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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——高三生物高考总复习知识点爱迪生说得好:“天才=99%的汗水+1%的灵感。”只要我们勤奋,在笨拙的人也不再笨拙。也可以说:“不勤之人,一无全体。”挚友们,让我们勤奋起来,永远不会一无所用,业精于勤,荒于嬉啊。我给大家带来的(高三生物)高考总复习学识点,梦想能扶助到你!
高三生物高考总复习学识点1
名词:
1、显微布局:在普遍光学显微镜中能够查看到的细胞布局。
2、亚显微布局:在普遍光学显微镜下查看不能辨识领会的细胞内各种微细布局。
3、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区,没有染色体,DNA不与蛋白质结合,无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。
4、真核细胞:细胞较大,有真正的细胞核,有确定数目的染色体,有核膜、有核仁,一般有多种细胞器。
5、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、绿藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
6、真核生物:由真核细胞构成的生物。如:酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。
7、细胞膜的选择透过性:这种膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子(如:氨基酸、葡萄糖)也可以通过,而(其它)的离子、小分子和大分子(如:信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)那么不能通过。
8、膜蛋白:指细胞内各种膜布局中蛋白质成分。
9、载体蛋白:膜布局中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质,细胞膜中的载体蛋白在辅助分散和主动运输中都有特异性。
10、细胞质:在细胞膜以内、细胞核以外的原生质,叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
11、细胞质基质:细胞质内呈液态的片面是基质。是细胞举行新陈代谢的主要场所。
12、细胞器:细胞质中具有特定功能的各种亚细胞布局的总称。
13、细胞壁:植物细胞的外面有细胞壁,主要化学成分是纤维素和果胶,其作用是支持和养护。其性质是全透的。
语句:
1、地球上的生物,除了病毒以外,全体的生物体都是由细胞构成的。(生物分类也就有了细胞生物和非细胞生物之分)。
2、细胞膜由双层磷脂分子镶嵌了蛋白质。蛋白质可以以笼罩、贯穿、镶嵌三种方式与双层磷脂分子相结合。磷脂双分子层是细胞膜的根本支架,除养护作用外,还与细胞内外物质交换有关。
3、细胞膜的布局特点是具有确定的滚动性;功能特性是选择透过性。如:变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病菌,这些生理的完成凭借细胞膜的滚动性。
4、物质进出细胞膜的方式:a、自由分散:从高浓度一侧运输到低浓度一侧;不消耗能量。例如:H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯等。b、主动运输:从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体;需要消耗能量。例如:葡萄糖、氨基酸、无机盐的离子(如K+)。c、辅助分散:有载体的辅助,能够从高浓度的一边运输到低浓度的一边,这种物质出入细胞的方式叫做辅助分散。如:葡萄糖进入红细胞。
5、线粒体:呈粒状、棒状,普遍存在于动、植物细胞中,内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴,内膜、基质和基粒中有大量种与有氧呼吸有关的酶,线粒体是细胞举行有氧呼吸的主要场所,生命活动所需要的能量,大约95%来自线粒体。
