九年级上册化学 全册单元检测卷(含参考答案)

人教版九年级上册

化学全册单元检测卷目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"第一单元检测卷3\o"CurrentDocument"第二单元检测卷9\o"CurrentDocument"第三单元检测卷16\o"CurrentDocument"第四单元检测卷22\o"CurrentDocument"第五单元检测卷29\o"CurrentDocument"第六单元检测卷36\o"CurrentDocument"第七单元检测卷44第一单元检测卷考生注意：本试卷共三个大题，满分100分，考试时间45分钟。题号—・•三总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）“513”河北沧州市氯气泄漏爭故发生后，小红从网上查到：“氯气是一种黄绿色、密度比空气人的气体，能溶于水。”这描述的是氯气的（）物理变化B.物理性质C.化学变化D.化学性质下列过程中发生化学变化的是（）拧干衣服B.写粉笔字C.食物腐败D.粉碎废纸卞列物质性质属于化学性质的是（）浓盐酸具有挥发性金属铜能导电纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体细铁丝能在纯氧中剧烈燃烧1元硬币的外观有银白色的金属光泽。一些同学认为它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一卞”属于科学探究中的（）提出问题B.猜想假设C.设计实验D.得出结论在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后，同学们有如下说法，其中不正确的是（）蜡烛在空气中燃烧时产生明亮的火焰，同时放出较多热量蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时产生的白烟是同种物质蜡烛燃烧的生成物主要是水和二氧化碳蜡烛燃烧属于化学变化，其过程中同时有物理变化发生下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）A.观察气体颜色

用燃着的木条检验用带火星的木条检验用手在集气瓶II扇动，闻气体的气味实验中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）A.用水浇灭B.用湿抹布扑灭C.用干抹布扑灭D.用嘴吹灭8•下列实验基本操作正确的是（）A•添加酒精B•检査装置气密性9.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（D.取固体药品AB试管架I108•下列实验基本操作正确的是（）A•添加酒精B•检査装置气密性9.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（D.取固体药品AB试管架I10・小马同学准备在实验室加热25mL水,以卜•是他实验操作的记录,其中没有错误的步骤是（）A•先用50mL量筒量取25mL水接着将量好的25111L水倒入容积为50niL的试管中再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾11.可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）A・长颈漏斗下端管II有气泡冒出锥形瓶中液面明显上升长颈漏斗下端导管内有液柱上升D・注射器内有液体进入12・用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出下列原因，其中不正确的是()加热前试管外壁的水未擦干B.加热不均匀，局部温度过高C.加热完，没有冷却即用冷水冲洗D.加热时，试管II略向下倾斜二、填空与简答题(本题包括3个小题，共22分)(5分)根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：TOC\o"1-5"\h\z向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的。给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管II人约处：试管里的液体体积不超过试管容枳的1/3：试管II斜向上，且与桌面成约角；试管II不要对着自己或他人。取用液体药品时，若没有说明用量，一般取。(3分)某同学用100111L的量筒量取一定体积的液体，如图所示。图中所表示的液体体积是niLo若该同学要量取42mL的该液体，在上面的基础上，应该用再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取42mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积(选填“大于”或“小于”)42niLo(14分)天津港曾发生特人爆炸事故，造成严重的人员伤亡和财产损失。经事后调查，爆炸可能是储存在仓库里的金属钠与水反应而引起的。下列是金属钠与水反应的实验记录，请仔细阅读后回答下列问题：从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干净表面的煤油后，用小刀切下一小块。切II呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，这是钠与空气中的氧气迅速反应生成氧化钠的缘故。将这小块钠投入水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速游动，并熔成一个闪亮的液态小球，逐渐缩小，最后完全消失。金属钠具有哪些物理性质？(最少答四点);TOC\o"1-5"\h\z:;O（2）金属钠具有哪些化学性质？（最少答两点）:O⑶在实验室中，金属钠通常必须保存在煤油中，其原因是三、探究与实验题（本题包括3个小题，共30分）（13分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答卜列问题：（1）我能写出化学仪器（如图）名称及主要用途。□AIn②③④⑤写出①©③的名称：TOC\o"1-5"\h\z①;②:（3）o写出④⑤的主要用途：④;⑤。（2）我能写出实验操作注意爭项。实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用盖灭；在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如（举一例）；在实验室里用量筒读取液体体积时,视线要;在实验室里倾倒液体药品时，应使标签向着手心，否则可能导致（7分）下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答卞列问题:

