，争取在县、镇课堂教学评比活动中取得好成果。

语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。

1、课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量。学校给同学推举课外阅读名目，着力培育同学课外阅读的爱好。教育处将依据各班级段“学校生必背诗词”进行考核。

2、习作教学要让同学不怕作文，乐于作文。淡化习作概念，强化习作即生活的观点，先“生活”后“作文”，低班级童话引路，中班级在嬉戏活动中摄取素材，高班级真情表达，学会习作，中高班级强化作文思维创新，通过多角度选材，多角度立意，催化同学共性语言，让同学易于动笔，乐于表达。本学期，同学大作文7～8篇，小作文15篇，低班级写话10篇。中高班级有摘抄本，摘抄字数不低于20_字。教育处每学期进行积累阅读，作文竞赛。

数学：重在讨论同学的学习方式，注意同学的数学学问与生活的联系，培育进展同学数学素养，留意教法学法的开放性，鼓舞解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。

英语：改革英语课堂教学模式是英语组本学期讨论的重要课题。要“以同学为主体、以主题为线索、以活动为中心”，教学形式、手段、方法要新奇、活泼、多样、好玩，使同学在轻松开心的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。教育处每学期进行3～6班级英语百词竞赛。在课堂教学的基础上，充分利用早读、综合活动课、午间英语角等形式，为同学多制造学习英语的环境和机会。本学期保证同学每周两次英语早读的时间。开设“欢乐ABC”栏目，由英语组老师定人员、定内容、定形式，营造全校学英语的氛围，激发同学学英语的爱好，提高同学学习英语的乐观性和主动性。

其他各科数学：

1、音乐、美术等艺术训练，在课堂教学之外，连续组织好爱好小组，要有方案、有目的地长期训练，详细指导，进展同学的艺术特长和才能，多出有特色、高水平的作品。

2、体育和健康训练要加强训练，科学训练，提高体育熬炼达标的合格率、优秀率，提高校运动队的竞技水平，力争出好成果，出好人才。

体育组要上好两操一课，用好体育器材，组织好春季田径运动会等各项体育活动。学校卫生工作要做好同学卫生习惯的养成和疾病预防的宣扬训练，重视同学心里健康训练。

3、重视学校科学训练，规范老师演示试验和同学分组试验操作并准时作好记录，努力培育同学科学素养。有组织、有方案、有层次地开展各项丰富多彩，动手动脑的科技活动，培育同学的创新意识和创新力量。学校航模队仍需加强指导和训练，争创佳绩。

4、连续抓好信息技术训练，规范多媒体和电脑室的使用，抓好电脑爱好小组，争取在原有基础上成果有所突破。

5、思品、社会：要关心同学明辨是非，学会做人。利用辩论、争论等形式，培育同学思维的敏捷性和灵敏性，使同学在两难或多难的情景里明理导行。

6、随班就读：关注随班就读的心理健康，依据同学实际状况制订切实可行的目标，做到因材施教。留意平常资料的积累，做到教书与育人相结合，促进同学的可持续进展。

7、综合实践活动：严格执行课程方案，乐观开发校本教材，保证开齐上足综合实践活动课。克服无教材、无模式的困难，在实践中不断讨论，总结阅历，逐步完善操作的步骤，本学期将重点指导2～3个班级进行全校展现。

(三)优化师资队伍建设，提升老师素养。

抓好老师自身素养建设，不断提升老师的政治业务素养，是提高训练教学质量的根本保证。

⑴、抓好老师基本功训练。组织青年老师仔细学习理论，做“读书人”、“文化人”。语文老师要加强阅读积累和下水文的写作，校长室、教育处将加强老师下水文的检查，并择优汇编老师优秀“下水文”作品集，全校公开展览。数学老师要努力提高自身的解题力量，35周岁以下老师每学期每天解答一个奥数题，(可以选择“数学报”、《学校生探究与实践》等上面题目)，以此来扩充自己的学问容量。英语老师要加强自己的口语会话力量和词汇量。美术、体育、音乐老师要提高自己的专业技能水平，美术老师每学期要创作1～2幅作品向全校展览，科学自然老师每学期要制作1～2件自制教具;电脑老师每学期除了关心有关老师制作上课课件外，自己还至少制作1件高质量动画课件，以此来提高自己制作水平。学校每学期期末进行作品、资料等展览。

⑵、进一步规范青蓝结对活动。本学期将进一步完善青蓝结对机制，把徒弟与师傅的部分考核捆绑在一起，通过师徒结对，使校内内的教学能手、新秀充分发挥作用，尽快使青年老师成才，师傅指导尽心的，对徒弟进步大，师徒予以嘉奖。同时要依据教研室要求做好三年达标的其它考核工作。