6、叶绿体:呈扁平的椭球形或球形,主要存在植物叶肉细胞里,叶绿体是植物举行光合作用的细胞器,含有叶绿素和类胡萝卜素,还有少量DNA和RNA,叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层布局的膜上和叶绿体内的基质中,含有光合作用需要的酶。
7、内质网:由膜布局连接而成的网状物。功能:增大细胞内的膜面积,使膜上的各种酶为生命活动的各种化学回响的正常举行,创造了有利条件。
8、核糖体:椭球形粒状小体,有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所。
9、高尔基体:由扁平囊泡、小囊泡和大囊泡组成,为单层膜布局,一般位于细胞核邻近的细胞质中。在植物细胞中与细胞壁的形成有关,在动物细胞中与分泌物的形成有关,并有运输作用。
10、中心体:每个中心体含两个中心粒,呈垂直排列,存在动物细胞和低等植物细胞,位于细胞核邻近的细胞质中,与细胞的有丝分裂有关。
11、液泡:是细胞质中的泡状布局,外观有液泡膜,液泡内有细胞液。化学成分:有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调理细胞渗透吸水的作用。
12、与胰岛素合成、运输、分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。在胰岛素的合成过程中,合成的场所是核糖体,胰岛素的运输要通过内质网来举行,胰岛素在分泌之前还要经高尔基体的加工,在合成和分泌过程中线粒体供给能量。
13、在真核细胞中,具有双层膜布局的细胞器是:叶绿体、线粒体;具有单层膜布局的细胞器是:内质网、高尔基体、液泡;不具膜布局的是:中心体、核糖体。另外,要知道细胞核的核膜是双层膜,细胞膜是单层膜,但它们都不是细胞器。植物细胞有细胞壁和是叶绿体,而动物细胞没有,成熟的植物细胞有明显的液泡,而动物细胞中没有液泡;在低等植物和动物细胞中有中心体,而高等植物细胞那么没有;此外,高尔基体在动植物细胞中的作用不同。
14、细胞核的简介:(1)存在绝大多数真核生物细胞中;原核细胞中没有真正的细胞核;有的真核细胞中也没有细胞核,如人体内的成熟的红细胞。
(2)细胞核布局:a、核膜:操纵物质的进出细胞核。说明:核膜是和内质网膜相连的,便于物质的运输;在核膜上有大量酶的存在,有利于各种化学回响的举行。
b、核孔:在核膜上的不连贯片面;作用:是大分子物质进出细胞核的通道。c、核仁:在细胞周期中呈现有规律的消散(分裂前期)和展现(分裂末期),经常作为判断细胞分裂时期的典型标志。d、染色质:细胞核中易被碱性染料染成深色的物质。提出者:德国生物学家瓦尔德尔提出来的。组成主要由DNA和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在不同时期的细胞中的两种不同形态!(3)细胞核的功能:是遗传物质储存和复制的场所;是细胞遗传特性和代谢中心活动的操纵中心。15、原核细胞与真核细胞的主要识别是有无成形的细胞核,也可以说是有无核膜,由于有核膜就有成形的细胞核,无核膜就没有成形的细胞核。这里有几个问题应引起留神:(1)病毒既不是原核生物也不是真核生物,由于病毒没有细胞布局。(2)原生动物(如草履虫、变形虫等)是真核生物。(3)不是全体的菌类都是原核生物,细菌(如硝化细菌、乳酸菌等)是原核生物,而真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)是真核生物。16、在线粒体中,氧是在有氧呼吸第三个阶段两个阶段产生的氢结合生成水,并放出大量的能量;光合作用的暗回响中,光回响产生的氢参与暗回响中二氧化碳的恢复生成水和葡萄糖;蛋白质是由氨基酸在核糖体上经过脱水缩合而成,有水的生成。
高三生物高考总复习学识点2
一、根本概念
1.交配类:自交、杂交、测交、正交、反交、自花或异花传粉、闭花受粉
杂交:指基因型不同的生物个体间的相互交配,一般用×表示。
自交:指基因型一致的生物个体间的相互交配,一般用表示。自交是获得纯种系的有效(方法),也是鉴别纯合子与杂合子的常用方法之一,尤其是植物。
自由交配:群体中的个体随机地举行交配,包含自交和杂交。