⑴如图①所示，手握细11瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要,细II瓶的塞子要在桌面上。如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是(填序号)。平衡气压，方便取下灯帽B.挥发水分，利于点燃酒精灯C.减少挥发，利于节约酒精如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用蘸去污粉洗涤，再用自来水冲洗和蒸馆水润洗，然后倒放在试管架上晾干。(10分)某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶II均用玻璃片盖好。(已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色)点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊：点燃集气瓶B中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。请回答：蜡烛在氧气中燃烧的过程是(填字母)。物理变化B.化学变化C.既有物理变化又有化学变化以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：、o蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为、、,其中温度最高。第一单元检测卷答案1・B2.CD点拨：颜色、气味、挥发性、导电性均属于物理性质，可燃性则属于化学性质。4・C5.B6.B7.B8.B9.DA点拨：加热液体时试管中液体体积不得超过试管容积的铁架台固定试管时铁11?夹应夹在距离试管I与处；酒精灯内的酒精体积应在酒精灯容枳的才至亍之间。C12.D（1）|（2）|j45°（3）1〜2mL（1）40（2）胶头滴管（3）大于（1）①常温卞为银白色固体②密度比水小③硬度小（质软）④熔点较低（2）®常温下易与氧气反应②常温下易与水反应（3）防止金属钠接触空气中的氧气或水蒸气，与它们发生反应而变质（每空2分）（1）①烧杯②锥形瓶③酒精灯④用于量取一定量液体的体积（2分）⑤用于收集和贮存少量气体（2分）（2）①灯帽②量筒（合理即町）与凹液面的最低处保持水平（2分）④瓶II残留的药液流下来将标签腐蚀（2分）（1）向着手心（2分）倒放（2分）（2）C（2分）（3）试管刷（1）C（2分）（2）二氧化碳（2分）水（2分）（3）外焰内焰焰心外焰第二单元检测卷考生注意：本试卷共三个大题，满分100考生注意：本试卷共三个大题，满分100分，考试时间45分钟。A・氧气B・二氧化碳C・氮气D・水蒸气CDEX2018中国（广州）国际潜水展暨海岛旅游展（如图）于2018年5月11〜13口在广州国际采购中心举行。潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）CDEXCDEX氮气氧气桥有气体二氧化碳卞列物质都属于纯净物的一组是（）冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水@®B.②®C.@®D.®®卞列对化学反应类型的判断中，不正确的是（）碳酸〜水+二氧化碳（分解反应）过氧化氢一水+氧气（分解反应）铁+氧气一四氧化三铁（化合反应、氧化反应）石蜡+氧气一二氧化碳+水（化合反应、氧化反应）中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法——环境保护税法于2018年1月1口开始实施。雾霾是一种人气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（）减少燃煤使用B.提倡绿色出行C.人力植树造林D.野外焚烧垃圾

空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（）洁净无尘的空气是纯净物香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气植物的光合作用是空气中氧气的主要来源“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21：79氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。有关如图所示三个反应的叙述中不正确的是（）由图示的实验可知，集气瓶也可以用作反应容器为了保证实验效果，可燃物要由瓶II迅速伸至瓶底实验III中，集气瓶底装的少量细沙可保护集气瓶，防止瓶底炸裂下列有关物质燃烧现彖的叙述中，正确的是（）铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白雾③④实验室制取氧气的装置组合不可能是（）③④①②A.®@B.①③C.@®D.②③下列对催化剂的描述正确的是（）二氧化鎰可作为各种化学反应的催化剂在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂

D・某些化学反应可以白多种催化剂，某些催化剂町催化多个化学反应11・医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法不正确的是A.输氧时,A.输氧时,输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D・实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体12・如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化铤的作用下，迅速分解放出人量氧气，下列现象正确的是（）红墨水左移红墨水左移红墨水右移红墨水右移红墨水左移气球胀人,气球缩小,气球胀大,气球缩小,二、填空与简答题（本题包括3个小题，共21分）（4分）在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氛气四种气体中，能支持燃烧的是TOC\o"1-5"\h\z（填序号，后同），参与绿色植物光合作用的是，填充于试电笔的灯管中、通电时会发出红光的是,有刺激性气味的是。（10分）写出符合卞列要求的化学反应的文字表达式，并将它们按反应类型进行分类。（1）生成有刺激性气味气体的燃烧反应：。（2）实验室在常温下制取氧气的反应：。（3）火星四射的燃烧反应：o（4）氧化汞在加热时发生的反应：。上述反应中，属于化合反应的是（填序号，后同），属于分解反应的是(7分)A、B.C、D、E、F、G、H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体。请回答卜列问题：写出下列物质的名称：E；Q；Mo写出F列反应的文字表达式：①三、探究与实验题(本题包括3个小题，共31分)(8分)实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。ABCDEF(1)选择发生和收集氧气的装置或药品，填写在下表中(填字母)。选用药品发生装置收集装置B高鎰酸钾如果用二氧化鎰与浓硫酸加热制备氧气，可选用的发生装置是(填字母)。选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是(填序号)。反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶1丨，倒立在盛水的水槽中开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管II移入集气瓶收集气体后，将集气瓶在水下盖上玻璃片再移出水槽实验结束时，先撤走酒精灯，然后将导管从水槽中取出用B装置制取氧气时，反应速率比较快，可能导致实验变得不安全，你准备采用的改进措施是白磷弹赞夹注射器活塞前沿在丿20mL刻度处(10分)为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如卞方案:选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡胶塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，白磷所占体积与导管内的气体体枳忽略不计，且两个容器间的导管足够粗，能保持空气正常流动。请回答下列问题：实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20inL刻度处推至15inL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置(选填"漏气”或“不漏气”)。若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现彖为：白磷燃烧，产生,最终活塞前沿停留在inL刻度处。若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到活塞的移动情况为,最终活塞前沿停留在inL刻度处。若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如：(13分)化学实验小组的同学们对催化剂产生了兴趣，通过查阅资料了解到氧化铁也能加速氯酸钾的分解。为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测屋实验。实验时均以生成40niL气体为标准，相关实验数据记录如下表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/I、氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s①51020012&5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7完成上述实验及数据的测定需要用到下图中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号。ABCDEF⑵通过实验①和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是;通过实验②和③对比可知，化学反应速率与有关；通过实验和对比可知，氧化铁可以加快过氧化氢分解放出氧气的速率。用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水棉释，产生氧气的总量(选填“减小”"不变”或“增大”)。若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的和未发生改变。同学们还想探究催化剂的颗粒人小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究:第二单元检测卷答案C2.B3.A4.D5.D6.CC点拨：做木炭等在氧气中燃烧的实验时，为了保证实验效果，可燃物应由瓶II缓慢伸至瓶底。TOC\o"1-5"\h\zBA点拨：氧气密度比空气大，不能够采用向卞排空气法。DC点拨：实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体应从b导管进入。D点拨：集气瓶内过氧化氢分解产生氧气，使瓶内气体增多，压强增大，将气球压小，同时红墨水左移。答案选D。①②④③（1）硫+氧气仝生二氧化硫（2分）（2）过氧化氢竺弊水+氧气（2分）（3）铁+氧气型亠四氧化三铁（2分）⑷氧化汞連汞+氧气（2分）⑴⑶⑵⑷（1）过氧化氢二氧化硫四氧化三铁（2）高猛酸钾处*鎰酸钾+二氧化怯+氧气（2分）氯酸钾益岁;氯化钾+氧气（2分）（1）过氧化氢溶液和二氧化怯AD或F（2）C（3）①②③（2分）G0用蒸馆水将过氧化氢溶液桶释（其他答案合理均可）（2分）（1）不漏气（2）人量白烟12（2分）（3）先向右移动，后向左移动（2分）8（2分）⑷橡胶塞弹出；试管爆裂：注射器活塞弹出等（答岀一点即可）（2分）（l）ABE（2）温度越高，反应速率越快（2分）反应物浓度①②（3）不变⑷质量化学性质（5）将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒人小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40niL氧气所需时间（4分）

