语文得高分你不可不知的25个答题技巧

语文得高分你不能够不知的25个答题技巧2010年02月18日礼拜四14:06问题1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高分？答：从小就接触汉语，关于汉语的句子特别熟习，这就使得我们对汉语有着较强的语感，这是步判断，此后再依据语法或逻辑知识进行查验，进而得出正确答案。考生判断禁止是由于但是随着问题2：对字音的察看，高考命题有何规律？可否帮助我们分析一下？答：从近几年命题状况来看，关于字音的察看有以下规律：（1）常有常用的多音字是察看的重点。由于好多人易将多音读成一个音，或不理解字义而将几学生”、“给（jǐ）付”、“参加（yù）”、“为（wèi）别人”。（2）愈来愈重视察看常有常用但习惯上易误读的字音。高考察看的难字僻字愈来愈少，这体难的字音，也基本上是课文中出现过的。如“掎（jǐ）角之势”，虽相对冷清，但在课文中出现过（3）形声字是高频考点。试题所波及的汉字多数是形声字。（4）试题是以选择题的形式出现的。（5）能够参照试题调研的语言基础专题问题3：压缩语段主要有哪几种察看形式？答：压缩语段主要包含4种察看形式：（1）给新闻拟写标题、导语，或将一段新闻稿压缩为要旨；（4）用简短的话将图表内容表述出来。问题4：扩展语句有哪些种类？答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展；复句的扩展；综合扩展，这种扩展能够是由单句满详细起来；语段的扩展，给定一个话题或供给一个情境，让考生加以阐释、发挥、引申，进而使问题5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵巧，命题形式都有哪几种？答：句式的仿用是指依据供给的例句或新的语境来仿制句子。从近几年高考命题来看，所察看（1）嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段中间，既有上文的语境，又有下文的语境。（2）续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文语句的续写，在内容（3）话题式。除给定规句外，还给定几个话题。（4）限制式。给定规句，并附带其余限制，比方以××为开优等。（5）自由式。给定规句，在选材和立意上充分自由。（6）春联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。问题6：考纲中规定的常有修辞方法共有8种（新课标地域9种，江苏省7种），特别详细，答：命题主要有3个特点：（1）察看运用能力。不察看对修辞方法的鉴别，察看修辞方法的运用，即依据规定的情境，运（2）选材拥有时代气味。所给资料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、社会、人生密（3）察看拥有综合性。高考考修辞，经常与语言表达正确、生动、连接、得体等联合起来考多种修辞方法放在一道试题中察看。问题7：默写名句名篇这一知识点时应当注意哪些问题？答：在默写名句名篇时，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面洁净，笔迹清楚，笔写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词经常是命题人设题的热门，应知其音，明其义；要注性和误导性。其余，假如题干中要求“只做两小题”，就要第一选择自己最有掌握的，句中没有生计分，因此答题时必然要看清填写要求。问题8：文言实词在高考试卷中一般采纳哪一种形式进行察看？答：对文言实词的察看，命题十分灵巧，一般采纳客观选择题的形式，安排在第Ⅰ卷中。察看错误）的一项；（2）比较4个选项中同样词的意义，选出与题干例句中此实词意义同样或不同样的偏义复词、词类活用），要求从选项中找出与这一现象符合的项；（4）与现代汉语比较，找出加译句子题来察看对重点实词的理解等。问题9：复习文言虚词这一知识点时应当采纳哪些方法？答：复习文言虚词时，要联合一些典型的例句，娴熟掌握虚词的常有意义和用法，特别应付使习。依据高考对文言虚词的察看向教材凑近的走向，考生必然熟习教材中出现的常有虚词的意义和行比较和鉴别。同时，考生还要有意识地培育自己依据语境来判断虚词的意义和用法的能力。问题10：高考对“优选文中的信息”这一考点的察看有哪些基本要求？答：该考点难度较大。“优选文中的信息”主假如优选与题干有关的语句。此考点的核心是考要求，代表某些特定含意的文言词语、短语、句子。