测交:让需要确定基因型的个体与隐性个体交配。用于遗传规律理论假设的验表明验,也用于纯合子与杂合子的鉴定。
更加指点:自交和测交都可用来鉴别一个个体是否是纯合子,自交较简便,测交较科学。
正交与反交:正交与反交是相对而言的,正交中的父本与母本恰好是反交中的母本和父本。常用来检验某一性状的遗传是细胞核遗传还是细胞质遗传,是常染色体遗传还是伴X染色体遗传。
自花传粉:_花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程,交配方式为自交。
异花传粉:指不同花朵之间的传粉过程,分同株自花传粉(属自交)和异株异花传粉(属杂交)。
闭花受粉:某些植物在花未开时已经完成了受粉,这样的受粉方式为闭花受粉。
2.性状类:性状、相对性状、完全显性、不完全显性、共显性、显性性状、隐性性状、性状分开
性状是生物体所表现的形态特征和生理特性。如豌豆的一些性状:种子外形、子叶颜色、茎的高度、种皮的颜色(有些种皮颜色为子叶透过种皮的表现)。
相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型。如豌豆的高茎与矮茎,狗的直毛与卷毛。
完全显性:指具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交,F1的全部个体,都表现出显性性状,并且在表现程度上和显性亲本完全一样,如豌豆的高茎与矮茎。
不完全显性:指在生物性状的遗传中,F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间,如紫茉莉花色。
共显性:指在生物性状的遗传中,两个亲本的性状,同时在F1的个体上显现出来,而不是只单一的表现出中间性状,如马的毛色中混毛马、ABO血型中的(A(B型))。
显性性状和隐性性状:在完全显性中,两个具有相对性状的纯合体亲本杂交,在杂合子一代(F1)中显现出来的性状叫显性性状,未显现出来的性状叫隐性性状。
3.染色体类:同源染色体、非同源染色体(略)
4.基因类:等位基因(显性基因、隐性基因、一致基因)、非等位基因、复等位基因
等位基因:位于一对同源染色体的一致位置上,操纵相对性状的基因,叫做等位基因。
显性基因和隐性基因:操纵显性性状的基因叫做显性基因,同大写字母表示;操纵隐性性状的基因叫做隐性基因,用小写字母表示。
一致基因是指在一对同源染色体的一致位置上的两个一致的基因。
更加指点:不管等位基因还是一致基因,在形成配子时,均随着同源染色体的分开而分开,进入到不同的配子中。只不过具有一对等位基因的个体可形成两种不同类型的配子,自交后代展现性状分开,而具有一致基因的个体(纯合子)只形成一种配子,自交后代不发生性状分开。
非等位基因:是指存在于非同源染色体上或一对同源染色体的不同位置上的基因。
复等位基因:假设在同源染色体的一致位置上,操纵某一性状的基因有多种,这些基因被称为复等位基因。如ABO血型中的IA、AB和i。
5.个体类:表现型、基因型、杂合子、纯合子
表现型:生物个体表现出来的性状。
基因型:与表现型有关的基因组成。
更加指点:生物个体的表现型是基因型和环境条件共同作用的结果,基因型是性状表现的内在因素,表现型那么是基因型的外在表现形式,基因型在很大程度上抉择个体的表现型。表现型一致,基因型不确定一致,如DD和Dd两种基因型均表现出为高茎;基因型一致,环境条件不同,表现型也不确定一致,如鸡胫的颜色,遗传物质是黄胫,若饲料不含_素,鸡胫为白色。
纯合子:个体每一对性状的基因是一致的。自交时,不发生性状分开,能稳定遗传。分为显性纯合子(AA)和隐性纯合子(aa)。
杂合子:一对或多对性状时,只要具有一对等位基因就属于杂合子。自交时,发生性状分开,不能稳定遗传。
更加指点:对多个基因操纵的具有多对性状的个体,无论基因的显隐性如何,只要操纵每一对性状的基因都纯合就是纯合子,如AABBCC、AABBcc、aaBBcc。否那么,就是杂合子,如AaBBCC、AABbcc、aaBBCc。
二、根本方法
1.显性性状与隐性性状的判定:
方法一:根据定义判断。让具有相对性状的纯合亲本杂交,F1中显现出来的为显性性状,隐而未现的叫隐性性状。