第三单元检测卷考生注意：本试卷共三个大题，满分100分，考试时间45分钟。题号—・•三总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.分子与原子的本质区别是（）A・原子比分子小分子是不断运动的，原子是静止的在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质某品牌牛奶营养成分数据显示，每250亳升牛奶中含钠70毫克、钾90亳克、钙90亳克。这里的“钠”“钾…钙”应理解为（）离子B・分子C・元素D.原子从分子的角度分析，卞列解释错误的是（）液化石油气能压缩在钢瓶中——分子体枳小组毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动液氧和氧气都能助燃——同种分子化学性质相同D・水电解生成氢气和氧气——分子分成原子，原子重新结合成分子某粒子核内所含的核电荷数为17,核外电子数为18,该粒子一定是（）原子B.分子C.阴离子D.阳离子5•卞列各图中O和•分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）ACDACD6•下列化学符号表示2个氧原子的是（）A・0田・2O2C・2OD•O27•下列叙述错误的是（）A・分子不参加化学反应而原子参加化学反应氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的

糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同D・水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变人原子失去最外层电子或最外层得到电子后，一定不会引起改变的是（）①元素种类②化学性质③相对原子质量④粒子的电性⑤原子核⑥电子层数⑦最外层电子数⑧核外电子总数A.C・②®D・(D©⑥A.如图是两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是（）X是金属元素Y元素的原子在化学反应中易得到电子X元素的离子结构示意图与Ne原子相同DX是金属元素Y元素的原子在化学反应中易得到电子X元素的离子结构示意图与Ne原子相同D・X和Y两种元素的化学性质很相似io•湖南冰水江市盛产金属怫。如图是怫元素在元素周期表中的部分信息，卜•列有关说法不正确的是（）钏元素属于金属元素钏元素的相对原子质量是121.8gc・钏原子核外有51个电子D・钏元素的原子序数为5111・某元素R原子序数为加，能够形成核外有x个电子的R*离子，则下列关系式一定正确的是（）A.m=jiB・ni=n+xC・fn=n—xD・m=x—n12・如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（）O表示一种原子•表示另一种原子O表示一种原子•表示另一种原子A・分子间存在一定的间隔B.该反应为化合反应化学反应中原子还可以再分反应前是混合物，反应后是纯净物二、填空与简答题(本题包括4个小题，共30分)(6分)有着“世界硒都”之称的湖北恩施是迄今为止“全球唯一探明独立硒矿床”所在地，境内硒矿蕴藏屋居世界第一，是世界天然生物硒资源最富集的地区，被誉为“世界第一天然富硒生物圈”。请结合硒元素的“身份证”信息填空：(2)@28186///1(1)硒属于(选填冷)“金尿或屮金属”)元索该原子共冇个电子层\丄丿艸+口少丿贝丁数为(4)硒原子易34Se电了•而形成离Q其离/符硒(5)硒的相对原子号为78.96质呈为(5分)用化学用语填空：TOC\o"1-5"\h\z2个氮原子。3个钠离子。生物细胞中含量最多的金属元素。一种液态金属元素。原子序数为10的元素。(8分)有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去1个电子后所形成的离子均与氛原子具有相同的电子层结构，写出：(1)上述四种元素的元素符号：A；B；C；Do(2)画出A原子和C离子的结构示意图：A原子;C离子o(11分)下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。第一周期IHO)2HcO)第二周期3Li©；)4Be&))SB0))6C&})7N&))80©;)■9FG)))lONe©)}第二周期IlNa©Xl2Mcl4Si@；；)I5PO)；/I7CIIS.Ar©；；}(1)请画出16号元素原子结构示意图,化学反应中该原子比较容易（选填“得到”或“失去”）电子变成离子。（2）2）/表示的是（填化学符号）。（3）仔细观察上表，我们能发现很多规律：同周期（同一横行）元素的原子核夕卜数相同，数从左到右依次递增；同族（同一纵行）元素的原子核外数相同，数从上到下依次递增。（4）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表）,根据下表判断6.02X1O23个钠原子的质量y为。请归纳下表中的规律：6.02X1O23个某原子的质量在数值上等于该原子的。碳'代钠相对原子质量1216236.02X1O23个原子的质量16g三、探究与实验题（本题包括2个小题，共22分）（10分）为探究分子的基本性质，化学探究小组的同学们做了如卞实验:（1）向容积为250mL的细颈玻璃仪器（如图所示，其名称为容量瓶）中加水至虎线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，仪器中的现彖是,说明（2）继续向仪器中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切，塞紧玻璃塞，将仪器中的液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，发现瓶中液面明显（选填“高于”或“低于”）刻度线，说明,仪器细颈部分的作用是（12分）如图所示，在烧杯A中装有10mL浓氨水，烧杯B中装有20mL蒸馆!水，并滴入了几滴酚酥溶液。用一个人烧杯将A、B两个小烧杯罩在一起。一段时间后，B烧杯中的溶液变为红色。关于酚駄变红，化学探究小组同学们提出了三种猜想：

