2022年关于感恩主题班会教案设计最新范例5篇

2022年关于感恩主题班会教案设计最新范例5篇加强感恩训练，就是要加强和改进同学思想政治训练，为社会培育出健康和高尚的人。以下是搜集整理的感恩主题班会教案设计，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!

感恩主题班会教案设计第一篇

教学目标:

1、培育同学学会感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周一切。

2、通过学习感恩训练，使同学们懂得“人要有一颗和善的心，善待四周的人，在别人需要关心的时候，赐予他们无私的关心，只有付出才能有回报”。

3、使同学在和谐的学习氛围中学会感恩。

重难点与关键:培育同学学会感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周的一切。

教具:教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。

教学过程:

一、激发定标

出示课题:“感恩训练”。

同学们:今日，我们这节课主要的目的是学习“感恩训练”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。

1、那么什么是感恩训练呢?谁能说一说?(让同学自己发言)

2、你平常是怎样对待别人的?

3、别人是怎样对待你的?

为了同学们的成长，为了同学们的将来，今日让同学们学会感恩:“感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

二、自学互动

1、让同学们仔细观看“万人看了，万人哭”的教学录象。

要求:细看、看懂内容，看懂录象情节。

2、结合实际状况，小组合作，沟通录象情节，疏通录象的文意。

3、学会感恩:同学与同学互动进行沟通对话、沟通录象内容。

4、让同学谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。

5、让同学说一说感谢父母的什么?感谢老师的什么?感谢伴侣的什么?感谢四周一切的什么?(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢伴侣给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。)

三、适时点拨

1、说出感恩父母的语句(让同学自己说)

a、学会感谢------感恩我的父母，由于他们给了我珍贵的生命。

b、学会感谢------感恩我的父母，由于他们给了我健康、强壮的身体。

2、说出感恩老师的语句(让同学自己说)

a、学会感谢------感恩我的老师，由于他们给了我无穷的学问。

b、学会感谢------感恩我的老师，由于他们给了我前进的动力。

c、学会感谢------感恩我的老师，由于他们给了我飞行的翅膀。

d、学会感谢------感恩我的老师，由于他们给了我指明人生的方向。

e、学会感谢------感恩我的老师，由于他们给了我放眼世界的慧眼。

四、测评训练

1、生命需要(感谢)，生命离不开(感谢)，(感谢)是人生天平上的一块砝码。

2、修养始于(和善)，有了(和善)的心，才能完善人生，(和善)者欢乐、幸福、富有。

3、人要有一颗(和善)的心，(善待)四周的人。

感恩主题班会教案设计其次篇

班会主题：学会感恩

主讲人：--×

学校：--×中学

班会目标：

1、让同学了解感恩，即让同学懂得为什么要感恩。

2、让同学懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1、2)

我们每一个人都获得过别人的关心和支持，应当时刻感谢这些关心你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

没有父母哺育，没有师长教导，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩训练尤为重要。

二、争论：自己怎样熟悉感恩的?(出示幻灯片3)

同学1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己关心的人。

同学2：我认为我们在生活中就是要多关心父母，多体谅老师，那就是感恩。

同学3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。

同学4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切关心过我的人。

老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

三、争论：

1、为什么要感恩父母?

2、为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

同学先自己考虑，然后再进行小组沟通。

四、连续争论：

1、怎样感恩父母?

2、怎样感恩老师?

3、怎样感恩自然和身边其他的人?

同学针对以上三个问题进行争论，而后老师总结。

1、分组争论发言

2、老师总结

3、老师出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多许多。

感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢伴侣，他们让你感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人关心了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术

(2)常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么?

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么?

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么???

有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多欢乐。

(3)学会感恩，应当是对待他人的一种乐观态度;学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向进展!

