以感恩节主题方案

—以感恩节主题方案感恩节是一项快乐的庆祝活动，是一个家庭团聚的日子，是重叙友情的时辰，那么感恩节主题方案该怎么写呢？下面给大家共享关于20XX以感恩节主题方案最新，欢送阅读!感恩节主题方案【篇1】一、活动背景：秋去冬来，寒冷季节再一次降落在大地之上，城市的人们穿上厚厚的冬装，坐在暖气室、空调间里上班、学习，而我们大山的孩子也一样的每天去上学，但看到10月份莫凡带会的走访信息，孩子们还是衣不蔽体，甚至还有光着脚丫的孩子……但他们仍然还是坚持到学校上学，面对困难，他们有埋怨，他们只想说：我要读书!11月22日感恩节，某公司全体员工联手某公司，给多雨的大山中的孩子们筹集一批过冬的雨鞋，让孩子们感受暖和和关怀，以此激励孩子们克服困难、努力学习，长大后能做个有用的人才!活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行，以表达某公司全体员工回馈社会，对贫困山区孩子奉献爱心的义举。二、活动时间：X11月22日：1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。2、级组各成员选好主持人。3、主持人准备好主持稿。4、准备好签到表，规划好场地。二、活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》三、颁奖活动。四、活动结束。本次活动通过我们出海报、博客的通知宣扬，家长们主动报名参与。在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装装扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿态；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很仔细，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也熟悉到了感恩节的简洁的学问。感恩节主题方案【篇3】感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园（东湖八幼）将在11月24日这天举办感恩节活动。全园老师、幼儿、家长共同参与此次活动。活动时间：X年11月26日活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室活动过程：一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿明白对他人感恩。感恩节节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必当心翼翼地迟疑是否将感谢之情说出口，也不必对别人的谢意和祝愿感到不好意思或担心。自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是天经地义，不少同学不懂得感谢、感谢，只明白索取；甚至对太过关怀自己的家人产生逆反、厌烦心情。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益动身。在一个文明的社会，明白感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间相互尊重，信任、帮忙。因此不少人建议在中国也另外建立自己的感恩节，让同学们学习换位思索，珍惜好友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去关爱关怀别人。二、爱的互动。班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿相互拥抱问候，说句感谢的话。三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。大班小好友表演诗朗诵：感恩父母的爱《感恩父母的爱》有一个词语最亲切，有一声召唤最悦耳，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——母亲，他就是——父亲。是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；是您，领我熟悉世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中暖和。假如我是风筝，您就是拉动风筝的线；假如我是一条船，您就是灯塔是港湾。这就是母亲的爱，这就是父亲的情，她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参与。共同赏识《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。让孩子们专心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来唱歌来生活，我们会发觉这个世界充满了爱。五、展现大班小好友的口头作文：感恩的话。六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。感恩节主题方案【篇4】一、活动的目的如今很多成长中的青少年对父母师长以及好友的关爱已经习惯于接受，天经地义地享受他们的照料和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应当有的根本道德准则，是做人的至少的修养，是中华民族的传统美德。进行这次活动正是为让广阔中同学在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。二、活动的组织初一级部三、活动的内容和布置1、了解“感恩”（第3周）（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（3）通过班级博客进行宣扬和相关学问的普及。2、体验“感恩”（第4—6周）（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校内演讲邹越）（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。（3）搜集身边的“感恩”人物和故事，进行一次演讲会。3、表达“感恩”（第7—10周）（1）感谢父母哺育之恩开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝愿；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：清扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培育同学感谢父母的哺育之情。“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的本钱。估算将来读高中、上高校的本钱。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在同学中大力提倡节约之风，杜绝铺张。（2）感谢老师教育之恩开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的同学向老师献真情活动。进行小型故事会：《我和我的老师》（3）感谢学校培育之恩开展“我为学校塑形象”活动，标准日常行为，注意文明礼仪，不做影响学校形象的事。组织同学清理校内卫生死角，增加主人翁意识。开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名同学写一句感恩学校或老师的话。四、活动要求1、各班要高度重视本次活动，仔细阅读方案的内容，仔细组织，追求实效。2、表达感恩的活动由各班依据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，按时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。五、活动评估由学校组织对本次活动中主动参与组织、策划的班级和个人进行表彰。感恩节主题方案【篇5】一、活动目的：十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了强化高校生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、好友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光.唤起同学的感恩之心，让同学将自己的真实情感表达出来二、活动主题：感恩爱心人，回报恩情人三、活动时间：20X年11月22日四、活动地点X学院X教室五、活动单位：策划人：X学院X班委参于活动者：全体同学六、活动准备：1.购置各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2.准备一块展板，修饰一下成为感恩板。3.张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，激励大家感恩，并联系学校播送，希望他们能在播送中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4.搜集有关感恩父母，老师，祖国等图片。七、活动内容：第一：在全校发起感恩的提倡，以打、发短信、写信、QQ聊天的方式为身边的人献上祝愿，带去感恩。即让广阔同学能够在感恩节那天给父母打、发短信致以问候。为老师、好友、献上感恩的祝愿，真诚的谢意。激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最抱负感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心第二：感恩演讲竞赛，内容涵盖：自己亲身阅历的感人大事、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。（对于演讲的评分规章：演讲的内容深度、演讲者的神色、仪表、语速、观众的认可度几方面