酚敌溶液浓氨水酚敌溶液浓氨水猜想一：从A烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入B烧杯，使酚駄变红；猜想二：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨分子运动进入B烧杯，使酚駄变红；猜想三：从A烧杯中挥发出氨气，部分氨分子运动进入B烧杯与水结合形成氨水，使酚駄变红。（1）同学们经过讨论后一致认为猜想一是不可能的，理由是（2）为了探究另外两种猜想是否正确，同学们设计了如下实验方案，请填表:实验操作实验现彖实验结论将一张滤纸浸入酚駄溶液中，1min后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中滤纸不变色氨气（选填“能”或“不能”）使酚酥变红，猜想二（选填“正确”或“错误”）在另一片滤纸上滴几滴蒸馆水，再放入收集满氨气的集气瓶中滤纸变成色氨气溶解在水中形成氨水，氨水能使酚猷变红，猜想三（选填“正确”或“错误”）

第三单元检测卷答案TOC\o"1-5"\h\zC2.CA点拨：液化石油气能压缩在钢瓶中，从分子的角度分析应理解为分子之间有间隔。C5.BC点拨：02表示1个氧气分子；20?表示2个氧气分子；20表示2个氧原子；0旷表示一个氧离子带2个单位负电荷。A8.A9.D10.BD点拨：R原子得到”个电子之后才有x个电子，那么得到电子之前元素R的核外电子数为x—n,即m=x—JioC点拨：由物质的微观构成可知，分子间存在一定的间隔，故A正确：由图可知，该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应“多变一”的特点，故B正确；由图可知，化学变化中，分子可以分成原子并重新结合成新的分子，原子不可以再分，故C不正确；由图可知，反应前的物质由不同种物质组成，属于混合物，反应后的物质是同一种物质，属于纯净物，故D正确。⑴非金属⑵四(3)34⑷得到Se2_⑸78.96(1)2N(2)3Na+(3)Ca(4)Hg(5)Ne(1)A1ClONa(1)分)得到⑵aP+(1)A1ClONa(1)分)得到⑵aP+①电子层最外层电子②最外层电子电子层23g(2分)相对原子质量(1)瓶中的水变红了分子在不断运动低于分子间有间隙使液面变化更明显(每空2分)(1)B烧杯中本来就有水，开始B烧杯中的溶液不变红就说明水不能使酚駄变红(4分)不能(2分)错误(2分)红(2分)正确(2分)第四单元检测卷考生注意：L本试卷共四个大题，满分100分，考试时间45分钟。2•可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16K-391~127题号—--三四总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）从物质分类的角度看，卞列物质与水和氧气属于同一类别的是（）空气B.石油C.二氧化碳D.豆浆下列物质的化学式的写法和读法正确的是（）FeCh读作氯化铁CINa读作氯化钠AgCl读作氯化银AlCb读作氯化铝卞列化合物中，氮元素的化合价表示错误的是（）H&ObB.MoCNaO2D.当地时间2017年12月15口23时47分（北京时间16日0时47分），印尼爪哇岛西爪哇省打横县西南部发生6.9级地震。为防止震后疾病传播，须对饮用水源进行处理。常用的净化水的措施有：①消毒；②煮沸；③过滤：④自然沉降：⑤蒸馆。可以采取的措施及合理的处理顺序是（）②C.④③①②如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（）—■•■,■三■■■A・生成氧气和氢气的体积比是2：1水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性正极产生氧气，负极产生氢气实验说明水由氢元素和氧元素组成第五届中国水生态大会于2017年9月27〜29口在贵阳举办，主题是“河湖治理与水生态文明”。下列做法中不符合这一主题的是（）严格监管农药和化肥的使用富含氮、磷的水直接排放对水源地和自然保护区的水体严格保护农田灌溉使用喷灌、滴灌技术某物质的分子模型如图所示，卞列说法错误的是（）©©H11H该物质属于化合物该物质的化学式可表示为CH4该物质的1个分子中含5个原子该物质中碳、氢元素质量比为1：4“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度升高达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。卞面有关“超临界水”的说法正确的是（）它是混合物它是一种不同于水的物质它的分子之间也有间隔它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成下列关于“2”的含义解释中，正确的是（）H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢元素2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子ZQ+中的“2”表示带有2个单位的正电荷的锌原子AhS3中化学式上方的“2”表示硫的化合价为2价如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A・该化学反应属于分解反应水由氢元素和氧元素组成一个水分子由一个氢分子和一个氧原子构成氢气和氧气也都由分子构成11•如图是一个简易的净水器的示意图，从上端缓缓注入混有品红的水(品红是一种红色的可溶性物质)，不断流出来的水为无色。对这个实验的叙述正确的是()该装置可杀菌消毒该过程口I将硬水转化为软水活性炭具有吸附能力，能把品红的小微粒吸附在其表面上该过程中发生了化学变化重俗酸钾(K2Cr2O7)可用于测定驾驶者酒驾中的酒精(C2H5OH)含量。下列说法正确的是()K/CnO?中铭元素的化合价为+7K2C12O7属于氧化物C2H5OH的相对分子质量为46C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1二、填空与简答题(本题包括3个小题，共22分)(4分)用化学用语填空：TOC\o"1-5"\h\z两个锌离子O二氧化碳中碳元素显+4价o12号元素离子的结构示意图为。空气中含量最多的气体是o

