2023届重庆市中考考前最后一卷生物试卷含解析及点睛_第1页
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文档简介

2023中考生物模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。1、下列关于生物生殖与发育的说法,错误的是()A.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B.扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C.青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期,属于完全变态发育D.鸟卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构2、下列选项中不属于生命现象的是()A.计算机木马病毒大量繁殖B.流感病毒在人体内大量繁殖C.小草春天萌发,秋后结实后死亡D.鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡3、下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是A.鲫鱼身体呈流线型有利于减少游泳时的阻力B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官D.兔的牙齿分化,盲肠发达与其植食性相适应4、下列是单细胞真菌的是(

)A.酵母菌B.蘑菇C.木耳D.青霉5、蝗虫的呼吸器官是()A.体壁B.气管C.气门D.肺6、下列符合真菌特征的是()A.通过分裂的方式繁殖后代B.没有单细胞的种类C.细胞内没有成形的细胞核D.能产生孢子,孢子能发育成新个体7、下列各组食物中都是利用细菌或真菌制作的是()A.酸奶、泡菜、甜酒B.面包、腐乳、果脯C.陈醋、腊肉、奶酪D.馒头、香肠、茅台酒8、醉酒驾车而发生重大车祸,造成伤亡事件,其主要原因是()A.发生了慢性的酒精中毒 B.酒精增加了肝脏负担C.酒精使心脏血管受损 D.酒精影响了大脑的控制能力9、有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的10、如果用如图表示相关概念之间的关系,下列选项中与图示①②③④相符的是()A.动物节肢动物无脊椎动物昆虫B.细胞核染色体DNA基因C.生态系统生物圈绿色植物生产者D.微生物病毒细菌真菌11、18世纪,长期在海上航行的水手生活很艰苦,他们的饮食很单调.每天只有饼干和咸肉。后来许多船员患有坏血病,原因是他们体内缺乏A.维生素A B.维生素BC.维生素C D.维生素D12、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,据此推测,这种植物最可能是A.衣藻 B.葫芦藓 C.铁线蕨 D.大豆13、女性体细胞中性染色体的组成为()A.XX B.XY C.X D.Y14、某同学得了感冒,痰液比平时多很多,下列关于解释痰的形成和吐痰做法描述正确的是()①由鼻、咽产生②由气管、支气管产生③能吸附灰尘,可以随地吐④携带病菌,不能随地吐A.①③B.②③C.①④D.②④15、把鸡蛋在适宜条件下人工孵化,过一段时间后部分雏鸡破壳而出,个别鸡蛋仍不能孵出小鸡,其原因可能是()A.未受精的鸡蛋B.已受精的鸡蛋C.过期的鸡蛋D.鸡蛋离开母体的时间短16、将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中A.没有细菌和真菌B.温度低,细菌和真菌全被冻死C.防止水分散失D.温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度17、用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木进行嫁接,嫁接的枝条上所结的果实是()A.红富士苹果 B.野生苹果C.国光苹果 D.既有红富士苹果,又有野生苹果18、下列有关鱼类呼吸的叙述,不正确的是A.鳃的主要部分是鳃丝B.水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出C.鳃丝密布毛细血管D.从鳃盖后缘流出的水,氧含量增加19、关于叶的结构和功能的描述,错误的是()A.叶的表皮细胞是无色透明的 B.叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体C.叶脉具有输导和支持作用 D.叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户20、人们常说:“眼观六路,耳听八方”,这说明眼和耳都是人认识世界的感觉器官。下列有关叙述错误的是()A.近视眼可配戴凹透镜加以矫正B.人的视觉是在视网膜上形成的C.耳分为外耳、中耳和内耳三部分D.耳蜗内有听觉感受器,能感受声波刺激21、中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是()A.身高突增B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂C.开始出现第二性征D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强22、实验是科学探究最基本的方法,下列与之有关的叙述正确的是()A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是清水和碘液B.绘生物图时,对图中较暗的部分用阴影涂黑C.换用高倍镜后再旋转粗准焦螺旋可以调清晰图像D.用镊子尖轻压盖玻片时,会变形的黑边圆形图像是细胞23、如图为神经元结构示意图,下列关于神经元说法错误的是()A.神经元就是神经细胞B.神经元包括[①]突起和[②]胞体两部分C.神经元受到刺激后能产生和传导冲动D.神经元是神经系统功能的基本单位24、麻雀会偷食稻谷,人们采取措施剿灭麻雀,这对生态系统的影响是A.对生态系统没有不良影响B.生态系统必定会全面崩溃C.昆虫的数量将会急剧上升D.对其他生物的影响微乎其微25、人们谈“艾”色变,因为艾滋病病原体HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,使人不能抵抗病原体。下列关于艾滋病的说法错误的是()A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种传播途径B.