⑶、对要参与县、镇级课堂教学比武的老师，教育处重点组织好“赛前热身运动”。给他们供应向全校老师展现的机会，来熬炼他们的课堂教学力量，争取在县、镇级比武中创佳绩。

⑷、在人人上一堂课的基础上，每个教研组要推出2～3堂讨论课，由教研组长负责关心上课老师一起磨课，展现本教研内较高的教学水平，利用周三业务学习时间向全校老师展现，以此来熬炼老师，增加讨论的实效性。

2022春季教育处工作方案7

一、指导思想

新学期，教育处将以全面提高教学质量为中心，以进一步推动我校课程改革为重点，着力抓好常规管理、校本教研、队伍建设、质量提升、同学进展等工作，推动我校训练教学工作再上新台阶。

二、工作措施

(一)教学常规：明确制度细化要求奖优罚劣

1.落实教学“七仔细”

开学初，教育处将组织老师仔细学习教学“七仔细”的相关内容。要求备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。各学科老师要在深化学习课程标准、钻研教材的基础上细心设计教案。在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的_设定，教学设计要突出同学的主体性，突出同学的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要仔细端详自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。老师教学前准时地二次备课，依据同学实际状况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。本学期，教育处将定期检查和随机抽查相结合，利用每周政治学习时间表扬先进，鞭策后退。并与老师嘉奖性绩效挂钩，真正发挥绩效工资的奖惩作用。

2.执行巡课制度

(1)连续落实制度。为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，掌握随便调换、代课行为。要求无论因公外出或因私请假的老师，凡涉及到不能按课表上课的状况，都要根据要求到教育处填写假单，由龚校进行审批，到教育处做好记录。

(2)加强巡课检查。校长室、教育处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发觉问题准时记录并马上解决，尽量杜绝教学事故的发生。将检查结果与老师绩效相结合。

(二)教学质量：深化课堂以赛促研关注意点

质量是学校生存和进展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校训练教学质量的重要保证。本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高老师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

1.走进课堂悉心指导

学校校长室和各中层领导将连续听随堂课，准时了解老师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和同学的学习状况，同时捕获老师教学过程中的亮点，从微小处关注老师的成长与进步。

2.抓实校本教研活动

教育处将进一步明确教研组长、备课组长工作职责，改进和加强校本教研工作。开展以老师为讨论主题，课堂教学为主阵地的“梯队式”青年老师赛课活动;以新课程实施过程中老师所面临的详细问题为讨论对象的主题研讨活动;通过校本教研活动，不断总结和提升老师的课堂教学阅历，切实提高课堂教学效率。争取在创建扬州市校本教研评比活动中取得好成果。

3.蹲点重点班级、薄弱班级

一花独放不是春，万紫千红春满园。本学期由校长室蹲点四、六两个重点班级，全面负责这两个班级的训练教学状况。教育处负责薄弱班级薄弱学科的教学，通过跟踪听课、检查作业及提优补差、班级管理等工作，关心部分老师找出训练教学中存在的问题，对症下药。

4.夯实提优补差工作

提优补差我们尽可能做到“耗费最少的时间追求效益”。各任课老师要常常与差生家长联系，相互了解同学在家与在校的一些状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。各班级各学科依据优差生的实际状况制定提优补差内容。各任课老师对于同学的提优补差练习完成状况要准时批改、讲评，并做出评价。教育处将定期对各班级各学科后进生进行月测。

5.加大质量监测力度

教育处对重点班级语数英学科教学质量进行月检，其它班级的随机抽测。每次测试后仔细组织老师们进行数据化对比分析，找准班与班之间的差距，看准在班级整体状况的位置。对差距大的班级跟踪监控，确保两率达标。

(三)自我提升专家引领结对共长——提升老师队伍建设

高水平的老师队伍是学校立校之本，高水平的老师才能带出高水平的同学。如何提高老师专业水平是学校建设的永恒主题。

1.自主研修

连续推动“个人自主阅读”与“集体专业阅读”相结合的形式，通过举办读书沙龙、读书汇报沟通会、老师素养大赛等形式，提高老师的专业技能。

2.专家引领

学校将连续聘请训练教学专家走进课堂，对老师的训练教学行为进行现场观看指导。在互动沟通中让老师们面对面的提出自己教学中的怀疑。能让老师们进一步熟悉理论，感受训练理论的魅力，品尝理论带来的甘甜。

3.结对成长

学校以拜师结对为手段，大力抓好青年老师的培育。要求青年老师做到：一年“结对子”，两年“压担子”，三年“出特色”，四年“露头角”，五年“拔尖子”。让师徒们仔细履行结对协议，教育处旁加督促，使青年老师们能尽快成长起来，脱颖而出。