（8分）如图表示的物质中，属于混合物的是（填序号，后同），属于纯净物的是，属于化合物的是，属于单质的是。ABCABC（10分）有一种无色、无味的液体A,在通电的条件下分解产生两种气体B和C,已知铁丝可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D,C在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。TOC\o"1-5"\h\z（1）写出A、B、C、D四种物质的化学式：A；B；C:D。（2）写出F列反应的文字表达式，并指出它的基本反应类型。®A反应生成B和C:■②铁丝和B反应生成D：三、探究与实验题（本题包括2个小题，共22分）（12分）小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矶粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。一会儿后，采用如图所示装置进行过滤。，图中还缺少的⑴加入明矶的作用是.，图中还缺少的一种仪器是，漏斗卞端紧靠烧杯内壁是为了一种仪器是（2）过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因有（答两点）。（3）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得纯水。他的说法是否正确？，理由是317・（10分）如图所示是有关水的两个重要实验。请填空:B实验I实验H实验I中水发生了(选填“物理”或''化学”，后同)变化，实验I【中水发生了变化。实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子本身(选填“有”或“没有”，后同)发生变化，水分子间的间隙发生变化。实验I【中试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，当a中气体的分子数目为"时，b中气体分子数为o(提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比)实验I【中，用检验负极产生的气体，反应的文字表达式为，点燃前要。四、计算题(本题包括1个小题，共8分)18.(8分)碘元素对青少年智力发育影响很人，加碘盐通常在仓盐中加碘酸钾(KIO3)o如图是超市销售的一种袋装加碘盐标签上的部分文字说明。请回答卞列问题：成分：NaClK10,含碘:20mg/kg重量:500g食用注虑：勿长时间加热

飓存：防潮、放阴凉处丿每袋该食盐中碘元素的质量为mgo中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mgc假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种仅盐应为go食用碘盐的国家标准规定每「克仓盐中含碘量为25±5mg。某地工商部门在对商品进行例行抽检中，测得某袋碘盐(500以袋)中碘酸钾的质量为21.4mg,请通过计算判断该碘盐中碘元素的含量是否符合国家标准。第四单元检测卷答案C2.CD点拨：NH3中氮元素显一3价。TOC\o"1-5"\h\zDA点拨：电解水反应中生成氧气和氢气的体积比为1：2。BD点拨：该物质中碳、氢元素质量比为3:1,原子个数比为1：4。CB点拨：H/O表示一个水分子中含有2个氢原子，A不正确；2NO表示2个一氧化氮分子，B正确；Zu"中的“2”表示带有2个单位的正电荷的锌离子，C不正确：Ab$3中化学式上方的“2”表示硫元素的化合价为一2价，D不正确。故选B。C点拨：由图可知，该反应属于分解反应，水由氢元素和氧元素组成，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成。答案选C。CC点拨：K28O7不属于氧化物，其中懾元素显+6价，C2H5OH中碳、氢、氧的原子个数比为2：6：lo+4(^?2)2)?(l)2Zn2+(2)CO2(3)^1}(4)N2CDABBA(每空2分)(1)H2OO2H2Fe3O4(2)①水迤氢气+氧气(2分)分解反应②铁+氧气卫生四氧化三铁(2分)化合反应(1)吸附小颗粒泥尘，使其沉淀(或吸附沉降)(2分)玻璃棒引流(2分)防止液体溅出(2分)滤纸破损或液面高于滤纸边缘(合理即可)(2分)不正确水中仍然含有一些溶于水的物质(2分)(1)物理化学(2)没有有(3)b(3)b0.511燃着的木条氢气+氧气竺水(2分)验纯(1)10(1分)(2)7.5(1分)解：这袋碘盐中碘元素的质量为12721.4mgX(39+127+16X3X100%)=12.7mgo(4分)则每千克这种食盐中含碘量为12.7mgX^^=25.4mg,符合国家标准。(2分)第五单元检测卷考生注意：1•本试卷共四个大题，满分100分，考试时间45分钟。2•可能用到的相对原子质量：H-lC-120-16Cl-35.5K-39NIn-55题号—•■-三四总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）在化学反应前后可能发生改变的是（）元素种类B.原子数目C.分子数目D.各物质的质量总和下列现象不能用质量守恒定律解释的是（）纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量人酒精敞II放置一段时间后质量变小蜡烛燃烧后质屋变小下列化学方程式书写完全正确的是（）CaCO3^^CaO+CO2tB・4Fe+3O2—2Fe?O3占燃△C.Mg+O2==TIg6D・2KM11O4—K2M11O4+MiiO?+O2下列有关“2CO+O2』^2CO2”的质量关系，不正确的是（）若56gCO参加反应，则消耗02的质屋一定是32g若16gO2参加反应，则生成CO2的质量一定是44g若有10gCO2生成，则消耗的CO和O2的质量总和一定是10g若5gCO与2gO?混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，则该物质一定含有（）氮元素、氢元素B.氢元素、氧元素C.氮元素、碳元素D・氮元素、氧元素在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）