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径,因此要拒绝毒品,珍爱生命C.与艾滋病病人及艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触也会感染艾滋病26、党的十九大报告指出,建设美丽中国,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献,并强调:“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计,坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,是指引建设美丽中国的理论明灯。根据你所学的生物与环境的知识,分析生物圆、环境、生物、人类的关系?_____________________________________某些不易降解的农药是如何威胁农村地区环境的?_________为建设生态文明,作为中学生你应该怎么做?(写出3个行为便可)________27、如图一是某生态系统中物质循环以及成分之间关系示意图,图二是图一的食物链中四种生物体内有机物总量的直方图,据图回答下列问题:在生物学上,把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为_____。随着鼠的捕食过程,食物的_____进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。图一中生理过程_____(填序号)将光能转化为化学能,固定在有机物中。由图二提供的信息,请用字母和箭头表示出ABCD的食物链关系:_____。B对应图一中的生物是_____。由于过度放牧、滥砍乱伐,煤和石油的用量剧增造成温室效应,破坏了生态系统,因此我们应积极倡导低碳生活,请举出两例低碳生活方式:_____、_____。28、某一地区部分生物构成的食物网示意如图,分析回答下列问题。(1)生态系统中最基本、最关键的成分是_____。从生态系统的成分分析,上图中缺少_____和分解者。(2)请写出鹰获得能量最少的一-条食物链;_____。(3)通常,随着营养级的升高,生物的数量会越来越少,原因是能量在传递过程中沿食物链各个环_____。(4)该地区生态优美、植被繁茂、生物种类繁多,受到众多摄影爱好者的青睐,这体现了生物多样性的_____使用价值。29、阅读下列资料,回答相关问题.资料一:洱海水生动物资源丰富,其中有鱼类8科20属33种,其中土著鱼17种,8种为洱海特有种,洱海特有的大理裂腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,大理鲤、春鲤为云南省二级保护动物.洱海水生植物有26科44属,共61种,包括沉水植物19种,浮叶植物7种,漂浮及悬浮植物6种,挺水植物11种,其它18种.洱海藻类有195种.资料二:狮群通常由1只雄狮及5~37只雌狮组成,所以几乎所有的捕猎工作都是由雌狮完成的.雌狮是强有力的捕食者.狮子以各种草食类动物为食,斑马、长颈鹿等都是它们的捕食对象.当它们捕到猎物后,雄狮将是第一个享用者,等它吃饱后,雌狮和幼狮才会围上去.资料一说明了“生物多样性”中的________多样性,洱海特有的大理裂腹鱼(弓鱼)、洱海鲤为国家二级重点保护鱼类,你还知道国家一级保护的动物有________.(至少写出两种)要保护生物多样性,最为有效的措施是________.资料二中描写了狮子的________行为和________行为.30、阅读下列资料,回答有关问题:以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产杂交水稻,这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。科学家应用生物技术,将某种细菌的某一基因移入水稻的基因组中,培育出一种抗病虫水稻。这种水稻在转入基因的控制下能产生一种特殊的蛋白质,杀死害虫,但对人体健康无害,目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基因,发现不抗该特殊蛋白质的害虫基因为显性(用E表示),抗该特殊蛋白质的害虫基因为隐性(用e表示)。普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是______。袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性中的______的多样性,也体现了生物的______原理在农业生产上培育新品种的应用。资料二中培育抗病虫水稻的技术称为______技术。同时说明生物的性状是由______控制的。资料二中不抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______;抗该特殊蛋白质害虫的基因组成为______。种植该种抗病虫水稻的意义是______。如果发现有一种高产易倒伏水稻和一种低产抗倒伏水稻,我们可以采用______的方法培育出高产抗倒伏水稻。31、阅读资料,回答问题。乌金山国家森林公园位于晋中市榆次区,是生态旅游避暑胜地,森林覆盖率达80%以上,气候凉爽湿润,空气清新宜人,堪称“天然氧吧”。乌金山动植物资源丰富,植物物种达30余种,其中白皮松为国家二级保护树种,闪金柏为世界珍稀树种,丽豆为瀕临灭绝的物种。园中,沙棘、黄刺玫、荆条、绣线菊、金银木、暴马丁香等灌木相互交织,色彩艳丽,美不胜收。树丛下,生长着黄精、玉竹、黄芪、穿地龙等200余种珍贵的中草药,不愧为稀有植物的宝库。园中还有鸟类、哺乳类、两栖类、爬行类、节肢类以及环节类动物36科150余种。金钱豹和雪貂为国家一级保护动物,与狼、野猪、狍子、狐狸等分布在乌金山千顷密林之中。还有灰鹳、雉鸡、黄鹂、鹰鹫等多种禽类,蛇、蜥蜴等爬行动物更是数不胜数,使乌金山成为三晋腹地不可多得的自然生态野生动物园。乌金山国家森林公园属于森林生态系统,从生态系统的组成成分分析,生产者有______等(依据材料答出一种即可),该生态系统中除植物和动物外,不可缺少的生物还有______。乌金山动植物种类丰富,直接体现了______的多样性。动植物之间形成了错综复杂的食物网,如图是其中的一部分,请你写出图中的一条食物链:______。金钱豹、雪貂在繁殖和哺育后代的过程中具有______的特征。随着人们生活水平的提高,前往乌金山国家森林公园旅游的人越来越多,这会给那里的动植物及环境带来一定的影响。假如你和家人去乌金山旅游,应该如何保护当地的生态环境?(答出一条措施即可)______。

