七年级政治上册第三单元测试题

上册第三单元测试题（命题人：凤策，内容： 6—7课）姓名： 班级：一、单选题（每题有且只有一个正确答案， 30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 101、“人非草木，孰能无情。”人的情绪是多种多样的，那么人类最基本的四大情绪是（）A.喜、怒、哀、惧。

B.悲、欢、离、合。C.喜、怒、爱、乐。D.知、情、意、行。2、下列情绪状态属于积极情绪的是（）⑴“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”⑵“漫卷诗书喜欲狂”⑶“怒发冲冠”⑷肝肠寸断，痛不欲生 ⑸“风生鹤唳，草木皆兵”A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑴⑶⑸ D、⑶⑷⑸3、笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。这句谚语告诉我们（ ）①情绪对人的身体健康有重要影响 ②要经常保持愉快的情绪③无论遇到什么情况都不能发愁 ④要善于调节情绪A、⑴⑵ B、⑴⑶ C、⑴⑶⑸ D、⑶⑷①⑸4、在美国历史上曾有一位总统，告诫他的孙子： “当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这种调节情绪的方法是（ ）A、合理发泄 B、自我激励C、注意转移法5、下面对个人情绪表达，认识正确的是：（

D、自我暗示）①喜怒哀乐是个人的事，自己想哭就哭想笑就笑②表达自己的情绪应该考虑对他人的影响③表达自己的情绪应该注意场合④表达自己的情绪应该注意采用合理的方式A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④6、关于情趣与兴趣的关系，下列说法正确的是：（ ）A、情趣以兴趣为基础，情趣通过兴趣表现出来B、先有情趣，后有兴趣C、兴趣以情趣为基础，兴趣通过情趣表现出来D、情趣和兴趣是同一个意思，情趣就是兴趣7、经过人们长期观察发现，书法使人们长寿，下棋使人思维敏捷，写作使人想象力丰富，养花能陶冶性情。这说明：（A、培养性情很重要健康C、广博的爱好是每个人应该培养的

）B、高雅情趣有益于个人的身心D、生活处处有情趣8、有些青少年盲目的“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸；看到别人崇拜明星，自己也去“追星”，其原因是（ ）A有主见，不受周围人的影响。 B.热衷于参加集体活动。C.分不清情趣的高雅与庸俗。

D.愿意和同伴一起分享快乐和分担痛苦。9、高雅的生活情趣来源于：（

）A、聪明的头脑，是天生就有的B、富裕的物质生活，吃饱穿暖了，才有生活情趣C、没有高深的文化修养、渊博的知识，情趣不会产生D、对生活的热爱，对生活积极的和美的感受10、热爱生活，培养乐观向上的生活态度，必须：（ ）① 不论遇到什么事情，均能保持乐观、愉快的心情② 要善于从身边、从学习和生活中发掘乐趣③ 做到不因困难而烦恼，不因逆境而气馁，精神抖擞，知难而进④ 不断创造业绩，增加人生的快乐A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题 2分，共10分）1、受生活中多种因素的影响，人的情绪是丰富多彩的、纷繁复杂的。（ ）2、情绪对我们的学习和生活有巨大作用，他一定能帮助我们走向成功。（ ）3、青少年正处于兴趣的高峰期，好奇、好学、好动、好模仿，对许多问题都感兴趣。（ ）4、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣（ ）5、对于生活中的情趣，我们应当“择其善者而从之，其不善者而改之”。（ ）三、问答题（60分）1、

中学生小成最近有点烦。爸爸下岗以后家里的经济条件明显不如以前，自己因为上课想着爸爸愁眉苦脸的样子精力不能集中，被老师批评了好几次。他很想找个人倾诉心中的烦恼， 可是又怕别人笑话，只好一个人闷在心理，默默承受。依据上述材料请回答（1） 你认为青少年学生为什么学会需要调节情绪？（2）请你帮助小成同学出出主意，调节他的情绪，使他重新快乐起来。2、据说，日本有一家公司专门供人发泄情绪，他们给每位消费者提供一副手套和一个人体模型，消费者可以痛殴人体模型，以恢复自己的尊严，从失落的情绪中解脱出来。请问：（1）你认为这些消费者发泄情趣的方式合理吗？为什么？（2）你认为生活中的人们如何才能做到正确表达自己的情绪呢？3、在我们的周围，有的人把语言粗鲁、举止粗野、吞云吐雾品尝名烟当作“男子汉风度”，把浓装艳抹当作“现代女性风采”。中学生队伍中，也有三五成群“小烟民”；有的人热衷于打游戏，有的人成了这种那种的“发烧友”，“追星族”；此外，也有求神、拜佛，看相的现象。分析材料，请回答：（1） 你赞同这些人所欣赏、追求、表现的生活情趣吗？为什么？（2） 在自己的生活中，我们应该追求和培养什么样的生活情趣呢？为什么？4、在一次政治讨论课上，同学价认为：“中学生的基本任务就是学习科学文化知识，在德智体美劳各方面发展