更f竺eoe*甲乙内丁甲物质的化学式是CH2B.丙和丁均属于氧化物C.该反应中有4种化合物D.丙和丁的分子个数比为1：1实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高猛酸钾固体，随着反应的发生，图中纵坐标表示的是（）高镭酸钾的质屋氧气的质量鎰元素的质量分数固体物质的质屋如图为小柯做的创新实验：将铜丝绕在电烙铁上，电烙铁用支架固定在密闭的硬质玻璃管中，玻璃管置于灵敏电子台秤上，接通电路，电烙铁开始工作，可以观察到铜丝表面逐渐变照，电子台秤读数保持不变，下列说法正确的是（）电烙铁铜丝X/灵敏电子台秤电烙铁铜丝X/灵敏电子台秤该反应的化学方程式是Cu+O2^^CuO加热过程中，玻璃管内空气的质量保持不变加热过程中，铜丝的质量保持不变硬质玻璃管内物质在反应前后总质量保持不变我国发射神舟飞船的火箭所用的液态燃料偏二甲脐©HE）与氧化剂N2O4发生反应的化学方程式为C2HsN2+2N2O4=i=3N2t+2CO2t+〃珀0。下列有关该反应的说法中不正确的是（）A.该化学方程式中”=4B.该反应既不是化合反应也不是分解反应C.该反应是化合反应D.该反应中氮元素化合价发生了改变加热15.8g高鎰酸钾，当产生1.6g氧气时，固体剩余物的成分是（）A.K2M11O4和MnOiB.KM11O4、K2M11O4和M11O2C.KM11O4和NIiiOiD.KN111O4和K2M11O4在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1,用一定质量的A与12克B恰好完全反应，生成11克C,则下列说法中错误的是()若A的相对分子质量是32,则C的相对分子质量是88B与D的相对分子质量之比是16:9同时生成D的质量是9克反应中，A与C的质量之比是8:11在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得该反应为化合反应丙口I能为该反应的催化剂该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4二、填空与简答题(本题包括3个小题，共30分)(16分)写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。细铁丝在氧气中燃烧：,该实验的主要现TOC\o"1-5"\h\z象是。实验室用纯净物制取氧气：,试管「I放一团棉花的作用是o电解水：,写出检验负极气体时所发生反应的化学方程式：o铁钉与硫酸铜溶液的反应：,实验前若发现铁钉表面已生锈，应对其进行的处理是o(5分)配平下列化学方程式。△A1+Fe3O4^^=Fe+AI2O3

⑵H2+"丫一定条件N?NHs(3)CH4+占烬5CO)+HO⑷Fe2O3+h^so4——Fe2(SO4)3+H2O⑸A1(OH)3+H2SO4——Ah(SO4)3+H2O（9分）质量守恒定律是一切化学变化都必须遵循的一个重要定律，对于我们对化学变化的定性研究和定屋研究都有着极其重要的指导作用。（1）定性研究：在实验室中，不能用带磨11玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶II粘连在一起。其反应的化学方程式为X+2NaOH=Na2SiO3+H2O,则X的化学式为。（2）定量研究：酒精是乙醇的俗称，可用于医疗消毒，也常作燃料。在氧气充足的条件下完全燃烧的生成物为二氧化碳和水，现将一定质量的乙醇和氧气放在密闭容器中，它们恰好完全燃烧，测得反应前后各物质的质量如卜表所示。请答题：物质质量乙醇氧气二氧化碳水反应前/g4.6a00反应后/g008.85.4根据质量守恒定律可知，d=;生成物中，二氧化碳中碳元素的质量为,水中氢元素的质量为由于氧气只含氧元素，故生成物中的碳元素和氢元素都来自于反应物中的,结合上面的计算结果可知，乙醇中一定（选填“含有”或“不含有”）氧元素，其质量为,乙醇所含碳、氢、氧元素的质量比为,原子个数比为。三、探究与实验题（本题包括1个小题，共13分）（13分）某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置（托盘天平略）来验证质量守恒定律，如图A、B、C所示。A.红磷燃烧蒸谓水B.酒精与水混合jnJ英氧化氢溶液氧化猛A.红磷燃烧蒸谓水B.酒精与水混合jnJ英氧化氢溶液氧化猛D.过氧化氢与二氧化猛混合C.过氧化氢与二氧化猛混合同学们经过讨论后认为，上述的A〜C三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证质量守恒定律，该装置是(填字母代号)，另外两个装置被否定的原因分别是⑵装置A中锥形瓶底部细沙的作用是小明受到A装置的启发，将C装置进行改进，如图D所示。使D中反应能发生的操作方法为,发生反应的化学方程式为,该装置中小气球的作用是四、计算题(本题包括1个小题，共9分)(9分)某校兴趣小组在实验室做制取氧气的实验，他们取氯酸钾和二氧化鎰的混合物6.0g放入人试管中进行加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体的质量，结果记录如下表。分析表中数据，完成卞列问题：反应时间/min1.01.52.02.53.03.5剩余固体质量/g5.14.54.24.084.084.08氯酸钾中钾、氯、氧三种元素的质量比为(最简整数比)。生成氧气的质量为。原混合物中二氧化鎰的质量是多少？(本小题必须写出完整的计算过程)第五单元检测卷答案1・C2.C3A4.D5.A6.B7.D8.D9.CA点拨：设反应的高猛酸钾的质量、生成的鎰酸钾的质量、二氧化猛的质量分别为X、八Z。2KMnO4==K2MiiO4+MnO2+O2t3161978732xyzl.6g31619787__32x~y~z_1.6gx=15.8g尹=9.85gz=4.35g由以上计算可知，高鎰酸钾完全分解，固体剩余物是K2NI11O4SNI11O2O故选A。A点拨：在反应2A+3B=2C+4D中，A与B的相对分子质量之比为1：1,则w?(A):12g=2:3,加(A)=8g,设C的相对分子质量为x,若A的相对分子质量是32,则64:2x=8g:llgtx=44。D点拨：分析图可知，反应中甲、乙的质量变化之比为8：28=2：7。(l)3Fe+2O2=^S=Fe3O4火星四射，生成黑色固体2KMiiO4^=K2MnO4+M11O2+O2t防止加热时飞溅的高怯酸钾粉末随氧气流进入导管2H2O=^2H2t+O2t2H2+O2==^=2H2O⑷Fe+CuSO4=Cu+FeSCU用砂纸打磨光亮(每空2分)(1)8394(2)312(3)1212(4)13132316(1)S1O2®9.6②2.4g0.6g③乙醇含有1.6g12：3：82：6：1(1)AB装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释(2分)C装置内产生的氧气会逸散到空气中，因此不能用来验证质屋守恒定律(2分)(2)防止红磷燃烧放热使锥形瓶底因受热不均而炸裂(2分)（3）将锥形瓶倾斜（2分）2HQ些空2H2O+O2t（2分）收集生成的氧气，缓冲瓶中的气压变化（2分）（1）78:71:96（2分）（2）1.92g（2分）（3）解：设原混合物中氯酸钾的质量为X。TOC\o"1-5"\h\zMnO，...2KC1O3=^2KC1+302t（1分）24596X1.92g24596，八、V=L92i%=49g（2分）原混合物中二氧化猛的质量为6.0g-4.9g=l.lgo（1分）答：原混合物中二氧化猛的质量为l.lgo（1分）第六单元检测卷考生注意：1•本试卷共四个大题，满分100分，考试时间45分钟。2-可能用到的相对原子质量：C—120—16Ca—40题号—-■-三四总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）卞列有关碳单质所发生的变化中，属于化学变化的是（）以石墨为原料制造人造金刚石用铅笔芯在纸上写字，铅笔芯变短了将金刚石加工琢磨成钻石将活性炭投入紫色石蕊溶液中，最终溶液变为无色占代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这主要是因为（）纸的质量好碳的化学性质在常温下比较稳定保存方法得当碳在任何条件下都不与其他物质反应有关碳元素组成的几种物质，以下说法错误的是（）Cm是一种新型化合物B.金刚石是天然最硬的物质C.石墨具有优良的导电性D.活性炭可以除去冰箱中的异味下列物质的用途与其性质的对应关系不正确的是（）金刚石常用来裁玻璃——金刚石坚硬无比焦炭用来冶炼金属一焦炭具有还原性石墨常用作电极材岸——石墨具有导电性木炭可燃烧——木炭具有吸附性鉴别02、CO、CO?三种气体，简便可行的方法是（）将气体分别通入澄清石灰水B.将气体分别通入石蕊溶液C.试验三种气体在水中的溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内碳的耗用量称为“碳足迹”（如图所示）。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越人。碳足迹的计算包扌舌一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是（）减少一次性筷子的使用人量使用煤、石油等燃料将生活垃圾进行焚烧处理以私家车出行代替公共交通工具关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是（）CO的含量增加会导致温室效应室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒c.CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同人气中CO?的消耗途径主要是绿色植物的光合作用按如图进行实验，有关说法及分析不正确的是（）烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀网罩的作用是集中火焰，提高温度可观察到澄清石灰水变浑浊反应后固体减少的质量即为氧化铜失去氧元素的质屋如图为初中化学常见气体的发生、收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）1IIIIIIV装置I可作为加热固体制取P体的发生装置装置II口I用于制取二氧化碳气体，也口【以用于制取氧气