五、感恩小故事

1、六旬老父捐肾救子：--年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

2、年轻母亲舍身救儿：--年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是----的全部。”

3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是痛苦不能忍受。”

4、孝顺儿捐肾救母：--年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

六、结束语：

做老师的有两个盼望，一是盼望你们做好人，二是盼望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我信任我们的同学都是人才，因此盼望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必需养成良好的习惯，做文明的同学。父母哺育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应当做的，但大家应当怀揣一颗感恩的心，专心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去关心应当关心的人，才能得到别人的关心。

总之，盼望同学们：孝敬父母，敬重师长，学会感恩。

感恩主题班会教案设计第三篇

一、班会组织理念

为上好这节课，我主要坚持以下组织理念:

1、以生动好玩的班会组织形式，强化同学的感恩思想。

2、以典型的人物做切入，用高尚的道德品质和美丽的文学艺术来召唤和启迪同学的感恩情感。

3、用详细的感恩行动来实践感恩，从而在行动中强化感恩。

4、将同学带入真实的生活场景，邀请家长参加，从而让感恩情感和行为“比翼齐飞”。

二、训练主题

通过这节主题班会课《我感恩我行动》，让同学深深地了解到爱就在我们身边，我们同样要以爱来回报他人，懂得爱，回报爱，时时心怀感恩，用真情用行动让这个世界更美妙!

三、育人目标:

1、让同学感受爱的宏大和无私;

2、让同学懂得什么是感恩，为什么要感恩;

3、让同学懂得怎样去感恩。

四、班会内容:

(一)、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(边播放音乐老师边说)

师主持:同学们,我们在爱的阳光下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想将来。我们的成长，要感谢父母的哺育，感谢国家的恩惠，感谢师长的教育，感谢伴侣的支持，感谢他人的关心。

今日就让我们走进这节主题班会课，生齐读屏幕(我感恩我行动)把深埋心中的感恩之情洪亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报他。

(二)、观看视频和图片，感受宏大无私的爱

1、师:2022年感动中国的十大人物中，有一位女孩叫孟佩杰，她对母亲的爱，那份浓浓的孝心让我们为之动容。同学们，我们一起来了解一下她的感人事迹。(看视频)

2、看了孟佩杰的故事后，你想说什么?

(生纷纷发言)

师小结:同学们，孟佩杰小小年龄就能对瘫痪母亲如此照看让我感动，而听了同学们的发言也让我内心感动，我们的孩子也是好样的!其实，爱是宏大的，是无私的，它每时每刻都在在我们身边，请看大屏幕:(出示图片文字并让七个同学来讲解)

3、看屏幕，感恩小故事:

(1)“妈妈永久爱你”:汶川地震中一位母亲用自己的身躯拦住死神，与孩子生死离别的一刻，

她用手机给孩子留下了最终的祝愿“妈妈永久爱你”——这是一个多么宏大而无私的母亲呀!

(2)六旬老父--救子:2022年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!”这是一个多么肤浅而豪迈的宏大父亲啊!

(3)乌鸦反哺:经过乌鸦妈妈的细心培育，小乌鸦慢慢长大，它长得又高又壮，而妈妈却慢慢年轻飞不动了。乌鸦捕虫的技术特别好，它每次出去找食，总会想到妈妈肚子肯定很饿。它将虫子带回家，先让妈妈吃饱，自己才吃剩下的。这只乌鸦真孝顺啊!

(4)羔羊跪乳:小羊说:“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的哺育之恩呢?”羊妈妈说:“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满足足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感谢妈妈的哺乳之恩。

(5)背着母亲上学:19岁刘霆与母亲相依为命。当他拿到了浙江林学院的录用通知书时，他迟疑了，上高校后，谁来照看妈妈?于是，这个19岁男孩作出了一个大胆的打算:带着母亲上高校!

(6)《挨杖伤老》:汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言从不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问他:“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣?”伯愈回答道:“平常打我时我觉得痛苦，知道母亲很有力气，身体健康，但是今日感觉不到痛苦，知道母亲身体不如以前。所以难过的流下了泪水。”这是一个多么爱护多么孝顺的儿子啊!

(7)孝顺儿--救母:2022年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。这是多么宏大而又无私的爱啊!

4、同学、家长、老师配乐朗读《亲情的诗歌》

有一种爱迟了就无法再来;有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情!亲情是春天的种子，是夏天的凉爽，是秋天的果实，是冬天的暖和。亲情如同一团火，在我们心底燃烧，激荡我们爱的力气，亲情又如一股暖流，浸润我们的心田!让我们最真、最纯、最浓地感受到它的宏大!

师小结:以上的故事从古到今，从人类到动物，他们都有着这份至真至纯的浓浓的亲情，这份亲情是发自内心的，是毫不迟疑的，是割舍不断的，是出于人性的本质的，是值得我们永久歌颂和学习的!

(三)、懂得爱，说出爱，回报爱

出示屏幕，争论:

谈一谈父母伴侣是怎样爱自己的，举例子说一说?

