个体辅导自测卷二

个体辅导自测卷（二）一、单选题（共20道试题，共20分。）V系统脱敏过程分为三个阶段，分别是 ①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》TOC\o"1-5"\h\z①②③③②①①③②②③①满分：1分（）是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。盲目追求违规攀比自卑满分：1分辅导员应对辅导对象过度的紧张和焦虑不应持有的态度是（ ）。接纳鼓励和给予信心积极关注忽略。满分：1分（）是指辅导员与青少年信赖的人一起进行辅导，通过榜样示范和观察学习来增强成人对青少年的引导和控制,合作辅导家庭辅导个体辅导学校辅导满分：1分

以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（ ）惯常的惩罚、忽视或虐待来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低属于家庭中的同类分子持续的紧张或苦难。满分：1分注意力不集中的主要表现为（）。在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现岀注意力不集中的情况经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意坚信自己一定能学习进步满分：1分（）指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。自信自卑自傲自责满分：1分（）中青少年父母与青少年都是辅导对象，根据问题的性质分别或同时参加辅导。个体辅导家庭辅导合作辅导学校辅导满分：1分对于自主性差的青少年，辅导员基本的辅导态度应避免下列哪一项（ ）？主动发现自主性问题尽可能少地要求他的朋友参加辅导根据导致问题的原因选择辅导对象避免辅导中出现强迫的方式和急躁的态度。满分：1分家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列岀一张赚到卡片可以换取的好处的清单厌恶法榜样示范法代币法行为契约法满分：1分()指的是青少年自己发起一个想法并制定目标的过程，是个体不需要寻求他人同意就可以自己做决定的主观感情绪自主认知自主行动自主活动自主满分：1分以下不是非理性信念特征的是( )。绝对化要求过分概括化糟糕至极相对合理的要求。满分：1分()指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力自主自卑自信

自责满分：1分小兰在生活中常常表现有以下行为： ①在学习和工作中，常常表现不佳，避免接受挑战，由于害怕失败而放弃工自信自卑自傲自责满分：1分家庭辅导的主要对象是（ ）。父母孩子爷爷奶奶外公外婆满分：1分对于焦虑的辅导，辅导员可以通过下面三个步骤： ①得岀合理信念。 ②挑战不合理信念。 ③识别不合理信念TOC\o"1-5"\h\z①②③③②①①③②②①③满分：1分恐惧的基本辅导态度不包括（ ）。理解和接纳耐心和鼓励严格是执行辅导计划的大敌态度要坚定。满分：1分（）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力

自主自卑自信自责满分：1分（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。焦虑网络成瘾注意力不集中厌学满分：1分（）主要是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。抑郁焦虑恐惧情绪不稳定满分：1分二、多选题（共30道试题，共60分。）V学校心理辅导中碰到的绝大部分恐惧问题， 都是由特定事件引起的， 辅导员应该做的是（）澄清问题帮助学生改变对恐惧的态度行为矫正社会交往能力训练。满分：2分用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）。

系统脱敏法镜中微笑法晨醒瑜伽法满灌法满分：2分造成朋友关系不稳定的原因是（）。脾气暴躁自我中心多疑胆小怕事满分：2分以下对考试焦虑描述正确的是（ ）。考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小。满分：2分具有攻击性行为的青少年的特点是（）。情绪不稳、脾气暴躁冲动，自控能力差言语较多，争强好胜心理异常满分：2分教师对辅导对象不良行为的负面反馈有（）。忽略反应代价

暂停隔离减少处罚的负面效应满分：2分对于有自卑倾向的人，辅导员持有的基本辅导态度为（ ）不要急于辅导，了解具体情况十分重要真诚、尊重与同感要有足够的耐心要善于调动辅导对象的社会支持系统。满分：2分一般创伤性事件可以分为（）。人为灾难自然灾难暴力，犯罪或恐怖事件其他生活事件满分：2分亲子冲突出现时，青少年可以做以下尝试（ ）。避免将父母视为敌人。事实上他们爱你，最关心你的幸福，纵使你不一定同意他们表现的方式试着了解父母也是人，也有他们自己的不安全感、需求和情绪，他们不是完人以开放的心胸来倾听父母，并试着以他们的观点来审视事情。让父母分享你的感受，好让他们更能了解你。满分：2分心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）。教师体罚或变相体罚学生随意向家长告状学生本人、学生家长或者朋友殴打老师不经调查就随意下结论