(四)精挑细选循序渐进特色进展——提高同学素养进展

学校将连续开展丰富多彩的同学活动，给同学一片属于自己的天空，让同学充分发挥自己的爱好爱好和共性特长，努力培育创新实践人才和实现人的全面进展。

1.精选赛事

本学期我们要求各教研组精选同学赛事。以考察同学的学科学问、学科技能的把握为竞赛重点，以赛促优。将举办“学校生英语素养大赛”“小脚丫读书节”“各班级计算能手选拔赛”等赛事，让孩子们的学习力量在竞赛中能得到提升，充分感受学习的乐趣。

2.阳光体育

为进一步推动素养训练，深化课程改革，推动学校体育和艺术训练的改革与进展，促进同学全面进展和健康成长，推行阳光体育2+1活动。连续开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满意全体同学共性进展和多样化活动的需求。

3.社团活动

我们连续完善我校的社团建设，重点打造与书法特色相关的制笔社团、装裱社团、点纸画字;同学艺术进展的声乐社团、舞蹈社团、美术社团、田径社团。要求各社团的负责老师做到每次活动定时间、定地点、定内容。让同学们在活动中进展共性特长，促进身心健康。

4.书香浸润

各班级每天要明确阅读内容，每周设立一节阅读课指导课，每月阅读一本文学经典。老师们要努力创设乐观向上、清爽高雅、健康文明的书香氛围，让同学在潜移默化中与书为伴，与书为友，开阔视野，陶冶情操。学校四月份将举办“小脚丫”读书节活动，让同学拥有一个书香浸润的童年。

2022春季教育处工作方案8

一、指导思想

从我校实际动身，以宁城县训练局工作要点、任校长期初工作报告为指导，以提高教学质量为中心，以提高力量、提高素养和朝向“抱负课堂的三重境界”为目标，以课程改革为突破口，以“关注课堂”为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，全面提高我校的训练教学质量。

二、工作重点

1.提高老师专业化水平，朝向“抱负课堂”。

2.培育同学自主互助、欢乐共享的学习方式，使同学成为课堂的仆人，学习的仆人。

三、详细工作

(一)抓常规，实现课堂高效

1.备课：

方式：采纳原来的电子模式化备课、或是笔记式备课(在可借鉴的成品教案上象做“读书笔记”那样，登记自己需要的环节、心得或教后记等。)、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作方案、单元工作方案、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。

备课改革的详细操作：

备课包含精品课备课和常态备课两大类。

(1)对精品课备课的要求与说明。

精品课备课，就是以执教公开课、优质课的标准撰写的教学详案，包括上课需要收集的资料及预备的课件、音像制作设想等。要有明确的教学目标，充分的教具预备，合理的教材分析(包括重点、难点)，有较为具体的导语、过渡语、总结语设计，有清晰的教学环节及设计意图，有精要的问题设计、启发引导、延长拓展，有完整的板书设计，有必要的教学随笔等。

(2)对常态备课的要求与说明。

无论老师是采纳原来的电子模式化备课、还是笔记式备课、手写教案备课、或者是从网络上下载适合自己的教案进行修订式的备课，都要求有学期教学工作方案、单元工作方案、教学反思，并且课时教案的教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、板书设计、教学后记都要一应俱全。

对备课管理与监督。

(1)各学科教案设计齐全：学期教学方案、单元教学方案、课时教学方案(教学目标、重难点、教法、学法、教具学具的预备、教学方法、板书设计、教学后记。

(2)备课改革后，虽肯定程度上减轻了工作量，但对老师提出了更高的要求，不但要能备完整的精品课，而且要会上自己备的精品优质课。

(3)对于常态备课，应把精力更多地放在学习课改理念、钻研教材教法上，要深化领悟教材的编写意图，着眼于整体，抓住教材的

本质，把握教材的思想内容和教学要求。上课前要对教程设计烂熟于心，做到老师不但在“备”课，而且会“背”课。

(4)备课改革后的评价方式。学校对教案的检查主要放在听课上，本学期学校相关领导要对每一位老师的课堂教学进行评估，然后查教案。教案假如与课堂教学不符，教案检查按不合格处理;假如被听课的这节课的教案与课堂相符，而前面的教案与本次教案的备课形式不同或者没写教案，都按不合格处理。

2.上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学方案完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“抱负课堂”。课堂要具有六个维度：参加度、亲和度、自主度、整合度、练习度、延展度，老师的作用主要发挥在对课程的打造、学习环境的营造，学习条件的创设上，体现对学习困惑的“点化”、“点拔”上，课堂要遵循“自主”、“共享”的开心教学法的思想，也就是体现同学的“学”而不是老师的“教”。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进行随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。