你怎样熟悉感恩?

你怎样感恩回报他们?

1、同学先自己思索;

2、在组内说一说;

3、在班里大胆的说给同学和家长听;

4、来，把你预备的贺卡和鲜花送给家长，并给他们一个深情的拥抱。

师总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，由于他们训练了我们;另外，我们还要感恩伴侣和对手，由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

我们今后要从身边的小事做起，主动帮妈妈做家务，帮爸爸揉揉肩，帮奶奶拿个药，帮爷爷洗个脚，帮伴侣说个快乐话，帮他人做点事，帮小树浇点水，这些都是我们对他们的感恩和回报。

(四)、朗读感恩的诗歌，升华感恩的:

师:感谢父母，他们赐予我生命，抚养我成人;

生:感谢老师，他们教给我学问，引领我做“大写的人”;

师:感谢伴侣，他们让我感受到世界的暖和;

生:感谢对手，他们令我不断进取、努力。

--:感谢太阳，它让我获得暖和;感谢江河，它让我拥有清水;

男生:感谢大地，它让我有生存的空间。

齐读:感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

一生领:感恩是乐观。

生:感谢困难，感谢挫折，感谢对手，感谢敌人，是它们给我们以奋进的力气!

一生领:感恩是礼貌。

一生读:有人关心了我们，我们说声“感谢”，会给对方带来一股暖流;有人为我们付出了，我们说声“感谢”，会给我们带来更多的关心。

一生领:感恩是画笔。

生齐:学会感恩，它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。学会感恩，生活将变得无比精彩。

(五)、和家长交伴侣，围绕话题说说心里话

出示屏幕，和身边的爸爸妈妈或爷爷奶奶说一说:

1、我爸爸、妈妈的生日是________。

2、我爸爸、妈妈的身高是________。

3、我老师喜爱的颜色是______。

4、我最喜爱的伴侣是______。

5、我爷爷、奶奶最喜爱的事是______。

6、我爸爸的爱好是_______。

7、你要怎么做个感恩的好孩子呢?

(六)、制作感恩树，见证感恩行动:

同学们，在主题班会即将结束的时候，让我们把自己亲自预备的感恩卡贴在我们教室的感恩树上，让这棵感恩树见证我们今后的感恩行动，让我们用点滴的行动让这棵感恩树更加枝繁叶茂!

让我们怀着感恩的心一起读!出示屏幕，齐读诗歌《感谢》!

(七)、结束语:

师:爱，是我们生活中永恒的话题;懂得爱，回报爱，学会感恩，学会喜爱生活，让我们这个世界永久布满阳光和欢快，永久布满幸福和暖和!伴随音乐齐唱《感恩的心》，结束!

五、总结与感悟:

这节主题班会课，我们和孩子、家长一起通过看视频，看图片故事，朗读诗歌等感受到来自父母的爱、儿女的爱、老师的爱、伴侣的爱和自然的爱，这些爱都浓浓的溶化着我们，感动着我们。我们在课堂上有感动，有--，有行动;有时会泪流满面，有时会会心一笑，有时会--满怀;孩子们也了解了感恩，懂得了感恩，他们给伴侣赔礼，他们给家长拥抱，他们给老师祝愿，他们承诺要永久和善，永久心中布满爱，他们也要用实际行动让身边的每一个人都感受到爱的暖和和幸福!

《我感恩我行动》主题班会课让我深深沉醉，课堂虽短暂，感恩光线却永恒!爱在身边常暖和，感恩训练永不息!

感恩主题班会教案设计第四篇

(一)主题确定

当今社会父母与子女的代沟越来越深，为了进一步开展同学孝敬父母活动，本次班队活动让同学学会与父母换位思索，走近父母，了解父母，孝敬父母，从而使同学在学习和生活中回报父母，促进同学逐步养成关怀父母、关怀他人的优良品德。

(二)活动预备

(1)制定活动方案;(2)指定并培训男女主持各一人;(3)预备装有7~8斤书的两个书包和两条皮带;(4)预备《感恩的心》VCD及排练全班同学边做手语边演唱;

(5)让全班同学写两篇作文:①父母令你最感动的事;②你令父母最痛心的事。(6)班主任制作好班队活动的POWERPOINT软件并配上悦耳的音乐，以渲染活动气氛;(7)班主任在网上--获中央电视台“DV2022:我们的影像故事”大奖作品——《邝丹的隐秘》;(8)由班主任出面撰写邀请信，请部分同学家长出席班队会。