满分：2分青少年常见的情绪类问题有（ ）。焦虑恐惧抑郁情绪不稳定满分：2分同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。可以满足青少年归属和爱的需要以及尊重的需要为青少年提供了学习他人反应的机会是青少年特殊的信息渠道和参照框架是青少年获得社会知识的一个重要来源满分：2分下列属于自然灾难的是（）。地震洪水火灾空难满分：2分青少年的思想和行为常常受他人的干扰，以下属于他人干扰的是（）来自他人的消极评价能大大降低自己对事物的喜爱和投入放弃自己的观点和行为，跟随别人因为表面现象就盲目地模仿或学习别人自己的情绪容易被他人影响。满分：2分就攻击性行为的动机与意图有（）。取乐性

迁怒型义气性报复性满分：2分关于辅导攻击性青少年的会谈，具体步骤是（）开始会谈，注意良好辅导关系的建立讨论最近一次发生的攻击性行为说明攻击性行为的后果寻找解决问题的替代性办法满分：2分改变考试焦虑的态度，应做到（）。接受考试时的焦虑感受顺其自然不夸大焦虑的作用不竭力克制焦虑满分：2分以下属于社会支持系统的是（）。父母老师亲戚朋友满分：2分异性交往存在的问题表现在（）。异性交往困难异性情感问题单相思

早恋满分：2分学生注意力不集中，主要表现在（）。听讲方面做作业方面娱乐活动方面其他活动方面满分：2分辅导对象产生职业困惑的潜在原因是（）个人能力不够环境条件不好家庭社会的压力辅导对象的自我认知或职业认知满分：2分面对压力，具有放松效果的方法是（）。系统脱敏法镜中微笑法晨醒瑜伽法满灌法满分：2分严重的性心理障碍表现为（）。恋物癖异装癖露阴癖窥阴症满分：2分自卑对生活的影响表现在（）几方面。

学些工作人际关系休闲活动满分：2分在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（ ）寻找可以帮助辅导的辅导助手在辅导室里进行角色扮演辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法在操场上进行角色扮演。满分：2分辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（ ）。尊重爱心信任信心满分：2分常见的创伤反应有（）。强迫性回忆反应应付愤怒睡眠不好食欲不佳满分：2分针对抑郁的行为训练有（）。宣泄疏导法放松训练

社会交往技能训练自信训练满分：2分"青春痘的矫治方法是（）。消除烦恼，改善情绪不嫌麻烦，清洁皮肤注意忌口，减少诱因吃药满分：2分对过分依赖的孩子进行行为训练，父母至少要做到以下几点（ ）认真学习和掌握行为训练的方法，与辅导员共同制定行为训练表记录孩子每天的表现。记录父母的行为。每天记日记，写出自己在训练过程中的反思。满分：2分三、判断题（共20道试题，共20分。）V说谎包括两个基本要素，即具有向欺骗他人的目的和说不真实的话。错误正确满分：1分尊重学生是对教师在职业伦理上提岀的首要要求。错误正确满分：1分辅导员应该尽量和辅导对象讨论一下在这种 不得不说谎”的情况下，有没有其他的替代性办法也能达到相同的目的。

A.错误B.正确满分：1分青春期的性心理变化最为显著，影响最明显，由此带来的心理适应问题也最多。错误正确满分：1分对待注意力不集中的孩子，辅导员只需要存满爱心就可以。错误正确满分：1分自主性问题是指一类由于自主性的发展不平衡造成的行为能力差的现象。错误正确满分：1分运用沉默方式不需要考虑把时间的长短。错误正确满分：1分隐性冲突是师生之间的矛盾激化，并通过双方公开或直接的行动表现岀来。错误正确满分：1分师生冲突是师生双方在正式或非正式交往过程中形成的心理紧张状态的一种表现形式。错误正确满分：1分场独立性和场依存性，是指人在看待问题时的不同风格， 场依存的人是以自己内在标准判断的，场独立的人以别人或者环境其它因素为参照的。

A.错误B.正确满分：1分自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。错误正确满分：1分兴趣是最好的导师。错误正确满分：1分在性生理方面的不恰当行为男女没有共同的表现。错误正确满分：1分自主性指一个人的独立决策、 主宰自己情绪和不依赖外界的帮助， 在任何情况下都能努力成就自己目标的能力。错误正确满分：1分有冲突的亲子问题是亲子之间经常有明显的争吵、不理睬、情绪差等表现错误正确满分：1分青少年的行动自