参考答案1、C【解析】

(1)男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等,女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。(2)青蛙属于两栖动物,发育为变态发育。精子和卵细胞在水中结合成受精卵。青蛙的生殖特点:有性生殖,体外受精,卵生。(3)鸟卵的结构包括:胚盘,卵壳,系带,卵黄膜,卵黄,气室,卵白,卵壳膜。①卵壳起保护作用;②卵壳膜起保护作用;③气室可以为胚胎发育提供氧气;④卵黄为胚胎发育提供营养;⑤系带起到固定卵细胞的作用;⑥卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜,起保护作用;卵黄为胚胎发育提供营养;⑦卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,将来发育成胚胎。【详解】A、男性主要生殖器官可以产生生殖细胞−−精子的器官是睾丸,睾丸也可以分泌雄性激素,同时又属于内分泌器官,卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素,是女性主要的生殖器官,A正确。B、扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合,具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点,B正确。C、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异,而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上主要用肺呼吸,这种发育过程称为变态发育,C错误。D、鸟卵的胚盘含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构,D正确。故选C。【点睛】本题考查的知识点是人体男性和女性生殖系统的结构和功能,两栖动物的生殖和发育过程,鸟卵的结构,有性生殖与无性生殖的区别及应用。理解掌握人体男性和女性生殖系统的结构和功能,两栖动物的生殖和发育过程,鸟卵的结构,有性生殖与无性生殖的区别及应用是解题的关键。2、A【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异;⑦除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。【详解】A、计算机木马病毒没有生命,所以不是生物,不属于生命现象。A符合题意;B、流感病毒属于生物,在人体内大量繁殖,说明生物能繁殖,属于生命现象。B不符合题意;C、小草属于生物,小草春天萌发,秋后结实后死亡,说明生物有生长和繁殖的特征,有生命现象。C不符合题意;D、鸡蛋在母鸡的孵化下变成小鸡,说明生物能生长。有生命现象。D不符合题意。【点睛】考查生物的特征。3、C【解析】家鸽体表的羽毛具有很好的保温作用,家鸽的飞行器官是宽大的翼。4、A【解析】各种真菌的细胞结构基本相似,都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。真菌有单细胞的,也有多细胞个体。酵母菌是单细胞真菌;蘑菇、木耳和青霉菌是多细胞真菌。故选A。5、B【解析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管。点睛:蝗虫的呼吸器官是气管,而不是气门,更不要写成器官。6、D【解析】考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系.分析:此题考查的知识点是真菌的特征,解答时可以从真菌的结构、营养方式、生殖方式的特点方面来切入.解答:解:真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.真菌中酵母菌是单细胞的,霉菌和大型真菌都是多细胞的;真菌的细胞既不含叶绿体,也没有质体,是典型异养生物.它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物,以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物,作为自己的营养.真菌的异养方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.故选D.点评:解答此类题目的关键是熟知真菌的特征,知道细菌的生殖方式是孢子生殖.7、A【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌属于细菌,酵母菌属于真菌。【详解】制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得奶和菜具有特殊的风味,酿酒要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳,A符合题意;做面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多空;传统的豆腐乳是霉菌与细菌混合菌天然发酵而成的。长的厚厚的毛就是霉菌,主要为根霉与毛霉。细菌和酵母等也参与其中,如开始长出的光滑的粘液层就主要是细菌和酵母;果脯是用糖渗出果肉中的水分,保存食物的一种方法,B不符合题意;制醋要用醋酸杆菌,制作奶酪要用到乳酸菌,腊肉又叫腌肉,是用较多的盐渗出肉中的水分,保存食物的一种方法,C不符合题意;做馒头或面包或酿酒时,经常要用到酵母菌。香肠是用肉和淀粉加上调味剂,加热煮熟,再真空包装而成,与细菌、真菌无直接关系,D不符合题意。【点睛】这部分内容是重点,注意掌握和灵活答题。8、D【解析】