(三)活动实录

在《念亲恩》的背景音乐中两位男女主持人上常

男:敬重的各位家长，

女:尊敬的老师们、同学们:

合:大家下午好6感恩父母》——初二(3)班主题班会现在开头。男:有一个人，她永久占据你心中最松软的地方，甚至在你没有来到这个世界以前，她已经用全部的爱滋润着你。奋斗时，他期许着你;得意时，她呵责着你;失意时，她是你永久的安静的港湾

女:这个人是谁?

同学们:母亲。(大家齐声回答)

男:对了，这就是我们的母亲。

女:今日，让我们一起走近母亲，去感悟深深的母爱。

男:下面，我们来做个体验式的嬉戏，嬉戏的名称叫“今日你是‘母亲’”。女:有哪位男同学和女同学主动上来讲台参与?

(从乐观举手的同学中挑出顽皮的一男一女，拿出预备好的两面个7~8斤的书包和皮带，并把书包绑在两位同学的肚腹前)

男:现在请这两位同学从我们三楼的教室门口的楼梯跑到一楼的楼梯，再从一楼的楼梯跑回来，看谁先回来?

女:开头。

(两位同学从三楼的教室门口动身，跑了2分多钟后气喘吁吁地回来了)

男:请问你们有什么感觉?

男同学A(气喘吁吁地回答):很累、脚颤抖，很软!

女同学B(气喘吁吁地回答)很累，很羞，浑身无力。

女:特别感谢这两位同学的参加!

(全班同学报以热闹的掌声，两位同学回座位坐下)

男:同学们，你们能从这个嬉戏中体验到什么?

同学C(举手并回答):从嬉戏中，使我联想到母亲怀孕时的情景。女:其他同学跟这位同学想的一样吗?

男:是的，我们的母亲怀着我们的时候就是刚才的那种情形。

女:刚才两位同学只是绑着书包走了2分多钟的楼梯，回来时，却气喘吁吁，他们却有一个共同的感受:很累!那么，我们的母亲呢?怀胎十月，同学们，十个月啊!十个月是2分钟的多少倍?百倍?千倍?万倍!

男:现在，让我们一起倾听慈母的心声，请同学们的母亲谈谈怀胎十月的感受。

(同学们的母亲发言略)

女:妈妈们的感受令我们惊异，令我们做儿女的万分感动，的确，母爱是最宏大的。

男:有人说，母亲的爱象阳光般暖和着我们，那么我们的父亲呢?有人说，父亲的爱就象深隧而含蓄的海洋，下面让我们一起走近发生在2022年深圳的一个打工家庭里的真人真事《邝丹的隐秘》，看看故事中的仆人翁毕竟享受着怎样的父爱?

女:下面，请同学带着以下三个问题去看:(1)影视中哪个地方令你体会和感受最深?(2)谈谈至今父母令你最感动的一件事。(3)谈谈至今你令父母最痛心的一件事。

班主任:播放DV短片《邝丹的隐秘》

(片子讲的是深圳一所重点中学里一个初二女孩邝丹的故事。她的父母从遥远落后的山村来到深圳，父亲为了能让女儿接受好的训练。多年来每天早出晚归在一个立交桥洞下修补自行车支付全家生活费和邝丹的学费，而母亲则留在家里尽心地照看艰辛挣钱的丈夫和努力读书的女儿，邝丹心疼父亲“多年的愿望就是睡一个午觉”的劳累，但她每次和同学路过父亲的修车摊，都不好意思叫一声爸爸。直到全家又要离开深圳时，邝丹最终英勇地站到班会的讲台上，告知了同学们自己的爸爸是个修自行车的，自己多么爱自己的爸爸。同学们听了非常感动。)

(同学们，家长们，老师们在看的过程中许多都被感动得哭了起来，整个教室沉醉在一片哭声中)

女:多么动人的场面!同学们，片中哪个地方令你体会和感受最深的?同学D:邝丹的爸爸总是每天早晨4:30出门，晚上8点钟回家，连涨大水淹到胸口还在立交桥底坚持工作的情景最令我感动。