装置III、IV可用于收集密度与空气密度差距较人，不与空气中各成分反应的无毒气D・装置IV、V都可用于实验室收集氧气某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是（）大理石

晞盐酸试管底部冇缺口夫理石

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/塑料片大理石

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石灰石

稀盐酸D"归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于co?与CO不同点的比较中错误的是（）组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子性质：CO?能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧用途：co?可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，还可用于人工降雨危害：CO?会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下关系：（1）甲+丙卫生乙；（2）乙+02孕丙；（3）常温下丁能分解成丙。则甲、乙、丙、丁分别是（）A・C、CO、CO?、CaCOjB・C、CO2、CO、H2CO3C・C、CO2、CO、CaCChD・C、CO、CO2、H2CO3二、填空与简答题（本题包括4个小题，共29分）（6分）碳在地壳中的含量不高，但含碳元素的物质种类众多，而且分布极广。如图是有关碳元素原子及其单质的结构示意图。根据所学知识回答：图3图4图3图4⑴图1为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为,常温卞碳的化学性质（选填“活泼”或“不活泼”）。（2）图2、3、4对应三种碳单质：图2单质的名称是•图3单质的名称是°写出图4单质在氧气中完全燃烧的化学方程式：

(9分)从氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气中，选择合适的气体用化学式或化学方程式填空。能在空气中燃烧，燃烧的产物不会污染空气的理想燃料是,反应的化学方程式为o⑵能使澄清的石灰水变浑浊的气体是,反应的化学方程式为O(3)常用作冶金工业中的还原剂的气体化合物是,此气体还原氧化铜的化学方程式为o(7分)自然界中碳氧循坏过程如图所示：大气中，吸收CO2的主要环节是o由于人类消耗的增加和,使空气中CO2的含量上升，从而导致增强，全球气候变暖。"低碳生活，从我做起”，请写出一条你能做到的可行措施:⑶科学家目前正在研究将空气中过量的CO?和H?在催化剂和适当条件卞转化成液态甲醇和水,反应的化学方程式为甲醇+h醇和水,反应的化学方程式为甲醇+h2o,则甲醇的化学式是A；A；C；E(7分)由A和B两种物质组成的混合物，可实现如图转化关系。写化学式:写化学反应方程式:

