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文档简介
2022/12/27人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》2022/12/27人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》1【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。2
思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象,森林里攀援自如的猕猴,海洋中的鲸,挖洞的鼹鼠,飞翔的蝙蝠……这些都是哺乳动物。它们的形态各异,生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢?思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象31.哺乳动物的体表都被
。
有很好的保温作用。2哺乳动物是
动物。3.哺乳动物用
撕咬、切断和咀嚼食物。4.哺乳动物有高度发达的
和
,能够灵敏的感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。毛体毛恒温牙齿神经系统感觉器官【自主学习】1.哺乳动物的体表都被。4
1.胎生与卵生哪种生殖方式更具优势?为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?【课堂探究】1.胎生与卵生哪种生殖方式更具优势?为什么胎生、哺乳5
2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?【课堂探究】【课堂探究】6人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》7
2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体中获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。兔和狼都有门齿和臼齿;兔没有犬齿,狼有犬齿,这与兔子食草、狼食肉的生活习性有关。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?8
3.哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】3.哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】9
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动物蛋白维持生态系统的稳定4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动10宠物宠物11皮毛具有特有的经济价值皮毛具有特有的经济价值12养貂养狐狸养殖业养貂养狐狸养殖业13警犬导盲犬军马警犬导盲犬军马14有害的方面鼠害鼠疫有害的方面鼠害鼠疫15鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有16
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?3.哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
哺乳动物与人类的生活息息相关。家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源;野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用;有些哺乳动物还有经济价值;有些哺乳动物还是人类的得力助手。例如导盲犬、军马等。有时候人类也会受到哺乳动物的困扰,例如鼠类会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。3.哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙175.动物的共同特征是什么?动物不能像植物那样自己制造有机物,必须靠吃现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其他动物为食,有的动物既能吃植物有吃其他动物。动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。【课堂探究】5.动物的共同特征是什么?动物不能像植物那样自己制18最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳动物。分布广泛,从北极到南极的海洋中都有。蓝鲸的身躯瘦长,背部是青灰色的,不过在水中看起来有时颜色会比较淡。蓝鲸主要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型鱼类为食,有时也包括鱿鱼。【开阔眼界】最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳19最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大的哺乳动物。被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种。最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大20最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。长颈鹿是现今世界上最高的动物。它的头颈和腿都非常长,站起来能达到6米高,就像一座高高的了望台。长颈鹿的长颈长腿,使得它站得高,看得远,容易发现敌情,便于及时拔起长腿快速逃离险境。
最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。21跑得最快的哺乳动物:猎豹猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎,猎豹是陆上奔跑最快的动物,全速奔驰的猎豹,时速可以超过110公里,相当于百米世界冠军的三倍快。跑得最快的哺乳动物:猎豹猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎22
最臭的哺乳动物:美洲臭鼬。
臭鼬一般生活在树林、草原和沙漠中。它们白天在洞中睡觉,晚上外出觅食,以昆虫、青蛙、鸟类和蛋为食。
其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到。所以绝大部分惊食者,暨如美洲野猫,美洲豹,除非它们非常饥饿,一般都会避开臭鼬。
最臭的哺乳动物:美洲臭鼬。
臭鼬一般生活在树林、草原和沙232022/12/27人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》2022/12/27人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》24【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。2.举例说明哺乳动物与人类生活的关系。3.辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。【学习目标】1.概述哺乳动物的主要特征。25
思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象,森林里攀援自如的猕猴,海洋中的鲸,挖洞的鼹鼠,飞翔的蝙蝠……这些都是哺乳动物。它们的形态各异,生活环境差别很大,为什么都属于哺乳动物呢?思考:草原上驰骋的野马,原野上怡然漫步的非洲象261.哺乳动物的体表都被
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有很好的保温作用。2哺乳动物是
动物。3.哺乳动物用
撕咬、切断和咀嚼食物。4.哺乳动物有高度发达的
和
,能够灵敏的感知外界环境的变化,对环境的复杂多变及时作出反应。毛体毛恒温牙齿神经系统感觉器官【自主学习】1.哺乳动物的体表都被。27
1.胎生与卵生哪种生殖方式更具优势?为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?【课堂探究】1.胎生与卵生哪种生殖方式更具优势?为什么胎生、哺乳28
2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?【课堂探究】【课堂探究】29人教版八年级上册生物课件:《哺乳动物》30
2.兔和狼的牙齿有什么共同特点?又有什么不同?牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,通过胎盘从母体中获得营养,发育到一定阶段后从母体中产出,雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长。兔和狼都有门齿和臼齿;兔没有犬齿,狼有犬齿,这与兔子食草、狼食肉的生活习性有关。牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。1.为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率?31
3.哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】3.哺乳动物的主要特征是什么?【课堂探究】32
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动物蛋白维持生态系统的稳定4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?【课堂探究】提供动33宠物宠物34皮毛具有特有的经济价值皮毛具有特有的经济价值35养貂养狐狸养殖业养貂养狐狸养殖业36警犬导盲犬军马警犬导盲犬军马37有害的方面鼠害鼠疫有害的方面鼠害鼠疫38鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有害动物要合理防控。鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。人们对有39
4.哺乳动物与人类生活的关系是怎样的?3.哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
哺乳动物与人类的生活息息相关。家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中动物蛋白的重要来源;野生动物在维持生态系统的稳定中起着重要的作用;有些哺乳动物还有经济价值;有些哺乳动物还是人类的得力助手。例如导盲犬、军马等。有时候人类也会受到哺乳动物的困扰,例如鼠类会对农、林、牧业造成危害,有时还会传播疾病。3.哺乳动物的主要特征是什么?体表被毛;胎生,哺乳;牙405.动物的共同特征是什么?动物不能像植物那样自己制造有机物,必须靠吃现成的有机物生活。有的动物以植物为食,有的动物以其他动物为食,有的动物既能吃植物有吃其他动物。动物要维持生存,既要善于发现和获取食物,又要避免被其他动物捕食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。【课堂探究】5.动物的共同特征是什么?动物不能像植物那样自己制41最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳动物。分布广泛,从北极到南极的海洋中都有。蓝鲸的身躯瘦长,背部是青灰色的,不过在水中看起来有时颜色会比较淡。蓝鲸主要以小型的甲壳类(例如磷虾)与小型鱼类为食,有时也包括鱿鱼。【开阔眼界】最大的哺乳动物:蓝鲸亦称“剃刀鲸”,是地球上最大与最重的哺乳42最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大的哺乳动物。被美国濒危物种法案和世界自然保护联盟列为濒危物种。最大的陆生哺乳动物:非洲象非洲象体躯庞大而笨重,是陆地上最大43最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。长颈鹿是现今世界上最高的动物。它的头颈和腿都非常长,站起来能达到6米高,就像一座高高的了望台。长颈鹿的长颈长腿,使得它站得高,看得远,容易发现敌情,便于及时拔起长腿快速逃离险境。
最高的哺乳动物:长颈鹿长颈鹿科动物原产于亚欧大陆及非洲大陆。44跑得最快的哺乳动物:猎豹猎豹,又称印度豹,猎豹依靠速度来捕猎,
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