同学E:邝丹爸爸头痛了，为了省钱，从不去医院，只吃一包一元钱的头痛散，而且吃了几天，最令我感动。

同学F:在片中，邝丹爸爸不管多累多苦，脸上总笑滋滋的，最令我佩服。

同学G:邝丹不顾面子，在班会上哭着向同学们叙述了爸爸是一个在街边修单车的，靠修单车维持全家生活的情景，让我感动。

……

男:同学们，多么感人的场面，这是一份永恒的爱，我们在艳羡邝丹之余，同时也为邝丹有如此的爸爸而感到骄傲!那发生在同学们与父母间的事呢?女:请同学们回忆一下，至今父母令你最感动的一件事。

同学H:小时候，我的脚上不当心被刀割了一大口子，血流不止，妈妈冒雨抱着我送我到医院，妈妈全身被雨淋湿了，但我一点也没被淋到。

同学I:小时候，我得了阑尾炎，爸爸带我到石岐的医院看病，交了医药费后，爸爸身上的钱都用光了，最终，爸爸只好徒步走回家。

同学J:小时候，我贪玩掉到水里，妈妈奋不顾身跳到水里救起我。同学K:读学校时，我很顽皮，常常跟同学打架，而且屡教不改。有一次把某个同学的头打破了，血流满面，学校打算开除我，我的父母哭着跪下向学校领导求情，最终打动了校长，给我最终一次的机会。

……

男:多么宏大的父母，他们不求回报，悄悄地付出，盼望同学们好好珍惜!那至今同学们令父母最痛心的一件事呢?

同学M:学校六班级放假后，与一些不良行为的同学一起在家吸烟、喝啤酒。

同学N:骗父母说要宁静学习，却回房里偷偷看电视。

同学O:学校四班级时，当我知道我班里有一位同学的妈妈是总经理，而我的妈妈是理发员时，我觉得她的工作很低贱。有一次，我忍不住把她的理发工具全都扔到河里，并对她说:“妈，别做这样的工作了，你知道吗?你这样让我在同学面前永久抬不起头”说了许多不该说的话，妈妈听了后，忍不住打了我一巴掌，妈妈从来都没有打过我，我生气地对妈妈说:“妈，我恨死你1说完头也不回地离家出走了两天。

同学P:学校六班级毕业后，我为了买嬉戏机，把六年来储存的书籍全卖掉了，爸妈痛心地对我说:同学身边怎么能没有书呢?书是你学习的缄默的老师，对你恩重如山，是你学校六年的美妙回忆和见证，你，你，你怎么能卖掉呢?

……

(同学O的妈妈和同学P的父母发言略)

女:我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少，我们以后该怎么做呢?

男:多帮家里做家务。

女:母亲节买礼物送给妈妈。

男:作为同学，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的恩情。合:昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，打算明天的我们。父母恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!

男:让我们用歌声唱出对父母深情的爱，把《感恩的心》送给在座的家长们。(全班同学边唱边做手语，在座的家长们再次流下感动的眼泪)

女:歌声寄予了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长!下面请班主任讲话。

班主任:同学们，通过这次班会，我很兴奋地观察大家都长大了，我们58颗孝敬父母的诚意和着青春的步伐，已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开头，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们青春壮丽的诗篇吧!

合:为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺:(全班同学宣誓)

友爱的爸爸妈妈——

从现在开头，

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负父母心。

(班会在《爱的奉献》歌声中结束)

感恩主题班会教案设计第五篇

一、班会背景

如今的同学大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还经常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此，选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。

二、活动目的

1.让同学深化体会父母之爱，感受亲情的无私与宏大。

2.让同学理解、关怀、孝敬父母，以实际行动报答父母。

3.引导同学由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变，学会感恩。

三、活动预备

1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。

2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。

3.教室场景设计(含主题课件)

四、主持人张莉王雪峰

五、时间：2022年10月13号

六、地点：初二(1)教室

七、活动过程

(一)开头部分

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《拥抱亲情，感恩父母》。

第一环节回顾篇——走近亲情

1.追寻成长的脚印     

(1)观赏歌曲《父亲》、《母亲》，并课件出示一组家庭生活图片，让同学思索感悟。

(2)同学谈由图片和歌曲获得的感受和体会：“你想到了什么”?

(3)在你成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾专心留意过，那么，请同学们用90秒悄悄回想，父母对你关爱。

(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。

2.父母写真：

(1)父母为子