A与E反应：F发生分解反应：o三、探究与实验题（本题包括1个小题，共16分）17・（16分）据图中的实验常用仪器回答有关问题。ABFGHABFGH⑴若用KMnCU加热制取氧气，应选用上述仪器中的（填序号）来组装发生装置；其化学反应方程式为:当用铁夹固定好试管后，要使试管II略低于试管底部，应调节螺旋（选填“K严心”或后同）;要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋（2）若用人理石与桶盐酸反应制取二氧化碳，并装配一个使反应随时发生和停止的装置,应选上述仪器中的（填序号）来组装发生装置o（3）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持装置略）。甲酸与热的浓硫酸作用的化学反应方程式为HCOOH尊等X+COt。（填化学式）;②氧化铜的颜色变化为,导管中部澄清石灰水发生反应的②氧化铜的颜色变化为,导管中部澄清石灰水发生反应的化学方程式为:此实验装置的主要优点是环保，其理由是（只写一点）。四、计算题（本题包括1个小题，共7分）18.（7分）某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如卞实验。取15g石灰石样品研碎和loogMi盐酸放入烧杯中，两者恰好完全反应。在反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量，记录数据如下表（已知烧杯的质量为25g,样品中的杂质不溶于水、也不与稀盐酸反应）。请计算：反应时间/S20406080100烧杯和所盛药品质量/g137.8135.6134.5m134.5表中的伽”为go⑵该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(计算结呆精确至0.1%)。第六单元检测卷答案A2.B3.A4.D5.D6.A7.DD点拨：反应后固体减少的质量除了氧化铜失去的氧元素质量外，还有参加反应的碳的质量。D点拨：装置III和V可用于收集氧气，装置IV不可以用于收集氧气。B点拨：B装置虽然有带孔的塑料片，但是楠盐酸一直浸没人理石，所以无法控制反应的进行。c点拨：可用于人工降雨的是CO2。D点拨：甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，乙能燃烧生成丙，说明乙具有可燃性；常温下丁能分解生成丙，可确定丁为碳酸，而丙为二氧化碳：二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳；则甲、乙、丙、丁分别是C、CO、CO?、H2CO3o故选D。(1)4不活泼⑵金刚石石墨C6o+600?=60CQ2(2分)(1)H22H24-O2=^=2H2O(2分)CO2COz+Ca(OH)2=CaCO3I+H2O(2分)COCO+CuO^=Cu4-CO2(2分)(1)绿色植物的光合作用化石能源对森林的乱砍滥伐温室效应节约用电，随手关灯(其他答案合理均可)(2分)CHsOH(或CH4O)(1)CCO2CO(2)①C+2CuO^^2Cu+CO2t(2分)②CaCO3^=CaO+CO2t(2分)(1)ABEI(2分)2KNInO4===K2MiiO44-MnO24-O2t(2分)K2Ki(2)CDI(2分)

G）®h2o（2分）由照色变红色（2分）Ca（OH）24-CO2=CaCO3I+H9（2分）一氧化碳被点燃生成二氧化碳，不污染坏境，并且节约能源（2分）（1）134.5（1分）（2）解：反应生成二氧化碳的质量为15g+100g+25g-134.5g=5.5go（1分）设石灰石样品中碳酸钙的质量为肌CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t（1分）100445・5g100_44x一100_44x一5.5gx=12.5g（2分）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为罟X100%=83.3%。（1分）答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%。（1分）

第七单元检测卷考生注意：1.本试卷共四个大题，满分100分，考试时间45分钟。2.可能用到的相对原子质量：H—1C—120—16题号—-■-三四总分得分一、选择题（本题包括12个小题，每小题4分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）1.2018年5月311.2018年5月31口是第三十一个世界无烟口，下列图标表示“禁止吸烟”的是（）C2.0AB卜•列变化属于物理变化的是（）A.C.天然A.C.天然P生火做饭D.煤燃烧把煤隔绝空气加强热制取焦炭E.石油加热蒸馆出多种产品3・通常情况厂燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）实验①口磷不燃烧实验②口磷不燃烧实验③口磷不燃烧实验④白磷燃烧实验①口磷不燃烧实验②口磷不燃烧实验③口磷不燃烧实验④白磷燃烧A・③@B・②③C・4•“酸雨”的形成主要是由于（）A・工业上人量燃烧含硫燃料B・大气中二氧化碳的含量增多汽车排出人量尾气D.森林遭到乱砍滥伐，破坏了生态平衡5•下列说法正确的是（）A•需要点燃或加热的反应一定是吸热反应B・有热量放出的变化一定是化学反应C.吸收热量的变化一定是化学反应D.化学反应一定发生了热量变化卞列有关燃烧与灭火的说法正确的是（）身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭只要温度达到着火点，可燃物就一定燃烧图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝燃料电池是一种新型绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直至被氧化，使化学能转变为电能的装置。这三种气体可以作为燃料的原因是（）均是无毒、无害的气体B.均可燃烧并放出人量的热C.燃烧产物均为二氧化碳D.均在自然界中大量存在卞列混合气体点燃时可能发生爆炸的是（）①氢气和空气②二氧化碳和一氧化碳③氮气和氧气④天然气和氧气@®B.®®®C.®@@D.@®随着全球能源使用量的增长，化石能源将口益枯竭。开发和利用新能源变得更为迫切,卜•列能源属于新能源的是（）①太阳能②煤③风能④天然气⑤地热能®@®B.有三瓶无色、无味的气体x、y、乙它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是（）A・CH4H2COB・CH4COH?C・COCH4H?D・h?ch4co从''低碳经济”走向“美丽中国”，实现''低碳经济”的一种策略是节能。卞列制备氢气的方法最节能的是（）A・Zn+H2SO4（^）=ZnSO4+H2t焦炭与水蒸气反应：C+H?O（气）旦Lfh+CO太阳光分解水：2H2O==2H2t+O2tD・电解水：2H2O^^2H2t+O2t12・如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管IIP处,火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（）P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水二、填空与简答题（本题包括3个小题，共25分）（7分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一。⑴在现代社会，燃料的燃烧给我们的生活带来了极人的便利。煤、和天然气被称为三大化石燃料。氢气被誉为最清洁的燃料，其原因是o（2）如果对燃烧利用不当，会引起火灾。卜•面是一些常用的灭火方法的实例，其中，通过降温至可燃物的着火点以下实现灭火的是（填字母，后同），通过清除可燃物实现灭火的是，通过隔绝空气实现灭火的是o房屋着火时，用高压