优选并整合文言文阅读资猜中的信息，能够帮问题11：高考对“归纳内容重点，归纳中情谊思”这一考点有哪些详细要求？答：本考点是文言文阅读中的重点，察看考生在理解文意的基础上对文章进行分析综合的能力道理作出合理的判断。其详细要求是：（1）归纳中情谊思必然正确全面；（2）归纳内容重点必然归纳中情谊思必然正确全面，所谓“正确”，就是要正确理解重点性语句的意思，对话中有话章的主要资料梳理清楚并进行合理的归类、整理和归纳，将表达性内容与说明性内容或论述性内容要遗漏。问题12：在复习“分析归纳作者在文中的见解态度”这一考点时应当注意哪些问题？答：分析归纳作者在文中的见解态度时应注意，一是通读全文，认识粗心。阅读时要留意作者述的语气、有关的谈论抒怀等，要做到胸中有数。二是题文比较，逐项检查。将选项中的内容，逐不要遗漏重要内容。三是仔细检查，全面考证。问题13：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧主要包含哪些内容？答：鉴赏文学作品的形象，就是掌握文学作品刻画的艺术形象的内涵。艺术形象不只指人物形分析、判断作品中包含的作者的思想感情和社会心义。鉴赏文学作品的语言主要包含：分析作品语言的形象性、抒怀性、委宛性、精练性，指出语言夸张、互文、双关等）及其作用与见效；分析作品语言的风格及其艺术魅力（比方清爽自然、委宛鉴赏文学作品的表达技巧主要包含：分析作品在选择资料、安排情节、刻画人物等方面的特点达技巧主要有：状况交融、反衬、衬托、运用典故、虚实联合、动静联合、象征等。问题14：如何鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧呢？答：鉴赏文学作品的形象，特别是人物形象，能够分“三步走”。第一，听其言，观其行，就认识人物的容貌、行为、语言、心理等。其次，给人物写“思想判断”，就是经过作品对人物的种创作企图，从作者所揭示的作品主题和感情偏向中去认识人物形象的意义和作用。鉴赏文学作品的语言，可从三个角度考虑：一是句子的语言特点和句子所使用的表现手法，二鉴赏文学作品的表达技巧有三个层面，即“修辞方法”、“表现手法”、“篇章构造”。一般获得了如何的艺术见效。问题15：对古代诗歌的思想内容和作者的见解态度的谈论，一般包含哪几个方面？答：对古代诗歌的思想内容和作者的见解态度的谈论，一般包含三个方面：一是对内容、主题内容、主题方面包含对典故传说的谈论、对背景现实的谈论、对作者的经历以及理想的谈论，思想问题16：文中哪些句子是重要句子？如何理解文中重要句子的含意？答：“重要句子”主要指对表达文意起重要作用的句子，其外延为揭示文章中心的语句、内涵结句、段落中的结论性语句（抒怀句、谈论句）。对文中句子的理解经常和理解词语的含义亲近联合在一同，有些方法也是能够互相借鉴的。（1）从语法分析下手。对复杂的单句要分清其句子的骨干，明确陈说的对象，修饰、限制成来理解句子所表达的中心或重点。（2）从修辞分析下手。对含有修辞方法语句的理解应从修辞自己的特点出发。（3）正确掌握语句的感情。文学作品经常以感情人，有好多话中有话、意在言外。（4）从分析句子在文中的地点下手。这是理解文章语句最基本、最常用的方法。第一要正确判过渡句、中心句、重点句等。（5）从要旨下手。由于句子是为文章中心服务的，因此，联合要旨理解句子是一个简单易行问题17：如何分析文章构造，掌握文章思路呢？答：理解一篇文章，第一必然区分出段落层次。有了这一步，才能理解作者的思路，掌握文章（1）辨明文体，选准角度。区分层次，就是要以必然的标准对文章进行内容上的归类整合。事的不同样，依据时间、空间的变化来区分；谈论性文体，可从整体上依据引论、本论来区分，也可紧扣说明对象，依据其特定的说明次序，或准时间、空间次序，或按事物自己的组成部分，或按事分。（2）辨明重要的词句。文章中的有些句子，如领起句、过渡句、前后照顾句、构造相像句（文章段落层次供给了重要依据。（3）审辨标记性词语。有些文章，为了表达得清楚，经常用一些标记性的词语来表示上下文考生对文章构造进行分析。能够作为标记性词语的有：①表次序的词；②关系词；③指代词；④表的同义词或近义词。问题18：推测和想象主要包含哪几个方面的内容？答：（1）依据文中的资料推测新的结论。这其实是对原文所供给的资料，在原文赞成的范得出原文没有直接得出的结论，或许提出新的见解。（2）依据作者在文中的见解态度推测和想象作者对有关问题的见解。这一类推测比上一类推也表现为对“有关问题”认识得不够深入，还表现为在推测和想象中简单加入主观臆断的成分。问题20：在文学类文本阅读中，研究题的命题有何规律？如何解答研究题？