计算机辅助制图教学大纲

计算机辅助制图教学大纲课程中文名称：计算机辅助制图课程英文名称：CAAD课程编号：K1274学分：1.5学时：24（其中：讲课学时：12实验学时：12实践学时：0）先修课程：建筑/城乡规划概论、建筑及规划设计基础（一）、建筑及规划设计基础（二）、建筑制图与表达（一）、建筑构成、建筑设计原理、建筑设计（一）适用专业：建筑学课程类别：专业核心课程/必修使用教材：李建成，卫兆骥，王诂主.数字化建筑设计概论.中国建筑工业出版社.2007.钱敬平.倪伟桥.栾蓉.AutoCAD建筑制图教程.中国建筑工业出版社.2006.童滋雨.Sketchup建筑建模详解教程.中国建筑工业出版社.2007.开课单位：土木与建筑学院一、课程性质、目的与任务本课程为专业核心必修课程。AutoCAD、Sketchup软件是建筑学专业学生必需掌握的基本制图工具，通过课程的学习，使学生初步掌握用电脑绘制建筑设计图并完成建筑建模的方法与技能，辅助建筑设计的方案表达，以适应实际生产实践对建筑设计表达能力及工具掌握的基本需求。二、教学目标本课程支撑的专业培养计划中的毕业要求为：基本掌握一门外国语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论（指标点5.1）；了解现代科技发展的主要趋势和应用前景（指标点7.3）；掌握与本学科相关的设计表达方法；熟悉建筑艺术表现的基本技能（指标点8.2）；熟悉建筑材料、建筑物理（声、光、热）、建筑设备（水、暖、电）、建筑数字技术的基本知识（指标点8.5）；具有自主学习并不断提升的能力（指标点9.2）。指标点5.17.38.28.59.2达成度15%30%10%10%20%三、教学内容及要求第一章建筑学计算机应用概述1.教学内容2学时（1）讲解计算机科学与抽象思维，介绍计算机辅助设计CAD（ComputerAidedDesign）以及计算机辅助建筑设计与CAAD（ComputerAidedArchitectureDesign）的应用范畴、功能作用、目的与效果、操作特征等。（2）AutoCAD及Sketchup软件基础知识：计算机绘图系统的硬件、软件构成，计算机绘图基础，数据输入、打印出图方式及常用的显示功能。建筑设计构思软件的基本概述，熟悉其软件类别及其功能特征，熟悉Sketchup的基本功能、软件特性和应用范畴。2.重、难点熟悉计算机科学与抽象思维，熟悉计算机辅助设计CAD以及计算机辅助建筑设计与CAAD的基本功能及应用特征3.考核要点计算机辅助建筑设计的思维概念4.教学方法以案例介绍、课堂操作演示为主，让学生对建筑学计算机应用有基本的概念第二章AutoCAD软件应用1.教学内容12学时（1）AutoCAD基本绘图功能与编辑功能：绘图环境的设置，图层、线型、文字处理和尺寸标注。介绍线、圆等基本曲线和高级曲线的绘制；讲解“绘图辅助工具”对话框中各选项的含义；讲解图层的概念及图层的性质，图层和线型设置操作步骤；介绍确定线型比例数值的理由；讲解线段、点、圆、圆弧、矩形、正多边形、圆环、椭圆、多段线、样条曲线和剖面线的绘制；讲解建立文字样式，文字和特殊字符的输入，文字编辑，完整图纸范例的图层。（2）AutoCAD各类符号标注与编辑：符号标注规范表达要求及标注等基本设置讲解，尺寸标注，工程符号标注，文字标注等操作讲解。讲解建立详图图形尺寸标注样式和建筑图形尺寸标注样式的一般步骤，尺寸标注类型及其标注方法，尺寸标注的编辑，尺寸标注文本的编辑；讲解尺寸标注样式的概念，尺寸变量的概念；介绍尺寸变量参数的含义，标注的更新和替代。（3）AutoCAD块与属性的绘制、编辑：块的生成、使用和存储，块属性及其应用，块的编辑和管理。讲解块的制作与插入；属性的定义与应用；带属性块的定义；块的属性编辑，同名块的更新；理解块的概念、作用、属性、构成；了解块以文件方式存盘。2.重、难点熟悉AutoCAD的基本特点及功能，掌握AutoCAD绘图与建模3.考核要点（1）了解AutoCAD软件绘图的软、硬件环境（2）理解AutoCAD软件绘图创建、修改、编辑文件（3）掌握运用AutoCAD软件绘制建筑设计、施工图的绘制（4）培养AutoCAD软件应用中规范的制图习惯4.教学方法综合案例介绍、操作演示以及上机操作辅导，课堂以讲解辅导基本概念、知识以及具体操作技巧为主，通过完整的建筑制图来训练学生对软件的理解和应用能力5.作业安排分阶段完成：建筑总平面图描绘，建筑平、立、剖面图抄绘，提交所有绘图文件电子稿第三章Sketchup软件应用1.