方法二:根据自交结果判断。让具有同一性状的两个亲本杂交,子代展现性状分开或子代展现不同于亲本的性状,那么亲本性状为显性性状,不同于亲本的性状为隐性性状。
应留神:不完全显性自交后代可展现3种性状表现类型,如紫茉莉花色;共显性自交后代最多可展现3种(如马的毛色)或4种(如ABO血型)性状表现类型。
方法三:根据频率上下判断。在群体中随机选择多对具有相对性状的亲本杂交,子代展现双亲的性状,那么子代某一性状展现的频率高的为显性性状,展现频率低的为隐性性状。
2.统计分析法:对个体的表现型举行统计分析,找出规律的方法。
3.假说——演绎法:是现代科学研究的常用方法,是在查看和分析根基上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说举行演绎推理,再通过测验检验演绎推理的结论。假设测验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,那么说明假说是错误的。这也是孟德尔豌豆杂交测验的根本方法。
4.分枝法:将两对或两对以上独立遗传的相对性状分别举行议论,然后将操纵各对性状的基因组成相加、概率相乘得到各种基因型及概率,将各对性状的表型种类相乘得到表型种类及其比例。
三、根本规律
1.基因分开定律——一对相对性状的遗传
⑴遗传试验:让具有相对性状的纯合高茎和矮茎豌豆杂交,F1全为高茎,F1自交所得F2中,不仅展现了高茎,矮茎重新展现,且比例接近于3:1。
⑵解释:一对相对性状由一对等位基因操纵,减数_时,成对的基因彼此分开,分别进入不同的配子,这样F1产生的雄配子和雌配子就各有两种,两种不同配子(含显性基因或隐性基因)的数目相等。受精时,雌雄配子随机结合,F2会展现:4种组合、3种基因型、2种表现型,并且显性性状与隐性性状的数量比接近3:1。
⑶假说推理与验证:若解释正确,那么让F1(高茎)与隐性亲本矮茎豌豆杂交,其后代理应是2种表现型——高茎和矮茎,比例接近1:1。测验结果与预期相符,证领略假说的正确性。
⑷实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有确定的独立性,生物体在举行减数_形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分开,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
2.基因的自由组合定律——两对及两对以上相对性状的遗传
⑴遗传试验:让具有两对相对性状的亲本:_圆粒和绿色皱粒豌豆杂交,F1全为_圆粒,F1自交所得F2中,不仅展现了亲代原有的性状——亲本类型:_圆粒和绿色皱粒,还展现了新的性状——重组类型:_皱粒和绿色圆粒,且比例接近于9:3:3:1。
⑵解释:两对性状分别由两对位于非同源染色体上的等位基因所操纵,减数_时,会形成4种等比例的雌雄配子,由于受精时,雌雄配子随机结合,从而产生:16种组合、9种基因型、4种表现型,表型比例接近于9:3:3:1。
⑶假说推理与验证:若解释正确,那么让F1与双隐性亲本绿色圆粒豌豆杂交,其后代理应是4种表现型,比例接近1:1:1:1。测验结果与预期相符,证领略假说的正确性。
⑷实质:位于非同源染色体上的非等位基因的分开或组合是互不干扰的。在举行减数_形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分开,同时非同源染色体上的非等位基因之间自由组合。
3.实践应用
⑴指导育种:通过杂交可使不同亲本的优良性状组合到一起,通过连续自交可获得同时具有两个及两个以上不同优良品种的优良种性的新品种。
⑵医学方面:预料和诊断遗传病的理论依据,可判定遗传病方式及患病风险,确定适合的优生方式。
⑶基因型、表现型及其比例的推断。根本步骤是:①根据亲子代的表现型,确定性状的显隐性,并大致书写基因型;②根据特殊个体的表现型,切实写出基因型,如隐性个体为纯合;③由已知个体的基因型结合未知个体的表现型及其比例,确定相关个体的基因型。留神:对几对性状的遗传问题,应学会用分枝法处理。
4.孟德尔获得告成的理由
⑴正确地选择测验材料
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