答：研究题主假如针对文学类文本阅读中的散文、小说命制的题目，命题主要波及三个方面：（2）依据文本内容提出问题，表现两个或两个以上的答案，让考生判断其正误或利害；（3）探规范答题，归纳以下：（1）立足文本，整体掌握。所谓“研究”，既要“探”出题目内容的深浅、范围的限度，又作者的创作企图和艺术表现的方法、技巧，以符合广泛的认知规律；在此基础进步行一些拓展延长（2）擒住物象，由表及里。散文、小说的要旨和感情的表达，经常借助必然的物象（光景形象回答这样的研究题，要能抓住作者表达感情所借助的一些物象，掌握作者的心理和物象的象征义。（3）联系实质，开放答题。关于散文、小说，命题者经常把最后一道题设置为开放性题。对础上，不要走开原文答题；一是联系实质的例子要能够以点带面，分析时要有自己的理性思虑。问题21：适用类文本阅读常从哪些方面设题？我们应当如何解答这些题目？答：列传和新闻是常考的适用类文体，下边重点介绍一下这两类文体在高考取的常有命题角度关于列传来说，高考经常从以下几个角度命题：（1）文章是从哪几个方面来介绍主人公的？（2）主人公拥有哪些质量特点？（3）理解文章中某一特定句子的含意。（4）如何谈论主人公？（5）文章在写作上有何特点？见效如何？在备考列传类文体时应采纳以下的方法：（1）分析传主的性格特点，可从传主的行为特点及语言等方面来归纳。（2）注意总结传主所经历的事情，以便于正确解答优选文中重要信息以及归纳作品主题类题（3）文中对传主的谈论可能是多方面的，在解答题目时注意看清题干要求，看题干是要求考（4）在平常的复习中注意累积一些与分析文章构造有关的专业术语，以便于高考时规范答题关于新闻文体来说，命题点则主要有：（1）理解文本中重要句子的含意；（2）优选并整合文中的信息；（3）分析新闻文本的基本构造及其作用；（4）分析归纳作者在文中的见解态度。问题22：高考作文命题一般都有哪些题型？答：依据近几年各地域作文的命题状况，高考作文命题一般有“资料作文”、“命题作文”和和“命题作文”是主流题型，“话题作文”将渐渐淡出。但是，必然注意的是，在每年“坚固为主”的指导思想下，同是“资料作文”或“命题作文”考语文江西卷作文只管也是资料作文，但它和其余资料作文比较又有好多不同样：一是图文联合，新的信”，这在过去高考取鲜有波及。又如2008年高考语文湖南卷作文，也是资料作文，但它和大择一个角度构想作文，自主确立立意，确立文体，确立标题，而湖南卷却要求“依据自己阅读诗句的谈论文或记述文”。问题23：高考作文命题在内容上会突出哪些方面？答：以下这些内容是高考作文命题重点关注的，考生假如认识了这些并能将其运用到自己的作考纲中“丰富”和“有创新”的要求，得高分自然不在话下。（1）社会热门。一般而言，高考作文题目都会表现出鲜亮的时代色彩，这是高考作文担当的伊”。比方2009年江西卷要求针对圆明园兽首拍卖事件写作，辽宁卷就谈论明星代言虚假广告的（2）智慧人生。题目带有真理性是多年来高考命题的特点之一，如2009年北京卷的“我有必然的想象能力，写出对人生的感悟。（3）感情体验。关注“自我”，重视从考生自我的感情体验出发思虑人生是近来几年来高考语文和对其见解，天津卷的“我说90后”，重庆卷的“我与故事”等，假如考生在平常对自我关注不问题24：高考作文命题对文体的限制显然增强，那么，应如何应付这种变化呢？答：近几年的高考作文命题已显然增强了对文体的限制，好多试卷都规定“不要写成诗歌”或如2009年湖南卷的“写篇好多于800字的谈论文或记述文”的要求，江西卷的“必然写谈论文”（1）明确差别，熟习特点。对每一类文体，要明确它与其余文体的不同样，熟习其特点，如考从写作目的来看，谈论文重在以理服人，记述文重在以感情人；从写作要求来说，谈论文重在巧来看，谈论文常用的构造技巧有并列式、比较式和层进式，记述文常用的构造技巧有正叙、倒表达，记述文以记述和描绘为主，辅以谈论和抒怀。（2）苦练基础，贯串交融。写好记述文和谈论文是基础，对这两种文体要比较以下要求加以一篇优异的记述文必然符合以下要求：①六因素齐备。一般而言，文章应包含时间、地点、人物，事情的出处、经过、结果。②描绘生动细腻。描绘是记述文最常用的表达方式，描绘有动作描绘、肖像描绘、语言描绘、方法使语言摇摆多姿，会令阅卷老师喜爱。③构造安排合理。构造安排合理既指构造圆满、次序（如时间次序、空间次序）合理、详略得④感情诚挚。写记述文时，要融入自己的真情实感，这种真情实感要如涓涓泉水从心底慢慢流一篇模范的谈论文必然符合以下要求：①论点明确。谈论文的写作目的是说服别人接受自己的见解，因此谈论文的见解要旌旗鲜亮，②构造谨慎。可采纳三种构造方式，一是并列辐射式，二是正反比较式，三是层层深入式。并的角度来论证中心论