教学内容8学时（1）SU（Sketchup）软件操作入门：介绍Sketchup建筑设计软件的主要功能、绘图环境设置、文件命令；讲解建筑设计图的输出与打印、选择物体的方法、命令的执行方式；介绍图形窗口显示控制、Sketchup建筑设计软件图层的使用；讲解常用基本绘图命令的使用；材质与贴图、辅助定位工具、插件的应用方法。（2）Sketchup软件应用强化：讲解物体变换、群组与组件的使用方法；阴影、标注建筑图形的注意要点；讲解常用建模技巧及特殊体量或造型的建模技巧、建模出图的操作方法与要点，以及环境组件的添加和应用；分析常规模型案例，讲解常规建模思路与方法的应用。（3）CAD、PS与SU基础软件综合应用：讲解由CAD平面、立面图整理导入SketchUp进行建模的完整操作步骤和方法讲解由普通图片或经过PS软件处理过的图像文件，导入SketchUp进行建模操作的步骤与方法；讲解分析不同辅助软件与SketchUp软件进行协同建模的要点。2.重、难点熟悉基本三维建模软件类别及其功能特征，熟悉Sketchup的使用3.考核要点（1）了解Sketchup软件绘图的软、硬件环境（2）理解Sketchup软件绘图创建、修改、编辑文件（3）掌握Sketchup软件绘制各类建筑模型4.教学方法综合案例介绍、操作演示以及上机操作辅导，课堂以讲解辅导基本概念、知识以及具体操作技巧为主，通过不同形态的造型形态和完整的建筑模型及场景，来训练学生对软件的理解和应用能力5.作业安排分阶段完成：简单构筑物建模，桥梁、异形等复杂造型建模，完整建筑建模，提交所有模型文件电子稿第四章建筑计算机应用软件拓展概述1.教学内容2学时介绍与计算机辅助建筑设计相关的其他应用软件，如：建筑设计表现软件、建筑技术辅助设计软件，以及建筑设计方案演示软件，概述上述辅助软件各自的基本特点和在建筑设计中所承担的具体任务及可以完成的效果。2.重、难点（1）了解并熟悉Rhino、Revit、Ecotect软件的基本特性及功能（2）了解并熟悉演示文稿制作软件，掌握建筑方案演示文稿的制作，以及电子幻灯片的放映与控制3.考核要点在熟悉所有辅助软件特性的基础上，除方案演示软件外，至少掌握一种其他辅助功能软件的使用4.教学方法综合案例介绍和操作演示，让学生了解建筑计算机应用软件所承担所有任务类别，并从中选取其他拓展软件进行学习。5.作业安排使用Rhino/Revit结合专业设计作业，完成某一建、构筑物模型制作，提交模型文件电子稿四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第一章建筑学计算机应用概述5.1/7.3/8.2/8.5/9.22第二章AutoCAD软件应用5.1/7.3/8.2/8.5/9.257第三章Sketchup软件应用5.1/7.3/8.2/8.5/9.235第四章建筑计算机应用软件拓展概述5.1/7.3/8.2/8.5/9.22合计1212五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式：考查考核方式包括出勤率、最终成果考查、各阶段作业情况考查、基础表达与设计构思能力情况考查。2、课程成绩评定标准本课程中，学生需按照具体训练要求完成各章的分项训练作业，AutoCAD与Sketchup软件应用章节的成绩，以该章所有分项训练作业的成绩总和，计入本课程总成绩。本课程结束时总成绩包含各阶段成果所得成绩，并按一定比例计入总成绩。课程成绩=平时考核成绩×50%+期末考察成绩×50%。成绩的具体构成如下：考核形式分值考核细则平时成绩50%平时作业30课后完成CAD\SU\PS相关训练作业，考查学生软件掌握熟练程度，提高学生自我学习的能力，计算全部作业的平均成绩再按30%计入总成绩。点名及课堂练习20在每章内容进行中或结束后，随堂测试1-3项软件操作内容，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时巩固制图技巧的能力，结合平时的随机点名，最后按20%计入课程总成绩。期末考查50%期末考查成绩50期末考查形式为提交同步进行的专业课程设计作品中，对应格式的dwg、skp、psd电子文档。按照软件类别，具体考核细节如下：AutoCAD软件应用，总分25分：图面表达完整性占10分，制图规范性占10分，图面效果占比5分；Sketchup软件应用，总分15分：模型制作完整性占6分，模型组成精致、建模方法合理占6分，组件环境效果占比3分；应用软件拓展，总分10分：制作成果完成度占5分，成果图纸/模型效果占5分六、参考书目：1.数字化建筑设计概论.李建成，卫兆骥，王诂主.中国建筑工业出版社.2007.2.AutoCAD建