朱自清,背影,课件

叙事散学习目标识记作者掌握生字生词体会父子情深理清文章结构重点部分研读学习回顾总结

朱自清(1898－1948),字佩弦，中国散文家、诗人。名篇《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》。《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”

作者简介及写作背景勾留妥帖惨淡赋闲嘱托惦记变卖典质触目伤怀不能自已情郁于中gōutiē理清文章结构：第一部分：开篇

题，

背影第二部分：突出

，

背影第三部分：结尾

题，

背影本文以

为线索组织材料的？1、文章一共几次写到“背影”？2、表达了什么中心？感悟课文，思考：共有四次背影，分别是：1、点题的背影——引出背影2、买橘子的背影——刻画背影3、惜别的背影——远望背影4、思念中的背影——照应背影这篇散文记叙了作者回家奔丧、浦口送别、望父买橘、车站依依惜别的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。

请同学们读第6段，思考讨论作者是如何描写父亲爬月台的背影来突出父爱的？买橘子的背影再接着写：父亲的穿着1、请齐读父亲外貌描写的句子。2、思考作者为什么在此时要对父亲的外貌作细致的描写？因为外貌描写三次突出“布”字，呼应前文惨淡的家境，在这样的情况下，父亲还为我买橘子，突出父爱的崇高。最后写：父亲爬上月台的背影作者是怎样描写的，运用了什么描写方法？圈请出相关动词，并感受这几个动词。“攀”是写手的动作，显示了对父亲来说，月台的高、陡。“缩”是写脚的动作，表现了父亲的年老体衰、动作迟缓，不可能像年轻人那样灵活，一撑即上。“向左微倾”是写身体的动作，一是因为右手支撑比较有力，二是因为要把右脚跨上月台有困难，要借助身子的倾斜。作者为何要详细地描写父亲爬月台的动作？因为这个动作描写细腻而简练地写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，烘托出父亲对儿子的深挚的爱。这一段主要运用了哪两种描写方法？外貌描写、动作描写。

两个怕，各怕什么？怕父亲见了伤心；怕被车内人笑自己软弱，没有男子汉气概。“我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见”，望见父亲买橘子时的背影，我的反应怎样？惜别的背影请同学们读惜别时的背影，思考父亲与儿子此时内心涌动着什么样的感情？从哪些词语中能看出来？点题的背影作者第一次提及的背影，在文中有什么作用？1、结构上，点题，引出下文对背影的回忆。2、内容上，为全文定下感情基调阅读·感悟透过背影，送行时父亲对儿子的悉心关照、父亲的语言，我们感受到了父亲对儿子深挚的感情，那儿子理解了父亲的深情吗？从哪些句子可以看出儿子最初并不理解父亲？从哪可以看出他后来理解父亲了？三次流泪、两次自责徐州见父——这是为家庭的不幸而流泪，是悲哀之泪。望父买橘——这是为父亲的爱所感动而流泪，是感动之泪。父子惜别——这是因父亲背影的消逝而流泪，是惜别之泪。北京思父——这是因为疼惜父亲而流泪，是伤心之泪。结束语：

一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……有一句话，值得你铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！其实人世间何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味你记忆中的珍宝，说说在你的家庭里、在你的生活中，你所感受到的至爱亲情。（下次作文内容）写作练习

请学习本文的写法,以一侧面来写人物的方法，如以“爸爸的手”、“妈妈的笑”……为话题，写一篇练笔。那是我小时侯

常坐在父亲肩头

父亲是儿那登天的梯

父亲是那拉车的牛

忘不了粗茶淡饭将我养大

忘不了一声长叹半壶老酒

等我长大后

山里孩子往外走

想儿时一封家书千里循叮嘱

盼儿归一袋闷烟满天数星斗

都说养儿能防老

可儿山高水远他乡留

都说养儿为防老

可你再苦再累不张口

儿只有轻歌一曲和泪唱

愿天下父母平安渡春秋

那是我小时侯常坐在父亲肩头

父亲是儿那登天的梯

父亲是那拉车的牛

忘不了粗茶淡饭将我养大

忘