酒后驾车容易引发交通事故的主要原因是酒精影响了大脑的控制能力。【详解】酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。酒后驾车,容易引发交通事故。其主要原因是酒精影响了大脑的控制能力,D正确。【点睛】酒后驾车而发生重大车祸,是由不健康生活方式--饮酒造成的,为了他人和自己的幸福,杜绝酒后驾车。9、C【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。【详解】动物体内无叶绿体,不能自己制造有机物,A错误;动物能进行呼吸,植物也能进行呼吸,B错误;生物都能排出身体内产生的废物,C正确;除病毒外,生物都是由细胞构成的,病毒无细胞结构,D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。10、B【解析】

如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1。或者1到4是一种从大到小的关系。【详解】A、昆虫属于节肢动物,节肢动物属于无脊椎动物,无脊椎动物属于动物。A错误;B、基因是DNA上与遗传相关的片段,DNA位于染色体上,染色体在细胞核中。B正确;C、生产者属于绿色植物,绿色植物属于生态系统,最大的生态系统是生物圈,C错误;D、微生物包括病毒、细菌和真菌,病毒、细菌和真菌是并列关系,D错误。【点睛】明确各概念之间的联系是解答此题的关键。11、C【解析】

维生素既不是构成组织的主要原料,也不是供应能量的物质;维生素的主要生理功能及缺乏症如图所示:【详解】A、缺乏维生素A会患夜盲症,A不符合题意。B、缺乏维生素B1会患神经炎、脚气病,B不符合题意。C、缺乏维生素C会患坏血病,C符合题意。D、缺乏维生素D会患佝偻病、骨质疏松症,D不符合题意。【点睛】此题考查了维生素的缺乏症.12、B【解析】

苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境。有茎和叶,但是茎中没有导管,叶中没有叶脉,即没有输导组织,根是假根,吸水能力、保水能力较差。【详解】苔藓植物有茎和叶,叶中没有叶脉。因此某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物,它们有茎和叶,但没有叶脉,没有真正的根,所以这种植物最可能是葫芦藓。故选B。【点睛】本题考查的知识点是藻类植物,苔藓植物,蕨类植物和被子植物的主要特征。理解掌握藻类植物,苔藓植物,蕨类植物和被子植物的主要特征是解答此题的关键。13、A【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子。女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性。因此人类女性体细胞中的性染色体是XX。14、D【解析】

痰是由气管和支气管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘着的灰尘、细菌等组成的,据此答题。【详解】痰是由气管和支气管表面的黏膜分泌的黏液及其所粘着的灰尘、细菌等组成的。它通过黏膜上的纤毛不断地向喉部摆动而送到咽部,经咳嗽咳出体外。痰中含有大量病菌,所以不要随地吐痰。吸烟会抑制气管和支气管黏膜上纤毛的摆动,使痰液不能及时排出,从而降低净化作用而使人患呼吸道疾病,如气管炎等,故②④正确。【点睛】明确痰的形成部位及组成是解题的关键。15、A【解析】鸡蛋不能孵出小鸡,是因为此蛋不是种蛋,种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过,精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵,所以种蛋能孵出小鸡。个别鸡蛋不能孵出小鸡,其原因可能是是此蛋没有受精。点睛:鸟卵孵化需具备的条件:温度适宜且鸟卵是新鲜的受精卵。16、D【解析】

根据食品保存的基本原理进行分析回答.由于各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并依附其上利用食物中的养分,发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.【详解】根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,可以避免食物的腐败变质.将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中温度低,抑制了细菌和真菌生长繁殖的速度,来达到较长时间保存的目的.但是低温不能杀死馒头中的细菌和真菌。故选D.【点睛】此题考查的是食品的腐败原因。17、A【解析】