3.辅导：老师要指导同学自学，关心同学解答自学中的疑难问题，关心同学进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导、分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让同学想学、会学、乐学。

4.听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。主管教学校长，学科主任要深化课堂，实行点课、听课制度，了解把握老师教学

动态，同学的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和同学学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。本学期校长、教育主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或看法。

5.批改：严格作业管理。作业的布置、设计、批改力求科学、客观、有效，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠”上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要规范，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略，教育处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质量的提高。

(二)抓教研，实现讨论增效

校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式。每周学科主任在不同的时间深化备课组，参加听评课沟通活动，详细时间：每周二数学教研活动，每周三语文教研活动，每周五英语教研活动。要求：按时参与，人员齐，班级组和教研组发挥学科责任人，班级组老师的作用，形成提高质量的分散力，不断探讨不同班级组的教学方式和方法，开展行之有效的教研活动。

课改的主阵地在课堂，本学期我校连续开展朝向“抱负课堂”活动。本学期教研活动按两个层面进行：1.青蓝工程的联动课，青蓝两方老师手拉手相互沟通，共同进展，每人上一节示范课。2.每位老师上一节精品课。3.亮点展现课，就是在听课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展现课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是

引路课。

(三)抓学习，实现优师增效

我们要通过校本培训使全体老师适应素养训练的要求，具有现代化训练理念和适应课程要求的训练教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。

加强老师业务理论学习，要侧重于训练理论，现代训练思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的训练教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各种学习活动看训练视频讲座，研读训练名著，钻研一个班级的新教材，参与业务培训，在全校开展好“与好书同行为生命阅读”，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质量的新途径，业务学习以自学为主，本学期定时进行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。

三月份

1.制定教学工作方案

2.制定听评课制度、细则

3.听随机推门课

4.听六、三、二班级语、数、英老师课

5.检查教案、作业

2022春季教育处工作方案9

一、指导思想：

全面贯彻党的训练方针，仔细贯彻落实区训练局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推动素养训练。以课堂为主阵地，以训练科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性讨论，打造“自主、合作、欢乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进同学主体进展，老师主动进展，学校自主进展。

二、工作目标及详细措施

(一)常规管理

1.严格执行课程方案。根据国家课程方案开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各老师执行课程方案、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要严厉 处理。连续严格掌握同学在校时间，要求同学按时到校，老师准时放学，关注同学身心健康。

2.严格备课管理。要求老师要从整体上把握教材，熟识教材的学问结构，把握教材的重点、难点和学问间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。

3.细心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。仔细批改作业，在批改过程中注意文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理同学的作业时不体罚和变相体罚同学。

4.加强教学常规的检查制度。连续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教育处每月进行一次集中教学检查，检查后准时反馈。对老师上课状况教育处和校长室将深化班级听课指导和走廊巡察进行检查，准时了解我校老师的教学状况。

5.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和老师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、老师

业务档案、教研成果、获奖状况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及老师的专业化成长供应资料。

6.根据江西省电子学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理方法，准时做好对数据库的补充、校对、修改和同学卡的管理使用工作。

(二)教学工作

1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段同学的学习习惯、学习爱好的培育。制定详细的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语学科教学质量检测、调研，教育处要准时分析，准时通报，督促老师准时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、训练工作。

2.重视行为养成训练，促进校内文化建设。加强行为规范训练，以《学校生日常行为规范》为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪训练系列活动。结合《官学校生十个好习惯》的工作要求，利用晨会、班队会、主题训练活动、班级公约等，强化训练训练，注意细节，特殊是抓好同学的集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培育同学做“讲文明、讲礼仪”的校内小仆人。

3.开展好系列主题训练活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题，对同学进行感恩、奉献、友爱、三爱三节、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题训练，塑造同学良好品行。

4.开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市训练局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造深厚的读书氛围，引导同学多读书，读好书，打造书香校内。

5.抓好留守儿童和学困生辅导。遵循“面对全体，注意差异”原则，对学困生应实行面批改或个别辅导的方法。关心他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。老师要关爱留守儿童，要重视留守儿童的心理辅导，关心他们树立信念，激发他们自觉发奋努力。

6.抓好体育与卫生工作，坚仔细抓实“二课二操”活动，确保学

生一小时阳光体育熬炼时间，稳步提高同学体质及健康水平。

7.严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。准时建立同学学籍档案，按规定办理同学的转学手续。保证同学流失率为0，巩固率100%。

8.关怀同学健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校内”。定时定期进行卫生健康训练和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣扬与预防。校内净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，构建“健康绿色校内”。健全同学健康档案。

9.乐观做好学困生的转化工作。任课老师对学有困难的同学要