嫁接是把一种植物的枝条或芽,接在另一个植物体上,使接在一起的两部分长成完整的植物体,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物体叫砧木,嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,这是嫁接成活的关键。【详解】很多果树利用嫁接来繁育优良的品种,嫁接属于无性繁殖,没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程,后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,用红富士苹果的枝条做接穗,野生苹果树做砧木进行嫁接,嫁接的枝条上所结的果实是红富士苹果。故选A。【点睛】本题考查了植物的嫁接。明确嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定是解题的关键。18、D【解析】

鱼类生活在水中的特征有:鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A、鳃丝是鳃的主要部分,内部密布毛细血管,鱼体与外环境的气体交换主要由鳃来完成,故A正确;B、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出,故B正确;C、鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换,故C正确;D、当水由鱼口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以水由鱼的口进入,经鱼鳃、鳃盖后缘流出时,溶解的气体成分的变化是氧含量减少,二氧化碳含量增高,故D错误。【点睛】本题主要考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。理解掌握鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点是解答此题的关键。19、B【解析】叶的表皮细胞是无色透明的,利于光线的透入,A正确;叶肉细胞和保卫细胞含有叶绿体,B错误;叶脉就是生长在叶片上的维管束,叶脉中含有机械组织支持叶片,使叶片在空中伸展,有利于接受光照,进行光合作用,被称为叶片的“骨架”;叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管,因此有输导作用。所以叶脉具有支持和输导作用,C正确;叶表皮上有气孔,气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,D正确。20、B【解析】

眼是视觉器官、耳是听觉器官,人体从外界获取的信息大部分来自于眼和耳,视觉与听觉的形成是与眼和耳的结构和功能有关的。【详解】如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正,A正确;人的听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的,耳蜗内有听觉感受器,可以把振动转化为神经冲动,B错误;耳由外耳、中耳和内耳三部分组成,外耳包括耳廓和外耳道,有收集和传导声波的作用,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗,C正确;内耳包括半规管、前庭和耳蜗,半规管能感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关,耳蜗内有听觉感受器,感受振动刺激,产生神经冲动,D正确。【点睛】理解眼和耳的结构以及听觉和视觉的形成是解答的关键。21、B【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现。

儿童到了七八岁,脑的重量已接近成人水平,因此大脑发育最快不是青春期的特点。22、A【解析】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时,向洁净的载玻片上滴加的液体是清水;对细胞进行染色;染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从另一侧吸引,使稀碘液浸润标本的全部,A正确;根据生物图的画法和注意事项可知:图中的阴影部分不能涂黑,要点细点来表示。B错误;

从低倍镜换用高倍镜后,再旋转细准焦螺旋可以调出清晰的图像,C错误;

视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是气泡,D错误。23、B【解析】

此题考查了神经元的结构就功能,包括细胞体和突起两部分。据此解答。【详解】此图是神经细胞的结构图,也叫神经元,是神经系统功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中:①是胞体,②是树突。神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元,神经元传导神经冲动是沿一定方向传导的,每个神经元可能有很多树突,但是只有一个轴突,树突将神经冲动传向细胞体,轴突则将冲动从细胞体传出。可见B符合题意。【点睛】神经元的结构及功能是中考的热点,注意掌握,可结合神经元的结构图来理解和记忆。24、C【解析】试题分析:生态系统常常处于生态平衡的状态,如果大肆的捕杀麻雀,会避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,还吃害虫,如果没有麻雀,那么害虫的数量就会增加,反而会造成稻谷的减产。故选C。考点:本题考查生态系统的调节能力是有限的。25、C【解析】

艾滋病病毒简称HIV,主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中,因此艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等,但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV。【详解】人类免疫缺陷病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中,因此艾滋病可以经过血液、唾液、精液、乳汁等体液传播,A正确;共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV,B正确;与艾滋病病毒感染者或艾滋病病人进行一般的生活和工作接触不会感染艾滋病病毒,C错误。【点睛】此题考查了艾滋病的相关知识。26、生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。环境影响生物,生物都能适应一定环境;生物适应环境的同时,生物也能影响和改变环境。人作为生物圈中的重要成员,我们可以改善环境,也能破坏环境;人类无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡。不易降解的农药会通过食物链传递与积累,使处于食物链高位的物种遭受更大的毒害风险,直接威胁整个生态系统。支持生态建设、树立环保意识、植树造林、搞好环境卫生、低碳生活、拒绝使用一次性筷子、减少使用塑料制品、不随地吐痰、乱扔垃圾、参与环保宣传等(其他合理答案也可)。【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物适应环境,并且影响环境,环境影响生物,生物与环境相互联系和制约。生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称,保护环境,要从自身做起,从小事做起。【详解】(1)生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈是最大的生态系统,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存。生物适应环境,并且影响环境,环境影响生物,生物与环境相互联系和制约。综上分析可知,生物圈、环境、生物、人类的关系是生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称。环境影响生物,生物都能适应一定环境;生物适应环境的同时,生物也能影响和改变环境。人作为生物圈中的重要成员,我们可以改善环境,也能破坏环境;人类无休止地破坏环境必定会使人类自身走向灭亡。(2)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。因此,某些不易降解的农药威胁农村地区环境的原因是不易降解的农药会通过食物链传递与积累,使处于食物链高位的物种遭受更大的毒害风险,直接威胁整个生态系统。(3)环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称,保护环境,要从自身做起,从小事做起。因此,为建设生态文明,作为中学生应该做的是支持生态建设、树立环保意识、植树造林、搞好环境卫生、低碳生活、拒绝使用一次性筷子、减少使用塑料制品、不随地吐痰、乱扔垃圾、参与环保宣传等。【点睛】解题的关键是理解生物圈的概念,生物与环境的关系,生物的富集现象,保护环境人人有责。27、生物因素物质和能量②D→A→B→C蛇公交出行少用或者不用一次性餐具【解析】

(1)环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他生物。

(2)图中植物、动物的呼吸作用释放二氧化碳,因此①③是呼吸作用;光合作用吸收二氧化碳,因此②是光合作用;残枝、败叶、尸体、粪便等可以细菌真菌等分解产生二氧化碳,因此④是分解作用。【详解】(1)据分析(1)可知,在生物学上,把蛇、鼠等影响草生活和分布的因素统称为生物因素。(2)在生态系统中物质和能量流动是沿食物链和食物网流动,能量在食物链的流动过程中被多种生物逐步利用;所以能量流的特点是单向流动逐级递减。随着鼠的捕食过程,食物中的物质和能量进入它的体内并沿着食物链和食物网流动。(3)绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用。图一中生理过程②光合作用将光能转化为化学能,固定在有机物中。(4)根据图二中的有机物总量关系,D有机物最多,为生产者,故食物链为D→A→B→C,根据能量流动原理,生物数量随食物链而减少,所以B对应的应该是蛇。(5)低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。符合低碳生活观念的,如:使用双面纸张;用太阳能热水器代替煤炉烧水;少用或不用一次性餐具;节省使用物品,废品回收利用;提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式等。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。28、生产者非生物成分绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰逐级递减直接【解析】

(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。(3)生态系统中,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的。【详解】(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,“从生态系统的成分看”,绿色植物是生产者,各种动物是消费者,因此“作为一个完整的生态系统”,图中还缺少非生物成分和生物成分中的分解者。生态系统中最基本、最关键的成分是生产者,它可以通过光合作用制造有机物,并维持生物圈的碳-氧平衡。(2)该图中共有3条食物链:①绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰;②绿色植物→兔→鹰;③绿色植物→食草籽鸟→鹰,其中鹰分别处于第三和第四营养级。生态系统中,能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,所以在食物链中,食物链越长,最高营养级的生物获得的能量就越少。因此,鹰获得能量最少的一条食物链是最长的一条食物链:绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰。(3)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的,上一营养级只有10%~20%的能量流入下一营养级。通常,随着营养级的升高,生物的数量会越来越少。(4)生物多样性的直接价值:如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等,还有生物多样性的旅游观光科学研究都属于直接使用价值。生态优美、植被繁茂、生物种类繁多,受到众多摄影爱好者的青睐,这体现了生物多样性的直接使用价值。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动以及生物多样性的价值。29、物种大熊猫、金丝猴(白鳍豚、藏羚羊等)就地保护(建立自然保护区)社会觅食【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性。(1)生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性。资材料一中的数据直接体现了生物种类(或物种)多样性。我们国家一级保护的动物还有大熊猫、金丝猴(白鳍豚、藏羚羊等),要保护生物多样性,最为有效的措施是就地保护。

(2)资料二中描写雄狮、雌狮和幼狮之间有明确的分工,这说明了狮子是一种具有社会行为的动物。狮子为了获取食物维持生存,因此属于觅食行为。30、12基因

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